五年級的作文共8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
上周五我們學(xué)校舉行了一次有意義的“小葵花”圖書義賣活動。同學(xué)們收到這個消息后，興趣高漲。
活動是從下午一點半開始的，大家的心情異常激動，各自亮出自己的“寶貝”，圖書五花八門——有古典文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、科幻小說、漫畫……看到這些書籍，我真是瓜地挑瓜——看得眼花。
我先在同年級的書市轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)熱鬧極了。同學(xué)們有的變身為收銀員，有的變身為售貨員，有的變身為促銷員，有的變身為保安，大家各負其責(zé)。一時間，叫賣聲此起彼伏，大家都在為班級盡一份自己的努力。這同時也是一次特殊的義賣，同學(xué)們都來買書，然后把自己讀過的舊書籍賣出去，這種形式看上去是一種交易，其實這是一種知識的傳遞，活動讓我們能夠讀到更珍貴的書籍，學(xué)到更廣泛的知識，也培養(yǎng)了我的.社交溝通能力。最后我們把這些義賣的收入交給老師由學(xué)校捐獻給貧困地區(qū)或有困難的學(xué)校。一方有難八方支援，我們的小小舉動會給那些需要幫助的人帶去溫暖和關(guān)愛！
這場義賣意義深刻，希望以后我們學(xué)校還能多組織這樣的活動。
五年級的作文 篇2
今天，湯老師我讓我們做了一題親情選擇題，讓我真實的感受到了親情。
湯老師先讓我們在紙上寫十個與自己親近的人。我寫了爸爸、媽媽、同學(xué)、奶奶、大舅舅、大舅媽、叔叔、表妹、表姐、表弟。不一會兒，所有人都寫好了， 都一副得意洋洋的樣子�？墒牵豢吹綔蠋熌切皭旱哪抗�，我們的心又“砰砰砰”地開始跳了起來。果然不出我所料，老師說讓我們劃掉其中的五個人，我心驚膽 戰(zhàn)地看著紙上那些人的名字，生怕自己會涂錯。我拿著筆小心翼翼地涂掉了同學(xué)、大舅舅、叔叔、大舅媽和表妹。過了好久，我們終于劃好了五個�？墒且徊ㄎ雌揭� 波又起，老師又讓我們涂掉剩下5個中的兩個我們細細思考，怕自己再次劃錯。我經(jīng)過一番思考后，劃去了表姐和表弟，而其他的人已經(jīng)徹徹底底地卡在了地洞中， 但是最終還是忍著疼痛隨手劃去了兩個人。
終于，選擇題到了最后的階段，湯老師讓我們劃去剩下三個人中的兩個。我們徹底地絕望了，感覺自己的身心像有數(shù)萬條蛇咬著，我的身體都要卷起來了，非 常的痛苦。就說我的奶奶把，我一出生就是和她睡在一起的，是奶奶把我撫養(yǎng)長大，就算是自己受苦了也不會有任何怨言。還有爸爸和媽媽，是他們把我生出來了， 然后供我吃穿住行，自己不會舍得多用一分錢。我的奶奶、爸爸、媽媽都是我最親最愛的人，他們的恩比天寬，比山高，我愿用我的一生來報答他們的'恩情。
通過湯老師給我們玩的這個游戲我才知道家人的中澳，我不是沒有良心的冷血動物，而是一只小蜜蜂，是擁有一股熱血的，所以我一定會好好孝順他們的。
五年級的作文 篇3
友誼的魅力是巨大的。正所謂﹕“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”友誼是什么都不可代替的。友誼是一片冬日里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;友誼是沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的'人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;友誼是一場灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。所以說友誼的魅力是不可代替的。記得一個暑假的下午，我自己在家閑得無聊，就去了好朋友家玩。那天很熱，我就和和她一起去了樹林里玩，耳邊知了高歌，而且樹蔭下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，很舒服啊!不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)不遠處有一棵棗樹，綠葉間綴著一顆顆紅寶石般的棗。心想﹕這也地上的早是好朋友家的，吃幾顆應(yīng)該不礙事吧!于是，我找來一根竹竿，走到樹下，橫掃起來。剛落下幾顆，后面就有人喊：“這棗不能打，這棗不能打!”我停下來，轉(zhuǎn)身一看，原來是好朋友。她喘著氣，把我那剛打下的棗踢到了河里。我說了句：“小氣鬼,”氣的轉(zhuǎn)身就跑了。也沒來得及聽他解釋。
