溫暖作文五年級(jí)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的溫暖作文五年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖作文五年級(jí)1
哈哈哈一陣歡笑聲飄蕩在孤兒院上空。一群孩子正在爭(zhēng)搶幾個(gè)好心人給他們帶來(lái)的玩具，一切都如此溫馨�？稍诠聝涸旱囊惶幗锹淅铮粋�(gè)咬著手指頭的小男孩像一只受驚的小獸，在角落里靜靜地看著小伙伴們拿到自己滿意的玩具開(kāi)心地笑。他的眼睛里有一種奇怪的東西，是仇恨？是埋怨？是渴望？是其實(shí)他自己也不知道。
別看這個(gè)小男孩那樣奇怪，其實(shí)他是一個(gè)頂可憐頂可憐的小孩。在他一歲時(shí)父母就雙亡，自小和撿垃圾的奶奶相依為命。可在五歲那年，奶奶出去撿垃圾時(shí)就在也沒(méi)有回來(lái)。衣食無(wú)靠的他只能出去流浪。直到一次，一個(gè)好心的警察發(fā)現(xiàn)了他，把他帶到了這所孤兒院——溫馨之家�？伤麃�(lái)到孤兒院后因?yàn)檎也坏侥棠潭斐蠲疾徽�。小朋友也因�(yàn)樗墓缕Р缓退�，孤兒院阿姨也�?duì)他愛(ài)理不理的。于是，他的`孤僻已形成了習(xí)慣。
也許，我已經(jīng)被他們忘記了。小男孩想。它們包括誰(shuí)？小伙伴？孤兒院的阿姨？好心人？應(yīng)該全包括吧。
為什么我們老叫他小男孩，不叫他的名字呢？其實(shí)，他早已把自己的名字忘了。他也想過(guò)自己以前的名字，可一想他就想到自己那一直沒(méi)有回來(lái)的奶奶。一想到這里，他的淚就忍不住落下了。
小傻子，大呆子，吃飯不會(huì)用勺子，只會(huì)掉掉淚珠子一個(gè)正在玩小汽車的小朋友看見(jiàn)在流淚的小男孩，奶聲奶氣的背起了這首兒歌。這首兒歌就是說(shuō)小男孩的。平時(shí)，小男孩都會(huì)對(duì)這些嘲諷充耳不聞，可今天，他卻大吼一聲，想那個(gè)小孩撲去，和他扭打在一起——
小男孩竟然打架了！
溫暖作文五年級(jí)2
冬天悄然而至，看著窗邊的景物逐漸蕭條，我便央求媽媽去買了一盆長(zhǎng)青樹(shù)來(lái)裝飾窗邊。
買長(zhǎng)青樹(shù)時(shí)，我問(wèn)花匠：“這棵長(zhǎng)青樹(shù)是否能熬過(guò)冬天？”“可以，但是必須在地上挖一個(gè)坑，把樹(shù)連盆一起埋進(jìn)去，春天再挖出來(lái)�！被ń车恼Z(yǔ)氣既堅(jiān)定，又嚴(yán)肅。但我并未照他的意思去做，因?yàn)檫@太沒(méi)道理了。心想：我只要按時(shí)澆水，又會(huì)有什么問(wèn)題呢？結(jié)果，冬天還沒(méi)過(guò)完，樹(shù)已經(jīng)被冰雪凍死了。
想了許久，我終于明白了。
長(zhǎng)在北方的樹(shù)木，之所以能度過(guò)冬天，不單是因?yàn)槎煊兄⑷醯年?yáng)光，更由于大地可以供給它們溫暖�；ń辰涛野褬�(shù)種植在地上，就是為了讓長(zhǎng)青樹(shù)汲取“大地暖意”。
我們總是以為全世界的溫暖來(lái)自于陽(yáng)光，但實(shí)際腳下的.大地，更有著令人驚異的熱力；我們常以為外來(lái)的幫助最重要，但實(shí)際發(fā)自內(nèi)心深處的力量，才是我們熬過(guò)冬天，獲得重生的力量。
天沒(méi)暖，大地先暖，所以許多花能在冰天雪地里燦爛綻放；情未暖，內(nèi)心先暖，所以我們能在復(fù)雜的塵世間奮力拼搏。
溫暖作文五年級(jí)3
