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【推薦】小學(xué)生作文400字匯編七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文400字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文400字 篇1
生活中有許多溫暖的事，有來自老師的幫助、父母的照顧、伙伴的關(guān)心等，但令我永遠(yuǎn)難忘的就是老師對我的關(guān)心和幫助。今天我含著眼淚把這件事寫下來。那一年，我的爸爸生了很重很重的病，我非常非常傷心，上課時老師講的話我一句也沒聽進(jìn)去，下課了我也是一個人趴在桌子上，沒有一絲微笑只在心里暗暗的哭泣。因此我的學(xué)習(xí)下降了。漸漸的老師也了解到了這個情況，就開始默默的關(guān)心我、鼓勵我、幫助我�？吹嚼蠋熞环矫嬉哑渌瑢W(xué)的成績提高，另一方面還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)是否受到了影響，觀察我的情緒是否有變化，可想而知老師是多么辛苦，費(fèi)了多少心血，也曾為我們流過多少次淚啊，我下定決心一定要把學(xué)習(xí)提高。
所以每天放學(xué)以后老師付出了自己寶貴的時間來為我輔導(dǎo)、檢查作業(yè)，在這一段時間里我感受到了老師像媽媽一樣關(guān)心我，生怕我的.學(xué)習(xí)下降了，就這樣在老師那溫柔、期待、信任、和藹真誠的指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績上去了。期末考試，我的成績得了雙百分，成功的淚水從老師和我的眼睛里流了出來。當(dāng)老師把這一喜訊告訴我的父母時，我的爸爸在病床上失聲痛哭，母親掩面哭泣，他們讓我轉(zhuǎn)告老師一句話—謝謝！這就是我的老師，這就是關(guān)心、幫助、愛護(hù)我的老師。敬愛的老師忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。我會牢記一輩子，因為這成績里有您的一份心血。
小學(xué)生作文400字 篇2
星期五下午，我們五年級迎來了一場精彩的拔河比賽。
我們班的同學(xué)來到操場，首先與五（1）班來了場比賽。雙方隊員都把臉繃得緊緊的，好像要爆發(fā)出全身的力量�！邦A(yù)備——開始！”哨聲打破了安靜的'場面�！鞍芜^來！加油！五（5）班必勝！”啦啦隊正在為隊員們叫喊呢。只見每一個同學(xué)都將身子向后仰，用盡全力向后拔。“篤——篤”裁判員吹哨說道：“五（5）班勝利！”我們班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，沉浸在歡樂之中。
第二場比賽開始了。同學(xué)們又緊張起來。啦啦隊又賣力地大喊：“拔過來！加油！五（5）班必勝！”所有同學(xué)都用了九牛二虎之力把紅繩給請了過來。我們又勝利了！第二場我們又勝利了！同學(xué)們歡呼著，有的同學(xué)緊緊地抱在一起，有的女孩子還流下了激動的眼淚。
接著，我們又與五（4）班來了場精彩的比賽。他們班可“厲害”了，在雙方力量相當(dāng)最關(guān)鍵時就使詐，叫一個同學(xué)踩住繩子或加人！所以他們班很難對付。當(dāng)然我們也會用全力的。
“五（4）班，五（4）拔不贏就使詐！”啦啦隊正在叫喊呢。我潛到對方場上數(shù)了一下沒有加人，繩子也沒被踩住。我暗想：他們不使詐定輸！果然哨聲響了他們輸了。第二輪開始了，我又與兩個同學(xué)到對方場上數(shù)人，一數(shù)加了兩個同學(xué)，后面還有三個同學(xué)踩繩子。我們立即向裁判報告，結(jié)果他們直接被判輸了。
