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    五年級的作文

    時(shí)間:2024-11-06 10:35:49 五年級作文 我要投稿

    五年級的作文(范例5篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級的作文(范例5篇)

    五年級的作文 篇1

      書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是獲得知識的源泉,我們的知識就是從書中得到的。

      我喜歡讀書,爸爸給我買了許多書,有小說,有散文,有詩文……我的書架上擺滿了書,我的書房成了書的海洋,我常常暢游在書海中。平時(shí)我十分愛看書,一有空就拿起書來讀。書已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。一次爸爸媽媽去上班了。“哦!這可是我讀書的一個(gè)好機(jī)會呀!”我興奮地叫起來。說完我連忙跑到書房,從嶄新的.書柜里拿出我的好朋友——書,津津有味地讀起來,我忘記了周圍的一切仿佛沉浸在知識的海洋中。

      在讀書中,當(dāng)我遇到不理解的詞,我會聯(lián)系上下文來理解這個(gè)詞語。如果還解決不了的話,我就會請教老師或查資料解決。讀書中我常常會摘抄些好詞好句好段,有些是描寫祖國大好河山的美麗景色,有些是描寫人物的長相,有些是描寫人物的心里活動,有些是描寫人物的動作……由于我努力讀書,我積累了許多好詞、好句、好段,我能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我的寫作中。對于不理解的詞,我會追根求源,打破砂鍋問到底。記得有一次,我不理解雙管齊下這個(gè)詞語的意思,但是我突然想到以前我看書時(shí)遇到了這個(gè)詞“媽媽雙管齊下,終于想到了方法”通過這個(gè)句子,我理解了它的意思:比喻做一件事兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)使用。

      讀書對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助,讀書提高了我的語文成績和寫作水平,開拓了我的視野,我從書海中獲得了許多知識,我愛讀書。

    五年級的作文 篇2

      我們經(jīng)常會在電視上或者日常生活中,看到或者遇到許許多令人感動的事情然而我卻看到了一幕動物給我?guī)淼母袆印?/p>

      那一天,我出去買零食,看見了一只母狗,我站在一旁,看看它到底要干嘛。只見那只母狗東張西望地尋找著什么,突然,它大叫一聲,向路對面的肉食店奔去!八弧币魂囓國Q聲響起,也許是它跑的太快了,車輛把它扎了過去,使它頓時(shí)面目全非,血肉模糊,我以為它已經(jīng)死了,沒想到,它又站起來,一瘸一拐地從肉食館咬出一塊骨頭,把骨頭放在了地上,然后大叫一聲,兩只小狗立刻跑了出來,那只母狗看了看兩只小狗,舔了舔它們,心滿意足地把骨頭放在它們面前,立即倒下了,那兩只小狗用腿拱了拱母狗,用舌頭來回舔著母狗,想讓它獲取一些溫暖,但母狗一動不動,小狗呆呆地望著母狗??

      看到這一幕,我被感動了,望著那只偉大而已經(jīng)死去的母狗,望著兩只幼小而不懂事的小狗,我不由的為之一顫,淚水不爭氣地從眼眶流了出來,但那不是悲痛的'淚,而是感動的淚。

      這件無意中看到的小事,讓我記憶猶新,我想我一輩子都不能忘記這一幕,我看到了母狗對小狗的關(guān)愛,也感受到了不僅是人類,動物身上也有值得學(xué)習(xí)的地方。

    五年級的作文 篇3

      那件事情,在多年后,依然在我腦海里如此清晰,緊握在起的手和相互凝望的眼神,牢牢的刻畫在我的記憶中。

      小心翼翼的我,提著花籃跟隨媽媽去看望她的位摯友。醫(yī)院里到處充斥著濃濃的消毒水味道,觸目驚心的紅色十字架在白色的印襯下,格外的顯眼。推開病房的門,我發(fā)現(xiàn)這是間兩人房,媽媽看望的朋友在靠窗的位置。臨床的位老爺爺引起了我的注意。

      他面容消瘦,臉色晦暗,眼睛閉著,緊緊鎖著眉頭,干枯的手放在白色的被子上。之所以會引起我的注意,是因?yàn)樗贝俚暮粑路鸩荒艽罂诘暮粑,每口都是小小的,急急的。床邊有人在互相聊天,還 有位安靜的老奶奶,她忙著收拾著,看著老爺爺?shù)难劾锒际菗?dān)憂。我想,這就是爺爺?shù)睦习榘伞?/p>

      就在我悄悄注意的時(shí)候,位穿著白大褂的醫(yī)生叔叔進(jìn)門來,手里拿著個(gè)碩大的針筒,那個(gè)針筒快有我小臂那么長了,上面還 有根粗粗的針,看著特別滲人。醫(yī)生叔叔走過來,拉起來兩床之間的簾子。然后我聽見醫(yī)生叔叔說,爺爺?shù)男厍焕镉蟹e液,這些積液壓迫了肺部,所以,能呼吸的面積就小了,現(xiàn)在為了讓爺爺能夠呼吸暢快,叔叔要用針把爺爺胸腔里的積液抽出來。

      原來,這就是爺爺為什么呼吸急促的原因啊。我悄悄移步到簾子旁邊,默默探出了腦袋。醫(yī)生叔叔讓家屬們都退出去,然后開始仔細(xì)給爺爺消毒,鋪著層又層的手術(shù)巾。也許這的確是個(gè)非常小的手術(shù)吧,所以,醫(yī)生只是有條不紊的做著,并沒有多余的話去安慰老爺爺。我看著爺爺,他此時(shí)睜開了眼睛,眼神里透露出了驚慌,和強(qiáng)制的安靜,放在被子上的手,也隨著微微顫抖起來了。

