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【實(shí)用】小學(xué)生記事作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生記事作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生記事作文 篇1
最近我和爸爸媽媽在人民廣場(chǎng)散步時(shí)，總會(huì)看到一些年紀(jì)比我小一兩歲的弟弟妹妹們踏著滑板，在廣場(chǎng)里“嗖———嗖————”地滑來(lái)滑去。每次我看到時(shí)，都會(huì)“羨慕嫉妒恨”，要知道，本來(lái)我也可以像他們一樣踩著滑板蕩來(lái)蕩去的，可是在學(xué)的中途，我去放棄掉了，這使我感到無(wú)比的遺憾。
記得事情是在二年級(jí)一個(gè)上學(xué)日傍晚開(kāi)始的。
那天，我已經(jīng)放學(xué)回了家，正在家做作業(yè)。
“丁零丁零”門(mén)鈴被摁響了。
“誰(shuí)呀?”我歪了一下頭，心想：應(yīng)該不是爸爸，他不會(huì)這么早回來(lái)的。難道是媽媽?也不對(duì)呀，媽媽平時(shí)都是用鎖開(kāi)門(mén)的呀。
正在我遲疑的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“哎呀真是，我是你媽!”
聽(tīng)見(jiàn)以后，我連忙跑到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，突然看見(jiàn)媽媽手里捧著一個(gè)比我矮一些的紙箱子，又驚又喜又奇怪：“這是什么呀?”
“你猜。”媽媽像準(zhǔn)備了一個(gè)“surprise”一樣。
我歪著腦袋，想了半天還沒(méi)想出來(lái)。
“等等等等———”媽媽像在推銷什么好東西似的'，“瞧!給你買的滑板，不錯(cuò)吧!”
我先是瞪大了雙眼，然后發(fā)瘋一樣地跳起來(lái)：“耶!耶!媽媽，我作業(yè)已經(jīng)快做完了，我做完就下去學(xué)滑板吧!”
我們來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上。
媽媽先扶我上去，站穩(wěn)了，我拉著媽媽的衣袖，“有模有樣”地滑了起來(lái)。
幾個(gè)來(lái)回之后，我感到無(wú)聊了，便叫媽媽松手，以為學(xué)滑板是件簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事�？蓩寢屢凰墒郑揖蜁�(huì)狼狽不堪地從滑板上掉下來(lái)，膝蓋火辣辣地痛。又練了好幾次，結(jié)果都是一樣。
我也沒(méi)有氣得大叫，只是垂頭喪氣地回家了。媽媽對(duì)此也毫無(wú)辦法，只好依著我。
從此我再也沒(méi)有碰過(guò)那副滑板，現(xiàn)在都不知道擱哪兒去了，也許在車庫(kù)里，也許在儲(chǔ)藏室里，也許已經(jīng)送人了……
只是有時(shí)候想起來(lái)真的很遺憾。
小學(xué)生記事作文 篇2
在人生的旅途中，總會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！碑�(dāng)我做了錯(cuò)事的時(shí)候，總會(huì)有些愧疚之情。
記得那次，我上學(xué)遲到了。為了減少在路上所用的時(shí)間，我不僅走小路，而且是一路狂奔。