有很多人都說(shuō)：“冬天里哪有溫暖，只有寒冷罷了�！逼鋵�(shí)，他們錯(cuò)了，冬天的時(shí)候，就像一棵挺立的松樹(shù)，帶給我們每一個(gè)人溫暖，在星期六和星期五的一天里，我們大家都經(jīng)歷了不少事情吧，有煩惱，有憂慮，有各種各樣的表情，都讓我們難以形容，冬天的溫暖，不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，需要我們每一個(gè)人去爭(zhēng)取，讓我們?nèi)ザ谜湎�，不拋棄人和被別人嘲笑的東西。
在星期六的`一個(gè)早上，我早早的就起床了，我和劉一凡約好了地點(diǎn)，他來(lái)我家門口找我，我等了半天他還沒(méi)有來(lái)，我有些等得不耐煩了，所以給他打了一個(gè)電話，他說(shuō)他家里出了一點(diǎn)點(diǎn)小事，現(xiàn)在正好在吃飯，一會(huì)兒他來(lái)我家里來(lái)叫我，我特別的高興，一會(huì)他給我打一個(gè)電話我就下去，我提前穿好了衣服，在一旁等候，不一會(huì)兒他就來(lái)電話了，他馬上到了，我一會(huì)兒就下去，我剛剛到樓下，他就已經(jīng)到了，真是神速呀，我讓他到我大院看了一看，啊！雪時(shí)那么的多，我們開(kāi)始滾雪球打雪仗，快樂(lè)極了，不一會(huì)兒我就想起了一件很重大的事，我們還要去公園玩呢。
我和劉一凡一跑一滑的來(lái)到了公園，我們的渾身已經(jīng)出汗了，我戴上手套到河邊就去玩雪，我們先把一塊冰戳開(kāi)，再用冰合上，真是快樂(lè)極了，突然看到了一只小螞蟻，我們兩個(gè)都特別得驚訝，冬天了，螞蟻應(yīng)該冬眠了呢！
溫暖作文五年級(jí)4
一個(gè)淡淡的微笑，使我倍感親切；一次善意的謊言，使我深受感動(dòng)；一句溫暖的話語(yǔ)，卻使我記憶猶新。怎么也忘不了。
記得那一天，我正在和表哥玩游戲。突然，外公的頭痛了起來(lái)，爸爸媽媽不敢怠慢，急忙帶外公去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查下來(lái)的一句話卻使我好似晴天霹靂一般：“頭上長(zhǎng)了腦瘤，多則半年，少則一個(gè)月，怕是活不長(zhǎng)了�！眿寢尯軅�，讓我不要告訴外公，怕他難過(guò)。盡管我在外公面前裝出沒(méi)事人似的，但是外公還是看透了我的心思。拉我到他身邊說(shuō)：“小宇，外公走了以后，你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人！”我哭著說(shuō)：“外公你別走，我以后一定很乖的。”外公嘆了口氣，沒(méi)作答。
過(guò)了幾天，外公開(kāi)始神志不清了，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。但一見(jiàn)到我，外公就會(huì)和藹可親地說(shuō)：“丫頭，你來(lái)了，等我病好了帶你去上海玩，我給你買好多好吃的！”我心里一顫，淚水情不自禁地流了下來(lái)�；叵肫鹨酝何乙环艑W(xué)，外公便接過(guò)我的書(shū)包，去肯德基買一個(gè)漢堡包給我吃�？粗掖罂诖罂诘爻灾鴿h堡包，外公臉上洋溢著幸福�？涩F(xiàn)在，一切都變了。
“你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”外公溫暖的話語(yǔ)如海上的一盞明燈，指引著我走向成功的道路！
溫暖作文五年級(jí)5
溫暖的肩膀可以讓你依賴，可以讓你安心。
——題記
幼時(shí)，我總愛(ài)坐在爸爸的肩頭，去聞桃花初綻的清香，去聆聽(tīng)樹(shù)枝上的輕啼。在童年，爸爸的`肩膀給了我許多快樂(lè)。
長(zhǎng)大了，便喜歡自己探索、玩耍，不再依賴爸爸的肩膀，也逐漸淡忘了爸爸肩膀給予我的感受。
今日，又是寒冬。大雪紛飛，寒氣肆意，天地朧霧紗，毫無(wú)往日的繁華。還記得前一年的這天，我又一次感受了爸爸溫暖的肩膀……
