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    描寫的小學(xué)生作文

    時(shí)間:2024-11-05 17:25:40 小學(xué)生作文 我要投稿

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的有關(guān)描寫的小學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文1

      這兩天,天總是下雨,早上還是陽光燦爛,彩霞滿天,到了下午,整個(gè)城市便籠罩在白茫茫的雨霧之中。

      大雨瘋狂的從天而降,黑沉沉的天就像崩塌下來一樣。風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),風(fēng)和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云,整個(gè)城市,都處在雨水之中。

      雨水順著房頂流下來,開始像斷開的珠子,漸漸地連成一條線,地上的水越來越多,匯成一條條“小溪”。

      雨不大,卻嘀嘀嗒嗒地下個(gè)不停,雨絲細(xì)細(xì)的,柔柔的,像花絮一般。公路兩旁,被雨水沖洗得分外明凈。春天的雨,是五彩繽紛的,是無色透明的。它把樹木清洗得更加蔥郁,青草更加鮮嫩。土地也被雨水浸濕,泛出縷縷飄香......

      雨過天晴,天空架起了一座七色的拱橋,這座橋有個(gè)好聽的`名字“彩虹”......

      漸漸地,彩虹消失了,它融化在天空中,也融化在每個(gè)孩子的心中,成了一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)融化的夢(mèng)。

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文2

      春天的到來使外公家的花兒百花齊放,就似乎嚴(yán)寒的冬天過去了,春姑娘看見祖國大地都已干枯,實(shí)在看不下去,就下了一場(chǎng)柔和的春雨。

      這雨可神了,一下子就把外公家的花給叫醒了。比如說君子蘭的花瓣變紅了,這花有二種顏色,外是紅內(nèi)是白非常令人陶醉,連我都目不轉(zhuǎn)晴的盯著它。

      外公家后院里的李樹和桃樹你不讓我,我不讓你都開出了五顏六色的.花朵,白如雪,紅勝火,粉像霞,黃似金非常美麗!

      柳樹也發(fā)出翠綠的芽兒,小草也從漫長的夢(mèng)中蘇醒鉆出了家,在地上叫著“春天來了”。春天的小天使燕子也從南方千里迢迢回到了東方,魚池也從夢(mèng)中醒來,跑步,瞧它跑的多起勁呀,水面上露出一條條波紋,只要池水有動(dòng)靜,一條條美麗的小金魚也會(huì)展露出一手美麗舞蹈。

      春天你可不可以不離開外公家,外公家的花舍不得你!

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文3

      在春天的時(shí)候,我曾經(jīng)在山村里種下了一些花生,現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了,我要去體驗(yàn)一下收獲的喜悅。

      我來到了種花生的鄉(xiāng)村,連蹦帶跳地向山上跑去,一路上,不時(shí)能看到已經(jīng)成熟的.水果,蔬菜,有紅紅的大棗,橘紅色的柿子,還有黃燦燦的谷子……,看著這些成熟的景象,我想,我種的花生也該成熟了吧?不一會(huì)兒,就到了種花生的地方,我向四周看了看,只有一些綠色枝葉,咦?怎么沒有花生呢?我立刻奔向父親問道:“我們種的花生哪去了?”父親微笑著對(duì)我說:“你看著!”,他用鋤頭向地上一刨,然后再把根從土中拽出來,抖一抖,只見一顆顆花生就在枝葉的下面,它們有我的手指長,拇指寬,我剝開了一個(gè)花生,胖乎乎的一個(gè)粉娃娃就靜靜地躺在里面,好象在對(duì)我說:“你怎么才來呢?我都快睡著了!

      我摘了一袋子花生回家,真正地感覺到了秋收的喜悅。

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文4

      春姑娘悄悄地飛走了,炎熱的夏姐姐等不及似的趕來了。

      夏天一到,小朋友們換上了半袖的上衣,有的還穿上了短褲或是裙子,還有的都穿上了涼鞋。有幾個(gè)熱得受不了,都吃上了冰塊。夏天實(shí)在是太熱了。

      夏天的天氣說變就變,剛剛還是艷陽高照,突然就大雨傾盆,而且一下子下到了第二天黎明,大家只好打著傘或是穿著雨衣上學(xué)了。

      夏天的校園特別的美麗。教室前的月季花都開了。有大紅的,有粉紅的,還有朱紅的。有的月季花才展開兩三瓣花瓣;有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的花蕊,;有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似的.。月季花的花香引來了勤勞的小蜜蜂,愛美的花蝴蝶也來湊熱鬧。

