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【熱】蠟燭小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的蠟燭小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
蠟燭小學(xué)作文1
今天我自己動手做了一個(gè)香薰蠟燭，線面我給大家介紹一下它的制作方法。首先準(zhǔn)備材料：白色的蠟燭、自己喜歡顏色的蠟筆、裝香薰的容器。
第一步：把蠟筆和蠟燭融化在一起。我嘗試了三種方法。第一種：把蠟燭和蠟筆切成小塊放進(jìn)碗里，把碗放進(jìn)裝有開水的盆里。效果不好，蠟燭沒融化。第二種：把開水直接倒進(jìn)裝有蠟燭和蠟筆碎塊的碗里，效果還是不好。我又嘗試了第三種方法：把裝有蠟燭和蠟筆碎塊的碗直接放在鍋里蒸，就像熱包子那樣。15分鐘以后全部溶化為蠟液。第一步完成。第二步：把蠟液倒進(jìn)制作香薰的容器，我用的是一個(gè)小小的圓口精油杯，杯身細(xì)致的`切割了很多六角形的面，看起來晶瑩剔透。再滴入2滴媽媽用的薰衣草精油，用牙簽和均勻。中間放一根稍粗一些的棉線。第二步完成。第三部：把空調(diào)打開，把蠟液放進(jìn)空調(diào)房里。大概半個(gè)小時(shí)以后蠟液凝固了。一個(gè)香薰蠟燭做好了，用的時(shí)候變得蠟燭點(diǎn)上就能有好聞的香氣散發(fā)出來。
從杯子底下看還有一些蠟筆的碎屑沉淀著，象星星一樣，真好看。
蠟燭小學(xué)作文2
一個(gè)叮當(dāng)貓的生日蛋糕上插了11枝彩色的蠟燭，燭火正在跳動著……在媽媽的催促下，我合起掌，閉上眼，虔誠地許下我的心愿……
“我不想，我不想，我不想長大�！边@句歌詞又一次在我腦中出現(xiàn)，是啊，現(xiàn)在我對長大也有點(diǎn)敬畏了。都說童言無忌，小時(shí)候，即使說錯(cuò)話也沒事，但長大就不同了，要為自己的言行負(fù)責(zé)，說話也不能說錯(cuò)。啊！我不想長大，因?yàn)殚L大就要“小心”說話。
長大了也不可以大聲地哭了，小時(shí)候，一有不開心的事，就可以嚎啕大哭，但長大了，如果有傷心的事，不能哭，如果哭了，別人就會以為你很軟弱沒用，而且不夠堅(jiān)強(qiáng)，�。∥也幌腴L大，因?yàn)殚L大就要隱藏自己的眼淚。
長大了就沒有無憂無慮的童年，小時(shí)候，可以趴在草堆里做窩，可以光著腳在沙坑里挖寶藏，還插根樹枝做標(biāo)記，揀到了一個(gè)瓶子或一塊好看的石頭，就會興奮一整天，向家人不停地炫耀，還可以在樹上竄來竄去。但長大就不可以這樣瘋玩了，會有無數(shù)的.壓力，不再是自由自在的了，��！我不想長大，因?yàn)殚L大就不再是無憂無慮了！
許完了愿，我緩緩睜開眼睛……“呼”，我吹滅了蠟燭，雖然我不想長大，但終究是不可能的，當(dāng)我點(diǎn)燃蠟燭時(shí)——我終究要學(xué)會長大，面對新的生活。
蠟燭小學(xué)作文3
蠟燭，一根白色的小東西。除了照明就是照明，時(shí)不時(shí)過個(gè)生日，點(diǎn)著它許個(gè)愿，到最后還不是被吹滅了？總之，就是得不到別人的夸贊。
可我不是這樣想的。我覺得它們可以用生命去守護(hù)一株一株極不起眼的火花，沒有一根蠟燭燃燒只燒一半就不燒了的。
蠟燭的這一份精神，難道只有我感受到了嗎？不，不是的。我相信許多人都會看到，蠟燭可以犧牲自己寶貴的生命，去讓我們更加亮堂明亮�，F(xiàn)在，我們總是在用燈。但是，燈，雖然比蠟燭明亮，卻沒有像蠟燭那樣的精神。
