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五年級(jí)作文300字集合（6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天悄悄來(lái)到身邊�？汕锒阍谑裁吹胤侥�？讓我們一起去尋找。
小區(qū)的樹叢里，地上已經(jīng)鋪滿了一層金黃的落葉，好似厚厚的金地毯。清潔員再勤勞，也不忍心把它們掃除。一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子又嘩嘩作響，飄下許多，這落葉是秋天的標(biāo)志吧？我撿起一片，打算把它帶回來(lái)作書簽。
咦！什么味兒這么香？我順著香味尋去，在一棵笨笨的桂花樹前停住了腳步。我打開瓶蓋，使勁搖動(dòng)桂花樹干，一陣桂花雨便從樹枝上落到了我的頭頂，落到了我的瓶子里，落到了我的心里……
“喵嗚”，哪里來(lái)的貓叫？突然一只肥嘟嘟的，黑白相間的花貓叼著一只麻雀出現(xiàn)，這不是以前住在毒鼠屋旁的那只貓嗎？更驚奇的是，它的身后居然跟著兩只剛斷奶的.小貓，上次看到它們時(shí)，還在嗷嗷待哺呢，現(xiàn)在都長(zhǎng)這么大了。果真歲月如梭，夏天一去不復(fù)返，秋風(fēng)一夜之間似乎把它們吹胖了。
此時(shí)，小區(qū)對(duì)面的農(nóng)副食品市場(chǎng)正熱鬧著。商販們拎著各式各樣的時(shí)令商品，賣力地吆喝著：“又大又紅的蘋果啊！”“石榴特價(jià)，10元一斤！”“山核桃新貨上市咯，快來(lái)嘗嘗�。 薄瓉�(lái)秋天躲在了人們的菜籃子里��！
秋天真的近在眼前，我愛秋天，愛它美好的一切！
五年級(jí)作文300字 篇2
今天我們?cè)谧魑陌嗬锱e行了一場(chǎng)精彩的吹蠟燭比賽。比賽前教室一片歡叫聲：“耶！耶，太棒了！”大家興奮地手舞足蹈。
比賽規(guī)則是這樣的：“老師在一塊木板上點(diǎn)燃6根蠟燭，一字排開，對(duì)著蠟燭說(shuō)三個(gè)字，吹滅一支得一分，共有3次機(jī)會(huì)，得分最多的就是今天的勝利者。
比賽開始了，第一個(gè)是楊冉上臺(tái)，看到她臉上的表情，我就知道她很自信。她開始吹蠟燭了，她喊著三個(gè)字：“風(fēng)-呼-呼！”蠟光只是飄了飄，好像在故意跟她挑戰(zhàn)，好像在說(shuō)：“吹吧！我不怕你�！苯Y(jié)果沒有一根被吹滅，她低著頭，難過地回到座位上，她得了0分。
第二個(gè)是李子燕，她走上臺(tái)，一副嚴(yán)肅的.樣子，我敢相信，她一定是想超過所有的人得第一名。她吹蠟燭時(shí)，先做好準(zhǔn)備，雙手放在嘴邊，成吹喇叭狀，大聲地說(shuō)：“風(fēng)-呼-呼！”說(shuō)“風(fēng)”字的時(shí)候吹滅了兩根，說(shuō)兩個(gè)“吹”字沒有吹滅一根，她得了2分，回到座位上，趴下不敢見人。
輪到我了，我心里非常緊張，像有一條小鹿從我嘴里跑出來(lái)，我不敢吐大氣，怕到嗓子眼的心跳出來(lái)。我說(shuō)“風(fēng)”字的時(shí)候，沒有吹滅，兩個(gè)“呼”字我吹滅了兩根，得了兩分，我傷心地下場(chǎng)……
五年級(jí)作文300字 篇3
杭州是一個(gè)美麗的大城市。那里風(fēng)景如畫，各個(gè)季節(jié)都別有一番趣味。每次我來(lái)到杭州，都像著了魔似的，讓我流連忘返，陶醉其中。
杭州的四季，各有各的特點(diǎn)，各有各的韻味，但我最喜歡的還是杭州的夏天。杭州的夏天雖然炎熱，但是，我們卻可以看到西湖中滿池的`荷花。那里的荷花美得令人陶醉，美得富有生機(jī)，有的嬌嫩欲滴，有的還是個(gè)花骨朵兒，還有的綻放的十分燦爛。荷花的顏色也各不相同:白的，清新脫俗;粉的，優(yōu)美動(dòng)人。還有那碧綠的荷葉，挨挨擠擠，密不透風(fēng)，這真的說(shuō)得上是:“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”了。
杭州不但風(fēng)景如畫，還有許多著名的茶葉，如：西湖龍井、鐵觀音等等；還有著名的小吃，如:西湖醋魚、東坡肉、龍井蝦仁……數(shù)不勝數(shù)，真不愧是六朝古都之一。
杭州你真是一個(gè)美麗的地方!
