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釣魚之樂五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的釣魚之樂五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
釣魚之樂五年級作文1
我是一個沒有耐心的人，但寒假里的一件事——釣魚，讓我變得有耐心起來了。
這一天，爸爸扛著兩根魚竿對我說：“走，咱們?nèi)メ烎~去�！蔽译S即從爸爸的胳膊上拿了一根小號的魚竿，然后大喊一聲：“我要去釣魚了，一定能釣上許多�！卑职挚次疫@么“狂”，便說了一句：“釣魚像你這種新手怎么可能釣到呢？”我找生氣了，我們倆決定來一次釣魚比賽。
我們開車到水庫，只見全都是水，中間有一個小島，是需要搭船過去的，正好有快艇，我們上了快艇，向中心的小島進(jìn)發(fā)。
到了小島上，我們架起魚竿，開始釣魚。我過一會兒換個地方，一會又換一個地方，可是魚總是不咬鉤。我急的直跳，突然想到釣魚是要有耐心的。于是我坐下來。這時爸爸那邊釣上了一條大鳊花。我看的心里直難受，果然釣魚要有耐心。突然！我的魚線在被猛拽，我驚喜的趕快跑過去看，我趕緊把魚竿向上拉，鉤牢了那條魚，那魚可真大，還可以跳起來，連爸爸都趕來看我和大魚的“拉據(jù)戰(zhàn)”，果然，功夫不負(fù)有心人，不一會，大魚終于像沒有氣的皮球一樣，乖乖的被我拉了上來，一看原來是條大黑魚。這黑魚在陽光的照耀下，它通體發(fā)金光，頭非常的大。但天有不測風(fēng)云，黑魚剛被拍了一張照片，又猛的`掙脫起來，爸爸眼巴巴的望著黑魚說：“午飯沒了太可惜了。”幸好我早有準(zhǔn)備，我說：“沒事，我還沒把鉤子取下來”爸爸和我一起把黑魚拽了回來。我們都高興極了，爸爸說：“午飯有著落了�！�
中午我們吃的是烤魚，我一邊吃一邊想，今天比賽到底是誰贏了，細(xì)問一下，爸爸說：“你才是今天的贏家，贏家多吃點。”
這一次我知道了兩個道理，有耐心才有收獲，你的等待不是浪費，一定會有好報的。
釣魚之樂五年級作文2
今天天氣格外晴朗，空氣格外清新，風(fēng)景格外秀麗，我的心情也格外舒暢。傾聽著“嘩啦啦”的水聲，我和爸爸來到了清澈的小河邊。大家猜猜我要干什么呢？呦，你真聰明！我要和爸爸去釣魚啦！看，波光粼粼的水面下，有許多魚正自由自在地游來游去，我倆可準(zhǔn)備好要大干一場了！
我們兩個“菜鳥”釣手笨手笨腳地裝好魚線、魚鉤，再在魚鉤上裝好不聽話的誘餌——小紅蟲，這就已經(jīng)花了五六分鐘了。然后，我們把魚鉤甩進(jìn)河水里，接下來的'任務(wù)就是靜等魚兒上鉤了。我坐在岸上，一動不動地盯著水面。過了一會兒，我突然感覺魚漂有些晃動，啊，魚漂已經(jīng)立起來了！“肯定有魚兒上鉤了！”我這么想著，并提起魚竿收線，加油，加油！馬上就要到釣到我人生中第一條魚了。我心里怦怦直跳，可結(jié)果呢，哎！我這慌手慌腳的，這條魚不僅把我的餌料偷走了，自己也溜之大吉。我嘆了一口氣，勉強(qiáng)打起精神，重復(fù)開始的步驟，繼續(xù)等待下一條魚的到來。再看看身邊的老爺爺，不一會兒工夫，他已經(jīng)釣了十來條魚了，真是“沒有對比就沒有傷害”��！
水面泛起了一圈圈碧波，多么安寧的畫面呀！可我沒有一點心思看。腦子里只有一個大問號：魚兒什么時候才會上鉤呢？正在我萬念俱灰之際，希望的魚漂又開始動了，這次不會讓魚再跑了！這次我的反應(yīng)也比上次快多了，瞧，麻利的手腳，迅速的動作，但這魚也挺頑強(qiáng)的，在魚餌上上下蹦跳這，濺起一陣陣水花。我一定會贏的！我瞇著眼睛，努力穩(wěn)住釣竿，魚兒終于被我制服了！雖然我被濺得渾身是水，但我仍然很開心，這可是我人生中釣到的第一條魚呀！慢慢地，我和爸爸掌握了釣魚的技巧，釣出來的魚越來越多，越來越大。我望著水桶里“豐碩的戰(zhàn)果”，高興地笑了。
夕陽西下，我和爸爸拎著十幾條魚，滿載而回。
人生有很多第一次，這第一次釣魚之樂，不能忘懷。
釣魚之樂五年級作文3
武夷山也無非如此，除了酷暑還是酷暑。只有在清晨才能迎來片縷清涼的微風(fēng)和濕潤涼爽的空氣。
那天，我早早地起了床，看到太陽還躲在厚重的云層后面。我想，今天真是個釣魚的好日子。于是，我邀請表哥一起去釣魚。
我們坐著車，向魚塘快樂地出發(fā)了。
魚塘藏在一片竹林的深處，仿佛一塊小小的世外桃源。一片又一片的竹林筑起陰影，為我們?yōu)⑾乱黄渚G的清涼；知了躲在枝頭，不知疲倦地唱著夏天的'歌：“知——了——知——了”：植物們都開出了艷麗的小花：紫色的茄花，金黃的絲瓜花開滿了藤架，紫薇把花影投在碧波里。
我們在魚塘邊坐下，開始了奇妙的垂釣之旅。
當(dāng)我拋下第一竿時，心中不免有點忐忑。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)動了。我本想立馬提起來，但我記得爸爸說過：釣魚不能心急，要引魚上鉤。于是，我把提著的手又放下了。
不一會兒，魚咬鉤了，再三確認(rèn)之后，我拉住了魚竿，把魚釣了上來。居然是一條紅鯉魚！“開門紅��！”
“真厲害！”
大人們紛紛祝賀我。
我和表哥心中懸著的石頭落地了，一竿又一竿地釣了起來。可惜，好景不長，魚兒們漸漸都聰明了起來，一直不肯上鉤。后來，我好不容易又釣起了一只大草魚，可線又?jǐn)嗔恕?/p>
就在我們心灰意冷的時候，我們又齊心協(xié)力，鉤起了一條大魚。這給了我們很大的信心，簡直就像打雞血一樣。最后，我安靜地坐在樹陰下，學(xué)起了姜太公。終于，又有魚兒上鉤了，我不禁一陣竊喜。一拉竿，真是出人意料——這一竿釣起了兩條魚！
我們就這樣在魚塘邊“泡”了許久，直到中午，才依依不舍地離開。
現(xiàn)在回憶起來，我不禁想起那首詩：
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應(yīng)人。
在炎炎夏日，垂釣，是所有孩子的快樂�。�
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