(推薦)五年級作文300字7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

　　這個學(xué)期，我校的操場終于修建好。

　　一進(jìn)校門，穿過美麗的走廊，再走過小廣場，就來到美麗的操場，操場的東面是學(xué)校新建的教學(xué)樓．操場的南面是＂快樂游樂場＂操場的南面是新的升旗臺。

　　以前，操場的跑道是煤渣跑道，要是誰一不留神跌到在地上，最輕的癥狀是流血，最重的是煤渣進(jìn)了腿，很難捉出來．在跑道上走路，連鞋底也染上了黑色，踩在干凈的水泥地上會印出一個個漆黑的鞋印。

　　操場對于我校每一個同學(xué)來說是十分重要的.。過去的一年由于基建，操場被封了。操場被封，使我們的活動空間大大減少．游戲長期無法進(jìn)行，同學(xué)們都十分傷心。

　　操場在這個學(xué)期終于開放了，操場鋪上了塑膠跑道，這是同學(xué)們夢寐以求的事，在也不用擔(dān)心跑步時會摔跤，，因為沒場地跑步而不能做游戲憂愁．操場正中是一個涂了綠色油漆的球場，在課余時間，同學(xué)們可以到操場上踢球．

　　新的操場給我校同學(xué)帶來歡樂。

五年級作文300字 篇2

　　我們穿的鞋子有很多種，有運動鞋、皮鞋、跑步鞋、舞蹈鞋、雨鞋、布鞋等等，但這些鞋都比不上我要設(shè)計的未來的鞋子。大家一定會說，那是一種什么樣的神奇鞋子呢，現(xiàn)在就讓我來告訴大家吧。

　　這雙未來的鞋子，它的功能和本領(lǐng)可不一般了！

　　鞋子上的鞋帶有四種顏色，分別是：紅、黃、藍(lán)、綠。

　　如果拉一下紅色的鞋帶，你就立刻變成了飛毛腿，能夠行走如飛，而且像蜘蛛俠一樣，可以飛檐走壁。

　　如果你拉一下黃色的鞋帶，鞋子就會發(fā)出語音問你要去什么地方，你只需要說出你要去的地方的名字，鞋子就能展開搜索，形成一個路線圖，然后按照既定的'路線，帶著你以最快的速度達(dá)到目的地。

　　如果拉一下藍(lán)色的鞋帶，在炎熱的夏天里，鞋子立刻變得清涼無比，就算站在吐魯番的火焰山上，全身也會感覺十分的涼爽。

　　如果拉一下綠色的鞋帶，這雙神奇的鞋子就會變回一雙普通的鞋子。

　　你看，這雙未來的鞋子是不是很神奇呢？從現(xiàn)在開始，我就要好好學(xué)習(xí)各科知識，把我想象中的這雙未來的鞋子早日發(fā)明出來，讓大家都能夠感受到它的神奇。

五年級作文300字 篇3

　　回到博士的秘密基地，炎龍對博士說：“博士，我們輸了�！卞X博士又說：“不要灰心，你們輸了是因為鋼鐵獸還太弱了，相信以后一定可以打敗蝙蝠的�！眻A圓說：“錢博士，我們還是得趕緊想想怎么讓光光恢復(fù)記憶吧！”錢博士說嗎：“這的確是個問題，對了，柯根，你和光光從小一起長大，比我們更了解光光，光光有什么感情比較深的人嗎？”柯根說：“感情比較深的人……光光從小就沒有了父母，只和他唯一的爺爺相依為命，他爺爺一定就是對他來說感情最深的人了�！卞X博士又說：“嗯，很好，現(xiàn)在，我們立刻動身去光光的爺爺家�！�

　　來到光光的.爺爺家，向他說明了情況，光光的爺爺愿意去喚醒光光的記憶。

　　他們所有人都來到了蝙蝠洞洞口，可是……

五年級作文300字 篇4

　　這是一幅剪紙：一個女孩坐在一張桌子旁聚精會神地看書，她的臉上充滿笑容。

　　關(guān)于這幅剪紙，還有一個這樣的故事。

　　微微上一年級了，可她的成績總是倒數(shù)一二名，因此，家里的人都很擔(dān)憂。

　　一天，微微又要出去玩了。剛要出門，就聽到“刷刷”聲音。她回頭一看，看見奶奶正在那里做什么。微微湊了上去，看見奶奶正在剪紙。奶奶剪完以后，她迫不及待地想知道上面剪的是什么，就搶過來看，她看了以后，呆呆地愣了一下，實在使不明白奶奶為什么要剪這幅剪紙，就問奶奶。奶奶回答：“還不是因為你�！币娢⑽⒉幻靼祝棠逃旨舫鲆环阂粋€女孩丟一堆作業(yè)在一邊，上面的`沒有一道題是完成的，而她自己去玩了�！翱疵靼琢藛�？”奶奶又問。微微點點頭，“正如俗話所說，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學(xué)習(xí)，成績自然提高了，到時候，你就會覺得學(xué)習(xí)比玩還快樂。”奶奶意味深長地說。

