珍惜小學(xué)作文(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜小學(xué)作文 篇1
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時嗎？我從明天開始認(rèn)真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗（有些人是這樣想的`，也是這樣做的）。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個今天之后都有無窮無盡的明天。 那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆�、變�(yōu)楝F(xiàn)實呢？
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。
農(nóng)民種田，不在今天及時拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬戶永久的安寧？
珍惜小學(xué)作文 篇2
拾起生活點滴，抓住美好瞬間 傍晚時分，我吃過晚飯，就漫步在河畔邊，享受著令人心曠神怡的微風(fēng)。
不知不覺中，我走到一棵槐樹下，雖然不到深秋，但葉子仍舊落了一地，一陣風(fēng)吹來，樹上的葉子跳舞似的從樹上飄落。在河畔邊走了差不多半個小時，黑夜慢慢籠罩大地，四周非常寂靜。雖不到伸手不見五指的地步，但恐懼感還是油然而生。
我快步跑出河畔，來到馬路上，昏暗的燈光與月亮相交輝映，更添夜晚寂靜的美感。“沙——沙——”突然來的聲響把我嚇了一跳，觀察四周，原來是一戶人家在清理院子的落葉。落葉雖然會使地面凌亂不堪，但每種事物都有自己的.用處，與其去改變它，還不如讓它順其自然。正如龔自珍在己亥雜詩中說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。落葉落下來，會化作肥料滋養(yǎng)自己的“母親”，也作為報答吧。
想到這里，我就記起去年暑假和爸媽一起爬黃山，來的半山腰時，見到一位母親在訓(xùn)斥自己的孩子。從他們的話可知，這位母親和她的朋友一起來爬黃山，兩人都帶了自己的孩子。但這位母親的孩子總是要爬一會兒，歇一會兒，母親沒辦法，只好陪著自己的孩子，自然就被她的朋友甩在了后面。此時，她覺得自己的孩子很沒用，比不上別人的孩子，就不停地訓(xùn)斥孩子。其實，我覺得快慢無所謂，我們來爬黃山的目的不是為了欣賞風(fēng)景嗎？難道山頂?shù)娘L(fēng)景一定比其他地方的風(fēng)景好嗎？既然已被甩在后面，難道就不能只能駐足欣賞一下沿途的風(fēng)景嗎？就像在生活中大多數(shù)人做一件事只追求結(jié)果，但我覺得做一件事過程才最重要，結(jié)果僅是次要的。
不僅是生活，人生也是一樣，在人生的長河中切勿走馬觀花，應(yīng)懂得的拾起點滴美好，抓住微妙的美好瞬間。
一陣大風(fēng)吹來，我的思緒又回到這無盡的黑夜中，快步走回家，此時覺得夜很靜，很美……
珍惜小學(xué)作文 篇3
最后一個夏季，一邊流淚，一邊珍惜。
——題記
你告訴我：“夏，到了，最后一個夏，終究還是到了。”
我知道，所以。僅存的時間，我會珍惜……
我是母校的孩子，一直都是。我在這里學(xué)習(xí)、成長，被她哺育了六年，呵護(hù)了六年。我在這兒哭，這兒小笑，在這兒留下我最真摯的感情，因此，我絕對會珍惜，必須要珍惜。
