【熱門(mén)】五年級(jí)作文300字集合6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　書(shū)，是一架萬(wàn)花筒，帶我們?yōu)g覽多姿多彩的大千世界；書(shū)，是一位飽經(jīng)滄桑的老人，告訴我們?nèi)松�的道理。我喜歡看書(shū)，書(shū)是我的好朋友，它伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　書(shū)能讓我明白許多深刻的`道理與啟示。讀《長(zhǎng)耳兔小戰(zhàn)馬》，我明白了只要時(shí)刻保持希望與夢(mèng)想，就一定會(huì)成功；讀《松雞與紅圍脖》，我明白了要愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)小動(dòng)物，哪怕它只是一只小螞蟻，或是一棵嬌嫩的小草；讀《狼國(guó)女王》，我明白了只要保持初心，你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)；讀《小鹿斑比》，我明白了只要你有勇氣和決心，你就是最棒的！

　　書(shū)能讓我汲取許多知識(shí)。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了地球是圍繞著誰(shuí)而在轉(zhuǎn)，知道了魚(yú)兒不生活在陸地上不是因?yàn)殛懙厣嫌胸堖洌蛔x《作文大全》，我的作文構(gòu)思越來(lái)越與眾不同，落筆也別出心裁；讀《清潔小妙招》，我懂得了如何將玻璃擦洗的沒(méi)有污漬，將地板拖得干干凈凈。

　　書(shū)讓我結(jié)識(shí)了許多好朋友。讀《了不起的蓋茨比》，善良無(wú)私的蓋茨比帶我到他的大莊園里游玩；讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我跟隨湯姆索亞一起去山洞中探險(xiǎn)。

　　書(shū)，使我懂得了許多道理；書(shū)，使我汲取了許多知識(shí)；書(shū)，使我獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣；書(shū)，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

五年級(jí)作文300字 篇2

　　“呼呼。”“快起來(lái)婷婷。”我使勁地睜開(kāi)睡眼。原來(lái)是老爸，老爸對(duì)我說(shuō)：“你閑著也是閑著，老爸就給你一個(gè)任務(wù)，你試試種南瓜吧！”我說(shuō)：“行啊�！�

　　老爸把南瓜種子給了我，我把院子里的缸里添上了土，把種子放在了土的表面上。我每天早上都要給南瓜種子澆水，時(shí)不時(shí)的還得施肥。

　　我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。南瓜長(zhǎng)出了綠藤已經(jīng)爬到竹竿上，又過(guò)了許久，南瓜藤上長(zhǎng)出了一朵朵可愛(ài)的南瓜花。每朵都一樣，叫我如何分辨哪朵是雄的`，哪朵是雌的。這時(shí)救星（老爸）出來(lái)教我如何識(shí)別雌花和雄花。

　　不知過(guò)了多少天，我發(fā)現(xiàn)受精的雌花的子房逐漸膨脹，結(jié)出了小南瓜。

　　我一天天的觀察，我發(fā)現(xiàn)小南瓜一直都這么小，不見(jiàn)長(zhǎng)，媽媽在一旁笑了說(shuō)：“這下倒沒(méi)長(zhǎng)出南瓜，倒長(zhǎng)出了個(gè)南瓜孫子�！�

五年級(jí)作文300字 篇3

　　說(shuō)起軍訓(xùn)我難以忘記，比如說(shuō)：睡覺(jué)、訓(xùn)練、吃飯、等等。但是最另我忘不掉是軍事六加一。

　　那是星期四晚上，天一片黑，隱隱約約的有幾顆星星，我們?cè)趯嬍依镒�的端端正正的，這是在干什么呢？對(duì)啦，我們等下要去訓(xùn)練，我們坐下床，等待著老師的口號(hào)聲：全部同學(xué)走廊集合，說(shuō)完，我們爭(zhēng)先恐后地從走廊里出來(lái)，排好了隊(duì)，向門(mén)口集合，我們排著隊(duì)在大門(mén)口集合，不一會(huì)兒，全部人都排隊(duì)，終于，教官把我們帶去訓(xùn)練。

　　我們一起走到訓(xùn)練場(chǎng)，開(kāi)始了訓(xùn)練……終于隊(duì)長(zhǎng)把我們帶到了大門(mén)口，說(shuō)：我們?cè)侔褞ざ妓懔耍�我們現(xiàn)在開(kāi)始做軍事六加一，我小聲說(shuō)了一聲：為什么不來(lái)點(diǎn)難點(diǎn)的'。說(shuō)完，老師說(shuō)：”做五百個(gè)深蹲。“我大聲叫了起來(lái)，把水杯放在頭上開(kāi)始做了起來(lái)，我慢慢地往下蹲，又慢慢地站起來(lái)，后來(lái)被教官發(fā)現(xiàn)了，生氣地說(shuō)：誰(shuí)還不蹲下去，我就一直數(shù)一，直到那些人做好為止。說(shuō)完我們得做了五百個(gè)深蹲之后，教官說(shuō)：”開(kāi)始做俯臥撐。“我們趴了下去用兩只手支撐著身體，1。2。3。教官讓我們站起來(lái)，把水杯掛著手上，堅(jiān)持了兩分鐘，后來(lái)，教官說(shuō)如果誰(shuí)下次再不認(rèn)真，就做十四加二，說(shuō)完，我們快速地排好隊(duì)伍跑到了寢室睡覺(jué)了。

