五年級秋游作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級秋游作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級秋游作文 篇1

　　今天我們?nèi)デ镉危�去的地方是觀瀾山水田園，那里十分的好玩，下面我就來介紹觀瀾山水田園的風(fēng)光。

　　今天的天氣，好像是下雨一樣，是老天故意在捉弄似的.，但仍然阻擋不了我們的熱情。大家都早早的來到學(xué)校，個(gè)個(gè)精神抖擻，裝備齊全，整裝待發(fā)。到了8：30老師一聲號令，同學(xué)們都有序不亂，一個(gè)接一個(gè)地登車。車子開動(dòng)了，大家在車上又唱又笑可開心了，不知不覺就到了目的地。我們一下車，哇的一聲，這里空氣迎面撲來、心情格外舒暢，我們首先去參觀動(dòng)物心愛家庭，如：巨蟒、竹葉青蛇、豬仔、等等。其中最好笑的是：小豬跳水、賽跑。其次，還有很多好玩的項(xiàng)目，有：水上跑步球，電動(dòng)飛碟等等，這些項(xiàng)目需要額外費(fèi)用，所以導(dǎo)游不讓我們玩。可以玩得有：小河捕魚，解放軍”二炮”基地，套圈，扔沙包……對我最難忘不過的是：小河捕魚。我一下水，就開始捕泥鰍，我本來就要抓到一只的，那條泥鰍撲通一聲，又跳進(jìn)了水里，它身上好滑啊，好像涂了潤滑油似的，我又看到一條，這條很是可愛，像水晶靈公主一樣，在水里游來游去，跟我們捉迷藏似的，好美！突然，在我的腳下有兩只泥鰍，哈哈，終于抓了兩條，有收獲了。遠(yuǎn)處，有好多的泥鰍跑進(jìn)洞里去了，我靈機(jī)一動(dòng)、計(jì)上心來，用三個(gè)瓶子分別堵住洞口，過了一會(huì)兒，泥鰍無路可走，只有自投羅網(wǎng)，我又抓到了好幾條，我今天真是大收獲。

　　今天，玩了一天，雖然有意點(diǎn)累，但是我們玩得很開心，最后還是依依不舍的告別了觀瀾山水田園。

五年級秋游作文 篇2

　　早上，俞老師進(jìn)來了，只見她的臉上笑瞇瞇的，說起話來非 常好聽，我們大家都覺得很奇怪，俞老師平時(shí)不是這樣的…… 俞老師看出大家非常奇怪，就用甜甜的嗓音對我們說：“小朋 友，明天我們?nèi)ュ\屏公園秋游。”

　　聽了這話，我們教室里頓時(shí) 沸騰起來，有的小朋友在唱歌，有的小朋友在跳舞，有的小朋 友高興地跳了起來。 晚上，我一夜沒睡好，心里老想著秋游的事。眼圈都黑了， 但我一點(diǎn)兒都不困。

　　一大早，我拿著大包小包的零食興高采烈 地向?qū)W校走去。 來到學(xué)校，只見教師里有許多小朋友已經(jīng)在座位久久等候 了。我迫不及待地坐到座位上，安安靜靜的等待老師的到來。 出發(fā)了，我們快速的排好隊(duì)，精神抖擻的向錦屏公園前進(jìn)。

　　一路上。我們有說有笑，不知不覺就到了錦屏公園的大門口。 哇！錦屏公園的大門口聳立著一棵棵威武挺拔的鐵樹，居高臨 下，好像在歡迎我們的到來。 走進(jìn)公園大門，我們被廣場上的噴泉吸引住了，仔細(xì)一看， 只見一股噴泉從水珠涌出來。

　　有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)左，有時(shí) 右。高的噴泉沖上云端，頃刻間引起了同學(xué)們一陣又一陣的掌 聲。一個(gè)個(gè)噴泉像一個(gè)個(gè)天仙在翩翩起舞，漂亮極了。 我們離開了廣場，來到了一片四季常青的竹林里，那里的竹 子碧綠碧綠的。

　　不論你走到哪里都會(huì)聞到迷人的.清香。 接著，我們來到了游樂場�！巴邸庇螛穲龅臇|西真刺激呀， 只見搖擺轉(zhuǎn)傘在藍(lán)天中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，像一朵淺藍(lán)色的小花 兒，在陽光的照耀下，搖擺轉(zhuǎn)傘閃閃發(fā)亮，顯得更美了。還有 許許多多的游樂器具，看得我眼花繚亂。于是，我和幾個(gè)要好 的小伙伴選了《大巡游》這個(gè)游樂器具，買了票就迅速坐在電 動(dòng)火車上。

　　開始玩了，電動(dòng)火車用很快的速度往前開，嚇得我 心驚肉跳。過了一會(huì)兒，火車停了，我心里那塊石頭終于落地 了。我走出火車，但心里還想著那瞬間的刺激。 ��！錦屏公園真好玩呀，我真是留戀忘返。