我珍惜——同學(xué)的每一個笑，每一滴眼淚，每一聲問候，甚至每一句假得不能再假的玩笑；我珍惜——老師那古板的面孔，那方正的眼鏡，那微塌的鼻子，甚至那一條長長的教鞭；我珍惜——那棵老態(tài)龍鐘的大樹，那個搖晃的講臺，那斑駁的教學(xué)樓，甚至那雨后卷縮在墻角的苔蘚……
早讀課，我忘了帶課本，平時和我吵得天翻地覆的同桌很快地將書遞過來，并給我一個微笑，一個和善的微笑。我很驚訝：“你什么時候變得這么好？”他回答：“呵呵，我每時每刻都很好呀！”我無法再說什么，默默地將這份友誼藏在心里，我會珍惜這份友情的，永遠(yuǎn)。
上課時，有位同學(xué)在搞小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走過去，讓他站起來，老師舉起了教鞭，抽了下去，他卻把教鞭懸在半空，猶豫不決，最后，他示意該學(xué)生坐下，嘆了口氣，走到垃圾桶邊，把教鞭扔了進(jìn)去。那一刻不長，可又覺得很長，長得見不到底了。老師是愛學(xué)生的呀！在最后的時間，老師不忍打?qū)W生呀！我和同學(xué)都湊到垃圾桶，看那條教鞭，那條幾乎沒打過人的'教鞭，也不曾打疼過人的教鞭。
以前，我期待著能像畢業(yè)班的人那樣，在照畢業(yè)照的時候，笑得如此開心，笑得那么燦爛。今天，終于輪到我們了，“茄子——”我卻不自在了。我想，等相片發(fā)下來時，我會珍惜它的。
我會珍惜這為數(shù)不多的小學(xué)時光，一定會……
我必須要珍惜，必須。
珍惜小學(xué)作文 篇4
生命的真正意義是創(chuàng)造未來，而不是回首往事，因而，我相信每一個熱愛生命的人，都熱愛每一個早晨。
早晨一天新生活開始的標(biāo)志，展光拉開新生活序幕的信號，難道從不曾引起你的聯(lián)想嗎?
從小到大，我都喜歡早晨，那是因為晨光的緣故。今天我心亦然。試想一想：大清早起床，揉揉還半閉著的眼睛，拉起窗簾，推開窗戶，一道金黃的晨光探進(jìn)來，明亮而溫柔，多么舒暢啊!新的一天又開始了，
我讀下午班，一個星期只有一天的機(jī)會沐浴在晨光中，所以我很珍惜它。每逢長周那個星期六，我總是很早就起來，洗過臉，吃過早點，就走出家門往學(xué)校去。
我總喜歡沿著海邊漫步于通往校園的路上，安祥又恬靜。 清展的.維多利亞海藍(lán)藍(lán)的，晨光從海的那一邊映射出來，把大海照得鱗光點點、金碧輝煌。透過晨光，我看見海鷗飛翔，也看見那片片白帆……
晨光使我想起了打漁的人,也想起了橡膠園的工人，他們該是最準(zhǔn)時迎接晨光的人吧?可不是嗎，漁人一早就出海，在天空露出魚肚白的當(dāng)兒，他們的漁舟已把港口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭，在晨光中，他們撤下網(wǎng)，也撒下希望。晨光伴著他們，輕奏著勞動的曲子，分享著勞動的喜悅。晨光,給予每一位勞動 信心、熱誠和方向。
我認(rèn)識一位從事橡膠園工作的小伙子，他曾告訴我橡膠園的故事。當(dāng)然，那里面有我喜愛的晨光。
每一天的天亮之前，大地還在寂靜中，許多人還在酣睡， 割膠的工人已走向他們的工作崗位，那膠園已在沸騰中。天還是黑沉沉的，只有割膠工人頭戴的帽子發(fā)出的燈亮，那光點， 就象跳躍著的螢火蟲。割呀!割呀!白白的橡膠樹液一滴一 滴地流出來，伴著工人臉上流滿著的汗水。勞動是非常辛苦的，工人們在其中找尋著歡樂,也尋生命的意義。
紅曰從東方冉冉升起，晨光穿過晨霧，穿過樹梢，撫摸著毎一位辛勤的割膠者。晨光使整個森林活躍起來，小鳥叫了， 露珠笑了，一切都充滿生機(jī)。小伙子告訴我，他熱愛晨光,因為晨光的來臨讓他品嘗到收獲的喜悅。
動人嗎?也許你只覺得它美麗。是的，晨光中的橡膠園， 似乎只使我們感覺到它是那么有詩意，然而，你曾否想過，晨光與勞動，晨光與生命的相連?