蠟燭可以在停電的時(shí)候用，沒有燈的時(shí)候讓它明亮，它比燈有品質(zhì)，有志氣。
其實(shí)城市里也有很多像蠟燭一樣的人，比如環(huán)衛(wèi)工人，千千萬萬普通的勞動者們。我覺得他們就是這座城市里的蠟燭，他們默默地為我們的城市的`建設(shè)和發(fā)展，作出了誰也難得立刻看見的貢獻(xiàn)。
蠟燭發(fā)出的光并不算是明亮、亮堂。但是，它的精神卻一直深深地感動著我。
蠟燭小學(xué)作文4
在生活中經(jīng)常會有一些為這個(gè)世界默默奉獻(xiàn)的人，比如：日夜守在自己崗位上的警察叔叔，行醫(yī)救人的醫(yī)生和護(hù)士，還有給我們城市做美容的農(nóng)民工，但在世界上還有一個(gè)最的引人注意的小蠟燭。
在一個(gè)寧靜夜晚，我坐在燈前寫著作業(yè)，呼的一下，電燈閃了一下，“哎，怎么又停電了呀，真煩，我不時(shí)發(fā)起脾氣來�！庇谑俏以诠褡永锬昧艘粋�(gè)心形蠟燭，找來火機(jī)，點(diǎn)上后，屋子里變得亮堂了。
過了十幾分鐘，蠟燭的光漸漸變暗了，我知道蠟燭就要快結(jié)束自己的生命了，但我看著它，它好像在對我說：“小朋友，快寫吧。再不寫我就再也不能為你做事了�！痹谀菚r(shí)我感到周圍是那么的`溫暖，那種溫暖讓我似乎明白了蠟燭也有著生命的特性————愛。
蠟燭的愛不像糖果那樣甜蜜，也不像那些清爽的歌聲那樣快樂，它的愛像那皎潔的月光，那么透亮，樸素，把自己的美麗奉獻(xiàn)人間。
蠟燭的愛默默無聞，在它把愛給你時(shí)，它卻什么也不抱怨，它流淚了，那是幸福的眼淚。
來電了，燈亮了，我不忍心吹滅它，于是我將燈關(guān)上，獨(dú)自享受著它的愛————燃燒自己，照亮別人。
蠟燭小學(xué)作文5
今天習(xí)作老師呂老師給我們來進(jìn)行了一場有趣、激烈的吹蠟燭比賽，十分有趣。
第一個(gè)上場的是蔡宇婕，只見她慢慢吞吞的，看樣子中氣不足啊。臉上露出一絲絲的緊張。于是她大喊了一句：“加油！”那聲音真是撼動山河啊。果然，經(jīng)過自我鼓勵(lì)之后，效果顯著。她胸有成竹，屏住了氣，一箭雙雕，真棒！
輪到任青青了，她可是我們習(xí)作班的“女漢子”。只見她臉漲得通紅，雙眉緊鎖。她雖然卯足了勁，但火焰并沒有熄滅，反而她自己氣喘吁吁，感覺沒有希望了，就求助隊(duì)友的幫助。果然，隊(duì)友很給力，一下子吹了2根。我想說吹蠟燭看樣子是和體型沒有關(guān)系的，哈哈。
輪到我了，我健步如飛地跑到講臺前，大喊了一聲：“蘋果�！备杏X火焰似乎在和我ＰＫ似的。它好像囂張的'在說：“哼，我就要玩你，就要玩你，你吹啊！你吹啊！”我急了，于是我的小宇宙爆發(fā)了，使勁地大喊了一聲：“蘋果�！币苍S火焰也被我怔住了，迅速地熄滅了。我高興地回到自己的座位上，別提有多開心了��！
這邊的習(xí)作課真有趣！讓我們親自來感受游戲。正如呂老師所說，習(xí)作來自于生活。
蠟燭小學(xué)作文6
蠟燭，一種再平凡不過的東西。它一生是那樣的單調(diào)，紅白相互交替著。而它的職責(zé)卻是為千家萬戶帶去光明，而自己面臨死亡。
而人們對它的態(tài)度則是那樣的不屑：當(dāng)它還剩下僅存的那一截“身體”時(shí)，人們卻狠心地把它丟向垃圾桶，而它則默默接受了這一切；當(dāng)孩子們想尋開心的時(shí)候，就無情地將它掰成一段有一段，自私地扔著，滾著，踩著，而它則不言不語，默默忍受著這痛楚。
古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美它的無私奉獻(xiàn)，默默無聞。這讓我不禁聯(lián)想起了在我們身邊教導(dǎo)的.可敬可愛的老師。老師們?nèi)缦灎T一樣，用火焰燃燒著自己的青春，而用細(xì)雨澆灌著我們的未來。
