小學(xué)作文實(shí)用（5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都能成功
誠先生的成功秘訣是：有90%的時(shí)間想失敗后怎么辦。
一個(gè)人失敗的原因只有一個(gè)：就是學(xué)習(xí)不夠，一個(gè)人要終身學(xué)習(xí)才會(huì)成功。我們在失敗后不斷的學(xué)習(xí)，最終一定會(huì)取得成功，會(huì)得到自己想要的。所以我們每天都不能懈怠，我們要時(shí)刻記著要努力學(xué)習(xí)，通過各種媒介學(xué)習(xí)。成功也是一門學(xué)問。它包括六種學(xué)問：
1. 領(lǐng)導(dǎo)力----最成功的人是靠別人，靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠自己。領(lǐng)導(dǎo)者要具備
吸引人才的能力，有親和力，口才要好。成安之先生是一位演講大師的同時(shí)也是一名成功的企業(yè)家，他的成功雖然與自己密不可分，但是沒有他背后的團(tuán)隊(duì)，沒有眾多員工心甘情愿為他工作，他絕對(duì)不會(huì)取得現(xiàn)在這樣的成功。
2. 說服力。說服力的關(guān)鍵是做好充分的準(zhǔn)備。要具備說服力要有很多要求。
第一，要做好充分的準(zhǔn)備，包括要有精神狀態(tài)的準(zhǔn)備，深呼吸，不要吃太多的東西，可以多做做有氧運(yùn)動(dòng)。其次情緒儲(chǔ)備要達(dá)到巔峰，調(diào)整狀態(tài)的辦法就是要堅(jiān)定地信念，只要具備了信念并努力學(xué)習(xí)就一定會(huì)成功；動(dòng)作創(chuàng)造情緒，學(xué)會(huì)往正面中思考，發(fā)生任何事我們會(huì)得到什么，我能從中學(xué)到什么，并且想想現(xiàn)在自己該干嘛。
3. 行銷力。我們要與自己的客戶建立互相的信任才能最終達(dá)到行銷的目的，
才能賣出自己的東西，并更好地讓別人認(rèn)可自己。成功的企業(yè)除了掌握財(cái)務(wù)、科技、全球化等能力外，更重要的是行銷力，要比競爭者更懂得自己的核心顧客，讓他們在選擇產(chǎn)品、服務(wù)或資訊時(shí)，把你當(dāng)成喜歡的、可信賴的品牌。
4. 公眾演說。公眾演說對(duì)一名成功者來說是非常必要的。其實(shí)在中國古代
公眾演說就非常關(guān)鍵，像諸葛亮舌戰(zhàn)群雄、蘇秦、張儀等等都是演說與溝通和說服的高手。他們的公眾演說表達(dá)思想觀念的力量一直影響著今天人們的生活和工作。當(dāng)然，國外的演說領(lǐng)域和國內(nèi)的演說，都隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得到了充分的肯定。
5. 管理能力。管理者的管理能力從根本上說就是提高組織效率的能力，是
管理者能夠準(zhǔn)確的把握，并且提升組織效率的關(guān)鍵。這是每個(gè)管理者應(yīng)當(dāng)具備的基本能力之一。作為管理者必須增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)擺在重要地位，使自己的`管理能力逐漸得到提升。學(xué)習(xí)室提高管理者的知識(shí)水平、理論素養(yǎng)的途徑。隨著管理能力的不斷提升，企業(yè)的發(fā)展也會(huì)越來越好。
6. 行動(dòng)力。是指策劃戰(zhàn)略意圖，具備超強(qiáng)的自制力，同時(shí)能夠去突破自己，
實(shí)現(xiàn)自己想做而不敢去做的，或者是自己認(rèn)為自己能力不足的事，制定計(jì)劃就下定決心一定要去實(shí)現(xiàn)。對(duì)個(gè)人而言，他就是自制力；對(duì)個(gè)人團(tuán)
隊(duì)而言，就是領(lǐng)導(dǎo)力。再好的策劃而沒有行動(dòng)力也是徒然的，只有在好的創(chuàng)意，策劃和行動(dòng)力的共同作用下才會(huì)取得成功。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)成功，并且都能成功，我們只要做好了充分的準(zhǔn)備就一定能成功。
小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚、萬里無云的下午，我和爸爸乘著汽車，有說有笑地來到了美麗的九峰山探望梅花。因?yàn)槁犝f那里的梅樹都長出了嬌嫩的.花骨朵，開出了漂亮的小花呢！因此，我們想來欣賞欣賞梅花的美麗。
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地。我馬上迫不及待地下了車，飛快地跑進(jìn)了景區(qū)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路邊的梅樹，都已經(jīng)開出了金黃的臘梅。美麗的臘梅仙子咧開了嘴，仿佛在對(duì)我甜甜的微笑呢！非常惹人喜愛。