第二天，他來找我，我連忙走進房間，避著他。只見他無奈地回去了。我心里想﹕活該，誰讓你那么小氣。
一周后的中午，他提著半籃棗跑到我面前，我多不急了，他連忙拉住我的手：“那天，我爸在樹上噴了農(nóng)藥，吃了會中毒。我沒說清楚，真是對不起�，F(xiàn)在毒性已經(jīng)散了，我洗干凈了，你吃吧。〞
聽到這些，我愣住了，我冤枉她了，我我讓她受委屈了，還幾次避著他，而他卻那么淳樸，那么誠懇，那么真心，我真想時光倒流回到那天，聽他的解釋，我真恨自己，我說，無論以后，遇到事情?我們都是好朋有，我不好意思地吃著棗，覺得那么甜，甜到了心坎，經(jīng)過這件事，我倆的友誼，如磐石，而且體會到了友誼的魅力是那么的強大，友誼的魅力，是人間最好最美的東西，他不僅僅是我和他玩的好，而且還是我倆之間真摯，純潔的東西，友誼的魅力是穿過竹窗子灑在我們身上的月光，無論世事如何變幻?都能溫柔包容著我們的心，友誼的魅力是人間最有魅力的，他比得過，勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，更比得過，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
五年級的作文 篇4
早就聽說白塔湖是個垂釣的好地方。于是在秋日的一天，我和爸爸還有叔叔阿姨們興致勃勃一起前往白塔湖釣魚、游玩。
下了車，乘上由當(dāng)?shù)鼐用裉峁┑男〈瑏淼结烎~的埠頭，叔叔阿姨們陸續(xù)擺好釣魚攤兒，開始釣魚。沒過一會兒，美麗的濕地風(fēng)景就招引著我，把釣魚竿往地上一仍，欣喜的投入她的懷抱，玩了起來。我環(huán)顧西周，哇！好美啊！清澈的湖水映出了雪白的云朵，映出了湖邊的小樹，映出了垂釣的叔叔阿姨們，還顯現(xiàn)出水中的魚蝦和水底的小石子兒。白塔湖非常靜，靜得只能看見一絲波紋，一圈漣漪和水里的景物，偶而會有那么一兩條調(diào)皮的小魚兒浮到水面上來吹個泡泡，擺擺尾巴，湖面上井然有序的漣漪就被暈開去了。這時，天上的云朵、湖邊的小樹、垂釣的'叔叔阿姨們就看不清楚了。秋日中夾帶著作物成熟的清香，隨風(fēng)而來，讓人感到十分舒服和神清氣爽。那成片成片的金燦燦的稻田中處處蘊含生機。一只不知名的蟲兒趴在稻葉尖上，身子隨著微風(fēng)而輕輕晃動，我慢慢地靠近它，想把它捉住，小蟲兒受到了驚嚇，撲棱一下，向稻田更深處飛去，然后迅速隱藏在另一片葉子下面，再也尋不著它；兩三只鴨子也會踱到田里來覓食，它們鉆到稻田里面去后便不見了蹤影，你只能隱隱聽見鴨嘴汲水的聲音，而鮮艷的紅蜻蜓則會讓人眼前一亮。忽然，我看到一大片緊貼在湖面上的植物，不知是什么，于是我跑去問爸爸，爸爸說，那就是白塔湖的特產(chǎn)——紅菱。我繞過湖水，穿過田野，來到了那片紅菱附近。墨綠的紅菱葉中間有一只小船，船上已經(jīng)堆著一小堆紅菱。采菱的哥哥姐姐們麻利地拎起紅菱的莖葉，一把扯下長在莖葉下成熟的紅菱，莖葉被重新扔入湖中。等待著采菱人的再次光顧。
白塔湖其實是一大片濕地，爸爸說，比杭州的西溪濕地面積還要大呢。我喜歡白塔湖的田園風(fēng)光，希望下次能有幸看到成片我喜愛的鷺鳥。
五年級的作文 篇5
這里承載我的夢想，這里埋藏了我的密秘，這里記憶著我的童年快樂，這里是我的智慧學(xué)校！
來！我?guī)銈儊砜纯次业闹腔坌@吧！走進學(xué)校大門前，抬頭便能看見“經(jīng)三路小學(xué)”這幾個金色大字印鉻在我的眼前，腳剛邁進大門內(nèi)便看見六名迎賓生屹立在大門前。老師們一來他們就會齊聲說：“老師您好！”那一聲聲的“老師，您好！”是多么的動聽，多么的美妙��！
