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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2025-01-14 09:40:38 五年級(jí)作文 我要投稿

    【精】五年級(jí)的作文10篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精】五年級(jí)的作文10篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      今天,媽媽帶我到北京水立方的嬉水樂園玩。據(jù)說那里是亞洲最大的室內(nèi)水上樂園。

      嬉水樂園分成三部分,分別是兒童游樂區(qū)和人工造浪區(qū)還有高空滑道區(qū),我和媽媽在兒童游樂區(qū)玩時(shí)看見對(duì)面的水上滑道了。于是,我要求媽媽陪我去玩滑道。

      我和媽媽在里面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩又相對(duì)安全的滑道。于是,我和媽媽就排隊(duì)去玩,輪到我們倆的時(shí)候。我對(duì)媽媽說:“媽媽您先下,我一會(huì)再下!眿寢屵有點(diǎn)擔(dān)心我呢,等媽媽滑下去的時(shí)候,站在高臺(tái)的我忽然非常害怕,心想:這么高的地方我滑下去會(huì)不會(huì)受傷啊,下面的人跟螞蟻一樣小啊,我的腦袋里蹦出了很多的胡思亂想……旁邊的護(hù)衛(wèi)員阿姨似乎看出了我的心思對(duì)我說:“小朋友,別怕,一會(huì)下去的時(shí)候雙手抱緊,免得受傷!甭犃税⒁痰脑捴,我鼓起勇氣勇敢的滑了下去。下面的積水弄了我一臉,媽媽高興的對(duì)我說:“你真棒!甭犃藡寢尩墓膭(lì)我很開心。

      回頭看看,我身后九曲十八彎的滑道,想起當(dāng)時(shí)我非常害怕,還想起我以前每次和媽媽玩滑道的時(shí)候我都因?yàn)椴桓一丝s。當(dāng)這次 也想退縮的'時(shí)候,我想起別的比我小的小朋友都能滑下去,我沒理由不滑,所以,我勇敢的滑了下去。原來,只要鼓足了勇氣就沒有辦不到的事。

    五年級(jí)的作文 篇2

      我老家的大山雖不是什么名勝古跡,也不是什么眾人來去匆匆的景點(diǎn),但我為我老家的大山點(diǎn)點(diǎn)綠色感到自豪。

      走出座落在大山的懷抱的鄉(xiāng)村,來到我們這兒最美的大山,那遠(yuǎn)處撲來的沁人心脾的清新空氣,不斷涌入你的鼻腔,在體內(nèi)滋潤(rùn)著自己的肺時(shí),同時(shí)會(huì)頓時(shí)感到自己置身于天堂一般,無論誰(shuí)都一定會(huì)在此地依依不舍地久留一番,但如果往后走,一定會(huì)給人們留下深刻的印象。經(jīng)過一段路程,就會(huì)看到從山頂一年四季都不會(huì)枯竭的山泉。當(dāng)從山頂上飛流而下的溪水,在太陽(yáng)的照耀下顯得十分溫暖。彎下身子用手捧著那純潔的溪水,送入嘴中時(shí)。嘴里的香甜和留在手上的涼意能讓你感到前所未有的快感。

      告別山腳,將我們的眼光對(duì)準(zhǔn)前面那翁翁郁郁的山林,今早的晨雨將樹的枝丫,葉片沖洗得蒼翠欲滴,真是“渭城朝雨浥輕塵啊”。山上彌漫著薄薄霧氣,樹枝上積滿了明鏡的露水。到了半山腰時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就會(huì)置身于一片叢林,遠(yuǎn)處傳來幾聲鳥鳴,泉水的嘩嘩聲伴著鳥鳴似乎在演奏交響樂。仔細(xì)一看,自己還會(huì)感到一陣后怕!

