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    五年級作文

    時間:2024-12-27 07:29:14 五年級作文 我要投稿

    五年級作文[經(jīng)典8篇]

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    五年級作文[經(jīng)典8篇]

    五年級作文 篇1

      “噢耶——”教室里發(fā)出了一陣排山倒海的歡呼聲。你猜怎么著?我們要去冬游了!幸好天氣不怎么冷。

      操場上,同學(xué)們排著整齊的.隊伍,校長講話后,便陸續(xù)登上了旅游大巴。同學(xué)們像一群剛出籠的小鳥,興高采烈。在車上,我們認識了導(dǎo)游:小林姐姐。她用手機放了幾首歌曲,大家唱的不亦樂乎。有《baby》,《最炫民族風(fēng)》,《我的歌聲里》……唱著唱著,我們來到了第一站:圣心博物館。

      這個博物館里有許多文物,都是以前的人用來做飯吃的。有大鍋,模具……還有許多叫不上名字的東西。到了休息館里休息了一會兒后,我們就上車,奔往第二站:隱賢山莊。

    五年級作文 篇2

      這就是金沙江嗎?這就是赫赫有名的虎跳峽嗎?我不由想起語文課上學(xué)的《七律.長征》“金沙水拍云崖暖”的詩句,那壯麗的景象和那細細的江面怎么對得上?有些無語的我站在虎跳峽的棧道上。

      遠遠望去,哈巴雪山和玉龍雪山倒是真的雄偉壯觀,山勢崢嶸,不時有細小的石塊滑落下來,讓人疑心忽然會有巨石從頭頂墜落。薄薄的輕霧從玉龍雪山劃過,在陽光的照耀下就像給大山戴上了絲巾。山上不知名的小花和小草在風(fēng)中輕輕搖擺。晶瑩剔透的露珠在花中、在草葉上滾動著,不時掉落下來,掉到游客頭上,被陽光照耀著,發(fā)出七彩的光芒。清晨的雪山,真是美呀!

      我向山下望去,那細細的金沙江平穩(wěn)地向前流淌著,就像一條“毛毛蟲”,太沒氣勢了,一點也不像電視里的畫面,氣勢磅礴,大江東去的感覺,我看了看爸爸,有些無奈,起了大早,也沒睡懶覺,就看綠色的“毛毛蟲”嗎?

      爸爸看了看我,指了指前面,說:“往前走,再看看。”走哇走哇,真是累呀!

      突然,轟隆隆雷聲響徹了山谷,打破了山中的寧靜。我疑惑的看著天空,沒有烏云呀,也沒下雨呀?爸爸拽著我的手,快速向前跑去,轉(zhuǎn)過山彎,飛濺的水花迎面撲來,峽谷中一塊巨大黑石臥在江中,江水加快了速度,不停的沖擊在巨石上,耳畔響徹著江水與巨石搏擊的濤聲。

      我和爸爸矗立在谷底,面對這壯麗的圖景,這磅磅的氣勢,清代云南詩人孫鬃翁的詩句“劈開善城斧無痕,流出犁牛向麗奔。一線中分天作塹,兩山夾斗石為門。”不由浮現(xiàn)在眼前。

      左邊是玉龍雪山,右邊是哈巴雪山,燦燦的雪峰,在陽光的照耀下,如同披帶著銀冠,讓人疑心走進了巨人的國度,在她們面前,世間的.人沒法不感到自己的渺小,沁涼的江風(fēng),夾著星星點點的水花和雷霆的響聲,響亂了我的頭發(fā),打濕了我的視線,震撼了我的心靈。

      正午的太陽照亮了落水洞幽暗的深淵,撞碎的浪花閃現(xiàn)出七色的彩虹。任何落下去的物體都會在一瞬間變成齏粉。這埋藏在在荒野里的美卻比名山大川更震動我的心魄。陣陣風(fēng)過,仿佛老虎剛跳過去,還把威風(fēng)凜凜的長嘯留在澗底”。

      那一刻,我知道虎跳峽名字的由來。那滔滔江水,那濁浪翻滾,那水霧飛騰,那狂馳怒號,那猶如千軍萬馬奔騰而過的雄偉氣勢,那似豪氣沖天的霸王項羽推動烏騅馬慷慨悲歌“力拔山河氣蓋世……”虎跳峽,我還要來!

