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    小學(xué)生的作文600字

    時(shí)間:2022-09-01 11:06:16 小學(xué)生作文 我要投稿
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      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】小學(xué)生的作文600字匯編六篇

    小學(xué)生的作文600字 篇1

      我的爺爺是一位退伍的軍人,文化不多,教我的知識(shí),卻使我終身受用,對(duì)我的愛,讓我永世難忘。

      時(shí)光倒流……

      一年前

      “董苗苗七十七分”老師念著我的成績(jī),我低著頭,臉變得更紅了。就在兩天前,我們進(jìn)行了一次月考,月考成績(jī)普遍的差,而我的成績(jī),更是跌到了谷底。這么低的的分?jǐn)?shù)讓我難受到極點(diǎn),要知道,這種成績(jī)?cè)谝郧,我連想都沒想過。更雪上加霜的是卷子還有要家長(zhǎng)簽字。不行!這要讓爺爺看了,豈不氣得吐血?嗯,有了!一個(gè)邪惡的念頭在我的腦海里浮現(xiàn)了出來……

      "這是你家長(zhǎng)簽的字嗎?"老師疑惑地看著我,那種質(zhì)問的語氣,懷疑的聲音,好奇的眼神,讓我不知所措,好半天我才支吾的回答道,“是,是的”“真的嗎?”老師再次的質(zhì)問道。不能招,不能招,招了就前功盡棄了。真的,我再次隱瞞了老師。

      老師起身,拿起電話,向爺爺撥了去。我的心提到了嗓子眼。

      “喂?請(qǐng)問您是董苗苗的'家長(zhǎng)嗎?我是她的數(shù)學(xué)老師!”我開始雙腿發(fā)軟,手心滲出了汗。

      “噢!我是她爺爺,你有啥事?”爺爺不解地問道。

      “請(qǐng)問她數(shù)學(xué)卷子上的字是您簽的嗎?”我的額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠。

      “卷子?”爺爺疑惑地問道,像是在告訴老師他毫不知情!完了,完了,我暗暗地對(duì)自己說道。

      “噢!那個(gè)、那個(gè)是我簽的,是我簽的!”

      ……

      我感動(dòng)了,心里充滿了感謝,感謝他寬容的包庇了我對(duì)他的欺騙,感謝他小心的保護(hù)了一個(gè)少女強(qiáng)烈的自尊心。我懂得了,心中暗暗的發(fā)誓,此生不會(huì)再撒謊,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!我感受到了,爺爺對(duì)我的教育,對(duì)我的愛,那無私的愛,忘不了的愛。

      那一天,電話里你寬容的包庇讓我感動(dòng)

      那一周,燈光下你翻閱書籍為我解難題

      那一月,大雨中你撐傘的背影使我感動(dòng)

      那一年,你生病住院躺在床上讓我心碎

      那一生,對(duì)你的感謝不會(huì)因任何而改變

      那一世,我不愿輪回、只期望在途中能與你相遇……

    小學(xué)生的作文600字 篇2

      夢(mèng)想就像星星,我們永遠(yuǎn)到不了那里,但是像水手一樣。我們用它們指引航向,他也照亮著我們未來,照亮著我們的希望,這就是夢(mèng)想的力量。

      夢(mèng)想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議的力量。它能使人振奮,使人勇敢,使人充滿活力與激情。在大雨滂沱時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把傘,為你撐起一方晴空;在無月無星的夜晚,夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈,為你照亮腳下的路;當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧,為你斬去擋道的荊棘;當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí),夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂,牽引你奔向又一段航程,開始全新的追求之旅……

      在平常的學(xué)習(xí)生活中,我們也需要夢(mèng)想。因?yàn),有了?mèng)想,我們就有了去拼去闖的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,我們才會(huì)擁有無窮的力量;有了夢(mèng)想,我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的信心和決心,才會(huì)贏得勝利。