清晰地記得那天下午，窗外銀裝素裹，那純潔落在草木上，一許婉約，幾分悲涼。我隨著同學(xué)去玩雪時(shí)，并未注意路面的薄冰，不慎滑倒，一下跌坐在地上，被幾個(gè)同學(xué)攙進(jìn)了教室。不久腳踝便腫了起來(lái)，疼痛難耐。我聯(lián)系了爸爸，他知道后連忙趕往學(xué)校�？粗职殖霈F(xiàn)在門口，內(nèi)心的恐懼宛若一縷紅塵，風(fēng)吹，便散。
走了一段路后，爸爸的面頰渲染一抹緋紅，額前的幾縷碎發(fā)被汗水浸濕，有些疲憊。漫漫長(zhǎng)路，雪細(xì)細(xì)碎碎的打在臉上，如刀割一般，但那寬大而溫暖的肩膀，使我忘卻一切疼痛，內(nèi)心只留下美好與溫暖。
天邊幾許墨藍(lán)，星眸璀璨。離家還有兩三里，我觀望路邊，兩旁佇立著一排排被雪掩蓋花瓣的臘梅，被幾零璀璨的星光映襯得格外絢爛奪目。
我有些恍惚，不知不覺(jué)間便靠在爸爸的肩膀上沉沉睡去。睜眼，已是天明之時(shí)……
時(shí)光，會(huì)帶走很多。大雪，會(huì)抹去記憶。但帶不走那份溫暖。
溫暖，好似摩天大廈，而那堅(jiān)實(shí)的地基，便是愛(ài)。正是因?yàn)橛辛四欠轃o(wú)私的愛(ài)，才有了那溫暖的肩膀。
溫暖作文五年級(jí)6
前幾天，我坐公交車上學(xué)。車上的人很多，擠得像沙丁魚(yú)一樣，背靠背，腿貼腿。我好不容易擠到了車的后門，這才寬松了點(diǎn)兒。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)幾聲連續(xù)的咳嗽，扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)年邁的'老奶奶。她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，臉上皺紋很多，手腳也有點(diǎn)抖。坐在位置上的哥哥姐姐，沒(méi)有一個(gè)肯讓座給那個(gè)老奶奶，這令我感到很氣憤，假如我能坐在位置上，我一定會(huì)讓座給那個(gè)老奶奶。
兩個(gè)站過(guò)去了，我感覺(jué)到，老奶奶已經(jīng)站得雙腿發(fā)軟。她緊扶著扶桿，雙手正抖動(dòng)著。這時(shí)，一個(gè)坐在后排的姐姐，不停地向老奶奶揮手，示意老奶奶過(guò)去坐。老奶奶看不見(jiàn)，我告訴了她，她擠到了后排，坐了下來(lái)，向那個(gè)姐姐連聲道謝，那個(gè)姐姐卻說(shuō)只是舉手之勞。我開(kāi)始有點(diǎn)奇怪：為什么那個(gè)姐姐過(guò)了這么久才讓座，后來(lái)，我看見(jiàn)那個(gè)姐姐對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“不好意思，剛剛我看見(jiàn)了一位老奶奶，讓了座給她，浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，真對(duì)不起……”這下，我明白了：原來(lái)那個(gè)姐姐剛剛沒(méi)看見(jiàn)老奶奶，又在講電話，所以過(guò)了這么久才讓座。我心里不禁尊敬起那個(gè)姐姐，因?yàn)樗茉谶@么忙碌的情況下，讓座給一個(gè)老奶奶，真是不容易。這個(gè)姐姐，有著一顆關(guān)心老幼、幫助他人的心。
做一個(gè)懂得關(guān)心老幼、幫助他人的人，還要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，不能做一個(gè)自私自利，只顧著自己的人。
溫暖作文五年級(jí)7
天擦黑了，暮色四合。屋外寒風(fēng)拍打著窗玻璃。桌上放著一袋栗子，一絲絲熱氣從袋中飄了出來(lái)。
假期呆在家里，閑來(lái)無(wú)事，算著媽媽可能下班了，便抄起電話讓她幫我買一袋栗子回來(lái)，電話那頭傳來(lái)了溫柔而又夾雜著幾許無(wú)奈的聲音：好吧!
