(精品)五年級的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
100分對于一個學(xué)生來說是個自豪， 是個驕傲，而三年級的那次一百分對我來說是一種失敗，是一次領(lǐng)悟。
記的有一次上語文課時，老師突然說要考試，還好昨天媽媽覺的我作業(yè)完成的早，讓我做了一張語文單元測試卷，所以我很自信，迅速的寫了起來�？勺龅揭话霑r，我發(fā)現(xiàn)有一道古詩拓展題，我怎么也想不起來了。題目是這樣的，牧童騎黃�！�.哎，真是書到用時方恨少，我左思右想，可還是想不出來，著急的不知所措，這時，我忽然想起來同桌可是大班長，學(xué)習(xí)成績一項很好，偷看她的準(zhǔn)行。于是我便趁老師不備，偷偷的看了她的一眼，哦，原來后事半句是：歌聲振林樾，我快速做完了后面的題，把卷子交了上去。兩天后，老師笑咪咪地對我們說“這次成績不錯，全班有兩個考滿分的�！崩蠋燑c了班長的'名還有我的名字。老師話音剛落，教室里想起了雷鳴般的掌聲�？晌以趺匆哺吲d不起來，看著100分、看著那句詩，在看看老師打的那個大紅勾，我非常慚愧，想到老師曾多次給我們說：做人要真實，不能弄需做假…。.。這時我心里只有一個念頭，就是要象老師坦白承認(rèn)錯誤。
因為有了那次的教訓(xùn)，所以在現(xiàn)在我的生活與學(xué)習(xí)上很努力，從不做假，踏踏實實的要以自己的努力取得真正屬于我的100分。
五年級的作文 篇2
書是人類精神的食糧；書是醫(yī)愚的良藥；書是人類進(jìn)步的階梯。是的，書是人類的好朋友，讀書可以明理，讀一本好書可以讓人受益終生。
說起讀書，我不由得想起一件往事。
周日完成作業(yè)后，我正尋思如何放松一下，恰好小華打電話約我到公園去騎自行車玩。我欣然答應(yīng)了。
我騎上心愛的自行車，迫不及待地向公園飛去……
一進(jìn)公園大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到小華早到了。他正坐在一個石凳上看書呢！這好動的家伙，今天竟能這樣安靜地看書？真是難得呀！
我扯著我的雷公嗓對他喊道：“小華，我來了！”可小華竟然任晴天霹靂而巋然不動。
天哪！這家伙看書也太入迷了吧！平時同學(xué)們都說我這雷公嗓一出聲，地球也要抖三抖，可他……是一本什么書讓他如此著迷呢？
直到我飛車到小華身邊大力拍了拍他肩膀，他才如夢初醒。他連忙把書隨手放在石凳上，向我笑了笑說：“真是抱歉！現(xiàn)在我們開始騎車吧！”
于是，我們騎著自行車在偌大的公園里自由馳騁。我們一會兒來一次競賽，一會兒按自己喜歡的路線獨自去尋歡。就這樣我們一路歡歌，時而分，時而合，真是“騎”樂無窮呀！
同騎了一會兒，我們又分開了。驀地，我發(fā)現(xiàn)自已騎到了剛才小華看書的那個石凳邊，那本書映入了我眼簾。它大大激發(fā)了我的好奇心。我心里想：究竟是一本具有什么魔法的書讓他如此入迷呢？我停下來，彎腰拿起書。
“哇！《小故事、大道理》？！這可是我夢寐以求的一本書呀！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！對了，讓小華先借給我一睹為快吧�？墒�，看他剛才沉迷期間的神情，他會借給我嗎？”
突然，一個讓我心跳的念頭在腦海里冒了出來：悄悄將書拿走！雖說這行為與老師平時對我們的教育不相符，可魯迅先生筆下的孔乙已不是說過“讀書人竊書不算偷”么？
我向四周張望，沒看到小華的影子。于是，我神差鬼使地將書塞進(jìn)懷里，故意騎上自行車在公園里與小華擦肩而過。我告訴他，我突然想起一件緊急的事要辦，得先回去了。小華微笑著點了點頭，說他還要騎一會兒。聽他這樣一說，我就做賊心虛地騎著自行車飛快往家里趕……
回到家里，我一進(jìn)門便遇到了媽媽。她說：“你懷里鼓鼓囊囊的，放了什么東西呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒什么……”然后頭也不回地鉆進(jìn)我的書房。
我等自己狂跳的心稍稍平靜下來，便迫不及待地打開《小故事、大道理》看起來。
不知什么時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽竟站在我面前不動聲色地看著我。她越不說話，我越是惴惴不安。過了許久，媽媽終于開口了：“孩子，《小故事、大道理》，這是一本挺不錯的書嘛！告訴媽媽，這本書哪來的？”
“找同學(xué)……不……到圖書館借來的……”我吞吞吐吐地說。
媽媽皺了皺眉，摸了摸我的'頭說：“說實話吧，孩子！你的眼睛早已向我泄露了你的秘密�！�
最終，我一五一十地向媽媽講清了事情的經(jīng)過。媽媽語重心長地對我說：“孩子，愛讀書是一件好事。記得有這樣一句名言‘讀書可以明理’�？墒�，你為了讀書卻犯了不該犯的錯，這樣做對嗎？這本書你讀起來還能明什么理呢？你沒經(jīng)過別人的同意卻悄悄拿走別人的書，這不合情理呀！快！快把書送給小華并請求他原諒吧！”