      夏天來了,我喜歡夏天。

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文5

      一戶人家,養(yǎng)了兩只小貓。一只叫喵喵,另一只叫咪。她們整天呆在主人家里。

      有一天,主人不在家。喵喵說:“咪妹妹,咱們天天在家呆著,一點(diǎn)自由沒有,主人一忙咱就得餓肚子,多沒意思呀!不如咱倆出去找食物吧。”

      咪說:“哪里有食物呀!”喵喵說:“咱們?nèi)メ烎~吧! 那一天,我出去玩,看見有一條小河,河水里有許許多多的魚,在河水里歡蹦亂跳。”

      于是,她們拿著魚竿和提著小桶,走出家門,“哇!外面怎熱鬧!”她倆同時(shí)發(fā)出感慨。一路說笑著到了小河邊。她倆小心翼翼地把魚竿放進(jìn)水里。

      不一會(huì),喵喵小聲說道:“咪,快來幫忙,我覺得魚竿有些沉,是不是一條大魚呢?”她倆齊心合力往上拉魚竿,果真第一條大魚上鉤了。

      她們又認(rèn)認(rèn)真真得釣,不到半晌,就釣了十幾條。咪說:“姐姐,我們終于有一頓豐盛的美餐了!

      提著自己的勞動(dòng)果實(shí),高興的兩只小貓連蹦帶跳的`跑回主人家。

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文6

      !春姑娘來了,它,帶來了春雨,也帶來了生機(jī)勃勃的景象。

      雨是美的。雨又細(xì)又密,每當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候,那雨便隨風(fēng)飄落,如同一個(gè)個(gè)跳舞的女孩,跳起了優(yōu)美的舞步。風(fēng)兒停的時(shí)候,春雨時(shí)如牛毛,輕輕飄動(dòng);時(shí)如銀針,調(diào)皮的跳到人們頭上,臉上,手上;它又時(shí)如絲線,一絲一絲地落在地上。而我自己卻想這應(yīng)該是春姑娘紡織云彩時(shí)不小心掉下的.垂線吧!

      雨是不知疲倦的。雨,它悄悄地下,靜靜地下;它無聲地下,它又久久地下,次日,一看地下不知多少花兒被打落,抬頭,春雨荏在下,不停地下……

      雨是無私的。雖然它知道,落下去,便會(huì)粉身碎骨,但它荏為花草樹木,它還是義無反顧的落下去了。小草受到春雨的滋潤,從土地里鉆了出來,小樹得到了春雨的撫摸,也抽出了新的枝芽,小花有了春雨的哺育,展開了那迷人的笑臉。

      春雨,你是純潔的,我愛你,美麗的春雨!

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文7

      春天過去了,眨眼之間炎熱的夏天來到了。

      夏天,是一個(gè)生命旺盛的季節(jié),也是炎熱的季節(jié)。路邊的`小草已經(jīng)長到了一尺來高,在一望無際的綠草中,朵朵野花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。灌木叢長得郁郁蔥蔥,田野里滿眼都是綠色。走在上學(xué)的路上,太陽烤得我有點(diǎn)透不過起來,總覺得像剛剛睡醒似的,不想動(dòng)彈。

      校園的小朋友熱得都穿上了短袖上衣、短褲和涼鞋,有的美美地喝著帶冰的水解渴。校園的月季花已經(jīng)競(jìng)相開放,一陣風(fēng)吹來,我們偶爾還能聞到槐樹花香味兒,聽到楊樹葉嘩啦啦的唱歌。

      我愛夏天,我愛綠色美麗的夏天。

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文8

      雪是晶瑩的,是透明的,是高尚的,冬天里的雪更為壯觀。冬季的雪即將來臨。

      夜晚,雪悄悄地降臨了,他悄悄地為大地媽媽披上白色的銀裝,他給世界上所有生物都帶來了快樂。你看,孩子嬉戲著,有的只雪球堆雪人,還有的.跑來跑去,那歡樂的叫喊聲似乎全世界都能聽到。俗話說“瑞雪兆豐年”,這并是迷信,是有科學(xué)根據(jù)的:寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲;經(jīng)常用雪水洗澡,不僅能增強(qiáng)皮膚與身體的抵抗力,減小疾病,而且能促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì)。如果長期飲用潔凈的雪水,可益壽延年。這是那些深山老林中長壽老人長壽的”秘訣”之一。

      冬天,雪為植物蓋上了“棉被”,冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了軟綿綿的雪球。臘梅在冬季開得很旺盛,臘梅花的品質(zhì)也是應(yīng)所周知的。