      繼續(xù)往前走,走出密密的叢林,似乎換了一個(gè)世界,太陽(yáng)更熱烈了,石頭地下的蟋蟀在陽(yáng)光下演奏著自己獨(dú)特的聲音,山頂上的小樹也長(zhǎng)滿了不少綠葉,小草交織著小花,風(fēng)兒一吹,萬(wàn)物似乎都活了起來,睡著風(fēng)兒跳著舞,發(fā)出的.刷刷聲也似乎像是在合唱。

      我想著、看著前面的一切景物,我陶醉了,我油然升起一個(gè)愿望,我希望我是一棵小草,在大山母親的懷抱里,盡情的放生歌唱。從山頂往下俯視,又從山下往上仰視。又從第一次來到山下,準(zhǔn)備一飽眼福的我,到第一次我被山頂上美麗的風(fēng)景和悅耳的交響樂送入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我感到驕傲,當(dāng)我在山頂上呼吸那在喧鬧的城市里難得的一口空氣時(shí)。我感到自豪。

    五年級(jí)的作文 篇3

      一雙炯炯有神的大眼睛,一對(duì)小巧玲瓏的耳朵,一個(gè)非常能說的小嘴,再加上一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。你們猜猜這是誰(shuí)?你們一定猜不到吧,這就是我最最要好的朋友——葉陽(yáng)菁。

      她愛學(xué)習(xí)。葉陽(yáng)菁非常熱愛學(xué)習(xí),是我們班的班長(zhǎng)。她為我們樹立了一個(gè)好榜樣,我們每位同學(xué)都向她學(xué)習(xí)。有一次,數(shù)學(xué)考試,有一道題我冥思苦想才做出來的,我原以為那道題是對(duì)的?稍嚲戆l(fā)下來一看,我那道題是錯(cuò)的,再一看葉陽(yáng)菁的,她卻做對(duì)的,她的成績(jī)就是那么的優(yōu)秀。

      她樂于助人。她不僅成績(jī)優(yōu)秀,還非常樂于助人。記得有一次,老師讓我們拿筆做作業(yè),我像往常一樣從書包里找鉛筆盒,可是卻找不到,就是把整個(gè)書包翻過來,也找不到。我想:我的`文具盒一定是落在家里了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。葉陽(yáng)菁似乎看出了我的心事,馬上從自己的文具盒里拿出一只筆,遞給我,說:“何夢(mèng)玲,這支筆先借給你,趕快寫作業(yè)吧!”我激動(dòng)地說:“謝謝你,葉陽(yáng)菁,你永遠(yuǎn)是我的好朋友!”

      她愛跑步。葉陽(yáng)菁非常熱愛跑步,她的跑步速度簡(jiǎn)直像風(fēng)一樣快,她曾代表我們班參加過4乘300米的賽跑,并且獲得了好成績(jī)。還有,我們學(xué)校舉行的越野賽跑,她展示自己的機(jī)會(huì)到了,當(dāng)裁判說開始時(shí),她像箭似得沖出去,竟沖到前20名的好成績(jī)。

      這就我的同學(xué),一個(gè)愛學(xué)習(xí)、樂于助人、愛跑步的陽(yáng)光女孩,你們喜歡她嗎?

    五年級(jí)的作文 篇4

      我們家來了一位可愛的新成員——麥兜(dōu),全家人都很喜歡它。“麥兜”,其實(shí)是一只小倉(cāng)鼠,說起它,真有說不完的故事哩!

      它全身胖乎乎、毛茸茸的,毛色黑棕相間,眼睛水汪汪的,總用無辜(ɡū)的眼神看著我們,吸引我們的注意。有趣的是,一旦我們不去注意它,它的表情是那么的豐富:一會(huì)兒撅(juē)嘴,一會(huì)兒甩尾巴,眼珠骨碌(lū)碌亂轉(zhuǎn),不知在想些什么……但是當(dāng)你湊過去想和它玩時(shí),它馬上會(huì)樂顛(di。睿╊嵉夭洌ǎ悒ǎ瞑溃┑侥愕氖诌厑怼

      它吃東西時(shí)也很有趣,會(huì)用兩只前爪抱住食物,然后用那長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的牙齒慢慢啃(kěn)著,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地去“消滅”。

      它最喜歡的'玩具就是紙巾。麥兜好像特別喜歡啃紙,于是,我就把紙巾夾在籠子的一個(gè)縫里逗它玩,麥兜拼命地往上躥,一個(gè)勁兒地去夠紙巾。一跳,沒夠到;再來,又沒夠到……可有趣了!