　　從此以后，微微每天都刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，她的成績漸漸好了起來，在班里總是名列前茅�！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針�！蹦棠痰脑捒偸腔仨懺谒亩�。

五年級作文300字 篇5

　　如果我是一只鳥，我愿在藍(lán)天姐姐的懷抱里，自由飛翔，因為，只有在這充滿安全感的地方，才能感覺到，安全是什么感覺;如果我是一只鳥，我愿飛在藍(lán)天上，和白云嬉戲，在它的背上打滾，因為，它的背軟軟的，讓人一去不想復(fù)返;如果我是一只鳥，我愿和小鳥一起玩捉迷藏。我多么想變成一只小鳥啊!因為小鳥既不用做作業(yè)，也不用上學(xué)，整天云游四海，今天有今天的風(fēng)景，明天有明天的風(fēng)景，整天路不歸宿。我愿是一只小鳥，因為小鳥是有著自己的自由，它每天都在冒險，每天都不知道明天將會是怎樣，而我們呢，恩，我們每天都在父母的以為下生活，我們都過著，飯來張口，衣來伸手的日子，我們根本不懂得什么是真正的日子，什么才是生活，我想是一只小鳥，因為我想要我自己的生活，我要我自己的快樂，我不要在父母的.庇護(hù)下生活，我做我自己。

　　這時，我也十分羨慕鳥的翅膀，因為在受到危險的時候，可以選擇飛走、逃亡，飛向生的希望，飛向母親--天的懷抱一起夢想!

五年級作文300字 篇6

　　“叮鈴鈴-叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一蜂窩的跑進(jìn)教室，靜靜的等待鄭老師駕到，教室里立刻安靜了下來。

　　我們在教室里等了鄭老師五分鐘，十分鐘，十五分鐘……可等來等去也不見老師的身影。這是，我們班的“忘記大王”，突然，一蹦三尺高邊跳邊叫，我們二丈摸不到頭腦地問：“怎么了，難道是天上到黃金了這么高興？”“今天鄭老師不來上課了！我能不高興嗎？”他興奮地說。話音剛落，同學(xué)們便把教科書一扔，歡躍起來。這時我們班的歌星一下子跑上講臺唱了一首我們班很爆火的歌詞，臺下的`群眾歡呼著，吶喊著！就在這時我們班的四大天王一下子串到了講臺上瘋狂的跳起了肚皮舞，我們看了不約而同地說：“真正的肚皮舞不是這樣的，來，王奧迪給他們秀一個！”我們剛高興不久，就聽見門外傳來了腳步聲，我們膽戰(zhàn)心驚：鄭老師來，今天又沒有好果子吃了。說曹操曹操就到：“你們這群小兔崽子，我不來你們是不是就要把這搞得雞飛狗跳，隔壁上課的苗老師都到我這邊告狀了，你們把我這張老臉都丟盡了，給我寫一千字的檢討，沒寫完不準(zhǔn)回家！”“我滴天哪！”

五年級作文300字 篇7

　　今天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。

　　第一件任務(wù)，幫媽媽洗碗。我先洗筷子，我拿出了洗碗布，接了一盆水就開始洗碗了。我先拿出筷子沾了沾水，拿起洗碗布把筷子的全身洗了一遍，然后我再拿起勺子用水沾了沾，用洗碗布在勺子上搓了搓就光亮如新了，我又拿起碗，把碗里面搓搓，外面搓搓，在沾一點水，就像一個瓷碗一樣，最后我終于把這項洗碗的任務(wù)完成了。

　　第二件任務(wù)，我?guī)蛬寢対不�。我拿出了一個大盆，接滿了水，然后拿起水盆挨個挨個的'澆，我先澆第一個花，把盆放低一點然后就澆，我澆到了一個很大的花，我接了兩盆水，才把那個大花澆濕的，然后我就澆拿起小花，我生怕把小花澆死了，所以就慢慢的澆，澆著澆著，我就澆完了，我又把澆花的任務(wù)完成了。

　　第三件任務(wù)，擺玩具。我看到玩具很亂，所以就幫媽媽整理一下玩具。我先把玩具弄下來，然后從新擺，我先把第一排的玩偶挨個放上去，然后看看怎樣整齊，我排了一邊又排了一邊，才排的很整齊又漂亮，然后又排第二行，我把小人，放到了中間，小金魚放到了小人的右邊，把小豬佩奇放到了小人的。我挨個挨個擺，終于擺好了。

　　今天，真開心，以后我要幫媽媽都做一些力所能及的事情。

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