在經(jīng)過(guò)一段蜿蜒崎嶇的小路時(shí)，我把騎車的速度增快，好似一匹千里馬。終于要到學(xué)校了。就在這“千鈞一發(fā)”之時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺提著豆?jié){油條，慢慢悠悠的走著。由于我車速較快，又來(lái)不及剎車，所以，“砰”的一聲我把老爺爺撞倒了！我本想下車去把老爺爺扶起來(lái)，可是，一看表，糟糕，晚點(diǎn)了。于是我沒(méi)有顧及老爺爺，又騎上了車子，飛奔而去了。
在上午上課時(shí)，我心里有點(diǎn)忐忑不安，總覺(jué)得對(duì)不親那位。老爺爺。
終于，時(shí)間轉(zhuǎn)到了放學(xué)。
我懷著一種內(nèi)疚感又來(lái)到了上午的那條小路上，希望那位老爺爺還在，好讓我跟他說(shuō)聲對(duì)不起�？赡俏焕蠣敔斠呀�(jīng)走了，地上仍留著一攤豆?jié){。于是，我的.心里又增加了一份歉意和后悔。
現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還在怦怦直跳。后悔當(dāng)初為什么不把老爺爺扶起來(lái)說(shuō)聲對(duì)不起。為什么要為了趕時(shí)間而逃跑呢？那樣，即使到了學(xué)校不也很不安嗎？
如果在遇到那位老爺爺我一定會(huì)真摯的說(shuō)聲“對(duì)不起”，希望得到老爺爺?shù)脑彛?/p>
小學(xué)生記事作文 篇3
在這一次圣誕節(jié)來(lái)臨之際，我們班的同學(xué)準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。因此我們可是精心準(zhǔn)備哦！為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我們的秘密，所以我們給各位同學(xué)都做了“禁令”。
隨著時(shí)間的流逝，很快就到了準(zhǔn)備的時(shí)間了。一放學(xué)我們便讓老師回到辦公室，不能來(lái)班上。見(jiàn)到老師一走，我們便在教室里忙碌起來(lái)，有的去買要用的東西；有的留在教室里布置；有的去“探風(fēng)”。我們?cè)诖吧腺N了蝴蝶結(jié)，還貼了塑料的雪花，這都是我們費(fèi)了好久的力氣才做成的。我們還做了課件，音樂(lè)。我們?yōu)榱俗鏊呛芡聿呕丶业呐�！我們�(cè)谀鹃T(mén)上的玻璃貼上了白紙。
這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨——班會(huì)�？吹狡渌肆w慕的眼光，我們就會(huì)很自豪。首先我們讓兩個(gè)人去請(qǐng)老師來(lái)班上，我們?cè)陂T(mén)背后請(qǐng)了6人，有的撒金粉；有的放“魔術(shù)棒”；有的踩氣球。老師慢慢抬起右手，緩緩?fù)崎_(kāi)門(mén)，走了進(jìn)來(lái)。就在這一剎那，叫喊聲、驚叫聲和音樂(lè)同時(shí)響起。最后老師慢慢從剛才驚嚇中醒來(lái)。
慢慢的就到了游戲的環(huán)節(jié)，為了讓老師很快融入這快樂(lè)的'環(huán)境中，因此老師也參加了這次游戲。但沒(méi)想到——楊老師抽到了表演節(jié)目，而曾老師抽到了鋼筆一支，為了讓曾老師也表演節(jié)目，所以我們來(lái)了個(gè)偷包換料，把曾老師的換成了表演節(jié)目。但曾老師不承認(rèn)，因此我們都喊起了口號(hào)——曾老師來(lái)一個(gè)。沒(méi)辦法曾老師看到我們手中拿著飄雪，便搶了過(guò)去，最會(huì)他說(shuō)了一句令人大吃一驚的話：“這就是我表演的節(jié)目‘人工造雪’”。
班會(huì)最后兩位老師說(shuō)話，我記得清楚的是：“我們最喜歡的驚喜是：你們的成績(jī)。你們的成績(jī)是我們最喜歡的禮物了�！�
我在聽(tīng)了老師的這番話之后，就下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)父母和老師。
