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五年級優(yōu)秀作文必備（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
清晨，陽光通過窗簾的間隙偷偷溜進(jìn)了房間，在床上灑下斑駁的影子，突然，房門砰地被從外面推開，媽媽著急地走進(jìn)來，緊接著是一陣急促的嘮叨：“張盼盼，起床了，你看看幾點(diǎn)了？該早讀了還在那里賴床！”
我臉上的笑容瞬間消失，五官痛苦地扭在一起。“媽媽，剛才我差點(diǎn)兒就要和我的偶像c羅握手了，都怪你攪了我的好夢�！闭f完，便想躺下再睡，媽媽使出“五花大拎”大法把我從床上拉了起來，開始了新一輪嘮叨：“快點(diǎn)，還要去上學(xué)吶！整天就想著球迷、球星，不務(wù)正業(yè)，現(xiàn)在如果不好好學(xué)習(xí)，長大了去要飯嗎？”
我迷迷糊糊穿上衣服，吃了早餐，準(zhǔn)備出門，媽媽又嘮叨道：“兒子，記住，上學(xué)的'路上一定不要跟陌生人說話，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，不要開小差，在學(xué)校熱了也別脫衣服，以免著涼……”我小雞啄米似的點(diǎn)著頭，多希望媽媽能夠快點(diǎn)停止這種嘮叨呀！
上學(xué)的路上，我想：真是個(gè)愛嘮叨的媽媽，我的耳朵都差不多要磨出繭子來了！
放學(xué)后，媽媽騎著小單車來接我，一見到我，就問：“今天在課堂上表現(xiàn)的怎么樣啊？上課時(shí)有沒有積極回答問題呢……”看吧！一上來就問這問那，你說她是不是個(gè)嘮叨的媽媽？我不耐煩地說著講課內(nèi)容，當(dāng)聽到我熟練掌握了老師所講的知識時(shí)，媽媽連聲稱贊，我心里又高興了起來。
回到家我就開始寫作業(yè)，內(nèi)容全都是媽媽提問的題目，我做起來輕車熟路；今天下午正好變冷，我遵照媽媽的囑托沒有脫衣服，媽媽真是神機(jī)妙算啊，難怪被我稱為“大諸葛”，這才感覺到媽媽的嘮叨也是對我的關(guān)心啊。她很愛我，擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)，如果我不聽從的話，她也就只能用“嘮叨”這種方式來告誡我，我盡管討厭這種方式，但是不可否認(rèn)，它仍然能夠幫我進(jìn)步。
我愛你，親愛的“嘮叨媽”！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
今天是星期五，天氣陰冷。我們學(xué)校組織師生到德山森林公園去冬游，大家都很高興。
一大早，同學(xué)們背著自己精心準(zhǔn)備的食物及用品來到學(xué)校集合，然后排著整整齊齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地走在去冬游的大路上。一路上我們歡歌笑語，不知不覺就來到目的地——德山森林公園。
一進(jìn)公園大門，首先映入我們眼簾的是一個(gè)不太大的湖，湖水清清，水面上漂浮著片片落葉，就像一只只自由蕩漾的小船，岸邊有一簇簇碧綠的竹林，竹子彎彎的，隨風(fēng)婆娑，像一個(gè)個(gè)小姑娘在梳洗頭發(fā)和跳舞呢!
順著崎嶇的游覽小路，一轉(zhuǎn)眼我們來到一片寬闊的草地上。這里的空氣清新，站在這里讓人感覺到心清氣爽。我們這群饞貓顧不上欣賞周圍的美景，只惦記著書包里的美食，急忙把報(bào)紙鋪在地上，各人將帶來的食物一股腦兒地?cái)[放在面前。嗬!各式各樣的食物琳瑯滿目，真像把食品超市搬來了。大家不拘客套，大吃起來，還邊吃邊評論著美食的滋味。時(shí)而同學(xué)們表演的節(jié)目逗得我們哈哈大笑。接下來是分享會，大家紛紛把自己從家里帶來的書和同學(xué)們一起看了起來。分享會過后是上山采集標(biāo)本。那崎嶇的`山路上長著比一般還要大的楓樹，可真是“參天大樹”。 我不僅采了楓樹的葉子，還有“三葉草”、樟樹葉、竹葉等。游玩了山，老師要我們自由活動。那里有滑滑梯、“小城”、還有假山等。同學(xué)們玩得不亦樂乎……
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我們進(jìn)行到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——拔河比賽。比賽規(guī)定是三局兩勝，先一開始同學(xué)們摩拳擦掌，信心十足地使勁往后拔，可是由于身體沒向后傾斜，用力不一致，第一場我們輸了。但我們并不灰心，接著第二局開始了，同學(xué)們齊心用了很大的勁才拔了回來。第三局，也是最重要的一局，由于我們在第二局時(shí)用了自己最大的力氣，所以有些吃不消了，但我們還是堅(jiān)持用最大的力氣拔，雖然我們沒有取勝，但我們十分開心，因?yàn)檫M(jìn)行了一場“友誼賽”，同時(shí)，也讓我們懂得了齊心協(xié)力的道理。