    五年級作文 篇3

      本人在九一小學(xué)上學(xué),班中學(xué)霸居多,可謂藏龍臥虎,金屋藏“霸”。我嘛,也榮幸的進入了學(xué)霸的行列。本以為當(dāng)學(xué)霸很容易,不曾想,現(xiàn)實與理想相差甚遠。

      例如小梁,語文天才是也,有一次我們玩“飛花令”,她一人能出二十句以上,令在下等人目瞪口呆,佩服的五體投地。

      再看小郭,數(shù)學(xué)才女是也,數(shù)學(xué)成績從未下過前三。

      諸多事例,數(shù)不勝數(shù),面對如此多的學(xué)霸,我覺得壓力山大。當(dāng)然我也不是泛泛之輩,我的自尊心迅速被激發(fā)了出來。心里想著:待本尊發(fā)力時,你們都會被我超越。于是,我開始了我的學(xué)習(xí)長征路。

      接下來的日子里,我上課積極思考,下課不恥下問,回家也多做練習(xí),平時也奔波于各個輔導(dǎo)班之間?傊且挂岳^日,片刻不停。當(dāng)然,在這個過程中,我也注意調(diào)整作息時間,講究勞逸結(jié)合,

      總而言之,以前在學(xué)霸行列里不顯山露水的我,像一匹黑馬,沖出學(xué)霸包圍圈,向期盼已久的山頂沖鋒。最終,我的努力沒有白費,一步步的逼近班級拔尖兒的行列。

      遙想當(dāng)年,當(dāng)我還是一個“小不點兒”時,年級里的學(xué)習(xí)“老大”每每分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗時,總是不約而同地歸咎于“努力”二字,當(dāng)時我迷霧籠罩,疑惑不解。

      如今,當(dāng)我跨上一個個臺階,在學(xué)習(xí)上觸手白云,俯瞰人間時,我才發(fā)現(xiàn),唯有“努力”二字才是人生成功的'真諦。

      才華,人人都有;頭腦,人人都有;唯有汗水與努力,唯上進者有之。

      人常言:“努力不一定成功,放棄一定失敗”。既以仰望,既有進步,何不放手一搏!是的,努力不一定成功,但你的汗水不會白流,努力才是成功的唯一捷徑。

    五年級作文 篇4

      現(xiàn)在,我們的通訊、交通等已經(jīng)非常發(fā)達了。例如:手機、電話、短信、公交等等等,F(xiàn)在近幾年快遞又成了我們必不可少的主要工具。我家買的電視冰箱、吸塵器、燈泡、吊燈、衣服……等等很多的東西都是從快遞送來的,而且貨運快遞到哪個城市了又可以在手機或電腦上查到,極其方便,這就是快遞。

      快遞這個東西我相信大家都不太知道快遞是怎樣來的,其實,我也不知道!

      以前我以為送快遞的只是一個人騎著一輛電三輪從很遠很遠的地方到達這里的,爸爸媽媽聽了哈哈大笑。我趕緊拿上爸爸媽媽的手機查了一下快遞是怎樣到達的?結(jié)果使我大吃一驚,答案和我想象的一點兒也不一樣。原來快遞是從遠方把貨物裝到火車上(或大貨車上),再連夜趕到買東西的`城市,到達后繼續(xù)分到城市各個地方的小快遞人員手里,再由他們送到各家各戶。這就是快遞分的過程。

      現(xiàn)在你們知道快遞是怎樣運來的嗎?上一次的答案可使全家人笑得不得了,下一次我可不能再讓別人嘲笑我了。

      快遞的工作人員們風(fēng)雨無阻,他們的辛勤工作,為我們的生活帶來了極大的方便。

    五年級作文 篇5

      寒風(fēng)颯颯,坐在圖書館外一棵銀杏樹下的長凳上,我手拿著“垃圾分類”手冊,再次翻開那熟悉的紙頁,撫摸著那一張張有故事的照片……

      酷熱炎炎,“和樂小隊”在行動,學(xué)過了垃圾分類的知識,拾撿了青山湖綠道的垃圾,帶上我的四個模型小垃圾筒上門給小區(qū)的爺爺奶奶分發(fā)垃圾分類宣傳單。輕輕敲了敲門,奶奶接了我的宣傳單,就急急關(guān)門,當(dāng)我提議要采訪她時,表情是極不情愿的,看到跟隨其后的媽媽,舉著個攝像機時,立馬擼了擼頭發(fā),頓時來了精氣神。當(dāng)我滔滔不絕地講解著垃圾分類知識時,奶奶只是“嗯嗯,哦哦…..”敷衍我?guī)拙洹?/p>