小學(xué)生記事作文 篇4
今天，我跟隨玉林晚報(bào)小記者團(tuán)走進(jìn)青少年法制教育基地，進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
在這里，我認(rèn)識(shí)了基地的副庭長(zhǎng)“法官媽媽”。在法官媽媽的身上，我學(xué)到了很多關(guān)于青少年的法律知識(shí)，和她身上堅(jiān)韌不拔的精神。
我印象最深刻的是法官媽媽跟我們講的一些活生生的案例。搶劫罪是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對(duì)被害人的身體實(shí)行打擊或者強(qiáng)制。如果是未滿18歲的青少年給對(duì)方造成重傷的，判三年以上十年以下的.罪刑。
法官媽媽還給我們看了關(guān)于青少年犯罪的微電影。
電影里講述的是一位15歲的少年歐明和另兩名伙伴，因沒(méi)錢(qián)花而以威脅的手段來(lái)?yè)屓湍昙?jí)同學(xué)的錢(qián)。后來(lái)被搶劫的其中一名同學(xué)告訴了家長(zhǎng)和老師，及時(shí)報(bào)了警。第二天那三名搶錢(qián)的同學(xué)就被抓了，并判了刑。這個(gè)案例告訴我們，去學(xué)校不要帶太多的錢(qián)，放學(xué)后馬上回家，不去偏僻的地方。如果被搶劫以后，要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)并報(bào)警……
通過(guò)這次來(lái)到青少年法制教育基地參觀學(xué)習(xí)，讓我的法律知識(shí)不再單薄。當(dāng)我走出基地大門(mén)的那一刻，不由自主的引發(fā)了我的感觸：今天的收獲真大呀！
小學(xué)生記事作文 篇5
這周星期六，爸爸媽媽一回到家里，就累得躺下直喘氣。我問(wèn)爸爸：“你們出車真的有這么辛苦嗎？”爸爸說(shuō)：“不辛苦，你去試試看�！蔽艺f(shuō)：“好，明天星期天我就去�！卑职滞饬�，說(shuō)：“好，我開(kāi)車，你幫我賣票，讓你媽媽也好休息一天�！�
第二天一大早，天還沒(méi)有亮，我和爸爸就開(kāi)著中巴車出去了。我們開(kāi)著車來(lái)到了車站。這里小客車、中巴車很多，光跑我們這條路線的.，就有十幾輛。好不容易輪到我們了，爸爸把車往前開(kāi)了一點(diǎn)。這時(shí)來(lái)了一位小伙子，我忙說(shuō)：“請(qǐng)上車！”這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“紹棟，快喊，快喊呀！別老坐著呀！”我就大聲地‘喊起來(lái)：“通口！通口！含鎮(zhèn)！含鎮(zhèn)！走了，快走了�！卑职窒勇曇籼×耍每蛡兌悸�(tīng)不見(jiàn)，叫我大聲點(diǎn)。我又放開(kāi)嗓門(mén)，兩手做成“喇叭”狀捂在嘴邊，大聲喊：“通口！通口！含鎮(zhèn)！含鎮(zhèn)！走了�！蔽野焉ぷ佣伎旌捌屏�，才等來(lái)一車人。這時(shí)車子走了。
我學(xué)著媽媽賣票的方法，先從后再到前。開(kāi)始賣票了，我來(lái)到車后，說(shuō)；“旅客們，請(qǐng)買票啦！”一位先生拿了一張“大團(tuán)結(jié)”給我。哎！真倒霉，第一個(gè)就要找這么多的錢(qián)，我的心有點(diǎn)兒緊張了。我一手拿著錢(qián)夾，一手捏著票，從夾子里拿錢(qián)。“嘩”，不小心，錢(qián)夾子掉在地上，零錢(qián)撒得到處都是。好不容易給人家找了錢(qián)，這時(shí)候“嘶”的一個(gè)急剎車，我沒(méi)站穩(wěn)，一下倒在旅客身上。車又開(kāi)了，我一會(huì)兒住前歪，一會(huì)兒往后倒，頭都快搖昏了。就這樣，我在車子里東搖西晃地走動(dòng)著。這是客車，車子一到站，就不斷有人上下，我還得不斷招呼旅客下車、上車，收錢(qián)、找錢(qián)、扯票……
