小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
有人喜歡濃艷的夏天，有人喜歡蕭瑟的秋天，有人喜歡素雅的冬天，而我喜歡多彩的春天。
春天是黃色的，看呀！那一片片的迎春花在怒放，遠(yuǎn)看像一群群小星星，近看像一個(gè)個(gè)箔金做的.小喇叭。再來看看油菜花把，一朵朵小黃花，鋪成一塊塊金色的地毯，裝點(diǎn)大地媽媽美麗的衣裳。
春天是粉色的，那一朵朵桃花正在爭(zhēng)相綻放，桃花有的是淡淡的淺粉色，有的是濃烈的艷粉色，有單瓣的花朵，有復(fù)瓣的花朵，都很招人喜愛，令人流連忘返。當(dāng)春風(fēng)襲來，陣陣花雨飄然落下，像 一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈撒落人間。
春天是白色的，那一簇簇的梨花掛滿枝頭，千姿百態(tài)。綠葉拖著盛放的五瓣花，花瓣環(huán)抱著細(xì)絨花蕊，頂端盯著紫色的小珍珠，隨風(fēng)飄蕩。微風(fēng)吹過，陣陣花香，撲鼻而來，沁人心脾，美不勝收。
春天不是單調(diào)的，她讓色彩重回大地，讓世界變的五彩繽紛。我愛這多姿多彩的春天。
小學(xué)的作文 篇2
書，是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋，是一個(gè)其樂無窮的繽紛世界。閱讀有很多好處，如：可以增長(zhǎng)很多的知識(shí)；可以讓一篇作文寫得更生動(dòng)更形象；還可以增長(zhǎng)自身的修養(yǎng)……
我是一個(gè)小書蟲。記得有一次，我放學(xué)回家，扔下書包就捧起一本書津津有味地看了起來，把做作業(yè)的事兒都給忘記了。母親回來，問我：“今天沒作業(yè)嗎？”我說：“有！”母親又問：“那你為什么不做？”我說：“我回來在看書，因?yàn)檫@本書太好看了，看著看著就著了迷，所以就把做作業(yè)的事兒給忘了！”母親說：“啊，你快點(diǎn)做，一會(huì)兒又要熬夜了！”我才依依不舍地放下書。
有時(shí)，我在看書的時(shí)候，忘了吃飯，忘了做作業(yè)。有時(shí)，我又會(huì)在吃飯的時(shí)候，上廁所的.時(shí)候看書。當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子愛心的經(jīng)典故事》的書時(shí)，懂得了做人要有愛心；當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子勇敢的經(jīng)典故事》的書時(shí)，懂得了做人要勇敢；當(dāng)我看了《森林報(bào)》的書時(shí)，還對(duì)大自然更加熱愛了。
一本好書，就是一頓美味的大餐，讓你細(xì)細(xì)地品嘗；一本好書，又是你的良師益友，是幫助你開闊心胸的工具；一本好書，還是一個(gè)時(shí)光軸，帶你來到一個(gè)充滿快樂的世界……所以，我們要多閱讀，讀好書，多增長(zhǎng)一些知識(shí)。
小學(xué)的作文 篇3
能在水中行動(dòng)自如，又有一個(gè)大尾巴的動(dòng)物是什么？對(duì)了，那就是人見人愛的小金魚。說到金魚，我家也養(yǎng)了一群，看著它們那可愛的樣子，心里十分開心。
雖然小金魚的.樣子很美麗，但它的吃相有一點(diǎn)點(diǎn)兒難看。只見它先把食物（常是兩、三顆一起）咬在嘴里，然后沉入缸底，使勁一咽……只見它的嘴巴“腫”得老大，臉色十分難看，還在缸底一圈一圈的飛速游動(dòng)，看到如此場(chǎng)面，我總會(huì)忍不住哈哈大笑起來……
在我們家的小魚群中，還有一位脾氣極差的，穿著黑色燕尾服的大老爺呢。有時(shí)候，我喂食的時(shí)間和以前有差異，“他”便會(huì)十分不滿的朝著魚缸邊上甩尾巴，有時(shí)還抬起頭，看著我，吐出幾個(gè)大氣泡。若是它餓得受不了了，便會(huì)用求助的眼光看著我，好像一個(gè)討飯子。到了這個(gè)時(shí)候我還不給它喂，恐怕它就真生氣了。
我覺得，魚缸里的小魚們都很友好：它們?cè)陉柟庀乱黄疰覒蛑�、玩耍著，看著那些小魚們十分高興的樣子，我的心里也像吃了蜜糖一樣甜。
若是少了這些水中的精靈，我想：我們家一定會(huì)失去許多的活力和許多的快樂。
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