聽了媽媽的一番話，我后悔莫及。我什么也沒說，合上書本，跑出家門，騎上自行車向公園飛奔而去……
五年級的作文 篇3
我的老爸，有點胖、戴副眼鏡。頗像一名學(xué)者。最頭疼的是，他老愛“折磨”我。不信，你瞧：
一個星期天的早晨，我掀開溫暖的被窩，心想。對了！功課已經(jīng)完成，今天好好出去玩完了！
來到客廳，我高興地跑到爸爸面前。爸爸也似乎讀懂了我的心，笑著對我說：“這樣吧，如果你能答對我出的問題，就出去游玩，否則……”“快點出題吧，我都快等不及了！”我迫不及待的回答道�！皁K，請聽題：這個雞蛋的體積是多少？”什么？問題很簡潔，就一句話�？墒牵业睦习终O！我還沒學(xué)過體積呢，怎么辦？我眼珠一轉(zhuǎn)，無意間看到了一本書——《科學(xué)家的故事》，我立刻在書目中間掃描，我隱約覺得對其中一個“阿基米德定律”有些印象。對了！的確可以用‘阿基米德’定律��！于是，我就忙開了。拿來一大一小兩只盆子。一切準(zhǔn)備就緒，實驗開始了。
我首先在小鵬里裝買水，隨后把小鵬放入大盆內(nèi)，當(dāng)然，這個步驟必須很小心，不可以讓水流出來。好在有爸爸的幫助，我才得以如愿以償。最關(guān)鍵的一一步來了。我小心翼翼地將雞蛋放入小鵬中，水立刻流到了大盆內(nèi)，這正是我所希望的。等水流停止外溢了之后，我連忙請爸爸把雞蛋連小鵬統(tǒng)統(tǒng)拿走（不能讓水流入大盆內(nèi)）。再把流出的水倒入有容量刻度的密封杯內(nèi)（相當(dāng)于燒杯）。哈哈，正好250毫升！我興奮極了大聲說了出來。‘答得好’，爸爸撫摸著我贊嘆道。爸爸還就機告訴我，毫升其實和立方厘米大小一致。準(zhǔn)確的說，這個雞蛋的體積是250立方厘米。
我還對爸爸提出：利用這個原理，如果有足夠大的'量器，要想知道我自身的體積也是可以做到的呀！
從這個小事例中，我還想到。其實，很多數(shù)學(xué)中的問題，都可以通過動手嘗試的辦法進(jìn)行思考、解決。而在平常的一舉一動中如果能有意識地加以關(guān)注、對比有時能從中明白不少道理呢？有這樣一個愛“折磨”我的老爸，真好！
五年級的作文 篇4
我在春天中看見了一場雨，雨中還帶著奇妙的聲響呢！
那天，下起了蒙蒙細(xì)雨，所以我只能呆在家里玩。我沒事干，所以趴在窗邊看著這場雨。但這場雨，是非同一般的雨。這場雨里韻含著幾種聲音。
雨里的聲可有趣了。雨落在地上，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音，好象是小雨滴們在歡呼著能與我們見面似的。雨落到了剛剛解凍的'小溪里，發(fā)出了“咚咚咚咚”的聲音，好似在演奏一首關(guān)于春天的歌曲。
蒙蒙細(xì)雨中還帶著一些春風(fēng)。風(fēng)吹動著柳樹條，柳樹條隨風(fēng)飄動著，發(fā)出了“沙沙沙沙”的聲音，好像小朋友們在拿著音樂的沙錘，搖動著，打鬧著。
忽然，蒙蒙細(xì)雨變成了雷鳴大雨。雷聲震耳欲聾的，讓睡覺的人們很不安寧，有些人還抱怨到：“這雷聲，都不能讓人消停會！”一會兒又喊到：“為什么偏偏這個時候打雷呢！真是的！”
直到晚上7點，大雨才停了下來，天氣也可見好轉(zhuǎn)了。雖然這場大雨阻止了我和媽媽去打羽球，但我覺得這不僅是一場非常有趣的雨，這更是一場韻含著奇妙的聲響的“演奏會”。
五年級的作文 篇5
“大家快起床，吃元寶啦!”大年初一的早上，我還在床上睡的正香，就聽到奶奶在廚房里喊我吃飯。
我實在不想起來，眼睛睜不開，被子也不想掀開，就裝作沒聽見，埋頭繼續(xù)睡大覺。奶奶不知道什么時間來到我的臥室，悄悄在我耳邊說餃子里有金幣，誰吃到誰發(fā)財。聽完奶奶說的話，我一咕嚕爬起來，趕緊穿好衣服，洗臉漱口，飛快地坐在餐桌旁，就等“元寶”登場了。
不一會兒，只見奶奶端著兩大盤熱氣騰騰的餃子走過來。咦，今年的`餃子怎么跟往年的不一樣?有紅色的、綠色的、白色的、紫色的，太漂亮了，都不舍得吃了，看著大家都開始吃了，我也趕緊往嘴里塞，生怕金幣讓他們吃了去�？墒窃绞窍氤缘浇饚�，金幣偏偏不到我的嘴里來，似乎在跟我做對。這時候我已經(jīng)吃了十八個了，仍然不見金幣的蹤影，我實在吃不動了。媽媽見我想要放棄，就說：“餃子包了金幣肯定是又大又鼓，你再試試�！卑凑諎寢尩姆椒�，我選了一個又大又胖的餃子，一口咬下去，“嘎嘣”一聲，我的牙麻酥酥的，“金幣!是金幣!我吃到了!我吃到了!”咬到金幣的那一刻我興奮極了，高興滿屋子亂跳。
功夫不負(fù)有心人，我堅持再吃一個餃子，果然吃到了金幣。由此可見，做什么事情都有一定的技巧，要多動腦才行啊。
五年級的作文 篇6
自然之道在生活中比比皆是，比如：蝴蝶破繭而出、花苞慢慢開放、小雞破殼而出、蠶一次次蛻皮......