      還有更有趣的事呢!一次,我給它洗澡,它在水槽里歡快地游來游去,一刻也不安穩(wěn)。它的毛一沾水就滑得跟泥鰍似的,怎么也抓不住。好不容易給它洗完了,但它四肢亂晃,不讓我好好地幫它擦身子?蛇^了一會(huì)兒,它的毛竟然奇跡般地干了。我恍(huǎnɡ)然大悟(wù),原來麥兜一通亂晃,是在甩干自己的毛!這可愛的麥兜,真是我家的“開心果”。

    五年級(jí)的作文 篇5

      不知道,你充分準(zhǔn)備得條件是否成熟,今晚得夜顯得格外明朗。是春風(fēng)嘛?當(dāng)然有春天得味道,季節(jié)得風(fēng)趣,當(dāng)然更有魔法得活力。誰(shuí)也阻擋不住這股隱藏在力量中得力量,十分足勁,誰(shuí)也沒想到,會(huì)在意料之外。讓這股潛柔得力量,各找前程,無先分搶,是一樣平等。

      春風(fēng)掠過當(dāng)然有后勁得沖動(dòng),一切都向著春光,去尋找希望,悠閑在春風(fēng)之夜中,都會(huì)想什么、看什么、又做什么。只有一串問號(hào)懸在腦門。不知道,無頭無序,誰(shuí)給提個(gè)醒,對(duì)春風(fēng)得貪婪又有十萬(wàn)分得渴望。此時(shí),又何能提起萬(wàn)分之一,無鬧無聊,盡情無邊無際無規(guī)無形得幻想所有,只要能幻想得都去拋一下眉梢。

      托腮望月,還不如閑談戲月,因?yàn)檫B月得牙根也沒露出一頂點(diǎn),月呀!還在甜睡吧!哪能讓你見到牙根得睡姿,若是美姿,還怕你偷著學(xué)仿,若是不如意,哪能被你取笑。

      春風(fēng)吹過得夜,也沒有大模樣,黑暗并沒減淡,也還是那幾粒零星,在黑空中排練。老得實(shí)在厭人,可是總比一片黑空覺得舒坦,這畢竟有春風(fēng)作美,在誘惑。不知情得人上當(dāng)也不覺得理虧,這般此景,倒也沒幾頭得見。難得呀!就這么機(jī)會(huì),滿足歸滿足,欣賞于欣賞,美景此處只出一次。愛賞可觀,不愛也可看。

      春風(fēng)攪得一夜驚,真教人起死回生,愛不失手,得罪不得。如果這樣,是自己與自己相克,自己與自己過不去,好景好色,為何不飽滿眼福,有看有賞已經(jīng)是夠好得待遇了。動(dòng)粗動(dòng)真格,那是基本不夠,忍了一時(shí)吧,只要有機(jī)會(huì)就可以。

      小鳥永不厭煩永不疲倦得唱同一首歌,終究會(huì)成為鳥中紅星。會(huì)唱出春天得新味,到那時(shí),會(huì)整天沉迷在春色中。小草羞答答地從土中鉆出,猛然抬頭探望身邊周圍是否存在比自己還早,倒不想成第二,甚至名次更低,到時(shí)懊悔也遲了,也許春風(fēng)沒有發(fā)現(xiàn)苗條得。春風(fēng)更得意得吹醒河邊岸柳,春風(fēng)伴隨著細(xì)垂得葉,在河水中來回隱見飄影。

    五年級(jí)的作文 篇6

      在沿海城市住著相依為命的姐妹仨,還有一個(gè)弟弟,父母去世了。

      大姐叫蘇悅,6歲,二姐叫蘇鈺,5歲,三妹叫蘇沫,4歲,弟弟叫蘇凱,3歲。

      8年后的一天,發(fā)生了7.2級(jí)大地震,四人逃離了大街,但是弟弟被一塊瓦砸到了,救護(hù)車來到時(shí),蘇凱已經(jīng)出了很多血。醫(yī)生皺緊了眉頭,說:

      “不行,必須輸血,到醫(yī)院已經(jīng)來不及了!碧K悅哭著說:“醫(yī)生,快點(diǎn)呀,給他輸血呀!”

      “可是必須得找到和他有親緣關(guān)系的給他輸。但是如果救了蘇凱,你們仨給他獻(xiàn)血的人會(huì)沒命!”