      記得是剛?cè)氤跻坏臅r(shí)候,面對(duì)全新的生活,年幼的我有些手足無措。經(jīng)過一個(gè)暑假的.時(shí)間,我好玩、懶散、上課不專心,與放假前的樣子截然相反。前兩次考試,我考的很差,都是六十多分,這讓以前考前幾名的我無疑是一次沉重的打擊。周末的時(shí)候,作業(yè)不想做,電視不想看,電腦不想玩,對(duì)別人也是愛理不理的。只是一個(gè)人在那里看著試卷,翻著書。媽媽看到我這樣,走到我身邊來,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的,但是只要有夢(mèng)想,它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn),你就會(huì)看到曙光,就會(huì)看到希望的。孩子,你的夢(mèng)想呢?它還在么?”聽完媽媽的話,我的心就像抽了一下子似的,突然,我好像明白了什么。是!是夢(mèng)想陪伴我走過那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開始,需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)。

      每個(gè)人的人生經(jīng)歷中,都會(huì)充滿無數(shù)的艱難坎坷,都會(huì)遇到很多擋在前面的難題,我們只有一個(gè)個(gè)的去克服,才會(huì)看到勝利的曙光,這就是夢(mèng)想的力量。

    小學(xué)生的作文600字 篇3

      明天就是春節(jié)了,我非常高興,想著能吃到美味的飯菜,香噴噴的點(diǎn)心,還能得到很多壓歲錢,我越想越高興,當(dāng)晚我興奮得一夜都沒睡,腦子里想的全是飯菜,點(diǎn)心、壓歲錢,還有那漂亮的新衣服,可愛的玩具春節(jié)的早上,我第一個(gè)從床上跳起來,抖擻抖擻精神,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,然后高高興興去叫爸媽,爸爸見我起得這么早,也不甘落后,從床上翻身便爬了起來了,媽也陸續(xù)地起床了,洗完臉?biāo)⑼暄,一心想到的就是吃個(gè)痛快!一想到吃,我就來勁,忙向爸媽建議做這做那,媽媽是我家的'主廚,因此做什么由她這位裁判來決定,媽媽說:“很久沒吃過餃子了,包些餃子吃吧!蔽覀兌挤浅Y澩。 決定做什么以后,我們便分工進(jìn)行了,爸爸做肉餡,媽媽揉面,我燒水。我們干起來都十分有勁,不到半個(gè)小時(shí),肉餡弄好了,餃子也弄好了,水也快燒開了。媽媽便熟練地包起餃子來,我和姐姐也學(xué)著包起來,我好不容易包了三個(gè),還個(gè)個(gè)難看死了,還真難學(xué)!

      媽媽說:“我就天生會(huì)做啊,不吃點(diǎn)苦,努力學(xué),怎么能學(xué)得好呢?”我聽了有點(diǎn)慚愧,便吸取教訓(xùn),重新?lián)P起風(fēng)帆,認(rèn)認(rèn)真真地包了起來,這下做得更快了一些。這就使我明白了一個(gè)道理:學(xué)什么都應(yīng)該刻苦。 過了大概二十多分鐘,揉的面已經(jīng)全部做成了餃子,我和姐姐燒的水也已經(jīng)在鍋里翻江倒海了。媽媽便把餃子放進(jìn)鍋里,煮了起來。媽媽在中途還加了一些佐料,使餃子更加好吃,約摸過了十多分鐘吧,媽媽便把餃子撈起來,分成了四碗,在每碗中還放了一些湯。我媽剛弄好湯,我便搶了一碗津津有味地吃個(gè)痛快!由于吃得太快,舌頭都火辣辣的。 我們個(gè)個(gè)都吃得滿嘴是油,便歡天喜地去看精彩電視節(jié)目了。 啊,真是一個(gè)快樂的春節(jié)啊! 點(diǎn)評(píng):文章雖然語言樸實(shí),但是文章把包餃子的過程描繪得淋漓盡致,讓人仿佛身臨其境。