老師如蠟燭，不顧外人的冷言冷語，只管盡全力完成他們的使命。老師像蠟燭一樣平凡，領(lǐng)著我們走過春夏秋冬，回首往事，只用一個(gè)微笑來安慰已逝的年華！
蠟燭，我們贊美你，是因?yàn)槟阌幸活w舍己為人的心。老師，我們贊美你，是因?yàn)槟阍敢飧冻�，而不求回�?bào)。不吐一句怨言！
我堅(jiān)信，天下一定會有這樣不計(jì)其數(shù)的“蠟燭！”
蠟燭小學(xué)作文7
蠟燭是我們每個(gè)人都不可缺少的物品，當(dāng)停電的時(shí)候，在沒電的地方，它都是不可缺少的東西。
有一次我要參加作文比賽，可是我回到家的時(shí)候，家里沒電，這下可害苦我了，我只能蹲在樓下的石階上寫，映著夕陽來寫作業(yè)，弄的我眼睛痛。太陽下山了夕陽也逐漸消逝了。一輪明月緩緩升起，這下沒轍了，總不能讓我在月光下寫作業(yè)吧！最后只能猜拳買蠟燭了，5角錢一根；一氣之下買了十根，雖然蠟燭的.光很暗，但是真是雪中送碳哪，解決了燃眉之急。蠟燭一根根的燃眉之急，我的演講稿也背完了。
媽媽說："這次多虧了蠟燭，要不然我們真不知到該怎摸辦了。"哎！生活中真是不能沒有蠟燭啊
蠟燭犧牲了自己，照亮了別人，生活中也有這樣的人，例如：老師，讓粉筆腐蝕了自己的手。清潔工。在太陽地下曬著，讓城市也干凈了。
我愛蠟燭，更愛蠟燭的精神。
蠟燭小學(xué)作文8
我敬佩生命力的仙人掌；我敬佩有用的花生；但讓我最敬佩的是無私奉獻(xiàn)的蠟燭。
有一次晚上，家里停電，我找來幾支蠟燭，把它點(diǎn)燃。我看著火苗開始溶化蠟燭的身體，滴滴蠟燭猶如一串串淚珠。古人常常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容蠟燭這種無私奉獻(xiàn)的精神。是��！蠟燭這種精神不僅是古人贊美的對象，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！蠟燭的一生都是輝煌的，它始終為人們奉獻(xiàn)著光明。我們在微微燭光下讀書，感到溫暖；我們在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時(shí)，想起了在生活中默默奉獻(xiàn)的人。那就是我們的老師，他們是辛勤的園丁，他們每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花白，他們還堅(jiān)守在自己的崗位上。用自己的`熱，溫暖我們的心，用自己的光，照亮我們前進(jìn)的方向！向蠟燭一樣，無私奉獻(xiàn)！
我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻(xiàn)的精神！
蠟燭小學(xué)作文9
我的書桌上有一盞臺燈，臺燈的罩是一只可愛的藍(lán)色小海豚，驕傲的臺燈看不起躺在抽屜的蠟燭，常常奚落它。
“你是誰呀？”臺燈問。
“我是用來照明的蠟燭呀�！毕灎T謙虛地回答。
“照明？呵，你算什么東西？你看我，多么明亮，你能這樣嗎？”臺燈傲慢地問。
蠟燭默不作聲，不再理會臺燈。
有一天，我正做作業(yè)，忽然停電了，作業(yè)還沒完成呢，怎么辦？正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，忽然靈機(jī)一動，想起了抽屜里的'蠟燭。蠟燭？對，蠟燭！我連忙到外公房間拿了五根火柴，點(diǎn)燃蠟燭，繼續(xù)寫完作業(yè)。
打那以后，臺燈再也不敢小瞧蠟燭了，因?yàn)樗雷约旱拿髁潦莵碜噪娫�，而蠟燭是燃燒自己為別人帶來光明。臺燈誠心誠意地向蠟燭道歉，它倆成了好朋友。