踏進校門里，只見那閃耀的五星光芒的五星紅旗掛在旗桿上迎風(fēng)飄揚，看那，校園里的花花草草和操場邊的老楊樹，楊樹邊上許多小楊樹多像我們朝氣蓬勃的孩子們呀，正向大家快樂的招手。
你聽，那朗朗不斷的讀書聲。子曰：君子食無求飽，居無求安……那句句的詩是打動你心靈的音樂，像是一個樂隊在奉出的音樂，實在是太動聽了。中午的時候，我們開始了練字，那“吵唦”聲與翻頁聲形成了一曲獨有的“寫字歌”那一橫一折，一撇一捺都是古老的文化，一筆豎，一筆折都是我們古人傳下來的文化。做為少先隊員，做為祖國的花朵我們一定要把這文明發(fā)揚光大……
教學(xué)樓的.后面有乒乓球桌。下課后，小同學(xué)們都會在那打一會兒乒乓球，呯呯的聲音又奏出了一曲“乒乓球歌”。老師們有時也會來鍛煉一下自己，可很多同學(xué)都想和老師比個高低呢。廣場上有籃球場，我們高年級的同學(xué)都愛來打會。不過最好的還是操場中心的那塊草坪呀！每天都有人會在上面玩耍，有讀書的，有曬太陽的……真是一塊美好的地方呀！這也是承載我許多美好時光的地方。
我們的智慧校園美不美呀？美，你就來吧！
五年級的作文 篇6
小時候，因為我體質(zhì)差，所以常常生病。藥，幾乎成了我的正餐了。為了增強體質(zhì)，去年夏天，我參加了太極拳訓(xùn)練班。這里面有苦，也有甜，更有令人欣喜的收獲……苦。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，這話一點兒也不錯。為了有個好身體。我可吃盡了苦頭：寒冬的早晨，真冷啊。西北風(fēng)呼呼地刮著，刮在臉上如小刀割著一般�？晌胰耘f哆哆嗦嗦地五點半準時到訓(xùn)練大廳去練拳，手凍得像十根小蘿卜似的伸不開，腳凍的如小貓咬似的直往地上跺；炎炎夏日，那熱的，汗水像斷了線的珠子直往下落，衣服像在水里浸過了一樣找不到一處是干的。
真可謂“冬練三九，夏練三伏”；就算在寒冬烈日下度過的日子很苦，也不如這件事情苦：有一次，老師當(dāng)著大家的面表揚了我，說我勤學(xué)好問、能吃苦、進度也快。那些拳友表面上心服口服，可他們有的瞪了我一眼，有的不屑的撇撇嘴，似乎覺得這沒什么大不了的。我只好忍了忍�？伤麄兛偸呛臀易鲗Γ汉臀掖蛉乃俣炔灰恢隆⑼嬗螒虿蛔屛胰ネ�、還總是占我的位子。我不但要經(jīng)得起身體上的痛苦，還要經(jīng)得起精神上的痛苦！氣得我直埋怨：“這么苦，還不如不練了呢！”可是一想到那讓我惡心的藥時，勁頭又來了，想放棄的念頭又消了，我要用“刻苦”戰(zhàn)勝“藥苦”！堅持就是勝利！于是，我起早貪黑地練，我廢寢忘食地練……甜俗話說得好，“苦盡甘來”。不是嗎？因為我的辛勤刻苦，名為“武琳”的我終究沒有辜負我名字的“期望”，而被別人稱贊為“文武雙全”；因為我的辛勤刻苦，一向體育成績不咋地的我終于如愿以償?shù)昧藗�“優(yōu)”；因為我的辛勤刻苦，我的太極拳在一次次表演中獲得好評……今年四月，在我校——固鎮(zhèn)實小舉辦的首屆趣味運動會中，我和拳友們表演的“原地太極拳”得了特等獎，還得了具有紀念意義的獎品呢。我心里這個甜呀，恨不得告訴全世界的人……這一切，是我努力、勤奮、刻苦的`最好見證！
現(xiàn)在，弱不禁風(fēng)的我找不到了，我變成了一個身體健康的辣妹子；又懶又饞的我找不到了，我變成了一個勤快的小黃牛；又矮又胖的我找不到了，我變成了一個又高又瘦的"模特”……爸爸媽媽都說我因為練太極拳，身體越來越好了！練太極拳不僅使我強身健體，還讓我學(xué)到了許多書本上沒有的東西，更讓我體會到了“滴水穿石”、“堅持就是勝利”等這些至理名言的深刻含義。這些道理不僅讓我的拳藝更勝一籌，還讓我的學(xué)習(xí)和成長大有受益。我喜愛太極拳，它能培養(yǎng)我的意志；我喜愛太極拳，它能開發(fā)我的智力；我喜愛太極拳，它能增強我的自信；我喜愛太極拳，更希望全世界的小朋友都來學(xué)習(xí)中國的國粹——太極拳！
五年級的作文 篇7
“這個呀，我知道，是……”熟悉的聲音傳來，我回頭一看，又是我們班的多嘴王在插嘴。