五年級(jí)作文300字 篇4
我家有一個(gè)小精靈。他總是會(huì)把哭著的弟弟逗得哈哈大笑，主動(dòng)幫媽媽干家務(wù)活，給工作勞累的爸爸倒茶捶背。
他中等個(gè)子，兩道濃濃的`眉毛下面長(zhǎng)著兩顆像寶石一樣的大眼睛，非常有神。他還有一個(gè)扁扁的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，加上一頭烏黑的短發(fā)，可愛極了！
他有許多愛好，比如看書、畫畫、寫字、看動(dòng)畫片、玩游戲……但他最喜歡的愛好是看書。又一次，他拿著一本《森林故事》，趴在桌上聚精會(huì)神地看著，媽媽叫了好多次叫他吃飯，他都沒聽見。
他的性格外向，很調(diào)皮。又一次，他把自己同桌的書藏了起來(lái)，上課后，同桌找不到書急得哭了，他才把書拿出來(lái)了，為這事他被老師狠狠批評(píng)了一頓。
他也有許多優(yōu)點(diǎn)，字寫得好，上課能專心聽講，能積極主動(dòng)地幫助同學(xué)，每次考試成績(jī)優(yōu)秀。但他也有不少缺點(diǎn)，愛管別人的閑事，當(dāng)班長(zhǎng)管理不好班級(jí)…這些都是他的煩惱。他希望老師同學(xué)幫他改掉這些毛病。
他有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大當(dāng)一名探險(xiǎn)家，去探索大自然的奧秘。
你們知道他是誰(shuí)了嗎？哈哈，對(duì)了，他就是我——馬雄琪。
五年級(jí)作文300字 篇5
今天，我讀完了《昆蟲記》這本書，覺得它真是世界上的一本奇作，而它的作者也真是一個(gè)奇人，因?yàn)榫箷?huì)有人用一生的時(shí)間來(lái)觀察蟲子，來(lái)寫蟲子。
這本書的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家——法布爾。法布爾出生在一個(gè)貧窮的人家，他十分喜歡昆蟲，小時(shí)候經(jīng)常在田地里、草地里觀察昆蟲，還經(jīng)常帶一些昆蟲回家玩，但他的爸爸媽媽不讓他玩昆蟲，把他的昆蟲全扔了，但法布爾仍舊躲起來(lái)悄悄地玩。
這本書最讓我難忘的是寫蟬的那一篇。它告訴了我們蟬從不像寓言中那樣向螞蟻要食，卻是螞蟻像強(qiáng)盜一樣強(qiáng)奪蟬用嘴打出來(lái)的漿汁。如果蟬死了掉到了地上，螞蟻們就會(huì)變成了一群惡魔，把蟬撕開、肢解、咬碎、化作細(xì)渣，以便進(jìn)一步充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。而蟬在產(chǎn)卵時(shí)，從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲要在地下呆四年，卻只能換來(lái)一個(gè)月的'狂歡，所以千萬(wàn)不要覺得蟬太吵鬧了。
讀了這本書，它讓我明白了生命是十分珍貴的，去了就不再來(lái)，昆蟲也有它的生命，不要輕易地傷害它們。在這本書中，法布爾以蟲性反映社會(huì)人生，他對(duì)昆蟲的本能、習(xí)性、繁衍、死亡等描寫，滲透著對(duì)生命的頑強(qiáng)的贊美。
《昆蟲記》在教育我，每一本書都在教育我。
五年級(jí)作文300字 篇6
書，是進(jìn)步的階梯，書，是智慧的源泉，書，是精神的糧食，書，又是在我成長(zhǎng)路上的好伙伴。
在我很小的時(shí)候，大概只有三四歲，那時(shí)媽媽每天都給我講故事，帶我走進(jìn)書的王國(guó)，并在我的心中埋下了一顆名為“書”的'種子。
我喜歡讀書，或許你會(huì)滿不在乎地說(shuō)：“書有什么好的！不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)動(dòng)，還沒有我的玩具有意思！”但我不那么認(rèn)為——書在我眼里是另一個(gè)多姿多彩的世界，它有自己獨(dú)特的語(yǔ)言，即便是一個(gè)字、一句話，也許都是文章的關(guān)鍵。
最讓我興奮的是周末晚上逛街的時(shí)候，爸爸媽媽通常都會(huì)去華潤(rùn)蘇果，然后讓我在賣書的地方自己閱讀。就在那一本一本地讀，怎么？你好意思趕我走嗎？于是，常常等爸爸媽媽超市都轉(zhuǎn)了幾圈，我也依舊讀得不亦樂乎、意猶未盡。
為此，媽媽總笑我是小書癡，一讀書就“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，連小伙伴也常常開玩笑地說(shuō)我是“書呆子”。不過，我倒不在乎，甚至覺得這是對(duì)我的夸獎(jiǎng)呢！
書的世界總是這么奇妙而令人向往，書，是我們的良師益友，在我們成長(zhǎng)的路上，總是少不了它，它也許不如玩具那樣有趣，也許不如零食那樣美味，但它能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、領(lǐng)略道理。這，就是我的好朋友——書。
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