      蘇凱虛弱地說:“姐姐!不要管我!”當(dāng)時(shí)已經(jīng)圍住很多人了!拔襾慝I(xiàn)!”是蘇悅。蘇鈺和蘇沫哭著說:“姐姐,為什么要這樣?”“因?yàn),他是我的弟弟……?/p>

      親眼見到蘇悅被針扎住,血緩緩地往上升,漸漸的,蘇悅昏迷了。

      當(dāng)蘇凱醒來時(shí),蘇悅已經(jīng)不行了。她安慰著弟弟妹妹:“不要哭,姐姐去找爸爸媽媽了,你們要堅(jiān)強(qiáng)……”她的手慢慢冰涼了……。

      “姐姐!……”“嗚嗚嗚……”

      人們都默默地擦眼淚。不久,蘇悅的事跡已經(jīng)被刻上石碑,并且寫上了:用她的'生命換取了弟弟的人生。

    五年級(jí)的作文 篇7

      回首一望,不知不覺已經(jīng)歷了許多歲月。這許多年來,我也學(xué)會(huì)了許許多多,最有用處的莫過于寬容。

      寬容是一盞照亮人心靈的路燈;是人與人之間的包容和諒解;是別人向你認(rèn)錯(cuò)時(shí)的你寬厚一笑;是別人做錯(cuò)事時(shí)你的原諒。

      一次課間,我正在教室里寫作業(yè),可四周都是同學(xué)在玩耍的身影,我強(qiáng)行克制住自己,來完成作業(yè)。突然,我們班的“調(diào)皮蛋”從我身邊沖了過去,絆倒了一位同學(xué),那位同學(xué)又摔在我身上,一巴掌把我的水筆洞穿了整個(gè)本子,我又被這名同學(xué)撞在地上!罢{(diào)皮鬼”見闖了禍,連忙將我們扶起來,還說了“對(duì)不起”,我當(dāng)時(shí)沒理他,我將水筆從本子上抽了出來,才發(fā)現(xiàn)筆尖已被打斷了,不能用了。

      這支水筆是爸媽新給我買的.,沒想到就這樣被打壞了,心中十分氣!罢{(diào)皮蛋”見我的水筆壞了,也感到挺內(nèi)疚,一連說了好幾個(gè)“對(duì)不起”,希望我能原諒他。望著他那誠(chéng)懇的眼神,似乎已滾出了淚花,我的心就軟了,心想:算了吧,他也不是故意的,我水筆壞了是因?yàn)樗,但他心里肯定也不好受。我笑了笑,說:“算了,我知道你不是故意的,沒事了!彼犖疫@么說,萬(wàn)分高興?粗@么高興,我心里也高興了。

      寬容,不但能給別人帶來快樂,而且自己也由衷地高興。這件事之后,我了解了寬容,更懂得了寬容,并將寬容這個(gè)詞語(yǔ)深深地銘記在心。

    五年級(jí)的作文 篇8

      圓明園,位于我國(guó)首都北京城的西北郊。是一座專供皇帝后妃居住游樂的皇家園林,始建于1709年。后來,雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐等皇帝都對(duì)圓明園進(jìn)行擴(kuò)充營(yíng)造,在當(dāng)時(shí)被稱為“萬(wàn)園之園”、“一切園林藝術(shù)的典范”。

      以前,我只在課本上見過圓明園,今年暑假,我又一次去了北京,親眼目睹了圓明園的慘狀。

      假日里的圓明園,沒有了往日的沉靜,人們一浪高過一浪的笑聲與這殘?jiān)珨啾谛纬梢环缓椭C的畫面。昔日“大水法”,今天無力地散落在一處又一處。雕琢精美的花紋,還凸現(xiàn)著當(dāng)時(shí)壯觀的景象。

      前來游玩的人都紛紛匯集到“大水法”前嬉戲。斷壁上的生靈依然在熱鬧中沉默著。這堆雜亂無章的巨石,在我眼里是永遠(yuǎn)無法抹去的`恥辱。在群山翠綠的映襯下,更讓人痛到心底。而那些強(qiáng)盜們的罪惡,卻犯得如此輕易,只那么幾把火,成千上萬(wàn)人無數(shù)的辛苦和財(cái)富,還有傲視群雄的美麗,就在一瞬間,化為了灰燼!

      夕陽(yáng)的余輝,穿過樹枝,靜靜地瀉在這青色殘石上,給它們籠上淡淡的紅,平添了幾分寂寞。由于夕陽(yáng)的加入,游園的人們,仿佛發(fā)現(xiàn)了這里曾經(jīng)的美。我撫摸著這些冰冷的石塊。發(fā)現(xiàn)在暖暖陽(yáng)光的關(guān)愛下,它們依然保持著沉默……

      走出圓明園,我心里的那份痛和恨卻漸漸地強(qiáng)烈起來。圓明園教會(huì)了我反思:銘記曾經(jīng)的恥辱,珍惜現(xiàn)在擁有的一切,走好未來的每一步,把祖國(guó)建設(shè)成世界強(qiáng)國(guó)!