不一會(huì)兒，我又順著一條小石子路來到了梅園。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里的梅花仙子都是枚紅色的，還不愿意讓別人看到自己的臉蛋兒，露出自己的笑臉兒呢！馬上我又順著一條蜿蜒小道來到了梅嶺。這時(shí)，我看到了宋朝愛國詩人——陸游的雕像。梅嶺的梅花顏色更多，居然還有白色的梅花呢！我心想：這種梅樹可真是梅樹中之奇葩呀！
游玩的時(shí)間總是那么短暫。沒過多久，我和爸爸就依依不舍地離開了九峰山。
小學(xué)作文 篇3
憑什么我碰一下你就是我打你，憑什么你打我我只能無聲無息。
憑什么所有的人都只會(huì)說一句你還�。�
都5歲了，還小嗎？
一切的習(xí)慣已經(jīng)在前五年就準(zhǔn)備好了！
我告訴你，我一點(diǎn)都不喜歡你！
自從你出現(xiàn)在老媽的'肚子里，我就已經(jīng)很討厭你！
因?yàn)槲抑滥愕某霈F(xiàn)給我的就是尷尬，討厭，憎恨！
你的出現(xiàn)改變了我前半生活！
你讓我很無助，別以為你還很天真
一點(diǎn)都不，你的心計(jì)很重（我會(huì)久久的記得）
家庭這種似乎已經(jīng)公平的人性制度！
我相信我也無從起義，因?yàn)檫@一成為幾千年的傳統(tǒng)習(xí)慣。
我大了，他還��！
是你白養(yǎng)我了，我還是要跟所謂的小弟抗戰(zhàn)。
告訴全世界，我要宣戰(zhàn)！
除非我心情好，要不你別想惹我！
除非你比我強(qiáng)。
小學(xué)作文 篇4
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。
——————題記
平淡的過了這么久，真的不想承認(rèn)自己荒度了很多歲月。但事實(shí)如此，我很難改變。
每每談及自己失去的那些歲月，心中有些悔恨，但好似僅此而已，再多也就沒有什么了。
據(jù)說高考過后的第一個(gè)暑假是時(shí)間最長的假期，而我現(xiàn)在就在這里經(jīng)受著折磨，我其實(shí)很想出去打工的`，還能增加些閱人的經(jīng)驗(yàn)，何樂不為，但事實(shí)向來與心中所想大相徑庭，我沒有什么辦法，只能向命運(yùn)妥協(xié)待在家中，細(xì)細(xì)算來已經(jīng)過了兩個(gè)月了吧。我天天得窩在家里，長胖了，透過鏡子我發(fā)誓，我一定要減肥，減少十斤。若是我真的能實(shí)現(xiàn)的話就太好了，事實(shí)是，哪有那么好？我照樣胖了，說實(shí)話，我心中一直以為這個(gè)假期就是用來玩的，除此之外無我其他。但哪有那么好，過了幾天之后就漸漸的發(fā)現(xiàn)這種日子真的很無聊，還真讓班主任說對(duì)了。我記得班主任在我們備考期間告訴我們的話，他說現(xiàn)在好好的備考，別再想其他的事，至于玩什么的，是你暑假該有的。暑假里總有一天你會(huì)厭倦的。
如今峰回路轉(zhuǎn)，我還在這里原地打轉(zhuǎn)，什么都沒失去，但同樣的什么也沒得到。
小學(xué)作文 篇5
今天，我和媽媽牽著妹妹的小手，走在石子小路上，來到太婆家。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見了太婆的身影，我飛奔著跑過去，開心地大喊著：“太婆……太婆……”。太婆緩慢地轉(zhuǎn)過身子，看著我，高興地說：“小麻滋（小寶貝的意思），長這么高了，長這么標(biāo)致。”我和太婆都合不攏嘴。
我們進(jìn)了屋，太婆的家很干凈，古老的柜子、桌子都擺放整齊，她就是這么愛干凈的`老婆婆。太婆快90歲了，臉上“爬”滿了皺紋，依然戴著一頂黑帽子，愣是遮住了滿頭銀絲。她的眼睛炯炯有神，好像會(huì)發(fā)光似的，年輕人也沒這么亮。她今天穿著一件淡紅色秀黑花的真絲棉襖，真是漂亮的老婆婆啊。我讓老人家坐下，順口問她身體好不好，太婆一直說著：“好，好，乖，乖！”我又問她早上幾點(diǎn)起床，一天怎么過的。太婆坐在那里慢慢地說著：“我一般6點(diǎn)左右起床，開始吃早餐，再洗洗碗，念念經(jīng)，一天就過去了�！�
媽媽說去廚房給太婆煮晚飯，我和妹妹就一人拿一把掃帚，裝作很孝順給太婆打掃，妹妹也依樣畫葫蘆，這邊跑一下，那邊轉(zhuǎn)一圈。太婆好像很開心，一個(gè)勁地說著，真乖，真乖。
過了一會(huì)兒，太婆津津有味地吃著媽媽煮好的飯菜，一邊說著：“嫩了，嫩了�！睕]有牙齒的太婆，挪動(dòng)嘴皮，大概是用牙齦碾碎的吧！
離開了太婆的家，一路上我一直想著：太婆就像天邊的夕陽，正走著下坡路，卻堅(jiān)持一個(gè)人孤獨(dú)的生活，我以后一定要多抽時(shí)間來看看她，陪陪她，讓她不孤獨(dú)。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)的作文07-18
小學(xué)的作文07-21
小學(xué)的作文07-03
小學(xué)的作文07-03
小學(xué)的作文07-03
小學(xué)的作文07-05
小學(xué)的作文07-05
小學(xué)的作文07-09