      冬天的雪是多么純潔,多么高尚,多么……

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文9

      20xx年9月28日,今天秋高氣爽,萬里無云,我們中心小學(xué)組織秋游。

      早晨,同學(xué)們坐在大巴車上,迎著朝陽,穿過繁華的街道,來到了鄉(xiāng)村的農(nóng)家院,郊外的空氣格外清新,一望無際,美麗極了。

      我們下了車,立即被園里的景色迷住了。我們一邊走一邊看,不一會(huì)兒,來了個(gè)農(nóng)民伯伯介紹園里有果樹、有蔬菜地、有花房、還有葡萄園等。

      我們首先來到很大的葡萄園里,一眼望不到邊,葡萄園里一串串葡萄層層疊疊,像珍珠,像瑪瑙,晶瑩透亮,圓潤可愛。在架上,有紅色的、黃色的、紫色的、一串串、一顆顆垂掛著,探著頭在濃密的枝葉中,粒粒晶瑩。

      接著我們來到菜園里拔大蔥,同學(xué)戴上手套準(zhǔn)備拔大蔥,那蔥味太濃了,弄的我直捂鼻子,同學(xué)們有的.彎腰,有的跟在老師的后面使勁的拔大蔥,歡聲笑語不一會(huì)兒拔了一大包。

      這次秋游我的收獲很大,我們高高興興的結(jié)束這次秋游活動(dòng)。

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文10

      稻谷收割好了,外婆用打稻機(jī)把稻谷打出來,一筐一筐地挑到地上來。

      于是,我、施哲文、媽媽一起在那兒干活:我把稻谷掃到一邊去;施哲文用耙子幫我把稻谷推地松一些,讓我好掃一些;媽媽呢,用鐵耙把稻谷里的`草鉤出來。

      我和施哲文是交換著干活的。有一次,輪到我推稻谷了,我很快就把稻谷推好了,可施哲文還在掃,我就到家里拿出一條板凳,大聲叫了起來:“快來坐,這里有板凳,一分錢坐一個(gè)小時(shí)!

      又輪到我掃了,施哲文早就推好了。于是,就坐到了板凳上,學(xué)著我的樣子大叫起來。我看了,真不想掃了。眼看外婆就要把稻谷挑到了,于是我就亂掃了,稻谷四處亂飛,就像沙塵暴來了似的。施哲文呢,卻在旁邊大聲喝彩:“好哦!好哦!”

      一天過去了,我雖然干得很累,但我卻覺得很開心。

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文11

      小朋友們,你們知道什么是秋收嗎?秋收-是農(nóng)民們秋天辛勤收獲勞動(dòng)的果實(shí)。秋收應(yīng)該是很勞累的,但是,我參加了一個(gè)愉快的秋收。十一長假,我和媽媽回到農(nóng)村老家,第二天下午,我和媽媽、姨姨、哥哥等很多人一起去掰玉米,姨夫還開著車呢。到了地里,首先我看到一望無際的玉米,茂密的像蘆葦蕩一樣,玉米高約160厘米,這地方最適合打伏擊了,哈哈……

      哥哥首先沖進(jìn)了玉米地,他給我逮了一只蟋蟀,然后,我們就一起從地頭向?qū)γ骈_始掰玉米,我飛快的第一個(gè)掰到對(duì)面,隨后,我開始邊逮蟋蟀邊等他們。我學(xué)著哥哥的.樣子,先半蹲,然后把每一個(gè)角落用眼睛掃一遍,一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)并逮住了一只蟋蟀,我高興得蹦了起來……就這樣,我一邊掰玉米一邊逮蟋蟀,一直到天黑了,我們才滿載玉米和蟋蟀凱旋回家。

      到家后姥姥問我累不累?我大聲地喊道:不累!其實(shí),我還想掰一次玉米呢。

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文12

      秋天來了,藍(lán)天上掠過一群鳥兒,大地被金黃的玉米鋪滿,猶如金色的湖泊。秋,收獲的季節(jié)到了。

      田埂上,幾個(gè)農(nóng)民揮舞著鋤頭,挎著籃子,一個(gè)一個(gè)金色的果實(shí)掉進(jìn)籃子里。農(nóng)民那充滿皺紋的'臉上,像開了花一樣樂;像吃了蜜一樣甜。走一路,說一路,見了誰都咧開嘴用樸實(shí)的話說:“喲!你家的棒兒大呀,俺家的可好啦!”當(dāng)我看到有蟲子在上面爬時(shí)就想:你們這些不勞而獲的壞蛋,憑什么吃我們的東西,我捏死你!