      門在此刻被輕輕打開,那位老奶奶執(zhí)意進(jìn)來了,她沒有說句話,只是悄悄走的`床的另邊,然后,伸出了手,那只滿是皺紋,關(guān)節(jié)粗大的手溫柔的蓋在了爺爺?shù)母煽莸氖稚。爺爺轉(zhuǎn)過頭,看著奶奶,眼神里有種我不明白的東西在閃光,就在這瞬間,爺爺眼里的驚慌褪去了。就在此刻,針筒上的針刺入了爺爺?shù)男厍,我看見奶奶握著爺爺(shù)氖滞蝗皇站o,似乎是害怕,又似乎是心疼,亦或是鼓勵(lì)。爺爺看著奶奶的眼神里,從開始的害怕,到中間的安定,最后,竟然變成了安慰。

      這瞬間,我突然明白了,那個(gè)我不明白的閃光,就是愛。相濡以沫,執(zhí)子之手,鍥而不舍的愛。這瞬間,眼淚突然從我眼眶里滑落。

      陽光灑進(jìn)了房間,讓所有的東西都鍍上了層金色,仿佛也在為這幕感動。

    五年級的作文 篇4

      我有一只十分可愛的qq寵物,她叫做“筱倩”。她可愛在哪里呢?就讓我娓娓道來吧。

      筱倩有一座白墻紅瓦的小房子,在房子的上面是幾朵飄動著的白云,下面則是碧綠的草地。筱倩是一只企鵝,她的頭上戴著一個(gè)淡紫色的蝴蝶結(jié),脖子上系著一根淡紫色的圍巾。只要把鼠標(biāo)移到她的身子上,鼠標(biāo)就會變成一只刷子,輕輕撫摸著她。如果在她的身上多移幾下,她又會做出各種討人喜愛的動作。在她身上點(diǎn)擊右鍵,又會出現(xiàn)許許多多的選項(xiàng)。譬如說“喂養(yǎng)寵物”一欄里,有學(xué)習(xí)、喂食、洗澡、吃藥、看病和打工,在“寵物旅游”一欄里,又有許多項(xiàng)目供你選擇。最有意思的一個(gè)選項(xiàng)就非寵物社區(qū)不可了!寵物社區(qū)里有步行街、購物街、粉鉆俱樂部、尋寶樂園、嘉年華等等設(shè)施,每一個(gè)都很有意思。下面我就給你說一個(gè)嘉年華的`活動吧!

      嘉年華里一共有六個(gè)項(xiàng)目,分別是牛翔賽跑賽場、極限攀巖賽場、撐桿跳高賽場、花樣游泳賽場、棒球競技場、q寵打靶賽場。我想,你聽了“牛翔賽跑賽場”一定會很納悶:世界里明明只有一個(gè)“劉翔”,怎么又冒出一個(gè)“牛翔”來了呢?告訴你吧,寵物社區(qū)就是這么有意思!對了,在“花樣游泳賽場”里你的qq寵物的競爭對手居然是“美人魚”!怎么樣?吃驚吧?其實(shí)啊,在寵物社區(qū)里還有好多諸如此類的設(shè)施呢!比如說q寵訓(xùn)練營里的森林大力士、腦力激蕩、音樂陣型等。如何?是不是想馬上領(lǐng)養(yǎng)一只qq寵物呢?那就趕快行動吧!

      另外,qq寵物還可以讓你體驗(yàn)當(dāng)媽媽的感覺哦!我想,我已經(jīng)真正把qq寵物當(dāng)成自己的孩子了,哈哈。因?yàn)橛幸淮,我是把握的筱倩從生命死亡線上愣是拉了回來,那個(gè)時(shí)候,我的心真是有夠著急的啊!

    五年級的作文 篇5

      如果說“0”是起點(diǎn),那么“1”就是前進(jìn),就是超越。

      我的第一聲啼哭,宣告我踏上了生命的征程;我的第一次微笑,綻放了心靈的花朵;我第一次眺望遠(yuǎn)方,受到了啟迪,決心探索未知的世界。

      于是,我牙牙學(xué)語,開始與別人交流,表達(dá)內(nèi)心的情感;我掙脫父母的懷抱,蹣跚學(xué)步,摔倒了,爬起來。我終于學(xué)會獨(dú)立行走,走向?qū)拸V的'世界,走向美好的未來。

      于是,我學(xué)彈琴,指間飛出悅耳的音符;我玩耍,歡聲笑語中充滿了無限樂趣;我旅行,名山大川留下我探索的腳。晃易x書,像一條小魚游進(jìn)無邊無際的大海,像一只小鳥飛進(jìn)連綿起伏的群山。

      一滴滴水匯集成一條條小溪,一條條小溪流向江河,一條條江河奔向大海。啊,“1”是多么寬廣!

      一塊塊磚砌成一堵堵墻,一堵堵墻組合成一層層樓,一層層樓壘成高樓大廈。啊,“1”是多么高大!

      如果說單個(gè)的“1”是渺小的,那么凝聚在一起的“1”則是偉大的。

      “1”像一支筆,一筆一畫描繪出宏偉的藍(lán)圖,一字一句描繪出詩情畫意;

      “1”像一棵樹,一枝一葉撐起巨大的綠傘,一年一年長成參天大樹;

      “1”像一根桅桿,揚(yáng)起風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,遠(yuǎn)渡重洋,到達(dá)成功的彼岸。

      “1”像一枚火箭,點(diǎn)火,騰飛,沖破阻力,騰云駕霧,飛向浩瀚的太空。

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