(薦)小學(xué)五年級作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
你們知道嗎？周二，我沒帶書法用具，誰知，上書法課前竟發(fā)生了奇跡。
周二早晨，我把書法用具放在了爸爸的車上，可誰知下車時(shí)我卻忘了拿。我進(jìn)了學(xué)校后才想起來沒拿書法用具，我心想：這下完了。我便想問劉東乾借，可誰知他也沒帶，只好回班了。
進(jìn)班后，我坐在椅子上，心想著怎么辦。這時(shí)候李旭洋來了，我立刻問他：“你帶幾根毛筆��？”李旭洋說：“一根�！蔽衣犃耸质B唯一的希望也沒有了。只能異想天開，想著沒準(zhǔn)兒會(huì)有奇跡發(fā)生。
該上體育課了，我沒有精神打乒乓了，只想著沒帶書法用具的`事，心中又著急又難過。此時(shí)，我看見小樹的葉子，也都快要掉了，好像在和我一起難過。我沮喪地過了前三節(jié)課。
第三節(jié)課下課了，我更著急，跑到二班借，可二班人都下去上體育課了，我回到班里問別人有沒有富余的毛筆，可最終一無所獲。快要上課了，李旭陽開始擺用具，這時(shí)候李旭陽拿著一根毛筆問我：“這是不是你的筆？”我說：“不是�！庇謫枺骸澳銖哪桥獊淼墓P？”他說：“我一打開袋子你面有兩根筆，不知道怎么回事。”他又說：“這只筆你先用吧。”我聽了高興極了，心想這可真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫！是老天在幫我呀。
上課了，我又借李旭陽的墨寫完了作業(yè)。心想：下次，我一定要把學(xué)具帶好，因?yàn)槠孥E是不可能總發(fā)生的。
小學(xué)五年級作文 篇2
一天，丁丁和小紅去公園里玩跳皮筋。他們把皮筋綁在兩棵小樹上，開心的玩了起來。他們越玩越起勁，可是小樹卻發(fā)出了咯吱咯吱的聲音，左搖右擺，快支撐不住了。丁丁趕緊扶住了小樹。這時(shí)一位 少先隊(duì)員走了過來，對他們說：“快停下來，你們這樣可不行，小樹會(huì)折彎的，葉子也會(huì)掉的.。小樹是我們的好朋友，可以保護(hù)土地，綠化祖國，美化環(huán)境，我們要愛護(hù)小樹�！倍《『托〖t慚愧的低下 了頭說：“我們知道錯(cuò)�！�
丁丁和少先隊(duì)員搬來兩個(gè)板凳對小紅說：“把皮筋綁到板凳上玩吧！”小紅把板凳搬到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方綁上皮筋開心的玩起來了。
丁丁對少先隊(duì)員說：“我們要想個(gè)辦法保護(hù)小樹呀！”少先隊(duì)員說：“那我們幫它們做個(gè)牌子吧！”于是，他們拿來了木板和油彩，把木板掛在樹上，上面寫著“請愛護(hù)小樹�！�
大家看著樹上的牌子都開心的笑了，小樹也在搖擺著向他們表示感謝！
小學(xué)五年級作文 篇3
“嗨，瞧┈”不知是誰那么煩，吵個(gè)沒完。我的好奇心命令我看一眼是誰，我一看，原來是一個(gè)大帥哥——李鍇。
李鍇是一個(gè)二十一歲的小伙子，追求自我、時(shí)尚的“陽光小子”。自己留了一個(gè)長頭發(fā)，從我認(rèn)識他到現(xiàn)在只見過兩種發(fā)型在他的頭上出現(xiàn)過，一種是柔順線條形，“順順滑滑就是我”，另一種就是火辣爆發(fā)型，“我砰砰砰，爆爆爆，�。 �。他脖子上戴著一個(gè)玉觀音，左手腕部向上有兩道疤，平時(shí)沒事就愛唱流行火辣歌曲。
在20xx年的.9月2日，李鍇成了育才的一員，擔(dān)任了五年級四班的班主任，一些淘氣包常常跟他在一起，“嗨，帥哥，作業(yè)是什么呀？”，“陽光男孩，你好啊”。這些話常常嬉皮笑臉地脫口而出，而等待他的是一句莊嚴(yán)而神圣的話—“我是你的老師”。聽了這句話，那些淘氣包就不再淘氣了。
李鍇看著十分嚴(yán)肅，可他也有娛樂的時(shí)候。一次我們正在談?dòng)螒颍杀焕蠋熉牭搅�，本以為�?huì)遭殃，誰知他也很感興趣，最后我們知道了他的跑跑號和zuowenku。net，整整兩萬金幣呀！想想都想好嚎啕大哭一聲，現(xiàn)在老師又有一萬金幣了。
