我的小學(xué)作文【經(jīng)典】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)作文 篇1
電腦，是一個(gè)多功能用具，既可以當(dāng)玩具，也可以當(dāng)工具，也可以當(dāng)玩具。用得好，則有益；用不好，則有百害而無一益。
對(duì)于我來說，電腦有時(shí)是玩具，也有時(shí)是工具。
有一次，我在百度里隨意地輸入了幾個(gè)字母，再點(diǎn)了一下轉(zhuǎn)到，竟然就出現(xiàn)了一篇小說——《高手》。看了一篇后，我興奮了，心想：原來電腦里也有這么精彩的小說��！
最后，電腦讓我做個(gè)評(píng)價(jià)。我立刻開始打字起來。誰知手不小心按了“ctrl”鍵，電腦就死機(jī)了。我慌了，趕緊手忙腳亂的去按關(guān)機(jī)鍵，再重啟。經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我再也不敢亂按鍵盤了。
然而，還有一些文件也是不能打開的。我就有過這樣的經(jīng)歷：在電腦的C盤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“火影忍者”影片。我有點(diǎn)開一個(gè)個(gè)文件夾，在最后一個(gè)文件夾中，找到了一個(gè)名為“游戲”的'應(yīng)用程序。在好奇心的驅(qū)使下。我把它打開了。
突然，鼠標(biāo)右邊出現(xiàn)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)著的沙漏，而且過了很長時(shí)間也沒有消失掉。我這才發(fā)覺有點(diǎn)不對(duì)勁了，連忙把這個(gè)窗口關(guān)掉。就在這一瞬間，桌面上的圖標(biāo)也不見了，只留下背景，無論我怎么點(diǎn)也無濟(jì)于事。我趕緊又故伎重演，把電腦重啟了一遍。然后再開機(jī)。開機(jī)以后，我通過“360安全衛(wèi)士”的掃描，才知道自己打開的文件原來是病毒。于是，我悟出了一個(gè)道理：不安全的文件不能打開！
我的小學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)勇敢的人。無論到什么時(shí)候，我都很勇敢。
比如，前年暑假，媽媽和我還有王馨樂一起去大連玩，在兒童公園里面，我想玩跳極，媽媽就領(lǐng)我們一起去玩跳極，到了玩跳極的地方，我首先勇敢地走了上去，“呼、呼”聲震耳欲聾，我兩眼緊閉，一會(huì)兒上去，一會(huì)兒下來，很嚇人。但是，我還是堅(jiān)持下來了。
還有一次，媽媽、我、爸爸還有我的伙伴們一起去植物園，只見植物園里百花齊放，到處散發(fā)著芬芳。我想去攀巖，媽媽不肯，說：“攀巖太危險(xiǎn)了，一旦掉下去就沒命了�！蔽艺f：“不嘛，不嘛，攀巖對(duì)我的身體有好處，應(yīng)該可以去攀巖�！苯K于，我費(fèi)了九牛二虎之力才說服我媽允許我去了。到了攀巖的地方，我媽跟老太婆似的`喋喋不休。攀巖的時(shí)候，我媽的心提到嗓子眼兒上了，生怕我掉下來。最后，我勇敢地爬了上去。
我以后要更勇敢！
我的小學(xué)作文 篇3
在我們班有三大活寶，他們已是名揚(yáng)四海了，瞧，他們又閃亮登場(chǎng)了。
作業(yè)拖欠王
我班的陳凌瑜是個(gè)作業(yè)拖欠王。想當(dāng)年，季老師布置寫作文，他沒寫，竟然對(duì)老師說：“老師，我的東西落在校門口，我能去拿嗎？”呵，老師早就識(shí)破了他的詭計(jì)，把他狠狠地教訓(xùn)了一頓。現(xiàn)在，他依然死性不改，讓我們和老師無可奈何。