快11點(diǎn)了，車子才返回來(lái)，忙了半天我就累得不可開(kāi)交。經(jīng)過(guò)這次賣車票，我才深深地體會(huì)到勞動(dòng)是多么幸苦。
小學(xué)生記事作文 篇6
10月1日，我和姥姥在小區(qū)的草叢里幫姥姥移植二棵小石榴樹(shù)。
一開(kāi)始我不會(huì)挖，我就把它的.莖握在手里，然后輕輕一提，�。≡愀�！怎么會(huì)把石榴的莖給斷掉了？我一看，石榴的根還牢牢地在地下，姥姥走過(guò)來(lái)幫我。幸好周圍還有其它的小石榴樹(shù)。看見(jiàn)姥姥認(rèn)真的在挖，汗水都從頭發(fā)上流下來(lái)，我想：原來(lái)移植石榴樹(shù)也那么辛苦，我得好好學(xué)一學(xué)！這時(shí)，姥姥讓我也來(lái)試試，這次我學(xué)著姥姥的樣子開(kāi)始挖。“耶！成功了！”我大叫，因?yàn)槲野岩豢檬裢旰脽o(wú)損地挖了出來(lái)，接著我又挖了一棵，還是完好無(wú)損！挖完這兩棵石榴樹(shù)，我已經(jīng)非常累了！于是我和姥姥高高興興地拿著我們的小石榴樹(shù)回家了，到家之后，我們又把它栽到了花盆里，等它們長(zhǎng)大。
移植石榴真是一件讓人辛苦的事��！
小學(xué)生記事作文 篇7
今天下午，我一下校車就興奮地沖著媽媽說(shuō)：“這次的周記是寫(xiě)我當(dāng)小老師，回到家后我要給你考聊齋志異的.試卷，你先把這本書(shū)看完�！眿寢屨f(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間看，你讓姐姐看吧�！�
回到家后，我們?cè)诩页粤它c(diǎn)兒東西。不一會(huì)兒，姐姐放學(xué)回來(lái)了。我對(duì)姐姐說(shuō)了同樣的話。姐姐說(shuō)：“那我們快上樓吧！你還要給我考試卷呢！”我說(shuō)：“好的，那我們快上樓吧！”
到了樓上，我把書(shū)給了姐姐，姐姐沒(méi)用多少時(shí)間就看完了。因?yàn)楹茉缫郧熬涂催^(guò)這本書(shū)里的很多故事了，她今天就把沒(méi)看完的看了一下。她看完了，我就給她考，做到第十二題的時(shí)候姐姐突然問(wèn)能不能寫(xiě)拼音。我說(shuō)：“當(dāng)然可以�！彼终f(shuō)：“不行，不能寫(xiě)拼音，我要查字典�！闭f(shuō)著她打開(kāi)字典查了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她做完了，拿過(guò)來(lái)給我檢查�！鞍�！一百分！姐姐，你真厲害！”我驚訝地說(shuō)。
當(dāng)小老師的感覺(jué)真好！
小學(xué)生記事作文 篇8
爸爸曾經(jīng)答應(yīng)，要帶我去天平山玩。聽(tīng)說(shuō)天平山正舉辦卡通節(jié)，我終于如愿以償。
迎著和煦的春風(fēng)，一行四人開(kāi)車出發(fā)。汽車沿著通往天平山的道路行駛著……一路上，我們談笑風(fēng)生，路邊樹(shù)林茂密，鳥(niǎo)語(yǔ)靜謐。真是現(xiàn)代都市中一個(gè)鬧中取靜的好去處。
從遠(yuǎn)處望去，整座山籠罩在郁郁蔥蔥的樹(shù)木里。
沿著通往山頂?shù)男〉溃凹?jí)而上�！巴郏∫痪�天到了！”我們歡呼起來(lái)，人可真多呀，輪到我了，我小心翼翼的挪動(dòng)身體，往上爬。抬頭向上望去，兩塊巨石之間似乎馬上要合攏了，只剩一條小縫，頭頂只看見(jiàn)一線天空，難怪人們稱它為“一線天”。
