[實用]五年級的作文300字3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文300字 篇1

　　一天，小花貓看見貓爸爸在一個東西前�？幔�覺得很好奇。就走過去看，看見一只貓在里面，問：“你是誰呀？這么漂亮！”小花貓見他不回答，就趕緊走到那個東西的后面，卻看到一只非常大的'貓，他想起爸爸曾經(jīng)對他說過：“老虎比貓大很多，我們貓見到老虎不要楞著，要快跑，小命要緊�！庇谑�，

　　小花貓撒腿就跑，像箭一般沖出門去，而且邊跑邊喊：“爸爸，救命！老虎來了！”爸爸連忙走出來，說：“老虎在哪？”小花貓說：“老虎在家里�！必埌职趾托』ㄘ堏s緊跑回家里，貓爸爸看見家里沒有老虎的蹤跡，就再問一次小花貓：“老虎在哪？”小花貓說：“跟我來，老虎在這里�！毙』ㄘ埌寻职謳У侥莻�東西的后面，指著那個大貓說：“那個就是老虎�！必埌职致犃舜笮ζ饋恚�說：“傻兒子，那個是哈哈鏡，里面的那個是你呀。”

　　從此，小花貓再也不怕照鏡子了。

五年級的作文300字 篇2

　　豐富多采的寒假生活快要結束了。

　　就說鋼筆字吧。開學我就是三年級的`學生了，程老師為了讓我們提前適應鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽后，我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來后我就忙著吸墨水、寫鋼筆字，整個下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來，看見我就大發(fā)雷霆，原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說：“別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎么用吧！”在程老師的指導下，我很快掌握了，握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水�，F(xiàn)在，我的鋼筆字寫得可棒了！

　　寒假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應低年級向中年級的轉(zhuǎn)變，給我報了“作文輔導班”。在輔導班老師告訴我：“作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了�！崩蠋煄е�我們邊做游戲，邊寫作文。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。

　　啊！寒假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個寒假我的收獲真大！

五年級的作文300字 篇3

　　我非常喜歡釣魚。每次回老家的時候，我都會跟爺爺一起到小池塘去釣魚。

　　那是一個呈葫蘆形的小池塘。池塘邊沒有什么樹，卻有很多的花草和幾個不高不矮的小土坡。聽爺爺說，最多的地方是葫蘆上半部分的左半邊。我深信不疑，每次都快快地跑到了那里。

　　在魚餌的選擇上，我和爺爺有著不同的看法。爺爺選擇了魚喜歡吃的蒼蠅。而我則認為，蚯蚓比較好，好穿。若把蚯蚓比作面條，魚鉤比作鐵絲，往鐵絲上穿面條，不論怎么穿，都非常容易。蚯蚓嘛，都不用去漁具店買。扒開池塘邊的`泥巴，隨便挖一挖就能挖到好幾條。

　　耗時最長也最關鍵的時刻，就是等待。等什么呢？當然是等魚上鉤了�？简災土Φ臅r候到了。這是，有的人就會有一點兒不耐煩了，比如我……不過，我還是會很興奮地等待著小魚兒上鉤。

　　釣上來的魚，會被爺爺做成美味佳肴：水煮魚、紅燒魚、烤魚……小一點的魚或拿來喂貓，或拿來當喂烏龜……但是我，卻喜歡把小魚拿來養(yǎng)著玩。找一個水盆或者玻璃飯盒，盛三分之二的水，放點兒從池塘抓來的水草和小石子，把“魚缸”放在窗臺上。

　　這小小的魚趣，裝點著我的童年生活……

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