去年夏天，我買了7只蠶寶寶。它們是乳白色的，摸上去軟綿綿的，真討人喜愛。養(yǎng)了一段時間，小蠶要經(jīng)歷第一次蛻皮了。我笑瞇瞇地望著它們，心里有說不出的高興，像在蜜罐里一樣。心想：小蠶啊，你一定要順利蛻完皮，快點長大！加油！我在一旁靜靜地守著，眼睛緊緊地盯著，寸步不離。可是，一個小時、兩個小時......剛開始蠶的頭部和胸部是白色的`，后面的舊皮就像一個黃色的、皺巴巴的殼，緊緊地束縛在蠶的身上，不愿意離開蠶的身體。蠶只有不停地挪動，那肢節(jié)一伸一縮，看起來非常緩慢，但卻隱含著激烈地掙扎。最快的那只也只蛻了一點點。我失望中夾雜著著急，輕輕地說：“小蠶啊，你怎么蛻得這么慢，我來幫幫你吧！”說著就動起手來。我小心翼翼地把小蠶放在左手的手心里，用大拇指按住頭，另一只手輕輕捏著蛻下的一點皮，慢慢地拉了下來，然后我手叉著腰，滿意地點了點頭。做好晚飯的媽媽看到了，頓時大驚失色，皺著眉頭對我說：“唉呀！你怎么能幫它蛻皮呢？”我迷惑不解地問：“為了讓它快點長大呀！”媽媽拉著我走到電腦邊，我最后看了一眼小蠶，它好像很難受，趴在那里一動不動。媽媽給我找了相關(guān)資料，我看后恍然大悟。蠶蛻皮是非常艱難的，就像胖子穿了條瘦褲子，要脫下來可不容易。蠶必須不停地扭啊、伸啊、爬啊，來回地蠕動。盡管十分痛苦，也一定要經(jīng)歷磨練才能長大。是我的“好心”讓蠶寶寶失去了寶貴的鍛煉，夭折了它幼小的生命。
自然之道也是科學(xué)之道，必須遵循自然法則。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，避免像我一樣由于無知“好心”辦了壞事，后悔莫及呀！
五年級的作文 篇7
“你假期里必須讀完這本書!”“你看完這本《平凡的世界》，再寫一篇300字讀后感，我就給你300塊錢�！卑�，我禁不住父母的聯(lián)合“攻擊”，“敗下陣來”，只好硬皮頭讀這本《平凡的世界》了。
一開始，我心想：嘿！這本書一定很不好看，就像爸爸媽媽的書一樣！我又把書翻了個個兒，一看，呵！后封面上寫著：只有不喪失去普通勞動者的感覺，我們才有可能把握社會歷史進(jìn)程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價值的藝術(shù)品�！愤b我看完這段話，不僅冷汗直冒：天哪！這本書要是寫歷史的，我就要完蛋了！我還向好朋友訴苦，老汪呀，我不想看這本書呀，因為我預(yù)感這本書會很不好看吶……但是不管我怎樣想，我怎么訴苦，都不能不讀，因為這是“母命”呀！于是，我就開始“苦讀”了。
開始讀了。我從書架上把《平凡的`世界》拿下來，便讀了起來。讀著讀著，我忘記了時間，忘記了自己之前不喜歡這本書，忘記了一切……我時而哈哈大笑，時而淚流滿面，時而破口大罵一個人……直到媽媽來叫我吃飯，我才心中感慨萬千地放下書，走出了房間。低頭看看腕上的手表，吃驚的發(fā)現(xiàn)，我都看了將近兩個小時的書了！
后來，這本書陪我走過了這個暑假。讀完這本書，我才理解了作者寫在后封面的話。是啊，那些有名的詩人，不都沒有失去普通勞動者的感覺嗎？而詩人們創(chuàng)造的那些千古傳頌的古詩詞，不正是有價值的藝術(shù)品嗎？
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