豐老弟的光輝歷史
季燁豐的名聲傳得最遠(yuǎn)，幾乎整個(gè)五年級(jí)都知道他。就在幾天前，季老師正在批我們的作業(yè)，批到季燁豐的作業(yè)時(shí)，說：“季燁豐啊，我以后不批你作業(yè)了，每次批到你的作業(yè)，我的筆芯就會(huì)用光�！边@時(shí)，季燁豐滿面羞愧。唉，真拿他沒辦法。
吳大哥的.精彩表演
每天中午，都會(huì)傳來我們班的笑聲，這不，今天我們又在看吳飛逸的表演啦！
表演開始了，吳飛逸把腳塞進(jìn)衣服里，說道：“啊呀呀，我的寶寶要出世了，啊，幫我呀！”“哈哈哈！”全班同學(xué)哈哈大笑。
唉，我班的“三活寶”，可真拿他們沒辦法呀。不過，沒了他們的調(diào)皮，我們也不會(huì)這么歡樂。
我的小學(xué)作文 篇4
長這么大了，粗心這個(gè)毛病還是怎么都不改不掉！今天自己做了一件讓自己都哭笑不得的事，我把鑰匙扔在了抽屜里，然后居然用鎖把抽屜給鎖上了。之后我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁可惜都已經(jīng)鎖上了，后悔都來 不及了。那就找備用鑰匙吧，可是把所有的.地方都翻遍了就是找不到，想破腦袋也想不出自己放在哪里了！想撬鎖吧，卻怎么也撬不開，看到這么個(gè)小小的鎖，居然豪無辦法真是懊惱極了。鎖啊鎖啊，我可是 你的主人啊，不要這么對(duì)我�。恳仓荒芄肿约禾坷�！
我的小學(xué)作文 篇5
我屬虎，跟虎結(jié)下了不解之緣！相貌上，我虎頭虎腦；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我生龍活虎；學(xué)習(xí)上，我虎虎生威……不僅如此，我還在生活中扮演著各種虎的角色。
（角色一：霹靂虎）
每天早上，我一起床，便大喊：“快點(diǎn)，衣服呢？我就要遲到了！”爸爸媽媽正在忙早飯，沒有答理我。我急了，大吼：“快點(diǎn)！”爸爸媽媽被嚇了一跳，連忙把衣服拿了過來。我吃早飯時(shí)，嘗了一口，被燙了一下，氣急敗壞：“飯?jiān)趺催@么燙�。俊卑职謰寢屵B忙把飯吹了又吹，涼了又涼。
（角色二：乖乖虎）
到了學(xué)校，我搖身一變，成為了一只乖乖虎。我上課全神貫注，踴躍發(fā)言，作業(yè)總能一絲不茍地及時(shí)完成，下課從不打鬧，老師布置的各項(xiàng)任務(wù)都做得井井有條，老師把我當(dāng)成了得力助手。我還“乖”出了好處。俗話說，喜不單降，這不，我星期四被派去整理健康表，今天又被派去主持新隊(duì)員入隊(duì)儀式，并負(fù)責(zé)舉隊(duì)旗，代表老隊(duì)員發(fā)言。
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別看我個(gè)子高高大大的，其實(shí)我非常的外強(qiáng)中干。我今年十一歲了，可還是不會(huì)騎自行車。我怕摔跟頭，可我嘴上還得振振有詞：“人的生命只有一次，如此我被摔死了怎么辦？”我還很怕狗。有一次，放學(xué)回家的.路上，我看見了一條狗，膽戰(zhàn)心驚，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；當(dāng)晚上乘汽車回家時(shí)，看見車旁有一條狗，便仗著自己在車上，重振雄風(fēng)，“汪汪”叫了幾聲，“報(bào)復(fù)”了一下那條狗。
這就是我——一個(gè)屬虎的男孩！一個(gè)既有數(shù)不完的優(yōu)點(diǎn)又有不少小小缺點(diǎn)的陽光男孩！
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