    小學(xué)生的作文600字 篇4

      日子一天天過去,我們一天天長(zhǎng)大,光陰似箭,日月如梭,如云煙般的小學(xué)生活就要結(jié)束了。同學(xué)們,老師們都值得留戀,但他——校園中那位老爺爺在我的腦中無法抹去。

      記得有一天早晨,晨霧還沒散,空中不時(shí)傳出幾聲鳥鳴,拉開了一天的序幕。

      我早早來學(xué)校門口吃早餐,在窗邊望見那位老人。他呀!已經(jīng)開始做他一天的工作,在花園里澆水、鋤草、修剪。

      因?yàn)槟翘旌茉,沒有人遮擋我的視野,所以我看得很清晰。他擰開水龍頭,接上水管,水流一涌而出。老人拿著水管,隨意地將它揮灑在花園,連他平常穿著的那條黑色褲子也被濺濕了,黝黑的皮膚上也有了調(diào)皮水珠的身影?此砬槭钟迫蛔缘茫苁禽p松。接著他便拿出大剪刀,“咔嚓”“咔嚓”的給那些灌木叢修理著頭發(fā),嘴還不停地動(dòng)著,可能是在唱小曲吧!整理完灌木叢,他又去修理草坪。只見他又拿起理發(fā)的工具——修剪小草的小剪刀,小草飄動(dòng)的長(zhǎng)發(fā),可就留不住了,只見他嚓嚓幾下子,草坪上頓時(shí)煥然一新,排列整齊,好像小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧。小草的腦袋上還有被水澆過后的水珠,好像在為它們失去長(zhǎng)發(fā)而哭泣!這時(shí),老人又走到樹前,不時(shí)地?fù)崦鼈兊闹Ω,好像祈禱它們快快茁壯成長(zhǎng)。大樹們都戴著大綠帽,遮著陽光,迎接著老人在晨光下給它們施肥,給它們填土,給它們喝水,老人無微不至地照料著它們,關(guān)懷著它們,給它們喝水吃飯,可真似它們的父親!

      這就是他——老人為我們的'校園辛勤付出,無怨無悔地勞作,才使得我們的校園滿目綠色。

      小學(xué)生活可真令人難忘啊,給我留下無法磨滅的記憶。我多么想停留在這一時(shí)刻,享受著這美好的時(shí)光!它將永遠(yuǎn)保存在我的腦海,烙印在大腦中,融為一體。

    小學(xué)生的作文600字 篇5

      時(shí)光如梭,小學(xué)生活的六年一眨眼就過去了。這六年有笑有淚,有喜有憂,有那考100分的歡喜,也有作業(yè)得A-的悲傷。

      雞飛狗跳

      有一段時(shí)間,我們都特別淘氣。一會(huì)兒這個(gè)同學(xué)被群毆,一會(huì)兒那個(gè)同學(xué)的`筆袋被藏了起來。老師也很頭疼,無論是開導(dǎo)還是罰都收效甚微。

      一次下課,老師問我們?yōu)槭裁蠢鲜翘詺,這時(shí)一位同學(xué)小聲答道:“巧了,我們這一屆的生肖剛好是雞和狗!碑(dāng)同學(xué)們不解時(shí),又一同學(xué)說:“哦!我知道為什么了。因?yàn)槲覀儼嚯u飛狗跳,雞犬不寧……”

      大家哈哈大笑,連老師也忍俊不禁。

      強(qiáng)迫教球

      還有一次公開課上體育。

      快下課了我們都很累,終于集合了,蔣老師開始展示了他的嘮叨神功。最后他問:“你們想不想教父母足球?”想到蔣老師的啰嗦我們不約而同地拆臺(tái):“不想!”蔣老師的臉色鐵青,我們露出狡猾的笑容,心想:哼!讓你這么啰嗦,我們就拆你臺(tái)!咯咯咯。