鐘面上秒針追著分針一圈一圈地飛速奔跑著，窗外原本明亮的天空也一點(diǎn)一點(diǎn)地暗了下來(lái)。
終于一陣急促的門鈴聲打破了寧?kù)o，我飛奔過(guò)去，打開(kāi)門，一陣?yán)踝拥那逑銚浔嵌鴣?lái)，只看見(jiàn)媽媽手拎著一袋熱騰騰的栗子，還未進(jìn)門便先將栗子遞了過(guò)來(lái)。我迫不及待的.搶過(guò)袋子，一邊剝栗子，一邊狼吞虎咽地吃起來(lái)，一邊含糊不清地埋怨媽媽：怎么去了這么久?我媽媽抽吸著鼻子，半帶歉意地微笑道：接到電話我已經(jīng)在樓下了，再去就多花了些時(shí)間。
我心頭微微一震，這才注意到媽媽，她的頭發(fā)吹得有些凌亂，鼻子被凍得通紅，反復(fù)搓著凍得起了皮的手�？粗倚臐M意足的樣子，媽媽嘴角漾起了微笑。
我心中頓時(shí)升起了疑惑，媽媽已經(jīng)快到家了，真的因?yàn)槲业囊粋�(gè)要求又折返出去了嗎?我的要求媽媽那么在乎嗎?想著，想著，一股溫暖涌上心頭，我立刻從袋中挑了一個(gè)最大的栗子，小心翼翼地剝開(kāi)，塞進(jìn)媽媽嘴中，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，贊到：真好吃!她那漆黑如深潭的眸子中出現(xiàn)了欣慰，讓人感到溫暖。
媽媽買的栗子不僅美味，更讓人感到溫暖，是母愛(ài)帶來(lái)的溫暖。
溫暖作文五年級(jí)8
連接考試的失利讓我失去自信，再加上一張77分的期中測(cè)試卷，一下子把我推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，這里凄黑一片，沒(méi)有光明，到處是鋒利的石片，把我刮的全身傷痕累累。突然想起一句話“光明無(wú)處不在”。但是，我不再相信。我開(kāi)始迷茫，在黑暗中迷失了方向，我不想再前進(jìn)，我害怕，我想退縮！陽(yáng)光不再射進(jìn)我的一片小角落。從此淚水便像一條忠實(shí)的小狗一樣，日日夜夜跟隨著我。
那是偶然的一天，我坐在草坪上，望著蔚藍(lán)的天空，不知不覺(jué)，淚雙落下，我沒(méi)有去擦干，任由它流著流著……
忽然之中，一條紙巾飄然而至，正好落在了我的眼角處，淚水在一瞬間消失，蕩然無(wú)存。疑惑，站起身來(lái)，前方?jīng)]有任何人，只有被人拋棄的秋千在好隨風(fēng)搖擺，轉(zhuǎn)回頭，我猛然一愣，是她！她站在樹(shù)下，微風(fēng)拂過(guò)她，她的絲絲細(xì)發(fā)如一扇門簾，隱隱遮住了她的臉，我依稀記得，有一只手在空中揮著，揮著，劃成一條美麗的弧線。
我在這邊，她在那邊，在那一剎那，我有千萬(wàn)股思緒，但又不知從何說(shuō)起，她的另一只手向我翹起大姆指，久久的`，久久的，然后，便轉(zhuǎn)身離去，留下讓人難以忘記的身影，我站在那兒，悄然間，淚水又掛滿臉頰。我用手輕輕抹去。天色已經(jīng)暗了，但我依舊沒(méi)有離去，靜靜望著那兒。
終于，終于有一次，我成功了，成績(jī)進(jìn)步了很多，我朝她的方向望去，只見(jiàn)她還是那樣向我翹起大姆指，只不過(guò)，手中多了一條紙巾，我，又哭了。
溫暖作文五年級(jí)9
在每一個(gè)孩子的心目中，父母的愛(ài)多不勝數(shù)，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣的一篇課文，課文中有一位嚴(yán)厲的父親與一位慈祥的母親，這篇文章寫(xiě)的好啊！將自己的真情實(shí)感表達(dá)出來(lái)了現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧，事情是這樣的：
在一個(gè)雪花紛飛、天寒地凍的早晨，我正在床上熟睡，將上學(xué)的事泡在了腦后，當(dāng)我在床上坐著美夢(mèng)時(shí)，被一聲大叫給吵醒了，原來(lái)是媽媽叫我起床了，我看了看鐘，嚇了一跳，已經(jīng)七點(diǎn)三十分了，我便沖沖忙忙的穿起衣服從床上蹦起來(lái)，洗完臉?biāo)⑼暄溃B吃早飯的錢都忘拿了便走了。在路上，我凍得顫抖，天太冷了，到班上，我都快要暈過(guò)去了，結(jié)果我只能熬到了放學(xué)。