    五年級(jí)的作文 篇9

      令人憤怒的人,這個(gè)人人都有,那就讓我說一下讓我憤怒的人吧。

      讓我憤怒的人是,甄某某,他有一雙水汪汪的,烏黑的頭發(fā),皮膚是白里透粉,像極了一個(gè)布娃娃,不知道的還以為是一個(gè)女的。他在學(xué)校是數(shù)一數(shù)二的三好學(xué)生,跟我的實(shí)力不差上下,我擔(dān)心他會(huì)取代我當(dāng)老師的小秘書的資格,所以每次要考試的.時(shí)候,我每次都認(rèn)真復(fù)習(xí)。

      我們上課的時(shí)候,我們倆從同桌立馬成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,互不相讓。我們比賽,誰(shuí)輸了誰(shuí)就主動(dòng)去掃廁所,這一節(jié)課,我們倆共舉了15次手。這一節(jié)課,我們倆把快把教室搞得不成樣子了。我們只注意舉手,沒有注意其他同學(xué),他們快成打醬油的一樣。課后,老師把我們訓(xùn)斥一頓:“不能一節(jié)課下來,這題目都讓你倆答了吧,現(xiàn)在誰(shuí)去打掃廁所?”我想想后,決定了,我去打掃廁所,因?yàn)椴幌胱尷蠋熾y堪。掃廁所的時(shí)候,他卻在一旁笑,快點(diǎn),誰(shuí)讓你回答這么多題目的?偷雞不成蝕把米,自己弄的,活該你去掃。那種的憤怒呀,瞬間點(diǎn)燃了我的全身血液,真想把那桶潑在他身上,可是我不敢啊,這樣就會(huì)被罵的更慘呢,還會(huì)被整的。

      人人都有不開心的事,只要退一步就海闊天空。

    五年級(jí)的作文 篇10

      一進(jìn)教室,吵鬧聲、喊聲不絕于耳,咦,怎么大家都圍在一起?他們?cè)诟陕铮?br/>

      撥開人群,嘿,一副瓜子臉,眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),觀察著大家的反應(yīng);嘴里不停地說些“實(shí)惠啊”、“好用啊”之類的話,手里拿著幾支筆,我一看,就知道發(fā)生什么了——胡同學(xué)又在推銷商品了。

      最近因?yàn)閷W(xué)校在搞“禁止零食進(jìn)校園活動(dòng)”,每天都有主任在門外站崗,弄得大家是“民不聊生”。當(dāng)然,也總有一些不要命的人,到店里購(gòu)買商品,甚至有人還來賣給同學(xué)自己賺錢,胡同學(xué)就是其中一個(gè)。

      “哎,黃雨瀟,這是圣誕節(jié)限定筆哎,要不要買一支?7元!”我剛準(zhǔn)備離開,胡同學(xué)一把拉住我,把筆塞在我手中,恨不得馬上購(gòu)買!安挥昧,謝謝。”我趕緊把筆還給他,免得他再煩我,“?你真的不要了?這可是圣誕節(jié)限定筆呀,過了幾天就沒了!”“真的不用!”我把筆塞給他,溜走了。

      嘿,看起來這個(gè)商人并不是那么友好,但那一次,讓我改變了對(duì)他的看法。

      今天,胡同學(xué)一如既往地在向大家推銷自己的'東西,還一邊講笑話把別人惹笑,逗開心之后再把東西賣給別人,我心里默默地想:切,還不是把東西轉(zhuǎn)手賣給別人,賺點(diǎn)小錢,小氣鬼!上課了,這節(jié)是英語(yǔ)課,老師說:“胡同學(xué),把背書的登記表拿來!焙瑢W(xué)立馬把抽屜里的背書登記表拿出來,交給了老師,“哦,還有幾個(gè)人沒有背,你一定要讓他們趁早背哦!”“哦,好!”胡同學(xué)立馬毫不猶豫地答應(yīng)了。一下課,胡同學(xué)真的沒有欺騙老師,一直在仔細(xì)地教同學(xué)讀、拼單詞。

      嘿,都說商人的眼中只有利益,但胡同學(xué)卻沒有像商人一樣哦。

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