蠟燭小學(xué)作文10
在一天晚上，主人把一個(gè)小海豚臺燈打開了，小臺燈照亮了整個(gè)房間，也照亮了自己，突然，他看見一個(gè)墻角邊的蠟燭，他趾高氣揚(yáng)對蠟燭說：“你看你，整天擺在桌子上占地方，看我多美麗、多光亮�！毕灎T慢慢抬起頭說：“是的，我承認(rèn)，你確實(shí)比我美麗、也比我光亮得多�！本瓦@樣整個(gè)夜晚隨著臺燈和蠟燭的說話聲過去了。
又一個(gè)夜晚來臨了，窗外狂風(fēng)大作、雷電交加，夜好像來的'更快一些。小臺燈又開始高傲的自夸了，忽然，狂風(fēng)掛斷了電線，家里停電了，這時(shí)候，人是多么需要光啊，就是一點(diǎn)點(diǎn)也是很好的啊。主人拿著手電，找到了蠟燭，把小蠟燭點(diǎn)燃了，照亮了整個(gè)房間。小蠟燭對臺燈說：“每個(gè)人都有自己的用處，誰有用、誰更有用，這用爭辯嗎？當(dāng)然，每個(gè)物品都想對自己的主人做出很大的貢獻(xiàn)。誰都一樣，請你不要再對每一件事物嘲笑它好嗎�！闭f著說著，小蠟燭燃燒了自己，把自己小小生命奉獻(xiàn)了。在蠟燭最后的生命之際，臺燈對蠟燭說：“蠟燭老弟，請您放心吧，我一定會改正，為主人作出更大的貢獻(xiàn)�！�
蠟燭點(diǎn)點(diǎn)頭，讓后閉上眼睛，永久的離開了這個(gè)美麗的世界。
蠟燭小學(xué)作文11
朋友，當(dāng)你在黑暗中漫步時(shí)，請別忘了它；當(dāng)你掙扎在朦朧中時(shí)，也別忘了它。它--蠟燭，可幫你從朦朧中蘇醒過來，從黑暗中逃脫出來而它，卻悄無聲息地去了……它并不想做一支蠟燭，但造燭人選擇了它，當(dāng)它的淚水啪嗒啪嗒落下時(shí)，也就意味著它的生命就要結(jié)束了。它的光芒格外美麗，像老師那智慧的雙眼，向父母那偉大的力量。我愛它的光芒，但我很少將它點(diǎn)燃，我怕它痛苦，怕它悲傷。難道流淚的.蠟燭不使你心痛嗎？
它痛苦，它悲傷，它流淚，但這并不代表它不愛奉獻(xiàn)，它依然忍受著折磨，把你從失敗之中解脫出來，把你從悲傷帶到快樂。花枯敗了，還有第二次生命。草枯黃了，但還有再綠的時(shí)候�？伤挥幸淮紊�，燃燒成灰就沒有再復(fù)生的時(shí)候。
蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛你的光芒，更愛你的奉獻(xiàn)精神！
蠟燭小學(xué)作文12
我們都知道蠟燭是一樣再平凡不過的東西了，但是你曾想過嗎？蠟燭是大家的必需品，它正默默無聞地為大家作出貢獻(xiàn)。今天，我就來贊蠟燭。
蠟燭是樸素的。它有圓柱形的身體，有紅白兩種顏色，它不象家具那么值錢，要好幾是塊錢，也不象衣服那么漂亮，它只是穿著一件樸素的`衣服為人民默默服務(wù)著。
蠟燭是無私的。它是家家戶戶都用得著的，每當(dāng)停電的時(shí)候，主人就會拿出看上去很不起眼的蠟燭，然后用火柴點(diǎn)燃，頓時(shí)，房間里一片明亮。但是，在照亮別人的時(shí)候，同時(shí)它也犧牲了自己。是它帶給了我們明亮。
蠟燭也是辛苦的。它不象電燈一樣一到晚上就停止了工作，它是一但被點(diǎn)亮而一直陪伴主人入夜的，它經(jīng)過了一天的煎熬，最終還是結(jié)束了自己的生命，化為一絲灰塵飄然而去。
然而有些人就象蠟燭一樣，那就是辛苦的清潔工，他們每天黎明的時(shí)候，就騎著清潔車來到城市里，不停地掃地，所以現(xiàn)在我們的城市才會變得如此干凈。
��！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“。我愛蠟燭，我更愛清潔工，我贊美蠟燭，我更贊美默默地為為我們服務(wù)的清潔工！
