(精品)小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文1
星期天的上午，我買了一個(gè)激光燈，十分好玩。晚上正當(dāng)我在亂繞時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只貓?jiān)诟す恻c(diǎn)撲來(lái)?yè)淙�，于然而我就想斗一斗那只貓�?/p>
我把激光燈向貓前面照，只見(jiàn)貓用爪子抓激光點(diǎn)，它可能把激光點(diǎn)當(dāng)成小蟲子了。貓用左爪子蓋住激光點(diǎn)，激光點(diǎn)卻跑到貓的左爪子上方了。貓又伸出右爪想捂住紅點(diǎn)，紅點(diǎn)又跑到貓的右爪上方了，把貓急的抓耳撓腮。有一次，我剛把它放在桌子上，它就跳下去，我一看，把它放在一個(gè)高的地方，可然而，它還能跳下來(lái)。我不明白這然而為什么，就去問(wèn)媽媽，“因?yàn)樨堄芯艞l命”媽媽說(shuō)�？扇欢疫�然而不懂，為什么人有一條命，貓有九條命呢？我把媽媽問(wèn)的一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
這只貓陪我度過(guò)兩年的`快樂(lè)時(shí)光。
小學(xué)三年級(jí)的作文2
中午，我感一絲清涼，天空下起了秋雨。
秋雨是性格內(nèi)向的小姑娘，它不像春雨開朗，也不像夏雨大膽，它的性格難以想象。秋雨是辛勤的，它給大地了清涼；秋雨可愛(ài)的，它像太陽(yáng)公公灑下的汗水；秋雨是膽小的，它像少女，一不留意哭……
秋雨中匯成了小水池，任在上面踩過(guò)，也絕無(wú)怨言，秋雨輕柔美麗，像少女們整理秀發(fā)，又像織女的繡花針，還像頑皮的小孩落下天際玩耍。秋雨給一絲絲涼爽，雨中的花傘更美麗。
你看！下面的街道上，都開滿了五顏六色的小傘花，地移動(dòng)著，小花傘們?cè)谔�，她們�(cè)谔⒆咧�、跑著，喜悅�?/p>
秋雨給四季添加了樂(lè)趣，我喜歡秋雨的`辛勤、美麗、可愛(ài)，中間五彩繽紛的小花傘，總之，我喜歡秋雨的。
小學(xué)三年級(jí)的作文3
今天是我們新學(xué)期的第一次大課間活動(dòng)，我們玩“貼燒餅”游戲。“貼燒餅”對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們男生迅速圍成一個(gè)圈，然后選出跑和追的人，游戲就開始了！
大家一起揮動(dòng)手臂，大聲對(duì)跑的人說(shuō)：“貼我！貼我！”跑的人一轉(zhuǎn)，就貼在我身后，我剛要跑，張昊杰已追了過(guò)來(lái)，我只好貼好邢張澤宇身后，等待“顧客”上門。
終于，韓先生貼到我身后，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，張昊杰就把我抓住了，我連忙反手一抓，走空了，沒(méi)辦法，我只有拼命追。接著，連換了好幾個(gè)跑的人，我覺(jué)得體力不支。還好，但劉嘉成貼到趙蓄之身后時(shí)，趙蓄之還在東張西望，我一抓就抓住了他，等他回過(guò)神來(lái)，我已退后了好幾步，當(dāng)他撲上來(lái)時(shí)，我已貼到了楊子航身后，突襲成功！
天下沒(méi)有不散的宴席，隨著上課鈴響起，我們戀戀不舍地回到了教室。
操場(chǎng)上依然回蕩著我們的笑聲，多么難忘的.一次大課間啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文4
它是一種美味的水果，有時(shí)它們的手柄會(huì)連在一起成為“雙胞胎”。猜猜會(huì)是什么水果。是的，它是一顆櫻桃。
櫻桃雖小，但很好吃。它的身體小巧玲瓏，有的略帶紅色，有的成熟的櫻桃深紅色。他們都有一只長(zhǎng)長(zhǎng)的`“手”，那是它的手柄。
我吃了一個(gè)櫻桃，又酸又甜，皮薄肉厚，加了很多水很好吃。因?yàn)樾�，吃了十幾片也不�?huì)長(zhǎng)胖。對(duì)我這種想減肥的人來(lái)說(shuō)很棒。因?yàn)槟菢游铱梢猿缘酶啵挥脫?dān)心變胖。