寫了這么多，我似乎還找不釗晨光的意義。你能嗎?我僅 是知道，晨光讓每一個人領(lǐng)略到朗氣、生機(jī)及活力，晨光象老 人一樣的仁慈、善良，也象一位美麗的少女那樣的溫柔、青春 煥發(fā)。
對于晨光，似乎我只能聯(lián)想這些了，是不夠的。在未來的 生活中，我會多去了解它，就象了解生命的真諦一樣。
其實，為什么那么多人愛早晨?那一定是晨光的吸引力吧
珍惜小學(xué)作文 篇5
我們?nèi)祟惖膶氊愂鞘裁矗渴俏覀冏约?！只要珍惜自己生命，比珍惜什么都值。
你看，誘人的金子在你懷里，你當(dāng)然 高興�？墒侨绻銢]有了生命，就什么都沒有了。這不正說明生命是最寶貴的嗎？
比如你的勢力很強(qiáng)大，誰都比不上。可是你的生命沒有了，你的勢力也會消失。勢力沒有了就代表你的一切努力都是白費(fèi)的。你說是不是？所以，珍惜生命比珍惜什么都重要。我們不要為了強(qiáng)大的勢力而把自己的生命 給斷送了。
假如，你當(dāng)上了皇帝。你成了“萬人之上”的人。你有享受不盡的'榮華富貴，每天都有人服侍你。但這些，都比不上你的生命重要。如果你沒有了生命，就等于所有的榮華富貴都將成為垃圾。所以生命是最寶貴的。
珍惜生命行動從現(xiàn)在開始，不管你走到哪里，都要注意安全，這是其一；其二是，綠化世界，綠化所有荒蕪的地方；其三，遠(yuǎn)離疾病，防止疾病。
以后你一定要記�。赫湎日湎裁炊贾匾�！
珍惜小學(xué)作文 篇6
公園里清香裊裊，蝴蝶在花叢中自由飛翔。
早晨，我獨自來到公園，看到了一只非常美麗的蝴蝶。這么美的蝴蝶，帶回家玩多好��！
不一會兒，我捉到了它。那只蝴蝶極力舞動雙翅，掙扎著，不停地在我手中躍動。它掙扎著，極力舞動雙翅，我感覺到一股生命的.力量在我手中躍動。蝴蝶不停地往我手中的空隙鉆，不屈服，那種求生的欲望令我震驚。我忍不住放了它。
有一次，墻角掉進(jìn)一粒西瓜子，過了幾天，它竟然冒出了小瓜苗。那顆種子的生命力是多么頑強(qiáng)呀！它鉆過堅硬的石頭，在沒有泥土、沒有陽光、沒有水的墻角中不屈向上，茁壯生長，即便它只活了七天！
我又看到好多只螞蟻在搬骨頭，其中一只螞蟻損傷了一條腿。傷了一條腿的螞蟻應(yīng)該很容易失去生命或放棄生命吧？我拿沙子往它身上撒，原以為它會乖乖地躺在那里等著生命的消失�？墒撬鼪]有，它比那些健全的螞蟻更加堅強(qiáng)。
一只蝴蝶能如此珍惜自己的生命，一棵小小的瓜苗也有頑強(qiáng)的生命力，損失了一條腿的螞蟻也會珍惜生命……更何況我們?nèi)四�？讓我們一起來熱愛生命、珍惜生命，不能讓它白白流失�?/p>
珍惜小學(xué)作文 篇7
星期五上午的語文課上，老師微笑著說："我?guī)ьI(lǐng)大家做個游戲，好不好？"我們一聽，歡呼雀躍起來。
老師說："首先，在本子上寫五個最疼愛你的人。"我們都不知道老師葫蘆里賣得什么藥，滿腹狐疑地問："老師，玩兒什么？"老師神秘地說："一會兒你們就知道了。"雖然不知玩什么，但肯定都是好玩的。我們欣然答應(yīng)，我毫不猶豫在本子上寫下：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥。
"寫好了嗎？""寫好了。"我們異口同聲地答道。"接下來……"急性子的同學(xué)說："老師快說�。�""做好心理準(zhǔn)備了嗎？""早就做好了，快說。"我們迫不及待了。"好吧，那我就直說了，在這五個人名中劃去一個人名，你以后再也見不到他，再也不能和他玩了，你選擇劃去誰我不管，那是你自己的決定……"