老師還是一個(gè)很有禮貌的、負(fù)責(zé)任的老師。一天，我的媽媽上網(wǎng)和老師談我的學(xué)習(xí)情況，我的媽媽故意拐了一個(gè)彎，說了一句題外話，向看看老師的責(zé)任信怎么樣，結(jié)果等了半天也沒有見老師對這句話又什么回答，老師還是還是很負(fù)責(zé)任的嘛！
老師啊老師，你是我的終極偶像，風(fēng)一般地來，水一般地消失。
小學(xué)五年級作文 篇4
記得我8歲那年，我向姐姐借了一本彩色珍藏版《父與子》，說好看完就還�？墒腔丶铱赐昃头胚M(jìn)了書柜，過了幾天，突然心血來潮想畫畫，于是，我把《父與子》里面的人物全畫成黑眼圈，黑嘴唇，大耳朵，還在目錄前寫上楊創(chuàng)智三個(gè)一大兩小，歪歪斜斜的三個(gè)字，那時(shí)的我還小，覺得那本書已經(jīng)是我的了。我?guī)缀跬四潜緯墙鑱淼�，甚至拿最后空白的兩頁跟涂澤梁畫起了地圖，玩起了游戲，在上面亂涂亂畫，然后放進(jìn)了書柜，一動(dòng)也不動(dòng)。
直到9歲時(shí)，我再次拿出《父與子》時(shí)，猛然想起這是從姐姐手里借來的，于是我抓起《父與子》翻開一看�！把�，完了完了，這下完蛋了�！崩锩婊靵y不堪，里面的人就算法官也要哈哈大笑。楊創(chuàng)智啊楊創(chuàng)智，你堂堂七尺男兒，竟然落到如此地步實(shí)在不該啊。我向天大喊“神啊，帥氣的神啊，請賜我一塊神奇的橡皮吧�！笨墒俏医刑焯觳粦�(yīng)，叫地地不應(yīng)，盡管我盡力的擦，但還是無濟(jì)于事，我擦了10分鐘，20分鐘 ，30分鐘，40分鐘，50分鐘，1小時(shí)，始終去除不了印子，心里好像有塊大石頭一直放不下。沒辦法，先看看她的反應(yīng)，如果忘了就好辦了。
于是當(dāng)天晚上，我前去登門拜訪，她果然忘了，向往日一樣，熱情的給我和我的.父母倒茶，請我吃冰激凌，這時(shí)的我覺得很對不起她，想把《父與子》還給她，可她萬一看到我在她的書上亂涂亂畫會(huì)對我不好怎么辦?我做了好一會(huì)兒的思想斗爭，做出了一個(gè)艱難地決定，還書，我走到姐姐的面前幽默的說：“雖然我愛書如命，英俊瀟灑，一鳴驚人，十里飄香，千載難逢，萬中無一，但還是不小心在您的書上龍飛鳳舞，潑墨山水，真是罪該萬死啊�！苯憬憬舆^書，翻看了一下，笑著說：“別貧嘴了，這本書送你了�！薄耙袅恕蔽蚁渤鐾�，回家后我仔仔細(xì)細(xì)的繼續(xù)擦著。
我這次不僅僅是得到了一本書，更得到了誠信，遵守若言的美好品質(zhì)，更保證了我愛書如命，堅(jiān)定不移，堅(jiān)忍不拔的精神。
小學(xué)五年級作文 篇5
今天，媽媽為了讓我體驗(yàn)生活，給了我50元錢去買菜，買完菜，走到幼兒園門口時(shí)，我停了下來。
緩緩地來到西瓜攤，注視著那些可愛的小西瓜，它們好像在向我招手，我不由自主地想對它們說：“再招，再招我就把你買掉!“它們好像想讓我把它們帶回家似的，仍在不停地扭動(dòng)著那肥胖的身軀，想發(fā)揮最大的魅力來誘惑我，吸引我。我終于忍受不住它們的誘惑，一口七買了5個(gè)，在回家的路上，雖然抱這它們很辛苦，但是我心里卻樂開了花。
回到家，我隨便吃了幾口飯，便迫不及待地來到西瓜安置處，拿去一個(gè)西瓜就往水池里放，西瓜被洗凈后，來到了屠宰場，準(zhǔn)備結(jié)束它的生命。我看者這個(gè)可憐的小生命就要犧牲了，心中有些不忍心，但是一想到它肚子里火紅的瓜瓤，迫不得已砍了它一刀，瓜被分成了兩半。真是不看不知道，一看嚇一跳!它的肚子里并沒有火紅的'瓜瓤，取而代之的卻是“白衣天使“這時(shí)，我才反應(yīng)過來：我被騙了!我才知道西瓜那優(yōu)美的姿態(tài)都是為了欺騙人們美好心靈�？龋叶嗝春蠡�，多么想回到那個(gè)時(shí)候呀!但是世界又沒有后悔藥可吃。我只有認(rèn)命了。