今天我媽買了好多櫻桃，我看著看著，口水都要流出來(lái)了。我沒(méi)辦法。我拿了一個(gè)塞進(jìn)嘴里�！罢婧贸�。”我說(shuō)。
說(shuō)，這櫻桃不是很好嗎？呵呵，當(dāng)然。
小學(xué)三年級(jí)的作文5
我愛(ài)我的家。
我的家是由我的父親、母親和我組成的。我的家是和諧幸福的，所以家里的一切都充滿了美好。
有一次，幼兒園結(jié)束后，我高高興興的`跟著媽媽回家，可是剛走出幼兒園大門，我就覺(jué)得腿疼，不過(guò)也沒(méi)太在意�；氐郊�，我脫下褲子，看到膝蓋上有鮮紅的血。我給我爸我媽打電話，他們看到了，就著急了。洗傷口，涂藥膏，忙得不可開交。我也反復(fù)問(wèn)：“還疼嗎？”讓我感受到了家的幸福和溫暖。
記得那一次，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一次考試成績(jī)很不理想。當(dāng)時(shí)我很緊張，心想：我成績(jī)這么差肯定能混雙。但回到家，父母并沒(méi)有打我，而是仔細(xì)問(wèn)我哪些問(wèn)題做錯(cuò)了，并幫我逐一分析錯(cuò)誤原因，告訴我以后不要再犯類似的錯(cuò)誤。爸爸媽媽的慷慨再一次讓我覺(jué)得在家里很友好和諧。
我喜歡我的家和里面和諧快樂(lè)的氣氛。
我愛(ài)我家！
小學(xué)三年級(jí)的作文6
暢想未來(lái)，那是一種有趣的幻想；是滿懷憧憬的期望；也是為自己設(shè)定的一個(gè)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)！
在烈日炎炎的夏日，即使你舉著一把又寬又大的防紫外線的遮陽(yáng)傘，也還是覺(jué)得渾身像著了火一樣的灼熱�？晌磥�(lái)的傘卻不一樣，你只需按一下傘柄上的紅色按鈕，一個(gè)小小風(fēng)扇就會(huì)映入你的眼簾�！班洁�！”小小風(fēng)扇就開始運(yùn)轉(zhuǎn)。頓時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得涼爽許多。
在白雪皚皚、銀裝素裹的冬天，你會(huì)倍感寒冷，在寒風(fēng)中舉著傘的手常常有凍僵的感覺(jué)。這時(shí)，要是有些熱風(fēng)一定會(huì)讓你感到溫暖。此時(shí)，這個(gè)未來(lái)的傘會(huì)帶給你一種怎樣奇特的.感受呢？你只需輕輕按一下傘柄上面的綠色按鈕，另一個(gè)小小風(fēng)扇就會(huì)對(duì)著你吹出暖暖的熱風(fēng)，讓你迅速溫暖起來(lái)。
怎么樣？這就是我憧憬的未來(lái)的傘！它是不是很神奇？
小學(xué)三年級(jí)的作文7
秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊，靜靜地來(lái)到了公園。
進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是路旁的梧桐樹，它們的樹干高大挺拔，葉子變成了金黃色，像一個(gè)個(gè)金黃的手掌，落葉把公園的路鋪成了一條金黃大道，踩在上面軟軟的`，舒服極了。黃葉紛飛時(shí)，那一片片葉子像一只只蝴蝶在飛舞，漂亮極了。
再往里面走，有一陣香味撲鼻而來(lái)，一看，原來(lái)是桂花��！它的花苞圓圓的，密密的，小小的，就像一顆顆小小的金子一樣掛在樹上，美麗極了。桂花是花苞的時(shí)候，像一個(gè)害羞的小姑娘縮著腦袋。
后，來(lái)到了小河旁，河面很平靜，像一面長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的鏡子一樣。河水藍(lán)藍(lán)的，還倒映著花草樹木，就像一幅漂亮的山水畫。忽然，河面上蕩起了層層波紋，原來(lái)是漁民們正劃著小木船在捉魚呢！
我喜歡秋天，更喜歡秋天的公園。
小學(xué)三年級(jí)的作文8
我忽然看見(jiàn)窗外一群大雁往南飛去，剎那間我知道了：秋天來(lái)了！
我急步走出家門，到森林里去觀景……