五年級秋游作文 篇3

　　秋風(fēng)起了,天氣漸漸涼了,同學(xué)們跟著老師去銀泉山莊野炊。一路上,我們像出籠的小鳥,說笑聲、唱歌聲此起彼伏,整個(gè)車子充滿了歡樂的氣氛。

　　到了銀泉山莊,大家分頭行動(dòng)起來:有的搭灶安鍋,有的淘米做飯,有的拿柴生火……又說又笑,忙得不亦樂乎。

　　野炊場上,同學(xué)們干得熱火朝天,你忙你的`,我忙我的。我們這一組壘灶,可偏偏壘不出個(gè)樣子來。正在我們?nèi)f分著急之時(shí),陳老師似乎看出了我們的心思,親自動(dòng)手幫我們壘起灶來。不多久,就圍成了個(gè)半圓形的灶。灶壘好了,我們就拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的柴火。我們把樹葉點(diǎn)著了,放進(jìn)灶里去,又連忙把木柴塞進(jìn)去, 可火卻突然熄滅了。我們連忙拿出木柴,使勁吹氣,可怎么也無濟(jì)于事。我們只好重新來過,可還是點(diǎn)不著,眼看其他組都開始煮飯了,我們卻還沒生火,心里甭提多著急了。實(shí)在沒法,只得又求助于陳老師。陳老師說: “生火時(shí),灶里面要有足夠的氧氣,有了氧氣,火才會(huì)旺。” 說完,便示范起來。只見陳老師先點(diǎn)燃樹葉,再一根根地放入木柴,不一會(huì)兒,火著了。我仔細(xì)看著,知道了想要做好一件事,要講究方法,如果方法不當(dāng),結(jié)果往往只會(huì)適得其反。

五年級秋游作文 篇4

　　伴隨著秋天那充滿詩情畫意輕盈的腳步，我們來到了西湖公園。

　　一走進(jìn)公園的南大門，映入同學(xué)眼簾的是一條通向樹林深處的林蔭道。剛踏上鵝卵石鋪成的林蔭小道，一陣略帶涼意的秋風(fēng)撲面而來，從中，我們聞到了一股股泥土的芳香和花朵的清香。雖然，已是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，但林蔭道兩旁柳樹依依，那些松柏仍是那么挺拔。草坪上的草長得十分茂盛，草尖上凝結(jié)著晶瑩的露珠，既細(xì)且嫩，還是一片墨綠。草坪中間那一棵棵的樹木依然樹葉濃郁充滿活力，草坪邊的花叢中，一串串遍地黃金的小黃花燦爛奪目，各種各樣的菊花，有的含苞欲放，有的花蕾初綻，有的迎風(fēng)悠放；紅的像火，白的如雪，黃的似金，還有許多不知名的花朵依舊異常瑰麗。綠色的樹葉和五顏六色的花朵交相輝映，美麗極了！在林蔭道上，鳥兒們唱起了歡快的歌，花兒們笑彎了腰，好像在歡迎我們的到來。同學(xué)們旅途的疲倦，很快就被美麗花草帶來的喜悅所替代。

　　踏著林蔭小道，我們盡情地欣賞著秋天的美景。走著走著，兩旁的花草突然消失了，展現(xiàn)在我們眼前的，是一座是用大理石砌成的拱橋，拱橋的下面是平靜無波的湖水。這座高高的拱橋很寬，橋面寬得能容下四五輛馬車并駕齊驅(qū)，拱橋很長，大約有三十多米長。橋下面還有許多拱門似的橋孔，橋孔的頂端有的離湖面有四五米高。拱橋的兩旁有石護(hù)欄。護(hù)欄的每根柱子上還雕有小巧玲瓏的石獅子。每只獅子的姿態(tài)都各不相同，活靈活現(xiàn)。有的手舞足蹈，有的閉目養(yǎng)神，有的齜牙咧嘴，有的昂首挺胸，有的……

　　過了拱橋，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，前方竟還是用鵝卵石鋪成的林蔭道，這林蔭道可真長��！

　　走出林蔭道，一片令人賞心悅目翡翠般的湖水出現(xiàn)在同學(xué)們眼前，這就是西湖！廣闊的.湖面上陽光閃爍，波光粼粼。高空的白云和四周的景物倒影在水中，把天與地的景色融合在一起，令人心曠神怡。湖面上游蕩著幾條供游客游覽的花船，乘船環(huán)繞西湖，你會(huì)無限地感嘆：西湖的水是那么柔和，像一位溫柔的母親。一陣秋風(fēng)吹過，湖面泛起微波，像是一塊碩大的碧玉被踩碎一般。由于遠(yuǎn)處山影的掩映和亭臺(tái)的交錯(cuò)，看西湖時(shí)有一種一望無際之感。

　　游覽中，我突然發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，西湖的湖心中聳立起一座氣派十足、拔地插天的建筑——刺桐閣。只見它三面環(huán)水，坐落在高大的城墻上，整個(gè)刺桐閣木石結(jié)構(gòu)高五層，臺(tái)樓環(huán)廊，碧瓦紅梁，層層重檐翹角，檐角上的雕刻惟妙惟肖、巧奪天工。門窗梁柱繪刻著五彩斑斕的各式圖案。底層的屋檐下掛滿了小紅燈，一派喜氣洋洋。看上去整個(gè)刺桐閣輝煌瑰麗、古色古香、宏偉軒昂，為美麗的西湖公園平添了一份姿采。

　　領(lǐng)略著西湖美景，我不盡感慨萬千：

　　草坪萬木菊花開，

　　秋色滿園習(xí)風(fēng)吹。

　　波光碧水映萬景，

　　欲把西湖比西湖。

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