好不容易到了“中白云”,只見(jiàn)一大塊光禿禿溜滑的巨石斜插在山體上。這塊大石頭可真險(xiǎn)呀！我深深體會(huì)到大自然的神工鬼斧。我站在老遠(yuǎn)也感到心驚肉跳，好像站在上面就會(huì)和它一起掉下懸崖，粉身碎骨。我堅(jiān)決拒絕了老爸讓我站在上面拍照的“好意”。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的披荊斬棘，手腳并用，歷經(jīng)一番辛苦，我們到達(dá)了山頂。山頂上很多人又說(shuō)又笑，在談?wù)撆郎降倪^(guò)程，有的'坐在最高的山石上，欣賞美景。我爬上山頂才知道，原來(lái)’’天平山”這個(gè)名字是因?yàn)檫@座山的山頂是平的。站在山頂?shù)淖罡叻鍢O目遠(yuǎn)眺：一座座顏色深淺不一的山巒，一條條優(yōu)雅自然的小道，幾汪蔚藍(lán)的湖泊，像一塊塊藍(lán)寶石，點(diǎn)綴其中……空氣清冽涼爽，這些美麗的景色映入眼簾，好像進(jìn)入了仙境，飄飄欲仙。
下了山，又一道道風(fēng)景線撲入我們的視野：紅楓林中，米老鼠、唐老鴨、白雪公主……卡通人物應(yīng)有盡有。我連忙和白雪公主及七個(gè)小矮人來(lái)個(gè)親密接觸。
看卡通、過(guò)山峰、攀石頭、賞美景，我們告別了美麗的天平山，懷著依依不舍的心情，踏上歸途。到白霜初下，層林盡染的秋天，我將再來(lái)天平山感受 “停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的純美意境。
小學(xué)生記事作文 篇9
你們捉過(guò)雞嗎？春節(jié)期間，外婆家上演了一場(chǎng)熱鬧的捉雞記。
過(guò)年了，媽媽帶了一只烏黑亮麗的公雞回外婆家，把它安頓在后院里。這只雞可不聽(tīng)話了，剛放到地上，就亂飛，搞得菜地城全是零零碎碎的雞毛。外公說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快地拿著一要長(zhǎng)棒，將它趕進(jìn)雞窩。我小心翼翼地張望了一下：呀，還 真靈！現(xiàn)在它像個(gè)甘拜下風(fēng)的手下敗將乖乖地低頭吃食。
第二天，外婆去喂食，發(fā)現(xiàn)這只雞竟然不翼而飛。看它昨天是裝老實(shí)，其實(shí)已經(jīng)謀劃好逃跑了。于是我們?nèi)野嗣蓡T一起出動(dòng)，捉拿公雞。
只見(jiàn)我們有的拿竹竿，有的拿棍棒，我和哥哥也拿著羽毛球拍來(lái)湊熱鬧。大家一精一神抖擻，殺氣十足，一路邊走邊問(wèn)。一個(gè)鄰居說(shuō)：“昨晚有一只黑公雞竄到了半山腰，那棟廢棄的小屋棚里。我想：這只雞還 挺厲害，居然隱藏著那么好。想著，我們“陳家大軍”浩浩蕩蕩一點(diǎn)一點(diǎn)靠進(jìn)舊屋棚。
大概在10米開(kāi)外的地方，我們停住了腳步，“順風(fēng)耳”我豎一起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著，在小屋棚旁的.樹(shù)林里，有雞的聲音�！扒Ю镅邸备绺缫岔樎曋�，這只黑雞正悠閑地散步�！爸笓]官”外公把大家安排她位置，形成包圍圈。則有我和哥哥去把它趕出來(lái)。我們領(lǐng)命，拿著球拍打著小樹(shù)叢，想把它趕進(jìn)包圍圈�？墒牵鼌s一動(dòng)不動(dòng)，我們更加拼命地打了，公雞她好像害怕了，慌忙地跑來(lái)跑去，無(wú)意間自己走到了一個(gè)死一胡一同。我嘻嘻地壞笑著：“這回你死定了！”
但是，這只公雞以不變應(yīng)萬(wàn)變，使出了它的王牌功夫———“急救飛翅”。只聽(tīng)“撲哧撲哧”地幾聲，它飛到了半空，逃過(guò)網(wǎng)又飛進(jìn)了樹(shù)林。
