[優(yōu)]五年級(jí)作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

　　人生中有多少次感動(dòng)讓人流淚，又有多少次感動(dòng)銘記于心呢？曾經(jīng)有一件事讓我無(wú)法忘懷……

　　去年，印度洋海域發(fā)生了一次海嘯，上萬(wàn)人被無(wú)情的海水吞沒(méi)，世界上很多國(guó)家都伸出了援助之手，當(dāng)然，我們國(guó)也不例外，大家紛紛捐款捐物，獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。這天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)捐贈(zèng)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)那里很冷清，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老人顫巍巍地向捐款箱走去。

　　他站在捐款箱前，從破舊的衣袋里掏出幾張舊錢(qián)，放入捐款箱�？吹贸�，他衣衫襤縷、骨瘦如柴，并不富裕，說(shuō)不定自己都養(yǎng)不活自己呢，還管別人，可真傻！那詫異的目光隨著老人的身影消失在遠(yuǎn)方……

　　我覺(jué)得好奇，這是誰(shuí)家老人呀？便走上前去看。箱子里靜靜的躺著幾張錢(qián)幣，再一看登記表上，空空如也。我頓時(shí)明白了，那位老人不但是一位充滿(mǎn)愛(ài)心的老人，還是一位無(wú)名英雄呢！讓我好生感動(dòng)，我急忙將爸爸給我的.零花錢(qián)放進(jìn)了捐款箱，錢(qián)雖不多，但是我的一片心意。我也沒(méi)有留下自己的名字，做了一次“無(wú)名英雄”。那時(shí)，我心里感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　原來(lái)，在幫助別人的同時(shí)，自己也能獲得安慰和滿(mǎn)足，我心里感到十分幸福。事情已經(jīng)過(guò)去很久了，每當(dāng)想起這件事，心里總會(huì)涌出一絲感動(dòng)，為那名真正的無(wú)名英雄，也為所有充滿(mǎn)愛(ài)心的人感動(dòng)！

五年級(jí)作文 篇2

　　看過(guò)金色記憶后，我感到童年是多么的美。在片段中亮在樹(shù)人中學(xué)讀高中，片段一開(kāi)始是兩只球隊(duì)在比賽打籃球其中一支球隊(duì)是樹(shù)人球隊(duì)，樹(shù)人球隊(duì)一拿到球就先出三分然后邊跑邊傳球到籃框前跳起來(lái)扣籃，就這樣1小時(shí)后，以69比64贏了這場(chǎng)比賽。其中一位叫小明不知為什么他爸爸要他提出球隊(duì)好好學(xué)習(xí)，偶然老師說(shuō)打籃球比賽就有15分的加分，一次小亮在校門(mén)口遇到了小明他爸爸，他說(shuō)：“你是隊(duì)長(zhǎng)就讓小明入隊(duì)吧！你們不差這幾分，可我們要，這樣可以省下幾萬(wàn)塊錢(qián)呢！”晚上，那四位都到海灘邊有的說(shuō)；“他看到有加分就入隊(duì)，沒(méi)有加分就離開(kāi)這算什么？”“就是！”“我們不同意！”“隊(duì)長(zhǎng)你到是說(shuō)句話(huà)呀！”這有什么好看的！隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“這是他離開(kāi)前錄得他為了修改11。12點(diǎn)才能修改發(fā)到我的手機(jī)上來(lái)他說(shuō)怕你們說(shuō)他！”最后他們還是同意了，一周后……比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始樹(shù)人球隊(duì)不是得到3分就是得到2分，比賽結(jié)束后以197比196一了這場(chǎng)比賽。

　　通過(guò)這部電影的觀看，使我受到了一個(gè)很深的教育，我們自然應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)做準(zhǔn)備，也要正確地處理好學(xué)習(xí)和個(gè)人興趣愛(ài)好的關(guān)系，理解父母對(duì)自己嚴(yán)格要求的一番苦心。但是，也希望我們的家長(zhǎng)給我們一定的個(gè)人空間，不要對(duì)我們提出過(guò)高過(guò)分的學(xué)習(xí)要求。盡管父母這樣做的'出發(fā)點(diǎn)是為了我們好，但是如果操之過(guò)急，只會(huì)像電影里那個(gè)叫梁晨的大哥哥一樣，最終的結(jié)果是適得其反。所以我希望，我們的學(xué)校、家長(zhǎng)、乃至于整個(gè)社會(huì)多給我們一些關(guān)愛(ài)，少給我們一些壓力，給我們一片能夠自由飛翔的天空。

　　有有很多的事想起來(lái)都是在童年，在童年里要留下快樂(lè)的時(shí)光！

五年級(jí)作文 篇3

　　我爸媽的初次見(jiàn)面沒(méi)有邂逅的浪漫，也沒(méi)有在轉(zhuǎn)角處遇到的愛(ài)，而是在中國(guó)式相親下認(rèn)識(shí)的。