      突然奶奶從沙發(fā)上跳起來拍著大腿說:“看我這記性,高血壓片都忘記吃了!彼奔睆某閷辖锹淅锬贸鰝瓶子,倒出來就想吞服。我看瓶蓋很是破舊就阻止道:“讓我看看”。一看居然過期了,我笑著對奶奶說:“請你把這瓶過期的藥垃圾分個類吧,應(yīng)該投到哪個模型小垃圾筒呢?”奶奶把藥品投到了可回收垃圾桶中,我拉著奶奶的手,把藥品從桶里拿出來:“您別看這盒藥沒拆封過,但過期了,人服用了過期藥片可能會對身體有害,所以不是可回收垃圾哦,是有害垃圾!”奶奶聽了連連點頭,還有這么多講究,我年紀大了從來沒有垃圾分過類,今天真長見識了。

      我便趁熱打鐵,帶著奶奶去樓下實踐一下垃圾分類。奶奶拿著自家廚房垃圾去了樓下,垃圾袋里什么垃圾都有:蛋殼、袋子、牛奶盒、幾個包裝紙、破碎的.陶瓷品……我指導(dǎo)奶奶將各種垃圾歸位,并對她說可回收的并不是垃圾,所以都稱為可回收物,為了方便奶奶記憶,我便問她:“奶奶,你養(yǎng)過豬嗎?”奶奶回答到:“當(dāng)然,我可是咱們村的養(yǎng)豬高手……”我靈光一閃想起了那個垃圾分類的口訣:豬吃了會死的是有害垃圾,豬能吃的是易腐垃圾,賣了可以買豬的是可回收物,豬不吃的是其他垃圾。奶奶聽了這口訣,笑得滿臉皺紋,連夸我聰明。笑著說:"小朋友啊,奶奶活了這么多年也不懂得垃圾分類的知識,今天聽了你的解釋,我終于有點明白了,如果我還不懂,就來小區(qū)里找你呀!"我聽了連忙答應(yīng),露出了開心的笑容……

      忽的,又一陣風(fēng)吹來,清涼的風(fēng)使我的思緒再次歸位。腦中想著那個暑假、那次活動、那位奶奶、那次解說,我清清淺淺地笑了……

    五年級作文 篇6

      我的媽媽特別愛吃涼皮,于是昨天在媽媽的提議下,我們一家三口和好朋友好好一家三口驅(qū)車來到了西安十幾公里外的涼皮之鄉(xiāng)—秦鎮(zhèn)。

      我們的車剛到秦鎮(zhèn)橋頭,就看見整條街旁都是大大小小的`涼皮店。這家掛薛家老店的牌子,那家寫正宗薛家店,還有百年薛家,薛家百年店……

      總之都是薛家店。爸爸說橋頭的涼皮不錯,但秦鎮(zhèn)老街的涼皮更好吃。

      我們在媽媽的帶領(lǐng)下,來到了秦鎮(zhèn)老街一個名叫“半濟堂老字號”的店里。店里的墻上掛了許多老板和名人的合影、名人的題字、贈畫。爸爸提議,我們既然來到了這兒,就多嘗幾家的涼皮,在這家吃點,在別家也吃點。于是我們六個人就只要了三碗。這家的涼皮吃到嘴里,感覺是軟軟的,但又很筋道,涼皮表面好像粘粘的,吃起來又非常利口。味道是香而辣,酸而不澀,非常合適。正如墻上的那幅題字:筋香又穰。

      從半濟堂出來后,我們又走到老街盡頭的“正宗薛家老店”。

      據(jù)說這家是薛家的嫡系傳人。這家店里同樣也是滿堂照片、字畫,但涼皮卻和那家大不一樣。這的涼皮是硬而有嚼頭,辣椒放得紅紅的,可一點也不辣。一開始,我們都認為沒有剛那家的好,可是越吃越香,越來越有味,吃完后還回味無窮。