這真是一次豐富多彩的冬游，令人難忘。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今天早上，媽媽叫我回老家，我卻一百個(gè)不愿意。心想：老家那么窮，回去干嗎？最后，老媽硬把我拉上了車。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于到了老家。
老家沒有發(fā)生什么變化，還是那么落后。奇曲不平的土路汽車一過去后面就會卷起一條長長的黃龍。房子還是土房，好像隨時(shí)都會倒下來。農(nóng)民家里還在用煤球火做飯，屋里沒有一件象樣的`家具，也沒有電腦……看到這些，我有點(diǎn)心酸，心想：我們在城市里過著舒適優(yōu)閑的生活，卻沒有想過農(nóng)民的生活是如此的貧寒。我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，改變農(nóng)民的生活。新農(nóng)村，新生活，讓我們一起奔馳向小康吧！爺爺、奶奶請你們放心，不久以后，你們一定會有嶄新的生活！不用在再頂著火火辣辣的太陽去鋤地，不會讓你們多流一滴辛勤的汗水！
老家啊，不久的將來，我一定會將你改變！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
三四歲時(shí)，我一直生活在奶奶身邊，“書”這個(gè)字很少在我耳邊響起來�？蓪�(shí)際上，我天天接受“無字書”的熏陶：“燕呀燕，飛上天，天門彎，飛落山，山頭白，飛入麥，麥頭搖，飛過橋……”這些美妙的民間童謠至今還縈繞在我耳旁。
直到六歲那年，我來到媽媽身邊，媽媽到書店給我買了幾本故事書。每天晚上，還不識字的我依偎在媽媽身邊，聽她繪聲繪色地講一個(gè)個(gè)有趣的小故事，時(shí)而笑得咯咯響，時(shí)而急得直皺眉。繼而，我在媽媽的誘導(dǎo)下，煞有介事地捧著那本書，有模有樣地把故事講給爸爸聽，收獲了鼓勵(lì)；講給爺爺、奶奶聽，收獲了獎(jiǎng)品；講給小朋友們聽，收獲了他們對我的欽羨。從此我便跟書交上了朋友，與書結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我學(xué)會了拼音后，我就仿佛成了一只羽毛豐滿的小鳥，自由地翱翔在注音讀物的藍(lán)天里。跟著《綠野仙蹤》里的多蘿西，我游歷了奇妙的奧茲國，也一路見證了多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子的深厚友情，繼而又一頭扎進(jìn)優(yōu)美而感傷的《烏丟丟的奇遇》。
一次次的書海徜徉，一聲聲地低吟淺唱，一遍遍地身心洗禮，好書就像一塊塊磁鐵把我牢牢地吸住，不亦樂乎！一做完作業(yè)，我就如饑似渴地捧起書貪婪地吮吸著知識的甘露。每天睡覺前，坐在床上看書已成為我的習(xí)慣。記得有一天晚上，我上完培訓(xùn)班，急急忙忙收拾完作業(yè)，爸爸媽媽見我疲憊不堪的樣子，便催我睡覺了。但是我一到床上，看見床邊的《哇，一頭牛》就情不自禁地翻開了它。爸爸見了生氣又心疼地嗔怪道：“都這么晚了，還在看書，明天是不是不想上學(xué)了？”我嘟著嘴，看了他一眼，只好灰溜溜地合上書，躺下來睡覺�？僧�(dāng)聽到爸爸房間的門砰的一聲關(guān)掉之后，我又抵擋不住書的誘惑，悄悄地爬起來看，恨不得一個(gè)晚上就把這本書給看完�？粗粗�，不知什么時(shí)候我的眼皮終于合上了。第二天早上，爸爸媽媽起來后發(fā)現(xiàn)，我的房間里，燈亮著，書翻著，人卻和衣趴在那里呼呼大睡。媽媽連叫了好幾聲，我才從睡夢中醒來。媽媽嘆了口氣，說：“唉，小書蟲，真拿你沒辦法！”
現(xiàn)在，我看的書雜了，校園小說、科普作品、國內(nèi)外名著……樣樣都有；看書的陣地也擴(kuò)大了，學(xué)校里、家里、書店里、圖書館里，或靠在床頭，或席地而坐，手持一卷好書，沐浴著淡淡的油墨芳香。有時(shí)，心有感觸了，便端坐在書桌前，將從書中采擷而來的美詞佳句醞釀發(fā)酵，任文思在筆下輕柔地涌動，或長幅，或短篇，匯編成冊。小小的心充滿了快樂。
這些年來，我乘著書做的'航船，享受著成功的快樂，向那片書海深處駛?cè)ァ?/p>
簡評： “有緣千里來相會”，小作者與書結(jié)下了不解之緣：幼時(shí)聽童謠，接受“無字書”的熏陶；兒時(shí)看繪圖本聽講故事，接受“圖文書”的錘煉；童年時(shí)代廣讀校園小說、科普作品、國內(nèi)外名著……閱讀興趣有如酵母發(fā)酵般膨脹起來，如饑似渴地在書的天地中任意馳騁。本文行文流暢，小作者或概述，或舉例，生動形象地將自己與書結(jié)緣的全過程清晰地展示在讀者面前。同時(shí)，一個(gè)熱愛讀書、勤奮好學(xué)的小讀者形象也躍然紙上，給人留下深刻的印象。
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