首先我呼吸了幾口新鮮的空氣，真是清爽舒暢；然后我從蘋果樹上摘了幾個(gè)新鮮蘋果，拿到嘴里一嘗，�。∥兜烙悬c(diǎn)酸酸的，但還是很好吃；我又從地上撿了幾片形態(tài)各異的枯樹葉，準(zhǔn)備做成一份精致的標(biāo)本卡，作為我今年落葉的收藏品，森林真是一片五顏六色的世界��！
看著這些秋天的`景象，我不由自主的想起了劉禹錫的一首詩(shī)：
秋詞
自古逢秋悲季寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，變隱詩(shī)情到碧宵。
秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲了許許多多的谷物、蔬菜和水果；秋天更是一個(gè)畫中的季節(jié)，給我們帶來(lái)了美麗的世界。秋天是我最喜愛(ài)的季節(jié)，因?yàn)槲覀円矊⑹斋@更多的新知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文9
你喜愛(ài)小狗嗎？我的朋友都說(shuō)：“養(yǎng)一只小狗很好�！蔽乙策@么認(rèn)為。
小狗很熱情，每次回家，它總是搖著尾巴高快樂(lè)興的迎接我。他還會(huì)看家護(hù)院，偶然家里來(lái)了生疏人，他都會(huì)汪汪大叫。
它叫“小龍”，黑白兩色的毛發(fā)柔軟極了。我摸它的時(shí)候，它會(huì)躺下來(lái)讓我盡情的撫摸。我給他洗澡的時(shí)候，它會(huì)在澡盆里乖乖站著，一老一實(shí)的給我洗，很可愛(ài)。它快樂(lè)的時(shí)候，尾巴會(huì)一搖一擺。
有了好吃的，它就會(huì)大口大口的'吃，生怕別人來(lái)?yè)尅?/p>
啊，我喜愛(ài)我的“小龍”。
小學(xué)三年級(jí)的作文10
夜幕籠罩，白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中，銀河兩岸無(wú)數(shù)的星星跳躍著，美極了。
星星有很多種，我最喜歡流星。流星美極了，盡管它來(lái)的時(shí)候只是一剎那，但卻足以讓人贊嘆不已。我曾幻想，若是把所有星星都收集起來(lái)，串成項(xiàng)鏈，一定很美。流星還能幫人實(shí)現(xiàn)愿望，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，在流星飛過(guò)時(shí)向它許愿，它就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望。
天上還有很多頑皮的小星星，經(jīng)常和你“捉迷藏”，讓你找不到它們。還有很多關(guān)于星星的故事。
在我的.生活中星星一直陪伴著我。
小學(xué)三年級(jí)的作文11
今年夏天看了amicus寫的《愛(ài)的教育》，震撼人心。在這篇閱讀中，我感受到了恩里科對(duì)朋友、老師、父母甚至國(guó)家和社會(huì)的愛(ài)。
我還記得卡隆和恩里科之間最真摯純潔的友誼；我還記得恩里科的父親一直在尋找一個(gè)40多年來(lái)從未忘記的老師，只是為了感恩；我還記得我媽無(wú)視恩里科的無(wú)理取鬧，用無(wú)私的愛(ài)去關(guān)心他，引導(dǎo)他；我仍然記得恩里科對(duì)獻(xiàn)身于國(guó)家的將軍們和保衛(wèi)家園的士兵們的敬畏；我還記得…所有感人的事情都像電影一樣重現(xiàn)，只是為了證明愛(ài)情是偉大而深刻的！
愛(ài)情就像戒指，把心連在一起。在最幸福的童年，我相信恩里科，卡隆，德羅西，還有小石匠們都會(huì)在午后的.陽(yáng)光下聊很久以前的趣事，絕對(duì)是一種幸福。因?yàn)樗麄兌级脨?ài)，他們都有最強(qiáng)大的武器——，他們都伸出援助之手，拯救所有陷入黑暗的人。
這就是愛(ài)的力量，愛(ài)的教育。
浙江省臨安市彰化二小學(xué)三年級(jí)徐永達(dá)：
小學(xué)三年級(jí)的作文12
星期三早晨，小紅在上學(xué)的路上看見(jiàn)老奶奶袋子里的梨像淘氣的娃娃，一個(gè)一個(gè)的跳出來(lái)。