      可姜啊,還是老的辣。蔣老師邪惡地一笑,壓低聲音說:“不想教的去跑十圈!蔽覀冎缓米髁T,一下子全跑到父母的面前教他們踢足球。

      實(shí)習(xí)老師

      六年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué),我們迎來一位實(shí)習(xí)老師——王老師。每天中午飯后我們就圍坐在教室后面聽他講他的大學(xué)生活,鬼故事和笑話。

      有一次我們正聽他講鬼故事:“這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女人‘咔嚓’一下把門打開了……”我們太入迷了,剛好門“咔擦”一下打開了,我們“啊”的一聲驚叫;仡^卻見是班主任來了,于是哈哈大笑,笑不可遏。

      但時(shí)間很快過去了,圣誕節(jié)快來時(shí),王老師的實(shí)習(xí)期也到了。他送了我們一包糖和一大罐星星,我們含淚為王老師唱《剛好遇見你》:“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔,留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨,因?yàn)椴幌敕蛛x……”

      “王老師,不是過了圣誕節(jié)才走嗎?”我們哭著抱了上去。從六樓到三樓我們追著他,看著他,直到他消失在校門口……在哭聲中,我明白分別的含義。

      回顧這有喜有憂的難忘的六年,我不禁哭了起來。小學(xué)六年真是童年最美好的回憶!

    小學(xué)生的作文600字 篇6

      我家有個(gè)調(diào)皮王,但不是我,而是我家的兔子,它的名字叫‘‘大大’’說起它的名字,還有一段來歷呢,我媽從鄉(xiāng)下買來兩只一模一樣的兔子,可到我家養(yǎng)了一段時(shí)間,大的又肥又大,小的又小又瘦,天壤之別,我不解的問老媽,老媽的回答是;‘‘小小營(yíng)養(yǎng)不良,因?yàn)樗偺麸暳峡烦裕蟠罂偝郧嗖菹,什么都吃,營(yíng)養(yǎng)搭配得當(dāng),所以就長(zhǎng)得大,你們小孩子也一樣,如果也挑食,同樣長(zhǎng)不高長(zhǎng)不大,你可要記住呀‘’我連忙點(diǎn)頭我才不想同小小那樣,我要跟大大那樣長(zhǎng)得又高又大,從此以后我對(duì)大大多了一份喜愛,也從那個(gè)時(shí)候起,大大,小小的名字由此而來。

      大大長(zhǎng)得肥,它那灰色的毛黝黑發(fā)亮摸起真舒服,它吃草的樣子特別可愛,小嘴巴吃起草來特別的快,嘴巴一抿一抿的,眨眼功夫草就沒了,它開始來我家時(shí)很老實(shí),時(shí)間一長(zhǎng)調(diào)皮搗蛋極了,不是嗎?我抱它來房間玩,它竟然咬斷我老媽才買來的`電腦線,搞得我老媽氣沖沖的去找賣電腦師傅算帳,那電腦師傅一撿查,拿著斷了的線納悶的說;‘‘怎么可能呢?這怎么回事呢?”我老媽恍然大悟,急忙說‘‘對(duì)不起,可能是我那小女兒抱她的兔子來客廳玩,

      讓它進(jìn)房來咬斷的‘’你可想而知,我的大大多么的壞。缓Φ梦冶怀袅R一頓,可把我害苦了。

      可惱是歸惱,但我還是非常喜歡我的兔子大大,它也有聰明的時(shí)侯,這不它還知道去衛(wèi)生間拉屎呢,真是奇怪啊,又沒有人教它,總算給我長(zhǎng)臉,老媽也不再干涉我?guī)Т蟠髞砜蛷d玩了,但我每次還是防著它搗亂,把每個(gè)房間關(guān)好,我才安心做我的作業(yè)。

      這就是我那調(diào)皮搗蛋的兔兔,也是我最喜愛的兔兔。你們說它可愛不可愛。

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