我無(wú)精打采的回到家后，被眼前的`情景驚呆了，家里喜氣洋洋，桌上放著美味佳肴，大家一起走到我面前說(shuō)：“生日快樂(lè)�！迸叮〗裉煸瓉�(lái)是我的生日��！我很感動(dòng)，都快要哭出來(lái)了。趕快走到桌前，狼吞虎咽的吃著飯菜，大家心里仿佛都有一股暖流在涌動(dòng)，好想將著寒冷的天氣都給忘了似的。
這就是溫暖，真正的溫暖，發(fā)自內(nèi)心的溫暖！
溫暖作文五年級(jí)10
書(shū)——“嚴(yán)寒中的溫暖”
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像時(shí)空隧道，帶我們來(lái)到遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
在書(shū)中有許多知識(shí)，我一直記在腦中。有一天晚上，我看課外書(shū)太久，到一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。在睡覺(jué)前，媽媽沒(méi)收了我的書(shū)，我十分的不舍，媽媽說(shuō)：“把語(yǔ)文成績(jī)提上去，才能給你書(shū)�！蔽倚睦锬南耄浩鋵�(shí)，媽媽也想我看課外書(shū)，就是語(yǔ)文成績(jī)上不去。媽媽又怎么能把“福根”變成“禍根”的課外書(shū)給我呢。我下定決心一定要把成績(jī)提上去，沒(méi)有課外書(shū)的日子，我根本睡不著覺(jué)。晚上，我總是想起，我與書(shū)的一次又一次的約會(huì)，從它的清香的扉頁(yè)中，走出枯燥的現(xiàn)實(shí)，走向一個(gè)陌生而新鮮的世界，不為“書(shū)中自有黃金屋”不求“書(shū)中自有顏如玉”，不為功與利，不為文憑，不為分?jǐn)?shù)，只為心中那份渴望，因?yàn)�，�?shū)的那片怡人的天地遼闊無(wú)邊，它的語(yǔ)言充滿了經(jīng)典的哲理……
后來(lái)，媽媽漸漸的理解了我的心情，也不再限制我看課外書(shū)了。我也開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)也慢慢的'提了上去。心中想起了一句話，“光明并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗的�！边@小小絆腳石，使我更加愛(ài)書(shū)了。
書(shū)是嚴(yán)寒中托付的一份溫暖，是干枯稻田里下的一場(chǎng)及時(shí)雨，是冬日里的陽(yáng)光。這就是我與書(shū)的故事。
溫暖作文五年級(jí)11
那種溫暖一直在我心里永駐，讓我難忘，觸動(dòng)我的心靈。
我補(bǔ)習(xí)完回家，綠燈亮?xí)r，我左顧右盼了一下，才開(kāi)始過(guò)馬路。沒(méi)有想到，有一位叔叔竟然沒(méi)有遵守交通規(guī)則，在眾人面前闖紅燈。我看著這輛車正朝我疾速而來(lái)，在這萬(wàn)分危急的瞬間，我雙腿發(fā)麻，像裝滿了鉛一樣沉重，抬不起。我雙眼驚恐地盯著那輛車，心里一直在祈禱。只聽(tīng)一聲響，車停了，及時(shí)剎車。
我一直在深呼吸，緊張得心跳加速。車主走了下來(lái)，他皺著眉頭，興師問(wèn)罪道：“你是不是瘋了?干什么呀?為什么擋道?!”這時(shí)，賣衣服的吆喝聲停了下來(lái)，是一位阿姨。她的雙手都涂著像鮮血一般紅色的指甲油。我向來(lái)對(duì)涂指甲油的人沒(méi)什么好感，覺(jué)得他肯定不會(huì)幫我的，可是。
她邁著大步，快速地朝我走來(lái)，那嘴巴大的好像要把我吃進(jìn)。她憤怒地對(duì)那位叔叔說(shuō)：“明明是你不對(duì)，你怎么可以把責(zé)任推到這位小學(xué)生身上，丟不丟人啊!”他頓時(shí)滿臉通紅，說(shuō)不出話來(lái)。