小紅看見(jiàn)了，走到老奶奶旁邊，她拿下自己的帽子說(shuō)：“奶奶，我用我帽子來(lái)幫助您拿梨吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！毙〖t拾起掉了的梨子，一個(gè)個(gè)地放進(jìn)她的.帽子里。
小紅拿起裝了梨子的帽子說(shuō)：“老奶奶，這幾個(gè)梨子比較重，我來(lái)幫你拿回家吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“你也是一個(gè)既懂事又孝順的孩子。”
小紅把梨子安全地送到了家，小紅戴好了帽子，高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)了。
我覺(jué)得小紅是一個(gè)助人為樂(lè)的小孩子，我們也要多多像她學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文13
一架飛機(jī)只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次變換才能真正飛得快；獵豹只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次訓(xùn)練才能真正跑得快；一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次艱苦的鍛煉，才能真正表現(xiàn)得像只蒼蠅。我想說(shuō)的人是我們班的女獵豹——曹。
曹有一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵向前捂著。在她又白又紅的臉上，她有一張永遠(yuǎn)微笑的嘴。她不僅漂亮，而且快，聽(tīng)我說(shuō)。
這一次，我和曹競(jìng)爭(zhēng)跑步。我對(duì)她說(shuō)：“從你身邊跑過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟�！北荣愰_始了，我以最快的速度跑到了終點(diǎn)。哈哈，曹是我留下的無(wú)影無(wú)蹤，但是當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，曹卻懶洋洋的在等我！唉，我輸了，多么可怕的.損失！
這是我們班的母獵豹，曹，它飛得很快。
小學(xué)三年級(jí)的作文14
這是一個(gè)燕子喂食的圖畫。
在一個(gè)房子的屋檐下，有一個(gè)燕子窩。窩里有四只燕寶寶。
看，在不遠(yuǎn)處，有一只燕子飛了過(guò)來(lái)——她是燕寶寶的媽媽。
燕媽媽嘴里銜著一只小蟲子。
原來(lái)，燕子?jì)寢屢o自己的孩子們喂依呀！
燕子?jì)寢寗傦w進(jìn)窩里，三只燕子就抬起頭，用稚啞的.嗓音輕輕嘶叫，好像在說(shuō)：“媽媽，我太餓了，給我吃吧！”還有一只燕寶寶懶洋洋地趴在窩里說(shuō)：“媽媽，我太餓了，你看我都起不來(lái)了，還是給我吃吧！”“不要吵了，一個(gè)一個(gè)來(lái)，每人都有�！毖鄫寢屨f(shuō)。
就這樣每只小燕子，都吃到了蟲子。
這就是多么溫暖的圖畫呀。
小學(xué)三年級(jí)的作文15
一身舊的服裝，一雙發(fā)灰白鞋，老人家的頭上光光的'，但精神抖擻。這就是我們學(xué)校門前捏泥人的老人。
有一次，我放學(xué)了，想去捏泥人的老人那里買一個(gè)泥人，看到那里有很多小朋友圍著。我走過(guò)去一看，原來(lái)大家都爭(zhēng)著買豬八戒的泥人。豬八戒挺著個(gè)大肚子，穿著一身灰衣服，右手拿著九齒釘耙，左手拿著剛啃西瓜，那模樣真可愛(ài)。我真想把它買下來(lái)，突然，一個(gè)小女孩說(shuō)：“爺爺，能把這個(gè)豬八戒送給我嗎？”我們都驚呆了，但那位老人二話沒(méi)說(shuō)，就給了那個(gè)小女孩，那小女孩手舞足蹈地走了，我偷偷跟著，發(fā)現(xiàn)小女孩并不是拿回家，而是把泥人給了流浪的小男孩，原來(lái)。捏泥人的老人早就知道。
這位捏泥人的老人不但手巧，而且心靈美，小女孩也是一位心靈美好的孩子。
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