　　現(xiàn)在我終于知道軍訓(xùn)的滋味了。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　每個(gè)人心里都有一個(gè)屬于自己的愿望。比如想要一個(gè)玩具，想要成為一個(gè)科學(xué)家，想要一本書(shū)等等。

　　雖然這些愿望五花八門(mén)，但這都是心里最希望和最想的吧。

　　而我的愿望是成為一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)員。

　　使我有這個(gè)念頭的是在三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還不知道我跑得有多快，想試一試。于是我報(bào)了50米跑。

　　50米跑的時(shí)候我還是會(huì)有些緊張。我的心跳加速，手心也不知道什么時(shí)候出了汗。在老師的一聲槍響下，我雙眼緊緊的盯向前方，使出平時(shí)最快的速度向前跑。跑完了全程，我已累的滿頭大汗，氣喘吁吁。老師先讓我們回班，等通知。我懷著緊張的心回了班。過(guò)了一會(huì)兒，王夢(mèng)洋同學(xué)通知我下去參加決賽。我一聽(tīng)高興極了，緊張的心就放松了下來(lái)。我又走上了賽道，比賽一開(kāi)始，我就拼命的向前跑。跑完后我會(huì)到了班里。

　　過(guò)了幾天，老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)的.獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)老師念到“馬源鑫”50米跑第一名，時(shí)全班都為我鼓掌。那時(shí)我還有一些驕傲和自豪。

　　從那以后，我就喜歡上了跑步，還參加了學(xué)校的田徑隊(duì)。我先在參加金水區(qū)的苗子選拔賽。

　　我現(xiàn)在正朝著目標(biāo)一步一步的前進(jìn)，我相信我一定可以成為田徑運(yùn)動(dòng)員的。

五年級(jí)作文300字 篇5

　　時(shí)間如水一般匆促而逝，很多的記憶已隨日子的消失而磨滅。但有一件事，讓我言猶在耳，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。那一天早晨，我挎著包要去讀書(shū)，媽媽拿給我一把傘，說(shuō)：“孩子，昨天的預(yù)報(bào)說(shuō)今兒要下雨，還是拿著傘好�！蔽姨ь^看一下天空上，晴空萬(wàn)里，怎么可能會(huì)有雨呢？我扔下傘，一溜煙跑出門(mén)去。剛到中午下課的時(shí)候，猛然雷鳴電閃，霎時(shí)狂風(fēng)暴雨驟然而下。拿了傘的童鞋們都回去了，其他同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。

　　我老爸在別處上班，中午從不回去。

　　剛好，媽媽這兩三天又在發(fā)著燒吊著抗生素。我想應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)找我。我一人在教室里呆呆坐著，又急又饑餓，凝望著窗戶外面嘩嘩下著的暴雨，我忍不住哭泣了起來(lái)。

　　這時(shí)，暴雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的.身影。哦，是媽媽！

　　大風(fēng)夾雜著暴雨就像會(huì)把媽媽吞并一樣的。媽媽掙扎著向我艱難地過(guò)來(lái)。

　　感人的故事作文。“寶寶，快上前，穿著雨衣。”媽媽一邊說(shuō)一邊脫下身上的雨衣穿在我身上。此刻，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上全被雨水濕透了。

　　凝望著“落湯雞”一樣的媽媽，凝望著她那白著的臉，我不由又哭泣了起來(lái)。

五年級(jí)作文300字 篇6

　　看了期中考試的試卷，我的感觸很大。我覺(jué)得自己要努力、努力、再努力！雖媽媽說(shuō)總體還行。但我真的覺(jué)得好多地方不應(yīng)該錯(cuò)的。

　　英語(yǔ)是我的弱點(diǎn)。試卷發(fā)下來(lái)前，我就擔(dān)心自己的成績(jī)好不好。一聽(tīng)老師報(bào)到“嚴(yán)舒儀，90�！蔽倚闹械拇笫�頭終于落下來(lái)了�？墒窃嚲碓谖已燮は碌臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好幾處地方是不該錯(cuò)的。如跳舞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí)，是要去“e”加 “ing”；現(xiàn)在人稱單數(shù)“go”應(yīng)該加“es”。這些錯(cuò)誤都是可以避免的。所以，我需要熟練的去鞏固知識(shí)點(diǎn)，做完卷子后仔細(xì)的檢查。

　　語(yǔ)文考的不錯(cuò)。但還是重復(fù)了以上的.問(wèn)題，不仔細(xì)。七下西洋這個(gè)詞，我錯(cuò)過(guò)后訂正正確了，考試還是錯(cuò)了。說(shuō)明我在訂正時(shí)沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，稀里糊涂的。而閱讀理解題，我該多讀文章的內(nèi)容，多熟悉文章的內(nèi)容。我給自己的建議是：認(rèn)真檢查！

　　數(shù)學(xué)考了96分。扣得很讓人意外，很讓我傷心。因?yàn)榧s分約錯(cuò)了。不然就是100分了。當(dāng)我看到試卷時(shí)，我真的直想罵自己蠢。但我想：世上沒(méi)有后悔藥，只有再接再厲！

　　是呀，整體分?jǐn)?shù)似乎還行，但是我還是應(yīng)該向高分前進(jìn)�。∽詈�，我要送給自己一句名言：沒(méi)有最好，只有更好！

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