她把我扶了起來(lái)，非常親切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧。”我久久地望著她，搖了搖頭，眼眶濕潤(rùn)了。
看了這一幕的人，都紛紛稱贊這位阿姨，責(zé)備那位叔叔。
歲月不居，雖然這件事已成了往事，但是，它帶給我的.溫暖卻是持久的，因?yàn)檫@種溫暖充滿著一種特別的愛(ài)，讓人感受到“危難之大愛(ài)”。
溫暖作文五年級(jí)12
一個(gè)茶杯，一小把茶葉，一小壺開(kāi)水，沏一盞茶，足以給我溫暖。 ——題記
抓一把茶葉，細(xì)細(xì)撒如茶杯，緩緩注入開(kāi)水。頓時(shí)，一陣陣薄霧開(kāi)始縈繞在我的身旁。透過(guò)那騰騰水汽，之見(jiàn)那一片片墨綠色的葉子不斷下沉，在茶杯中盡情的舒展，待它們?nèi)慷颊归_(kāi)柔嫩的腰肢，那滿杯清水也已變成了淡黃的顏色。我迫不及待地捧起茶杯。
茶杯壁上，小水珠涌動(dòng)著，水蒸氣柔柔地升入天空，茶香包裹著我，我貪婪地嗅進(jìn)我的鼻孔，甚至進(jìn)入我的每一個(gè)毛孔，此時(shí)，我全身上下都暖暖地，不知不覺(jué)，想起那個(gè)夜晚……
我在昏黃的.臺(tái)燈下奮筆書(shū)寫(xiě)，窗外正下著絲絲涼氣逼人的小雨，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，睡意也逐漸襲來(lái)，面對(duì)成堆的作業(yè)，我深感疲倦，在我的神經(jīng)即將入眠時(shí)，寒冷中，我感覺(jué)到了一股暖氣鋪面而來(lái)，是母親，此時(shí)已是半夜，可她卻遲遲未睡，還為我沏了茶，茶香使我漸漸清醒，“喝一點(diǎn)茶吧，孩子，別太累啊�！彼龖賽�(ài)的看著我，隨即便走出了房門，我捧著茶，渴了一小口。茶，順著我的身體一直留到我的心里，溫暖了我的身體，也溫暖了我的心，茶杯深處的母愛(ài)，帶給我無(wú)限溫暖。
我靜靜地品著茶，絲毫沒(méi)有留意到那墨綠色的葉子在逐漸蛻變，由最初的墨綠，變成了深綠，再慢慢變成了現(xiàn)在的淺綠。茶，默默奉獻(xiàn)這，沒(méi)有絲毫怨言，自已逐漸衰老，卻溫暖了別人的心……
茶雖苦，但是溫暖人心，茶雖品盡，但是溫暖，將永存我心。
溫暖作文五年級(jí)13
在一節(jié)羽毛球課上，發(fā)生了一件讓我感覺(jué)十分溫暖的事。
那天，方老師說(shuō)我高遠(yuǎn)球打得很好，就教我殺球。老師作了示范動(dòng)作，球好像計(jì)算過(guò)一樣，從球網(wǎng)上擦過(guò)�？吹椒嚼蠋煷虻媚敲春茫倚闹胁挥X(jué)起了羨慕之心。方老師手把手地教我，并對(duì)我說(shuō)：“這其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要將球拍用力一扣，然后手一提就可以了�！蔽倚南耄骸斑@一招我若是學(xué)會(huì)了，就可以打遍天下無(wú)敵手了！”我情不自禁地開(kāi)始幻想自己和林丹、李宗偉打球的情景。正當(dāng)我偷想美事時(shí)，老師厲聲叫道：“柴啟銘！你在干什么？打球呀！”這時(shí)我才回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。只見(jiàn)我?guī)洑獾乜哿讼氯�，奇怪，球呢？�。∥揖谷粵](méi)打到。打第二個(gè)球時(shí)，我鼓足力量想要一雪前恥，沒(méi)想到我用力過(guò)猛，不僅自己摔了個(gè)嘴啃泥，而且球還沒(méi)殺過(guò)網(wǎng)。我一下子沒(méi)有了自信心。直到打完第１００個(gè)球，我也只成功扣殺了兩個(gè)球。我十分傷心，淚水像決了堤一樣流了出來(lái)。方老師見(jiàn)狀，并沒(méi)有讓我休息，繼續(xù)給我陪練。經(jīng)歷了失敗的我學(xué)得十分認(rèn)真，總算掌握了些方法，成功扣球的比率大大提高。我終于學(xué)會(huì)了殺球。
