五年級(jí)海底世界作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)海底世界作文，歡迎大家分享。

　　“五一”節(jié)假，爸爸帶我來(lái)到了我向往已久的古城——長(zhǎng)沙。我早聽(tīng)說(shuō)這兒有個(gè)聞名遐邇的“海底世界”，于是我和爸爸興致勃勃地來(lái)到了“海底世界”。

　　走進(jìn)大門(mén)，我們沿隧道往下走，仿佛正向海底行進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，我們又往前走了一段，進(jìn)入了一個(gè)用玻璃隔開(kāi)的水下隧道，有一種涼絲絲的感覺(jué)，仿佛真的置身于神奇而美麗的海底世界。這兒到處是各種各樣的五光十色的珊瑚，這些珊瑚千姿百態(tài)，形態(tài)各異，讓人看得眼花繚亂。一群群五彩繽紛的小魚(yú)兒令人目不暇接。別以為海底世界是和平的環(huán)境，其實(shí)，這里也有“以大欺小”、“以強(qiáng)壓弱”的現(xiàn)象。有“海中劍客”之稱(chēng)的旗魚(yú)正頂著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的“利劍”四處覓食�！昂Ｑ蟆滨忯~(yú)正張開(kāi)它那血盆大口向一群小魚(yú)發(fā)起攻擊，準(zhǔn)備飽餐一頓。這里還有令人心驚膽寒的食人魚(yú)、性格溫順的海參，號(hào)稱(chēng)“魔鬼”的蝙蝠魚(yú)……

　　你別以為魚(yú)只會(huì)吃，它也有表演的天賦。你看游泳池前已是人山人海，被游人們圍得水泄不通。這是怎么回事呢？原來(lái)是小海豚“奇奇”就要表演節(jié)目了。它首先表演鉆圈，只見(jiàn)兩位訓(xùn)練員把兩個(gè)圈子舉在高出水面一米高的地方。一聲哨響，“奇奇”便凌空飛躍，來(lái)了個(gè)“橫空出世”鉆過(guò)了第一個(gè)圈子，再用尾巴猛力一拍水面，又鉆過(guò)了第二個(gè)圈子。這時(shí)，觀看的游人中爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲，接著訓(xùn)練員把一個(gè)透明的球扔進(jìn)水池里，說(shuō)：“下面表演找球�！蔽蚁�，球是透明的，小海豚恐怕沒(méi)那么好找吧。只見(jiàn)“奇奇”先繞著水池游了一圈，再靜靜地浮一會(huì)兒，沒(méi)幾分鐘，它就把球找到了。我正大惑不解時(shí)，爸爸仿佛看出了我的心思：“怎么，奇怪了？其實(shí)，海豚是靠超聲波定位的，所以，透明的東西它也能找到�！蔽翌D時(shí)恍然大悟。

　　走出海底世界，我還依依不舍，游意未盡。那天，我不僅大飽眼福，而且增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

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