經(jīng)過這次事件，我知道了看問題要看本質(zhì)，不能被外表所迷惑。
咳，我下次還會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，上這樣的當(dāng)嗎？
小學(xué)五年級作文 篇6
在我的記憶中，天使是純潔的，神圣的，她們會(huì)盡自己的所能幫助善良的人，所以我總是幻想著自己是一名盡職的天使。
記得去年在深圳的時(shí)候，一個(gè)炎熱的傍晚，我和媽媽路過羅湖廣場，看見那兒有一些乞丐，頭發(fā)亂蓬蓬的，身上的衣服臟兮兮的，有一個(gè)女乞丐手中還抱著小孩子，可憐巴巴的。我忍不住停下腳步，把手伸進(jìn)衣袋，給了那個(gè)小孩子幾塊錢。還有一件事，我來到大街上，看見一個(gè)小孩正在地上痛苦的呻吟，于是我于心不忍，拿出口袋里的一些錢，給了他。
還有一件事。一個(gè)星期六剛剛下過雨，雨后的陽光顯得格外明媚，空氣中還帶著泥土的清香，心情也猶如這天氣一般好，因?yàn)榻裉煳乙倛?bào)了名的美術(shù)班去學(xué)習(xí)。到了離家不遠(yuǎn)的`公共汽車站牌前，我正在等著公共汽車的到來，突然一個(gè)人出現(xiàn)在了我的旁邊，我仔細(xì)地打量了他一番：穿著一身迷彩服，鞋子破破爛爛的，臉黑黑的，身上還有幾道傷疤。出于好奇，我問那個(gè)人：“你是干什么的？”他說：“是打工的。”天�。〈蚬ぷ�。上次，媽媽在公交車上就是被一個(gè)打工仔偷走了100元。想到這兒，我趕緊挪到離那個(gè)人遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，生怕他對我干壞事，剛才的好心情也被他破壞了。這時(shí)，那個(gè)打工仔問我：“小朋友，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“不知道！”那打工仔愣了一下，表現(xiàn)出一副生氣的樣子。我原本以為他不會(huì)再理睬我了，可誰知他像是消了氣似的露出了微笑。對我說：“這車什么時(shí)候來的？”我還是學(xué)者剛才的樣子對他大聲吼到：“不知道！”話音剛落，車就到了，我用手把著車門第一個(gè)沖了上。而那個(gè)打工仔卻是先讓老人小孩上車，自己最后一個(gè)上車，到了付錢買票的時(shí)候，我翻翻口袋，才知道忘了帶錢了，膽怯的望著售票員小聲說：“我忘了帶錢了”�？墒燮眴T不但沒安慰我，反而還惡狠狠的說：“沒錢就下車！”這時(shí)一個(gè)人對售票員說：“這個(gè)小朋友的錢我付了�！蔽姨ь^一看，原來是那個(gè)打工仔，頓時(shí)我感到無地自容，羞愧難當(dāng)，用很小的聲音說了聲“謝謝�！薄安挥弥x�！蹦莻�(gè)打工仔微笑著說道。
小學(xué)五年級作文 篇7
今天，我們來到了被稱為“城市綠肺”的秀美景致——西溪濕地，這是一片罕見的城市生態(tài)濕地，呼吸著那里的新鮮空氣真是一種享受。西溪濕地公園內(nèi)，有6條河流縱橫交匯，其間分布著眾多的魚塘，這種景致對于常年生活在都市里的人們來說，是難得一見的。瞧！
一顆顆高大的柿子樹，舒展著碧綠的樹葉，站在道路的`兩旁，歡迎我們的到來。我們往前走就看見了一群群的白鷺在稻田里，它們雪白的羽毛，長長的脖子，尖尖的嘴巴，有的在稻田里敏捷地捕捉著小魚，有的在天上自由的飛翔。就像詩中說的：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。然后，我們登上了攬勝塔，我站在塔頂從上往下看，近處，一排排青瓦白墻的民居，古色古香，里面還有各種風(fēng)味小吃。遠(yuǎn)處的小河上架著兩座彎彎曲曲的小橋，這景色真是美不勝收呀！
我愛這美麗的西溪濕地，愛這里的夏天，更愛這里的一草一木。西溪濕地喚醒了我們生態(tài)保護(hù)的意識和敬畏自然的意識，我們每一個(gè)人都有責(zé)任來保護(hù)環(huán)境。
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