在我失敗的時(shí)候，方老師并沒(méi)有安慰我，而是用男人的.方式陪我不斷練習(xí)，伴我逐漸成長(zhǎng)。想到這，一股暖流涌入我的心中……
溫暖作文五年級(jí)14
“春天在哪里，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里�！边@是一首家喻戶曉的兒童歌。
昨天夜里，下了一場(chǎng)春雨。在朦朧的春雨中，河水與小溪絮叨著，偷偷聆聽(tīng)并傳遞著春天的溫情。春雨，她既不象夏雨那樣急驟，也不象秋雨那樣連綿無(wú)力，她是自然界中最輕柔的雨，最有力的雨，是充滿生機(jī)的雨。沒(méi)有呼嘯，沒(méi)有喧嘩；不貪婪大海，不奢望海潮來(lái)無(wú)聲、去無(wú)形，默默地飄灑，無(wú)聲地滋潤(rùn)，孕育生機(jī)和真誠(chéng)，澆灌嫣紅、新綠，溫馨而甜潤(rùn)。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。拘僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡樂(lè)的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人；釣魚(yú)的老年人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓ト鲋Ｍ腵種子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ烧?/p>
春水輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，垂柳吐出了嫩芽，真是畫(huà)中有畫(huà)。你瞧，花兒們競(jìng)相怒放，紅的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞�；▋簜兘o世界穿了一件花衣裳，美麗極了。
這就是春天，美麗的春天；溫暖的春天；甜潤(rùn)的春天！
溫暖作文五年級(jí)15
天空陰沉沉的，仿佛要塌下來(lái)似的。這天，烏云密布。看來(lái)是要下雨了。果然，不出所料之中，天果真下起了雨。蒙蒙的細(xì)雨淋濕了人們的衣服。同樣，我也在雨中漫步。
我走在了大街上，有很多行人，都沒(méi)有帶傘。這天，市場(chǎng)里很熱鬧，大概都是行人過(guò)來(lái)避雨吧。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一位姑娘。她頭戴花巾，衣著打扮很土很樸素。腳上穿著一雙布鞋，清瘦的臉上淌著雨水。
“請(qǐng)讓一讓，讓一讓……”姑娘聲音顫巍巍的說(shuō)。
人們紛紛讓開(kāi)了。
這時(shí)，地上有塊絆腳石，車有點(diǎn)兒傾斜。車上的蘋果紛紛滾了下去，滾的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
這位姑娘看這局面，心里慌了，神色也顯得十分慌張。她心里想：糟了，糟了，我的蘋果！她俯下身子去撿，可是蘋果越滾越遠(yuǎn)，怎么抓也抓不住。她又自言自語(yǔ)的說(shuō)：“不好了，蘋果“跑”了，回去又要被爸爸訓(xùn)斥了�！痹瓉�(lái)，她家都是靠賣水果賺錢。
人們停住腳步，也紛紛俯下身?yè)欤乙脖蝗藗兊?舉止行動(dòng)感動(dòng)了，我也加入了撿蘋果的行列中。過(guò)了一會(huì)兒。滿滿一車子的蘋果又回來(lái)了。人們笑了。姑娘連聲向人們道謝。人們漸漸的散開(kāi)了，姑娘的身影也消失了……
這件事令我深受感動(dòng)，它給我留下了深刻的印象。迎面一股溫暖的風(fēng)拂來(lái)。說(shuō)來(lái)也奇怪，下雨天怎么會(huì)有溫暖的風(fēng)呢？
哦，原來(lái)是人們的行動(dòng)也感動(dòng)了風(fēng)兒，這才使風(fēng)變暖。我輕輕的走過(guò)，一股熱流直涌我心頭……
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