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【精華】小學(xué)作文600字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
聽過哥倫布豎雞蛋的故事嗎？哥倫布是把雞蛋的一頭敲破殼，讓雞蛋立了起來。我也有個(gè)豎雞蛋的`神奇辦法，它是媽媽教我的。
有一次，媽媽拿著兩個(gè)雞蛋來問我：“兒子，知道怎么使雞蛋‘站’起來嗎？”“這誰不知道呀！”我拿過一個(gè)雞蛋，學(xué)著哥倫布把它往桌子上輕輕一敲，雞蛋的底部破了一點(diǎn)殼，雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地直立在桌子上了�！叭绻磺闷颇�？”媽媽神秘地笑著問�！鞍�？雞蛋是圓的，怎么可能不敲破而讓它立起來呢？”我的腦袋里充滿了疑問。
媽媽將雞蛋放在一個(gè)架子上，讓雞蛋剛好垂直于地面。我想：“看媽媽胸有成竹的樣子，肯定是學(xué)了什么竅門，可雞蛋怎么會不改變形狀就能站起來呢？”越好奇，我也越著急，過了一會兒，我就要問一次：“好了嗎？”媽媽不停地說：“就好了，就好了�！贝蠹s過了半小時(shí)，媽媽把雞蛋從架子上取了下來，放在了桌子上。咦？這小雞蛋竟然真的立了起來。我用手指左一點(diǎn)，右一點(diǎn)，每點(diǎn)一下它都“晃頭晃腦”，然后又直立著，像個(gè)不倒翁。
媽媽朝我眨了眨眼，說：“想知道怎么回事嗎？”我拼命點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽一笑，說：“雞蛋煮熟了就知道了�！蔽乙汇叮骸霸趺春椭箅u蛋扯上關(guān)系了？”但我相信媽媽肯定有辦法，也沒多問。雞蛋好了，媽媽將殼一點(diǎn)點(diǎn)剝掉，又拿小刀將雞蛋豎著切開�！芭叮 蔽一腥淮笪颍骸霸瓉韹寢尷眉茏邮闺u蛋垂直立著，蛋黃便慢慢地往下沉，當(dāng)?shù)包S沉到底部時(shí)，雞蛋的重心就偏到了下面，所以立了起來�！彼械拿孛芏荚谀琴N著底部的蛋黃而暴露了。媽媽聽了，笑著說：“別小看它，它也算得上是科學(xué)，別看科學(xué)表面十分深?yuàn)W，好像離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊�！�
是呀，科學(xué)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。只要我們仔細(xì)觀察，善于思考，就會得到許多意想不到的收獲。
小學(xué)作文600字 篇2
“啊——噢——”大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，媽媽騎著電動(dòng)車帶著我去打球，我在后面看著漫天飛舞的雪花，興奮地叫著�？晌业膵寢寘s叫苦不迭，原來雪下得太大，媽媽的眼鏡上蒙上了雪花，她根本就看不清。回家后，我就想能不能設(shè)計(jì)一種更先進(jìn)的眼鏡，方便那些戴眼鏡的人呢?
