書(shū)癡小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的書(shū)癡小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)癡小學(xué)作文1

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)就表露出來(lái)了，那時(shí)我還小，不大理解書(shū)里比內(nèi)容更深層次的一些東西，大有些“走馬觀花”的味道。直到四年級(jí)，我才懂得深入地去看、去讀、去思考。

　　關(guān)于書(shū)，我還有一段小故事呢！

　　有一次，媽媽帶我去圖書(shū)城看書(shū)，一進(jìn)書(shū)城，我立刻甩開(kāi)媽媽的手，向我的“目標(biāo)”奔去。左跑跑，右竄竄，終于找到我的“理想書(shū)‘柜’”了！在一排排花花綠綠的`書(shū)堆里，我急切的尋找著一本可以讓我如癡如醉的書(shū)，對(duì)！就是它了！我踮起腳尖，用力從書(shū)堆里抽出了一本《名人傳記》，我隨便找了張椅子，一股腦就坐了下來(lái)。這里空調(diào)冷氣很足，還放著美妙的音樂(lè)，可我無(wú)心享受，一頭扎進(jìn)書(shū)的世界。

　　漸漸的，我感到腳有些麻木，脖子也酸了，抬起頭，我松了松脖子。這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽。媽媽笑瞇瞇的望著我：“小書(shū)迷啊小書(shū)迷！你已經(jīng)霸占了此座兩小時(shí)啦！”我拿起手表一看，呀！不看不知道，一看嚇一跳!我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)！這時(shí)，我才察覺(jué)肚子在強(qiáng)烈抗議了！我用乞求的目光望著媽媽。媽媽笑了：“看完這本吧，然后再給你買一本。”我高興得沖媽媽扮了個(gè)鬼臉。

　　沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧入洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。多么樸實(shí)無(wú)華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！

　　書(shū)永遠(yuǎn)在我左右，伴我成長(zhǎng)。它是我的最愛(ài)！

書(shū)癡小學(xué)作文2

　　在我的生活中，幼年時(shí)的讀書(shū)生活就像一幅流光溢彩的圖畫(huà)。我每憶及幼年時(shí)代的'讀書(shū)生活，便禁不住涌起歡快之情。

　　在我幼兒園時(shí)，發(fā)生了一件事，使我對(duì)書(shū)更增添了幾分喜愛(ài)。

　　有一天，我去上幼兒園。一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)玩具架上多了一本書(shū)！我剛在座位上坐好，老師就說(shuō)：“今天我們班有一個(gè)同學(xué)在書(shū)和玩具之間選擇了書(shū)，而且還寫(xiě)了一篇讀后感，所以老師要表?yè)P(yáng)他！”

　　我是個(gè)勝負(fù)欲很強(qiáng)的人，所以老師表?yè)P(yáng)他我就不舒服。于是，我一跨進(jìn)家門(mén)，就激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要寫(xiě)讀后感！”媽媽心平氣和地說(shuō)：“那你要多讀書(shū)啊�！庇谑�，我沖進(jìn)書(shū)房，像一匹餓了好幾天的猛虎一樣，“貪得無(wú)厭”地讀著。

　　到做飯時(shí)間了，媽媽叫我下樓和爸爸一起去樓下的食雜店買鹽，我答應(yīng)了一聲，然后又捧起書(shū)開(kāi)始接著看。

　　過(guò)了半小時(shí)，媽媽生氣地說(shuō)：“我的鹽呢？”氣鼓鼓的，目光好像能殺人。我被嚇了一跳，不得不依依不舍地放下書(shū)，跟爸爸去買鹽了。

　　幼年時(shí)的讀書(shū)生活恰似一只展翅高飛的雄鷹，帶我飛往知識(shí)的天空。也像一艘飛船，帶我游覽祖國(guó)的大好河山！

書(shū)癡小學(xué)作文3

　　我喜歡看書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一天沒(méi)有看書(shū)，就像魚(yú)兒缺少了水一樣難受。我一跳進(jìn)書(shū)海，經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)上不了岸。

　　記得一個(gè)寒假的晚上，我躺在床上拿了一本我最愛(ài)看的童話故事書(shū)《笨狼和他的爸爸媽媽》有滋有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)地已經(jīng)到了深夜，星星困得眨了眼。過(guò)了一會(huì)兒，我好像聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了腳步聲，慢慢地向我靠近，是媽媽，她一定看到我房間燈還亮著，知道我還沒(méi)睡，就打開(kāi)門(mén)來(lái)看我。于是，我就急急忙忙地把書(shū)藏到了枕頭底下，可還是逃不出媽媽的火眼金睛，書(shū)被媽媽找到了。媽媽拿著書(shū)溫和地對(duì)我說(shuō)：“很晚了，快睡吧！明天可以再看�！卑Γ∥覄偤每吹阶罹�彩的`那一段，正在為笨狼的命運(yùn)擔(dān)心著呢，怎舍得放手？可媽媽把燈關(guān)好，把我的故事書(shū)也拿走了。我無(wú)可奈何地躺進(jìn)被窩里�？墒�，我心里卻悶得慌，那感覺(jué)，就像到口的食物剛品嘗了一口，就被人虎口奪食了，讓我一直翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，覺(jué)得渾身不自在。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)了很長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)在忍不住了，為了奪回所愛(ài)，我決定冒一次險(xiǎn)——去找回那本書(shū)。于是，我輕輕地把門(mén)打開(kāi)，躡手躡腳地走到客堂間，終于在沙發(fā)上找到了我心愛(ài)的書(shū)。我抱著書(shū)又悄悄地回到我自己的床上，把書(shū)拿進(jìn)被窩，打開(kāi)手電，看完了那一段，我才長(zhǎng)舒了一口氣。

　　讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，剛正不阿的包公；正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。

　　讀書(shū)使我快樂(lè)。我喜歡上面的內(nèi)