經(jīng)過幾場比賽，我們班得了第三名�！疤袅�！太棒了！”比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
小學(xué)生作文400字 篇3
在我們身邊每天都會發(fā)生許多平平凡凡的小事，我們常常沒有在意，如果你是個有心人，就會捕捉到一個個精彩鏡頭，似一股清泉，會讓人感動。
一天下午放學(xué)后，我急匆匆地來到課后作文輔導(dǎo)班。上課了，老師看到同學(xué)們坐得端端正正，用心聽講，踴躍發(fā)言，便從包里拿出好吃的獎勵我們。我目不轉(zhuǎn)睛盯著老師的手，是什么好的？能不能給我呢？老師打開塑料袋，原來是紅彤彤的的櫻桃，是我最愛吃的水果。
老師開始發(fā)櫻桃了，先從第一組開始按從前往后順序，每人一個，發(fā)第二組是從后往前的順序，可是發(fā)到我和同桌時，老師遺憾地說：“不夠分了�！闭跒殡y的時候，蘭靖儀同學(xué)站起來說：“老師，我的水果盒里有櫻桃，是早上媽媽給我?guī)У��！闭f完毫不猶豫地拿出兩個大大的櫻桃遞給我和同桌，我不假思索地接過來，細(xì)心地看著，這個櫻桃比老師拿來還大，火紅火紅的，完全熟透了，圓溜溜的.樣子有點(diǎn)像袖珍蘋果，有點(diǎn)像瑪瑙。看著它讓我垂涎欲滴，忍不住放在嘴里，哇!那味道甜津津的，太好吃了!我的心底像流進(jìn)一股清泉。
蘭靖儀的慷慨大方，毫不吝嗇，一心為別人著想的好品質(zhì)讓我佩服，我回過頭對蘭靖儀悄悄地說：“謝謝你!”而她搖搖頭微微一笑。
小學(xué)生作文400字 篇4
母親是天下最美麗的職業(yè)，是最無私的那個人，她付出所有的心血都是為了孩子。趁著今天這個美麗的日子，我也要為媽媽送份禮物，表達(dá)我對她的愛。
媽媽還沒下班，我開始整理房間，雖然家里也不算亂，但好多東西沒有歸類，這就是我要做的事，我要在媽媽下班后看到的是整整齊齊，賞心悅目的家。說干就干，把所有的玩具全放進(jìn)紙箱里，破損的就丟掉，玩不了還占空間了。把書籍也放進(jìn)抽屜里，探險的放一邊，經(jīng)典的放一邊，以后更好找。搞完這兩樣，桌子和沙發(fā)頓時干凈了許多。
接下來我把地掃了，開始擦桌子、電視柜，連媽媽的梳妝臺我都認(rèn)真地擦了一遍。原來看似不怎么臟的桌子，其實(shí)擦完后抹布上也蠻臟的，虧我們每天都在桌子旁吃東西看電視，看來還得多注意衛(wèi)生。搞完這些，花了我兩個多小時呢！想想媽媽上班回家還得洗衣服搞衛(wèi)生，真是太辛苦了！我以后要多分擔(dān)一些家務(wù)，讓她多休息一會。
到點(diǎn)了，我躲在窗簾后面，聽見媽媽進(jìn)來的.腳步聲，“哇，我們家是來了個田螺姑娘嗎？ ”媽媽驚喜地叫道，我立馬跑出去抱住了她說：”不是田螺姑娘，是你的小寶貝，媽媽，我的這個禮物你喜歡嗎？”媽媽把我抱得更緊了，深情地說道：“我的小寶貝，這個禮物我很喜歡！”
我希望媽媽能天天開心，我和媽媽在一起能讓她更開心，因為她是我最愛的媽媽，是別人無可替代的好媽媽。
小學(xué)生作文400字 篇5
近來，同學(xué)們都被書所吸引了，但一直有一個問題讓我摸著不透——小學(xué)生該不該看書。為此，我們圍繞著這個話題展開了討論。討論會上大家各抒已見，有的認(rèn)為可以，有的認(rèn)為不可以。為此，我們展開了激烈的討論。
董嘉誠說：“我覺得小學(xué)生該看書，因為它可以使我們的頭腦變得更加靈活�！�
楊園園心平氣和的說：“我認(rèn)為看書可以靜心，現(xiàn)在這個社會太煩躁，大家都近不下心來學(xué)習(xí)和做事。如果遇到這種情況，我建議大家多看看書籍，因為可以靜心。”
張世豪緊跟著說：“看書可以增長知識。不管怎么說，電腦里的大部分知識都從書籍上來的�！�
孫鐵搶著說：“讀書可以使我們增長見識，足不出戶，便可知天下事�！�
韓笑也不甘示弱：“讀書時間長，姿勢不正確，光線不合適等會損害視力�！�
陳青云不快不慢的`說：“其次，翻頁過程中會有灰塵，尤其是在吃飯的時候會吸入灰塵同時，還影響消化�！�
孫振宇不快不慢的說：“看了那些消極情緒的書會對生活沒有信心，甚至去自殺。
我們雙方各持已見，僵持不下。最后還是語文老師的一番話說服了大家，統(tǒng)一了知識。
通過這次討論會，我們認(rèn)識到小學(xué)生看書，有利有弊，就看我們怎么利用了。
小學(xué)生作文400字 篇6
漫長的暑假終于過去了，新的學(xué)期又開始了。多么令人愉快，我們高高興興地來到學(xué)校。
一切都是嶄新的。新的`老師，新的課本，新的同學(xué)——我是喜歡上學(xué)的，一切都那么美好！
可是，我也有一些苦惱，今天想向老師訴說。
先說說當(dāng)小組長的事吧！我是一個很負(fù)責(zé)的人，我的組員學(xué)習(xí)不積極讓我很煩惱。例如那個王苗背書背的很不好，不是背的不熟，就是不會背。還有那個戴眼鏡的同學(xué)，總是忘了帶作業(yè)本，或者不積極上交作業(yè)。我總是大聲質(zhì)問他：“如果士兵上戰(zhàn)場不帶槍行嗎？”怎樣才能管好他們，老師你能教我兩招嗎？
再說說寫作文的事吧！我的作文水平不高，每次寫作文雖然也有話要說，但是總是質(zhì)量不高。用媽媽的話來說，就是“口語化”比較嚴(yán)重。今年升入了五年級，我想提高自己的作文水平，老師，你能幫我嗎？
還有，在去年，我雖然獲得了四年級第一名，在學(xué)校“送優(yōu)秀學(xué)生回家”的活動中被敲鑼打鼓的送回了家，還放了鞭炮。當(dāng)那已是過去，我今年仍然想保持第一，希望老師多多支持！
老師，這就是我想告訴你的一些心，你一定要幫我哦！
小學(xué)生作文400字 篇7
教室門口的樹早已開始落葉，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹落了它們，它們像雪花一般揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落。
每天的早自修結(jié)束，我站在那，看著那棵樹，以天空為背景，便會發(fā)現(xiàn)又少了許多片葉子。樹那邊就是我們班的公地，樹上飄下來的葉子也是一天比一天少。我經(jīng)常與同學(xué)站那聊天，抬頭一望，樹枝上就只剩下五、六片的葉子，有一片還是卡在兩根細(xì)樹枝之間，但它還是沒能留下來，一陣風(fēng)也將它帶向了大地。
美術(shù)課，老師讓我們在校園內(nèi)觀察樹，并將它畫下來。我就選擇了教室門口的那棵樹，與同學(xué)一起坐在臺階上畫著。記得剛來這所學(xué)校（初中入學(xué)）時，那棵樹還是郁郁蔥蔥的，完全可以遮住那炎熱的太陽，而現(xiàn)在是在樹下曬太陽。畫了一根不算太粗的樹干，再添上不規(guī)則細(xì)小的`樹枝，樹葉則成了點(diǎn)綴，雖然畫不出風(fēng)要吹落它的感覺，交給老師，老師覺得還不錯。
午飯后，跟著同學(xué)逛學(xué)校，校園里到處是落葉，腳下“沙沙”聲一片，有種很美妙的感覺，絕不是充滿悲涼、傷感，拾一片落葉，一起玩撕葉子。
回到教室，那棵樹的葉子又少了，地上的落葉又積起一堆，我發(fā)現(xiàn)樹頂上的那一片樹葉快落了，我等著，又是一陣風(fēng)，那葉子果然掉了。
最后一片葉落下，我沒看見，但那棵樹已經(jīng)成為“禿頭”，風(fēng)吹來感覺更冷，已經(jīng)不再是初冬了……
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