      從正宗薛家出來后,我們就回家了。這次秦鎮(zhèn)之行,讓我也愛上了吃涼皮,愛上了我們陜西的這種小吃,這就是一方水土養(yǎng)育一方人吧。

    五年級作文 篇7

      “天使”來了,大家不要驚訝,因為它真實的發(fā)生在我的身邊。

      某次我匆匆忙忙的上了無人售票車,剛上來我就向口袋摸去,不妙!我摸摸左口袋,又翻翻又口袋。心想:我沒有兩塊錢呀!這可怎么辦呀?隨著時間的推移,司機大哥和乘客們時不時的用懷疑的眼神盯著我,我越來越緊張了,臉蛋也越來越紅了。我躊躇著,掙扎著,心一橫就想把午飯的10塊錢投進去。這時一陣親切的聲音響起“小朋友是不是沒零錢呀,阿姨這里有兩塊錢,你那十塊錢收著吧。”它就像一陣及時雨,撫平我砰砰直跳的心。我朝著聲音的發(fā)源地一看,原來是一位和善的阿姨,她微正笑地看著我,手里還拿著兩塊錢。我不好意思的走了過去,說:“阿姨,謝謝你!卑⒁堂业男∧X袋說:“下次可要準備零錢呀!投10塊錢多浪費呀!”我感動的`向阿姨鞠一躬,說:“謝謝阿姨的教誨,我下次一定記得帶零錢!卑⒁處臀医鉀Q了燃眉之急,天使來了——阿姨就是天使,她幫助了我,天使來到了我的身邊。

      我的同桌小林,她常常借給我橡皮擦、鉛筆等學(xué)習(xí)工具。在學(xué)習(xí)上,她認真的指出我的錯別字,不厭其煩的教我數(shù)學(xué)題……。她還常常傾聽我的煩心事。她既是我的小老師,又是我的知心朋友。在我眼里她就是天使,天使來了,一直守護著我。

      天使無處不在,只要我們細心觀察總會看到他們的身影。我感謝天使,我將會學(xué)習(xí)天使的善良,熱心去幫助別人。

    五年級作文 篇8

      嬰兒出生時的啼哭打破了深夜的寂靜,這并不是吵鬧,他給了一個家庭的幸福和和諧。

      一位年輕人向一位陌生的老人微笑,這并不是奇怪的舉動,它代表了陌生人之間的和諧。

      兩個國家的總統(tǒng)一起握手,并不是沒有意義的,它代表了兩個國家之間的和諧。

      在我很小很小的時候,還不知道有和諧這個詞,但在我幼小純真的心靈中,卻知道什么是幸福。在我上學(xué)后,漸漸接觸到了“和諧”,可那是的和諧在我心中是天堂,很美好,卻很難到達,F(xiàn)在,我知道了,和諧其實很簡單,是發(fā)自內(nèi)心的幸福、快樂與安詳。和諧,是一束能驅(qū)趕黑暗,讓世界迎來快樂與光明的陽光……

      和諧是一束陽光?傇谌藗儫⿶罆r給一個動人的微笑。當(dāng)人心有了憂愁和煩惱,和諧將光照向我們的心口,照亮我們的心。有人為自己不如別人而自卑,和諧告訴他每個人都是無法替代的。有人為自己的未來而擔(dān)憂,和諧告訴他要為了自己的幸福將現(xiàn)在的每一分,每一秒過得沒有遺憾。和諧將燦爛的光灑在我們心靈的草坪上,讓快樂的小草長得更加生機勃勃。

      和諧是一束陽光?傇趧e人需要的時候給他們幫助。當(dāng)連續(xù)不斷的暴雨般的災(zāi)難下,和諧總會沖出烏云,給世界光明。有人受了委屈,和諧第一個站出來伸張正義。有人家庭困難,和諧會盡全力給他幸福。和諧盡自己最大的力量幫助別人沖出黑暗,迎來光明。

      和諧是一束陽光。總在我們心靈受到創(chuàng)傷的`時候撫平我們的痛。當(dāng)有些傷人心的話像刀子般刺傷我們的心,和諧總會為我們送來一劑良藥,或是一張有用的創(chuàng)可貼,為我們的心靈進行最有效的治療。有人被指責(zé),和諧給他鼓勵,讓他繼續(xù)努力下去。有人被傷害,和諧安慰他,讓他勇敢的生活。和諧用溫暖的陽光,為我們送來愛和光明。

      和諧為我們做了那么多,我們也要將心中的云吹散,迎來和諧最美的陽光!

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