【精】風(fēng)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的風(fēng)小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)小學(xué)作文1
春天,風(fēng)和日麗,溫暖的春風(fēng)吹過柳樹,柳樹吐出點點嫩芽。吹過小溪,小溪唱起了歡快的歌曲,在給樹上的小鳥伴奏。
夏天的風(fēng)吹過池塘,小青蛙呱呱地叫個不停。吹過西湖,荷花笑起了粉紅的臉蛋。
秋天,秋風(fēng)陣陣,涼爽的秋風(fēng)吹過果園,梨、蘋果都成熟了。吹過森林,樹上的落葉在翩翩起舞。
冬天,寒風(fēng)刺骨,寒冷的`西北風(fēng)吹過小河,小河結(jié)了冰,小朋友在冰河上滑冰,可開心了!西北風(fēng)一吹,天上下起了鵝毛大雪,地上鋪了一層層厚厚的雪毯,樹上披著一件件銀裝,到處一片雪白。美麗極了!
風(fēng)小學(xué)作文2
20xx年2月28日星期六的風(fēng)
爬山和尋找風(fēng)箏
甘肅省京美公司第二中學(xué)小學(xué)二部(三)班楊淇
今天外面風(fēng)刮得很好,正好可以放風(fēng)箏。我將和爸爸一起放風(fēng)箏。
啊!風(fēng)箏飛得越來越高。
啊!風(fēng)箏越來越小了。
!風(fēng)箏太小了,看不見。
。∨,不,風(fēng)箏線斷了。
我和爸爸會根據(jù)風(fēng)向找風(fēng)箏。過了幾座橋,爸爸說:“那不是風(fēng)箏嗎?"我仔細看了看,說:“不是,是個大塑料袋!
我們穿過鐵路,爬山,繼續(xù)搜索。啊,對,對,我的風(fēng)箏奇跡般地躺在山坡上!
爸爸說:“努力才有回報!
我說:“差一點。”
風(fēng)小學(xué)作文3
春風(fēng):
潤物細無聲,邁著輕柔的腳步向你走來,如一個少女不緊不慢的向你走來,吹著小草低語著:“小朋友好,最近過的怎樣啊?”“還行,不錯。”吹過小樹輕聲說著:“Hi!身體還好吧?”“嗯,還不錯,不用您老操心了!贝颠^小花輕聲說著:“你真是越來越美麗了!”“謝謝您老的贊美!”聽著春風(fēng)心里暖融融的',面向新的一年,我想努力學(xué)習(xí),讓成績變得更好。
夏風(fēng):
感染著太陽的熱量,夾雜著熱情奔向人們,讓他們涼爽一下。驟然,夏風(fēng)狂風(fēng)大作,暗示著人們暴風(fēng)雨就要來了。
秋風(fēng):
“沙沙”作響,吹過大樹,樹葉隨著秋風(fēng)進行了一次快樂的旅行,仰望大地,自己“飛得”這么高,仿佛成了一片會飛的樹葉。吹進成熟的果園,和大家打著招呼,呼進人們的心里,感受著秋風(fēng)的涼爽。
冬風(fēng):
給人們帶來了寒意,它吹向大地的每個角落,好心的告訴別人一年就快過去了,準備迎接新的一年。
我喜歡聽風(fēng),因為它能告訴你雨就要來了。
風(fēng)小學(xué)作文4
向前看,向前看,春天的腳步近了。天氣轉(zhuǎn)暖,狂風(fēng)大作。
一大早,風(fēng)就開了它的喉嚨,“呼——呼——”,誰惹惱了它,打翻了灰色的墨水瓶,灑滿了天空,連太陽都遮住了。風(fēng)狂,路邊的'樹被吹得東搖西晃。偶爾有一只麻雀在空中飛,但它不敢停留,匆忙飛回自己的窩。一些塑料袋和紙片被風(fēng)送上天空,它們在空中飛舞。地上行人很可怕。頭發(fā)被吹起來,灰塵不斷鉆進人們的眼睛、嘴巴和耳朵。逆風(fēng)行走時很難睜大眼睛。風(fēng)竭盡全力阻止人們前進。如果你不注意,你會被狂風(fēng)推倒。
奶奶說:“風(fēng)不吹,花不開!蔽移诖L(fēng)過得快,五顏六色的春天快來。
風(fēng)小學(xué)作文5
當夏散發(fā)出應(yīng)有的躁熱后,不知不覺迎來了秋,初秋的風(fēng)是秋的前奏。現(xiàn)在,就讓我來介紹一下初秋的風(fēng)吧!