"天啊！竟是這種游戲。早知道就不參加了，到底劃誰好呢？"我眼前不時浮現(xiàn)出爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥對我無微不至的關(guān)懷，給我做飯，和我玩耍的情景。"選好了嗎？"回答老師的是一片寂靜。大家都陷入了沉思。"老師，能不選嗎？""老師，我劃不了。""老師……"大家都舍不得劃去人名，只得向老師哀求。"不行，"老師堅定地說，"必須劃掉一個。"見老師不退讓，同學(xué)們只好劃名。
當(dāng)我劃掉"奶奶"時，眼淚忽然涌出來，在眼眶里打轉(zhuǎn)。"劃好了嗎。""劃好了。"我們大家?guī)资说穆曇暨�不如老師一個人的聲音大。"現(xiàn)在，你們必須再劃掉一個人名。""還劃啊。"我們都很難為情。"再劃一個。"大家又含著淚劃了一個人名。我不知劃誰好，過了一段時間，()我終于劃"爺爺",當(dāng)我慢慢劃去人名時，我的心在顫抖，想起了我們一起給菜捉蟲子，澆水……
"選好了嗎？"啊，我被老師的聲音驚醒了。"好了。"我們的聲音更小更顫抖了。"好，你們再劃去一個人，只能選擇兩個人陪你。"還有爸爸、媽媽、姥姥三個人名，劃哪一個人好呢？我想著想著，不覺哭出了聲，趴在桌子上再也起不來了。"劃去一個吧，"老師邊擦眼淚邊說。我舉起顫抖的右手，劃去了"姥姥"這兩個字。"選好了嗎……"老師問，"好……好了。"
"那現(xiàn)在再劃去一個人名，你們只能選擇一個人陪著你。"還沒等老師說完，我再也忍不住了，號啕大哭起來。"來吧，你們必須選一個人。"聽完老師的話，我心如刀絞，眼淚再次像斷了線的珠子一樣流了出來了。我的手劃"媽媽"時，劃到一半停下了。我實在不忍心將"媽媽"劃去，媽媽為我操碎了心，雖然她因工作忙，陪我的時間短，但我知道，她是那么的愛我，每天晚上都為我洗衣服，為我預(yù)備生活的用品，卻無怨無悔。想到這兒，我再次號啕大哭起來。一狠心，將那一半人名劃了。
"大家……都劃好了嗎？""好了。"同學(xué)們低聲說。
"現(xiàn)在，大家把最后一個人名劃去吧。"我的爸爸，也是我最最敬愛，最最親的`人，他對我很好，但也不會過分愛我，當(dāng)我犯錯后，他會教育我，我和他一起打球，下棋，練"拳擊"……可我要劃名了……
我雙眼緊閉，不敢多想，快速地把名劃了。我久久不敢睜開眼，因為我怕看到五個我最親的人親手被我劃掉了。
這時，老師語重心長地對我們說："你們的親人不可能陪你們一輩子。你們最親的人去世了，你們受不了，可你們不能一輩子依賴父母�。∧銈円孔约�，而且，要從現(xiàn)在開始，珍惜身邊的一切。"我們聽后，點點頭，擦干了眼淚，覺得現(xiàn)在生活非常幸福，因為有親情陪伴，我們不孤單。
是的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，用好成績來回報親情，報答親人們的養(yǎng)育之恩，珍惜現(xiàn)在的一切。
珍惜小學(xué)作文 篇8
我們每一個人都有朋友，也都需要朋友。朋友之間的那份友誼是來之不易的，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的友情。