首先，這種眼鏡的鏡片能防水、防霧、防紫外線。大霧天氣，鏡片上會蒙上一層霧，看不清前方;下雨天，雨水淋在上面，也影響視線，騎車的時(shí)候會非常危險(xiǎn);夏天，強(qiáng)烈的太陽光會刺傷眼睛。這種新型的眼鏡是一種特殊的材料制件的，能有效地防霧、防水、防紫外線，再也不用擔(dān)心在大霧天、下雨天戴眼鏡行駛不方便了，也不需戴墨鏡來防止紫外線對眼睛的傷害。
其次，這種眼鏡很安全。愛好運(yùn)動(dòng)的人，如果眼睛近視了，在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候很擔(dān)心不小心相互碰到了，鏡片破碎傷著眼睛。現(xiàn)在不用擔(dān)心了，這種新型的眼鏡的鏡片非常輕薄而且柔軟，是一種微粒子產(chǎn)品，里面有一層非常非常薄的細(xì)絲。即使眼鏡破碎，鏡片還是聯(lián)接在一起，不會扎進(jìn)人的眼睛里，對眼睛造成巨大的傷害。
再次，這種眼鏡能有效地保護(hù)眼睛，防止視力進(jìn)一步下降。如果你在太強(qiáng)烈的光線下看書或?qū)W習(xí)，燈光太強(qiáng)烈，會刺眼睛;而在太暗的光線下看書，你會睜大眼睛去看，眼睛很容易疲勞。如果你戴上這種新型的眼鏡，會發(fā)現(xiàn)眼鏡的`鏡片會隨著光線的強(qiáng)弱來調(diào)解明暗，讓你的眼睛在最合適的光線下“工作”，而且這種眼鏡還會發(fā)出一種特殊的光波，對眼睛進(jìn)行隨時(shí)的按摩，消除眼睛的疲勞。
對愛美的人來說，這種眼鏡還有一個(gè)很方便的功能，就是鏡架可以很隨意地更換。你戴長了，不喜歡這種顏色、款式的鏡架，你可以輕輕按一下旁邊的按鈕，就可以很方便地更換你喜歡的鏡架了，而不必去買一個(gè)新的眼鏡，美觀又實(shí)惠。
怎么樣，我設(shè)想的這種新型眼鏡很實(shí)用吧。
小學(xué)作文600字 篇3
一、導(dǎo)入談話。
上節(jié)課，大都寫了自己心中最敬佩的一個(gè)人。這節(jié)課，我們共同欣賞一下，好嗎？
二、習(xí)作成功之處，師生共同評講。
1、出示習(xí)作，并讓該文作者讀一遍，其他同學(xué)邊聽邊想：你有什么感受？這篇文章好在哪里？
2、學(xué)生評講，教室加以鼓勵(lì)、肯定、引導(dǎo)，并板書主要優(yōu)點(diǎn)，例如：敘述具體，傾吐真情等。
3、小結(jié)：曾楠楠同學(xué)的文章確實(shí)不錯(cuò)，他不僅具體寫出了敬佩的原因，也抒發(fā)了自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。這歸功于她仔細(xì)的觀察和豐富的內(nèi)心世界，他寫了文章，有學(xué)會了做人，收獲真大！有哪位同學(xué)也想把自己的作文讀給大家聽的？
4、繼續(xù)展示成功這處，其他同學(xué)點(diǎn)評。
5、小結(jié)：實(shí)際上每個(gè)同學(xué)的文章都有精彩之處、得意這筆，下面就請同學(xué)相互交流一下（小組交流）。
三、修改不足之處。
1、
示例文：記敘不夠具體的文章。
2、指名讀這篇文章，小組討論：怎樣把這篇文章寫得更具體、更具體。
3、各組交流修改意見。
四、動(dòng)筆修改自己的作文。
1、啟發(fā)談話：經(jīng)過剛才的交流，互相啟發(fā)，大家一定發(fā)現(xiàn)了別的同學(xué)寫得更好的地方，現(xiàn)在我們就來取長補(bǔ)短，修改自己習(xí)作中的不足之處。
2、修改自己的.習(xí)作。
五、反饋修改情況，教室總結(jié)指導(dǎo)。
剛才大家修改了自己的習(xí)作，現(xiàn)在誰想讓大家欣賞一下你修改后最滿意的地方？
1、讀修改后的習(xí)作片段。
2、總結(jié)談話：通過今天的習(xí)作評改課，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不但樂于寫作，還善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，并靈活地吸收到自己的習(xí)作中。我非常贊賞你們這種虛心好學(xué)的精神，更佩服你們這種一絲不茍的寫作態(tài)度。課余時(shí)間你們還可以繼續(xù)交流，也可以把自己的習(xí)作讀給所寫的人聽。
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