當太陽從地平線緩緩爬起,初秋的風(fēng)就悄悄地來到人間。它吹走了夏天的躁熱,迎來了涼爽。此時,漫步林間小路,隨著樹葉“沙—沙—”的`聲音,時不時吹來一陣陣涼爽的風(fēng),真使人神清氣爽!
當太陽掛在高高的天空時,已是中午,太陽綻放出迷離的笑臉,秋風(fēng)也時不時從空中劃過,傳來“呼—呼—”的聲音,樹隨風(fēng)搖擺著,發(fā)出“—嘩—嘩”的聲音,這是初秋的風(fēng)演奏出的初秋的樂曲,人們正愜意地享受著初秋的涼爽!
當太陽已快落山,黃昏來臨時,秋風(fēng)再次猛烈起來,呼呼的響聲更大了,好像在說:“我來了,帶來了真正的秋!”樹搖擺著、風(fēng)呼嘯著……太陽也撒下點點黃金般珍貴的陽光。
當月亮嵌在黑黑的天幕,已是初秋的深夜,陣陣秋風(fēng)呼嘯而過,使人瑟瑟發(fā)抖,偶而能聽到遠處一兩聲凄美的蟬鳴……
風(fēng)小學(xué)作文6
俺們班別的不多,就是流行多。流行什么?就是風(fēng)水電的'東西。
1、“發(fā)電器”
最近流行一個東東,一按鈕,就發(fā)出恐怖的電。差生們總是神不知鬼不覺地禍害人。想打已逃遠了,唉!無奈無奈呀。
2、自動發(fā)明噴水器
電還沒玩夠,就自己發(fā)明了噴水器,和針差不多,在上課時噴你背后,令你防不勝防。告訴老師,沒有用的。因為水一會兒就干,只好挨到下課了。還有一種水,剛剛灑上時是藍藍的,后來就不見了,老師還會當是自己弄的,想告訴媽媽,也沒法。嗚嗚嗚!真苦哇!
3、小型電風(fēng)扇
一到夏天就會流行小型電風(fēng)扇,涼快是好事,拿來嚇人就不對了,一不小心就會傷到人,老師禁止也沒用,下課玩,根本沒轍。哼,憤呀憤呀。這些已算好了,還不止呢,真不知會還流行什么更恐怖的東西呢!
風(fēng)小學(xué)作文7
鄉(xiāng)下,是一個又涼爽又美麗的地方!呵,正好,我的奶奶就住在鄉(xiāng)下。那么,就請跟著我一起去看看鄉(xiāng)下的風(fēng)景吧?
說起風(fēng)景,奶奶家對面有一大片茂盛碧綠的竹林。竹子又長又直,竹葉細細尖尖的,就像一支支鋒利的飛鏢。每當風(fēng)吹過的時候,竹林就會發(fā)出嘩啦啦嘩啦啦的聲音,好像是竹葉娃娃在演奏一曲大合唱呢!
順著山路走上去,我們會看見路邊長滿了許多野草和野花,郁郁蔥蔥斑駁燦爛。有白色的蘆葦,有長長的狗尾巴草,有剛剛長出來的野柿子,小小的嫩嫩的,一顆一顆掛在樹上像許多綠色的.小鈴鐺。還有樹底下一簇一簇棕色的知了殼和白色的知了花。奶奶總是在清晨時候,拿著個塑料袋去撿知了殼和知了花。奶奶說,這些都是寶貴的中藥,可以賣了換錢,給我買冰棒吃呢!
風(fēng)小學(xué)作文8
風(fēng)的心情就好像我的心情,那么的變化多端,只要我的心情很開朗,風(fēng)的心情也會跟著愉快了起來。
冬天的夜晚吹來陣陣冰冷寒風(fēng),讓我的`身體不覺得僵硬了起來,我覺得這時風(fēng)的心情是生氣的。寒風(fēng)呼呼的吹著,似乎要把大家給吹進了屋子里,沒有人愿意停留在冰冷刺骨的北風(fēng)中,使得冬天的風(fēng)更加的孤單了!
夏天的焚風(fēng)讓大地覺得很炎熱,我感覺到這時的風(fēng)心情是煩躁不安的,夏天的狂風(fēng)怒氣沖天,就連我家的門和窗戶也敢撞,我真想罵這一陣狂風(fēng),叫他別再這么調(diào)皮了!