我有很多的朋友，但要說是知心朋友，恐怕都數(shù)不出第三個。在班上，我有一位知心朋友——劉遠(yuǎn)。我和她常常形影不離，算得上是一對患難與共的好姐妹。我也很喜歡她這個人:長長的黑發(fā)，不大不小的臉蛋，嵌著一雙小眼睛，水靈靈的，還有一個鼻子，一張櫻桃似的小嘴，皮膚紅潤潤的，令人好生羨慕。
我喜歡她的微笑，每當(dāng)我生氣或者傷心時，她那如鮮花般的微笑好像是治療我心情的靈藥。我想或許是她的天真可愛感染著我，讓我有一種想要親近她的感覺�？拷宜袩⿶�、傷心的事都統(tǒng)統(tǒng)消失不見了。我好想一直這樣。
但，天有不測風(fēng)雨。這學(xué)期開始，我和她漸漸疏遠(yuǎn)了。其實，我也不知道我們兩個到底是為了什么而疏遠(yuǎn)彼此。劉遠(yuǎn)她很喜歡音樂，整天像個小音樂家似的，嘴里亨著一些她喜歡的歌，而我則不同，我喜歡清靜，我想可能是因為這個原因我們彼此才疏遠(yuǎn)的.。如今的我，真的好懷念我和她曾經(jīng)在一起的日子，每當(dāng)我看見她和她現(xiàn)在的好朋友一起嬉戲時，曾經(jīng)我和她的那些點點滴滴不時地在我腦海中浮現(xiàn)。昔日的歡樂，昔日的友情，都已變成了回憶。我不甘心，為什么兩人的性格不同就不能成為好朋友？我努力地去挽回我和她之間的友情，可是卻事與愿違，我和她竟越來越疏遠(yuǎn)！
在學(xué)校，我就只剩下一位知心好友了。我們之間的友誼一直都存在，但我們卻不在同一班級里，只有在下課、放學(xué)時才能相見。再加上我們的老師不讓我們和外班同學(xué)來往，所以我們二人見面的時間甚少。但是，我們的友誼決不會向時間低頭，盡管見面的機(jī)會少，但我們的友誼不會少，也不可能少。
現(xiàn)在，我極其重視友情，我不想再先去另一個“劉遠(yuǎn)”。俗話說得好:“在家靠父母，在外靠朋友�！迸笥�，是我們生命中不可缺少的一部分，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的友情。
珍惜小學(xué)作文 篇9
呵呵，恿殼一年過往了。櫻好戰(zhàn)我又離開一年了，也沒有知目下現(xiàn)古的櫻好過得如何樣了。一小我整丁坐正在櫻花樹下，樹上櫻花借是那么的好，可我的心摯故薔錦玖艘恍┕ぞ�。闹v那是甚么嗎?是櫻好，是哪個陪我少除夜的好朋友、我好姐妹。櫻好，您借記得我嗎？我是唯愛�。∈菑男�(zhàn)您一起少除夜的唯愛�。押�，您真的沒有記得我了嗎？我的腦海里再次閃現(xiàn)出那讓我心痛的一幅幅繪里。
會念當(dāng)初，我戰(zhàn)櫻晴每天皆粘正在一陸爆同玩同窗。我們每天皆是那么的'榮幸、悲欣。死諳我們的人皆叫我們“連體娃娃”。當(dāng)時分的我們總會平靜的笑起，何等的交情認(rèn)富讓我們延絕了沒有到十年。便正在我們十歲的那年夏季，我開平靜心的往找櫻好出往玩，但是我仍喲到了讓我心痛的一幕：櫻好坐正在一個輪椅上，足里握著一個水晶球，眼光空洞的看著遠(yuǎn)圓。我呆住了，我真的沒有敢相疑少遠(yuǎn)抵章啟統(tǒng)統(tǒng)皆是真的�！鞍⒁�，那沒有是真的對嗎？那沒有是真的，我沒有相疑”“那是真的，櫻好她掉蹤憶了”我哭了，哭的很悲戚，但是她沒有再會記得我了。
看背遠(yuǎn)圓，暗暗天問候一句：“櫻好，您記了唯愛，但是唯愛永遠(yuǎn)也沒有會移媲您的�！�
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