蠟燭小學(xué)作文13
從前，有一個(gè)臺燈和一支蠟燭在一個(gè)叫果果的小女孩的房間里。
幾乎每天夜里，臺燈都會亮起來陪著果果讀書，果果也十分喜歡臺燈。于是臺燈便高傲起來，把房間里的什么東西都不放在眼里。
有一天夜里，臺燈對角落的蠟燭說：“喂，你這個(gè)土里土氣的`東西有我好看嗎？”蠟燭十分虛心地說：“臺燈哥哥，我是沒有你好看，但好看沒有用，好用才有用�！薄澳悄阋矝]有我好用，你瞧，我的開關(guān)一按，燈就亮了，你呢，行嗎？”臺燈說�！拔摇毕灎T不急忙說，它想了想反問臺燈說：“臺燈哥哥，要是停電了，誰陪著小主人讀書寫字呢？”臺燈吞吞吐吐地說：“反正不是我�！�
它們說著說著，突然停電了，房間里一片漆黑，果果找來打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。蠟燭在漆黑的夜里亮了起來！果果用著蠟燭僅有的那一點(diǎn)點(diǎn)光亮，做著還沒完成的作業(yè)。
這時(shí)臺燈在一旁看著蠟燭的光芒，不由自主的害羞的低下了頭。
蠟燭小學(xué)作文14
蠟燭，是再也不能平凡的東西，除了停電時(shí)照明，還有什么用處呢？有沒有人想過：蠟燭依靠著它那頑強(qiáng)而瘦弱的身軀給人們提供了安全。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，媽媽和爸爸因?yàn)橐影�，很晚才能回來，只有我一人在家。膽小的我用眼巡視著屋子，我的聲音變得顫抖了。過了一會兒，雪上加霜——屋子停電了。這時(shí)。我想到了蠟燭，可是屋里沒有找到。我只得挨家挨戶地借蠟燭，每一家的答案都使我失望不已。終于，在一位鄰居家找到一根大約只有11厘米的小蠟燭，我“滿載而歸”地回了家，小心翼翼地打開打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，一束亮光從蠟燭身上亮起，我看了心里暖洋洋的`。但當(dāng)我看到蠟燭身上的“皮”一層層脫落下來的時(shí)候，我卻流下淚來，蠟燭任人怎樣擺弄，它也無怨無悔，照亮了別人，燃燒了自己。
蠟燭，任人怎樣說它，它總是一如既往，為人們做它該做的事情。
蠟燭小學(xué)作文15
有一天晚上，正在看電視的我，頓時(shí)嚇呆了，房子里忽然漆黑一片，停電了，我坐在沙發(fā)上一動也不動，這時(shí)我想如果有一根蠟燭，那該有多好啊，哪怕只有一截也行！
我在家里摸索著，當(dāng)我在柜子里拿出一根蠟燭時(shí)，欣喜若狂。我用打火機(jī)點(diǎn)著了蠟燭，頓時(shí)，我一點(diǎn)也不害怕了，有了這根蠟燭，就像有親人陪伴在我身邊一樣。就因?yàn)橛辛诉@根蠟燭，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，還給我?guī)砹藴嘏瘹庀�。你們現(xiàn)在總知道蠟燭的作用有多大了吧！你們會說蠟燭弱不禁風(fēng)，作用不大嗎？你們別小瞧它。還有的人說，蠟燭像慈祥的老母那樣，常常依傍在你的身邊。其實(shí)，蠟燭一直在為人們默默奉獻(xiàn)，為人們服務(wù)。當(dāng)蠟燭被人們用得還剩一點(diǎn)兒時(shí)，它仍然還在燃然著明亮的.燈光，就像一個(gè)老人，上了八十多歲，仍然還惦記著他們的兒女。
當(dāng)大家想到蠟燭時(shí)，千萬別忘記它是幫助我們，為我們一直默默奉獻(xiàn)的朋友。蠟燭真是偉大�。�
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