下午,孤獨的強風(fēng)陣陣吹襲,花兒見他點頭,草兒見他彎腰,云見它便趕緊溜走了;無情的暴風(fēng)把樹的頭發(fā)吹得亂七八糟,還把小蟲吹得遠遠的,只有大樹下吹來的微風(fēng),溫柔的吹拂在人們的臉上,讓大地也堆滿了笑容。
風(fēng)就像多變的我,一會兒開心,一會兒煩躁不安………,我此刻的心情,只有風(fēng)最了解了!
風(fēng)小學(xué)作文9
早晨開始刮風(fēng)了,冷空氣開始上升了,突然一陣風(fēng)刮來把我冷得發(fā)抖,說實在的,那陣風(fēng)還真冷!
風(fēng)讓樹葉開始搖搖擺擺,小草和花兒也開始跟著大樹跳起舞來,那些云也隨著風(fēng)開始晨跑了,我們都被早晨的風(fēng)吹得把被子蓋得緊緊的。這陣風(fēng)雖然涼,但風(fēng)不大,大概是2級。
過了兩個小時就到了上午,風(fēng)暖和了許多,這時風(fēng)又讓人們把蓋在身上的被子取了下來,讓樹葉、小草和花兒休息一陣,讓剛剛晨跑完的云兒們散散步。這陣風(fēng)大概是1級。
時間過得飛快,一下就到了中午,下午的風(fēng)比早晨和上午的.風(fēng)暖和多了,在這溫暖的地帶,人們都能感覺到很舒服,風(fēng)吹到人們的臉上熱乎乎的,很想睡覺。
到了晚上,5級的大風(fēng)開始刮得乎乎響,加上大雨把窗戶打得啪啪響,弄得人們急忙回家,有些人被風(fēng)吹得東倒西歪,有些人都已經(jīng)被困住了,當時場面真的無法想象。
這就是既溫柔又可怕的風(fēng)。
風(fēng)小學(xué)作文10
風(fēng)媽媽有一個風(fēng)寶寶,媽媽告訴對風(fēng)寶寶說:“孩子你長大了,要做些有意義的事情!憋L(fēng)寶寶一聽嗖嗖,嗖嗖的就走了。
風(fēng)寶寶來到田里看到農(nóng)民們在收稻子,滿頭大汗。馬上跑過來,張開他那大大的嘴巴嗖嗖,嗖嗖的`吹了幾口氣。農(nóng)民們連忙說:“謝謝,謝謝。”風(fēng)寶寶說:“不用謝,不用謝!憋L(fēng)寶寶高興。
風(fēng)寶寶又來到了廣場上,看見到小朋友在放風(fēng)箏,就上前去吹了幾口氣。風(fēng)箏在空中擺呀擺,擺呀擺。風(fēng)寶寶一看風(fēng)箏在亂晃,馬上停了下來不在吹風(fēng)了。風(fēng)箏馬上不亂晃了。風(fēng)寶寶一看自己做壞事了馬上說:“對不起,對不起!焙⒆觽冋f:“沒關(guān)系,沒關(guān)系。”
風(fēng)寶寶又來到了河邊看見了漁夫在拉船,馬上又吹了幾口氣,船馬上開了起來,漁夫?qū)︼L(fēng)寶寶說:“謝謝你,謝謝你!憋L(fēng)寶寶說:“不用謝,不用謝。”
風(fēng)寶寶漸漸的長大了。在沙漠上建了一個電力發(fā)電廠。去沙漠旅游的人們也可以在沙漠上有電。
人們說風(fēng)寶寶是個好孩子,風(fēng)寶寶很高興!
風(fēng)小學(xué)作文11
春風(fēng)是一位文靜的姑娘,她的脾氣一點兒也不暴躁。她的頭發(fā)上沾滿了五顏六色的花瓣,她經(jīng)過的地方都是香香的。有時,她來到了我的身邊,用手撫摸我,輕輕的,柔柔的,一股淡淡香氣被我聞到了,給我一種清新的`感覺。
夏風(fēng)是一位頑皮的小男孩,他可貪玩了。每當他從我身邊跑過,一股悶熱的氣息吹過來了。大概是他瘋玩得出汗了吧!