唉，沒(méi)辦法，最后大家決定還 是把它放生，不管了！
小學(xué)生記事作文 篇10
二年級(jí)時(shí)我們班發(fā)生的“選班長(zhǎng)”一幕。至今使我難以忘懷。每當(dāng)想起這個(gè)私藏已久的“秘密”，我總有一種愧疚感。
記得那天下午放學(xué)時(shí)，老師宣布說(shuō)：“同學(xué)們，下午我們班要重選班長(zhǎng)，你們好好想一想，看看誰(shuí)有能力當(dāng)班長(zhǎng)�！蔽乙宦�(tīng)，可高興了，午飯后便早早跑到學(xué)校迎接同學(xué)的到來(lái)。一會(huì)兒，李梅來(lái)了，我湊到她跟前小聲說(shuō)：“李梅，我選你當(dāng)班長(zhǎng)�！崩蠲妨⒓锤吲d地對(duì)我說(shuō)：“我也選你當(dāng)班長(zhǎng)。”王芳來(lái)了，找又掩著嘴對(duì)著王芳的耳朵小聲說(shuō)：“王芳，這次我選你�！蓖醴稼s緊摟住我的脖子親密地說(shuō)：“我也選你，選定了。”不大功夫，同學(xué)們都相繼來(lái)到了學(xué)校，我小聲地把這個(gè)“秘密”用同樣的方法告訴了每一位同學(xué)。
開(kāi)始選班長(zhǎng)了，只見(jiàn)同學(xué)們拿起筆，低下頭，迅速地寫(xiě)完選票交了，而我卻為難了，我答應(yīng)過(guò)選好多人的`呀�？衫蠋熤蛔屵x一名，我到底選誰(shuí)呢？唉！對(duì)不起了，我只能隨便寫(xiě)一個(gè)人的名字了。
“好，同學(xué)們，請(qǐng)安靜，開(kāi)始唱票了�！崩蠋熣f(shuō)完便讀起每一張選票上的名字，老班長(zhǎng)郭倩在黑板上記票。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的眼睛都瞪得大大的。這時(shí)只聽(tīng)老師慢慢地、認(rèn)真地讀著每一張選票上的名字：李秋景、李梅、李秋景，李秋景……唱票完畢再看黑板上，只有我和李梅兩個(gè)名字，而在我的名字下方畫(huà)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一行“正”。不用說(shuō)，選舉結(jié)果當(dāng)然是我當(dāng)上了班長(zhǎng)。這時(shí)，同學(xué)們都直搖腦袋，他們似乎明白了一切，一個(gè)個(gè)氣呼呼地看著我，大有上當(dāng)受騙之感。此時(shí)的我表面上裝出一副無(wú)可奈何的樣子，心里卻藏著勝利的喜悅。
下課后，我正在偷偷地樂(lè)時(shí)，老師把我叫到辦公室。在老師對(duì)我進(jìn)行了一番詳細(xì)的詢問(wèn)和耐心的教育后，我承認(rèn)了錯(cuò)誤并主動(dòng)提出重選班長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)重新投票，我們選出了學(xué)習(xí)好、守紀(jì)律、又關(guān)心同學(xué)的王麗，教室里響起了一片掌聲。
“選班長(zhǎng)”事件雖已過(guò)去兩年了，可這個(gè)不平常的“秘密”依然清晰地刻在我的腦海里，它每時(shí)每刻都在提醒我：只有好好學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、助人為樂(lè)，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生才能得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，才能成為名副其實(shí)的班干部。
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