      姥爺說今年真是好運(yùn),結(jié)的棒多,塊兒大,哪怕不給予精心照料也能結(jié)棒。

      姥爺干活時(shí),我看了看他,發(fā)現(xiàn)姥爺?shù)哪樅诤诘模^上滾著豆大的汗珠,卻一直笑著。最上還說著弄不好明兒要下雨呢!當(dāng)農(nóng)民的,現(xiàn)在就是怕下雨。一有陰天,老爺就趕快去地里收,一有晴天,姥爺就把玉米好好翻翻曬曬。姥爺家的屋里是桿兒,院里是籽兒,門口是棒,像這樣的,幾乎家家都是這樣。

      吃著香噴噴的玉米,想到這真是“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”啊!

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文13

      今天是9月12日,農(nóng)歷的8月15,一年一度的中秋佳節(jié)到了。

      8月15是個(gè)團(tuán)圓的`日子,這不,一大早,奶奶家那邊就來了一大家子的人,有凡凡哥哥、毛毛哥哥、姑姑、姑父、伯伯和伯母都來了。爺爺奶奶非常的高興,做了一大桌子的飯菜,我們大家吃了一頓高高興興的團(tuán)圓飯。

      飯后,姑姑說要照一張全家福,先是我和爸爸媽媽一起照,然后是姑姑她們一家,接著是伯伯他們一家,最后,我們和爺爺奶奶一起照了一張“大團(tuán)結(jié)”。

      晚上,當(dāng)鞭炮聲響起的時(shí)候,爸爸提議要玩一個(gè)游戲,每人說一句有關(guān)月亮的詩。我說的是《靜夜思》,床前明月光,疑是地上霜。媽媽對(duì):海上升明月,天涯共此時(shí)。爸爸說:明月幾時(shí)有,把酒問青天……

      真是一個(gè)快樂的中秋節(jié)!

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文14

      秋天,猶如一位美麗、潑辣、能干的姑娘。她驅(qū)走炎炎夏日,送來陣陣清涼,帶給人們來豐收的希望。

      她飛越原野,使楓林通紅,讓稻浪金黃,叫金桂飄香,喊菊花綻放。勞作的人們抬頭笑

      著讓她輕拂;放牧的牛羊凝神聽她歌唱;南飛的大雁為她把翅膀扇得嘩嘩直響。她來到果圓,悄悄地打開化妝盒,把蘋果檫得紅彤彤的,把橘子抹得金燦燦的,把葡萄涂得紫瑩瑩的

      她來到農(nóng)家小院,熱情地同掛在檐下的一串串玉米打招呼,歡喜得玉米露出一顆顆金牙。她吻得窗上那一串串辣椒的臉火紅火紅的',像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。她把燕子送走,她把落葉清掃。她輕輕地?fù)肀碌貧w來的莊稼漢,為他擦去額上的汗珠,讓他頓覺涼爽。

      秋天,這位神奇的姑娘,她熱情,她善良;她勤勞,她勇敢;她殷實(shí),她大方。她那婀娜的身姿好可愛!

    有關(guān)描寫的小學(xué)生作文15

      今天,我們二.1班要去秋收。我和媽媽一大早來到車站坐上了車,不一會(huì)兒,我們就出發(fā)了。到了農(nóng)田。我們先收花生。我剛開始還不知怎么刨,就用鏟子挖,叔叔告訴我先拔一把試試,再使一點(diǎn)巧勁,我一拔好多花生娃娃像在地里跟我們玩捉迷藏,被我找出來。老師告訴我們要做到顆粒歸倉。我們拔完花生后,又翻土把剩下的花生都收攏。

      吃午餐的.時(shí)候,我看好多人在那邊挖地瓜,我趕緊要求媽媽帶我去。媽媽把我領(lǐng)到地瓜地里,我拿著鐵鍬挖了幾處,沒看到一個(gè)地瓜的影子,好著急。媽媽告訴我要順藤摸瓜。我順著藤找到和土地連接的地方,在旁邊一鍬下去,往上一翻,噢!看見了一點(diǎn)地瓜紅紅的外衣,我放下鐵鍬,小心翼翼的把地瓜清理出來。接著我順藤摸瓜,翻出了許多地瓜。

      二點(diǎn)的時(shí)候,我們玩了兩個(gè)親子游戲。時(shí)間過的真快,不一會(huì)兒,我們就踏上回家的路上。

      我好期待下一次的活動(dòng)啊!

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