秋風(fēng)是一位慈祥的老奶奶,她愛在果園里散步。她遇見了我,我馬上就聞見了一股水果的香味,讓我感受到了秋天的氣息。我知道,她可能剛從果園逛了一圈回來呢。
冬風(fēng)是一位脾氣暴躁的爺爺,他呼嘯著經(jīng)過臘梅園時,一股幽香也跟上了他。一股幽幽的香氣,讓人仿佛進入了夢幻世界。
四季的風(fēng)性格脾氣都不同,他們一齊讓這個世界更加豐富多彩!
風(fēng)小學(xué)作文12
你知道嗎?海風(fēng)大部分時候都是沒有聲音的,當你在海邊散步時,海風(fēng)就會向你迎面撲來,你只能感受到它,卻不能聽到它。
海風(fēng)有一種獨特的味道。一開始聞著你可能會感到有點不適,但是等到你熟悉了之后,就會發(fā)現(xiàn)這氣味是咸咸的.,還夾藏著海草和魚腥味。湊巧,我最近剛搬來一個沿海國家生活,我相信我會很快喜歡上這股味道。
海風(fēng)蘊藏著巨大的力量,它能把海邊的椰子樹刮成像老人的背一樣彎,也能把大船刮得左搖右晃,還能卷起巨浪?上攵,它的力量有多么的大!
海風(fēng)既能給我們帶來好處,也能給我們帶來壞處,只要我們有足夠的知識,就能去控制它,利用它。
風(fēng)小學(xué)作文13
風(fēng)要是沒有風(fēng)你是那么的無私為人類貢獻出你的一切,可是也為人類帶來了史無前例災(zāi)難。
風(fēng)沒有了你就不能傳播花粉和種子,那大自然中的生物鏈得不到平衡,生態(tài)將混亂,后果可想而知;風(fēng)要是沒有了你就發(fā)電站就不能發(fā)電,那我們只能生活在漆黑之中,將不會吃到那清涼可口的棒冰,感受不到空調(diào)那孜孜的涼風(fēng),再也……風(fēng)要是沒有了你就不能灌溉田野,不能吹動小帆船,更不可能有鹽的誕生……
俗話說的`好:“人有善良的一面和兇惡的一面”風(fēng)也是一樣。在風(fēng)給人帶來幸福快樂時,風(fēng)也給人帶來了史無前例災(zāi)難。當我在電視中看到一幕幕因風(fēng)而災(zāi)難時如,真是催人淚下,如:臺風(fēng)把窗戶的玻璃吹到了,砸到了一個1周歲的嬰兒,這個嬰兒被毀容了,這對他是個多么沉痛的打擊;風(fēng)讓泥石流更加冷酷無情沖塌房屋,淹沒人群。
風(fēng)小學(xué)作文14
秋天到了,秋天到了,美麗的天空真是天高云淡,秋高氣爽,這樣的好天氣真令人難忘!
這天下午,姥姥帶我坐上了長途大巴車去鄉(xiāng)下,一路上我盯著窗外的風(fēng)景興奮不已,等到了鄉(xiāng)下的時候,已經(jīng)是傍晚時分,姥姥帶我到她的朋友家住了一晚。
第二天一早,在一望無際的稻田里,我看見了幾個青年人依次排開在農(nóng)田里干活,好像在比賽看誰割的最快,我玩耍了一天,直到傍晚我很想回去睡覺了。這時,我突然想起早上金色稻田的.樣子,可是卻想象不出晚上它們又是怎么樣的場面。我走到那片金色的稻田時,卻被淡淡的云朵形成的薄霧擋住了視線,在金色的稻田上發(fā)出隱隱約約的微光,我以為那是螢火蟲,仔細一看才發(fā)現(xiàn),那是金色稻田發(fā)出的微光。
風(fēng)小學(xué)作文15
秋天的風(fēng)像一把把小扇子,不僅把炎熱的夏天,扇到九霄云外去,還把涼爽的清風(fēng)送給了我們。
秋天的風(fēng)是一位可愛的小姑娘,同時也是一位著名的'服裝設(shè)計師。看!單調(diào)綠色的樹葉,變成了五彩繽紛的“小扇子”。秋風(fēng)把火紅給了楓葉,豐滿的黃色給了銀杏,棕色給了杉樹。。。。。。走過的人群說:還是秋天的景色漂亮、繽紛多彩!在書上的鳥兒嘰嘰喳喳地在說:五彩繽紛的,真美。
還帶著一串小鈴鐺,告訴我們豐收的季節(jié)又來了!
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