他，一雙烏黑的大眼睛，兩彎弧形眉毛，筆挺的鼻子，特別是那張嘴，說起來那真是猶如黃河之水——滔滔不絕！最奇特的是，這些精致的五官，竟然嵌在了一張奇特的橢圓臉上。
有一次，老師正要給我們普及課外知識，剛說了前半句，多嘴王就馬上把后半句接上了，氣得老師狠狠地瞪了他一眼，隨即讓他把剛才那個知識抄寫50遍交給老師。老師讓他抄，當(dāng)然是要他體會體會多嘴的`后果，可多嘴王總是不知悔改，結(jié)了傷疤忘了痛，用我們老師的話來說，就是“虛心接受，堅決不改“。
正因為他廢話太多了，閑著沒事干，總要和同桌講話，所以管理人員總是吹胡子瞪眼地責(zé)問他。可他總是巧舌地找理由給自己解脫。比如，“我在問題目�！啊蔽以诮趟！啊蔽以诮璩咦��！爸T如此類，我真覺得他的理由變成書的話，一定有厚厚一摞了。
哦！最后我告訴你吧，他就是我們班的——袁子杰！
五年級的作文 篇8
上午第三節(jié)課，語文課。天氣悶熱至極，我的心情如著天氣一般煩躁。
我頭皮發(fā)麻，像維納斯雕像一般一言不發(fā)，心在煎熬。頭腦如一盤扯亂的磁帶。心亂如麻，雙手拽著衣角，怨恨地埋下頭。淚如雨滴一般，氣憤地砸在本子上。憤怒如春草，根深蒂固，拼命地上竄。
找誰不行，偏找我發(fā)言。明知我討厭發(fā)言！我對尹老師產(chǎn)生了莫名的怨恨。粉筆在黑板上發(fā)出“咯吱——”的刺耳聲像是對我的冷嘲熱諷，我想折斷它。
“叮叮”，“呼——”我如釋重負地呼了口氣，第一次覺得下課鈴聲是如此的美妙動聽。
“下課來我辦公室”尹老師深邃的眼睛看著我，炙熱的目光壓制著我，我從前額的劉海中惡狠狠地瞪了她一眼，“嗯�！睆娭浦约簶O不情愿地將答應(yīng)聲從喉嚨口擠出。
“別忘了！”尹老師冷冰冰地一帶而過，卻堅定有力，字字像撒了辣椒粉，落地有聲。
啞巴黃連，有苦說不出。壓抑！
當(dāng)我一步三挪來到尹老師的辦公桌前，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)她在笑！我揉揉眼，不錯，分明是滿臉燦爛地笑著！兩條柳葉眉形成兩道優(yōu)美的弧線，眉宇間有的只是歡欣。面龐泛紅，顯得那么好看。
這時，老師輕盈地走過來，撫摸著我的頭。那只手暖暖的，好輕柔。我受寵若驚地張著嘴，
霎時愣住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著她。仍是滿面春風(fēng)，仍是和顏悅色。不知她葫蘆里賣的什么藥，也許……我浮想聯(lián)翩。
“琦兒”老師輕言細語，兩眼與我平視。聲音又輕又柔，似歌兒一般，飄蕩在我耳畔。那雙眼里放射著愛的`光芒，我驚奇地看著她，發(fā)現(xiàn)她也正盯著我時，一下從恍惚中回過神來，急忙點頭，“嗯�！�
尹老師莞爾一笑，嘴角不易覺察地一翹：“以后再積極些，好么？要多發(fā)言哪！”老師熱切和期待的目光實在讓人難以抗拒�！芭��！蔽矣梦米影愕穆曇羿止局�，左腳輕輕踢著右腳，手攥著拳頭，拘謹?shù)卣碜印?/p>
“喏。送給你！”老師遞來一張書簽。正在我不知如何是好時，她用另一只手拍怕我的肩“收下呀，別客氣。”心中的怨恨早已煙消云散，我感激地看著尹老師，伸手抖抖索索地接過書簽，心里像揣了只兔子，七上八下得，結(jié)結(jié)巴巴道：“謝，謝謝�！睍炐∏删�。白鶴青山，飛瀑流泉，顯得詩情畫意。正中寫著一行娟秀的大字：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。原來老師是用心良苦啊，老師笑了笑，那眼角的皺紋笑成了兩朵花，撓撓我的頭：“小家伙，老師相信你懂得，珍藏好。去吧！”
我一點點倒退到門口，隨后一鞠躬離去。當(dāng)我轉(zhuǎn)身的那一刻發(fā)現(xiàn)老師仍然笑容可掬地注視著我。
之后，不知不覺中我改變了。每每看到那張書簽，我就仿佛看到老師那殷切微笑著的臉。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文01-16
五年級作文01-16
五年級作文01-16
五年級的作文01-16
五年級的作文01-16
五年級作文01-16
五年級作文01-17
五年級作文01-18
五年級作文01-19
五年級作文02-26