　　那時(shí)的他們都已到了晚婚年齡，雙方的家長(zhǎng)催促不停，在無(wú)奈之下，他們終于在一個(gè)炎熱的夏天同意見(jiàn)上一面。聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)爸爸工作非常忙，壓根就抽不出身，媽媽只能來(lái)到他工作的附近，在紅娘的陪伴下走進(jìn)KFC，半天也沒(méi)見(jiàn)著爸爸的影子。媽媽有點(diǎn)坐立不安了，紅娘是看在眼里，急在心里，電話(huà)是一遍又一遍地打，在時(shí)間不停地流逝中，爸爸終于滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地現(xiàn)身在了媽媽面前，還不停地道著歉，一件泛白的黃色T恤和一條灰色的運(yùn)動(dòng)褲，非常休閑的打扮，因?yàn)榘职之?dāng)時(shí)是從事野外作業(yè)的，又沒(méi)有魁梧的身材，又黑又瘦，和窈窕淑女的`媽媽一比，誰(shuí)看了這次相親肯定是沒(méi)戲可唱。

　　紅娘傳統(tǒng)式的介紹后，就悄然離開(kāi)了，就剩下爸媽相對(duì)而坐，沉默片刻，爸爸點(diǎn)了餐，兩人邊吃邊聊。他們心里都非常明白，這次相見(jiàn)只不過(guò)是為了完成他們父母交給的任務(wù)，再加上爸爸的老家在山東，媽媽的老家在富陽(yáng)，雖然當(dāng)時(shí)爸爸的工作在杭州，可也不能確定哪天不回去啊。不管怎么說(shuō)，爸爸媽媽也算的上是個(gè)文化人，相互之間聊得還算默契﹑友好，象征性地留了電話(huà)，最后，爸爸也紳士般地把媽媽安全送到了家。

　　每逢節(jié)假日，他們會(huì)相互送上祝福，僅此而已�；蛟S是緣分吧，一句句的問(wèn)候，一次次的關(guān)心，最終媽媽被爸爸的真誠(chéng)善良打動(dòng)，爸爸則被媽媽的溫柔體貼而吸引，有了一個(gè)可愛(ài)的我。每年的這一天，爸爸媽媽都會(huì)帶著我去KFC大餐一頓來(lái)紀(jì)念他們的相識(shí)日。

　　兩個(gè)有緣之人，相愛(ài)之人，不一定要有浪漫之旅，也不一定要有轟轟烈烈的愛(ài)情故事，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要坦誠(chéng)相對(duì)，真心付出，感謝爸媽給了我一個(gè)溫暖幸福的家！

五年級(jí)作文 篇4

　　唯和雨回到家里，雨笑著說(shuō)：“終于找到你了��！唯，還真是傻啊，你的尋怎么可能是我呢？”唯冷笑著說(shuō)：“隱，你還是那樣，我就沒(méi)有所察覺(jué)嗎？尋何時(shí)對(duì)我那般溫柔，他們?nèi)齻�(gè)怎會(huì)狠心將我留在危機(jī)四伏的天使世界，我洗澡時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、玩耍時(shí)喜歡和誰(shuí)一起，你根本就不了解！尋也希望我找到他，怎么會(huì)改名呢？”瑰笑著說(shuō)：“隱大人，你回來(lái)了，我可是等好久了呢！”隱說(shuō)：“唯，我在前世時(shí)和你也是朋友，怎轉(zhuǎn)世后，我成了惡魔，你成了天使，就翻臉不認(rèn)人了？對(duì)了，介紹一下，我的女朋友瑰，也是惡魔哦！她可是輔佐我毀壞真愛(ài)之花的女人呢！哈哈，唯，現(xiàn)在你只要交出“真愛(ài)之花探測(cè)魔仙棒”我就放了你，好嗎？可愛(ài)的小貓咪�！蔽ㄐα耍骸罢媸切υ�(huà)，我怎么會(huì)低聲下氣求你呢？對(duì)付你我還有信心，我一定要找到尋、影、翼，我們會(huì)一起打敗你，隱、瑰，你們還很弱哦！你的消息是對(duì)尋現(xiàn)在的信息而說(shuō)的吧！”隱默默點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我私地調(diào)查了尋的資料，所以我告訴你的，都是真的.，你可以在人類(lèi)世界這個(gè)城市找到他和那些朋友。”說(shuō)完，唯就點(diǎn)頭表示謝意之后悠然飛去。

　　唯找著青梅竹馬們，注意的往下面尋找，不小心撞了一個(gè)天使，唯猛地抬起頭，大喊：“翼，我終于找到你了！”翼抬頭：“唯，你怎么來(lái)人間界了？”唯說(shuō)：“先帶我去見(jiàn)見(jiàn)那兩個(gè)女孩還有尋和影吧！到時(shí)候我一起說(shuō)清楚。！”翼點(diǎn)頭，拉住唯回到家里。

　　到家后，唯一下子抱住了尋，尋回頭看到唯，很驚訝，把她抱下來(lái)，冷酷的眼里盡顯喜悅，說(shuō)道：“唯，是你嗎？你怎么會(huì)在這里？”唯笑著說(shuō)：“一會(huì)給大家解釋�！闭f(shuō)著，唯把尋、影、翼拉到人前在他們額頭吻了一下，三人頓時(shí)木然，這時(shí)，萱和幻下樓了，看到了唯，遵守規(guī)矩的萱和安靜溫柔的幻問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”唯說(shuō)：“我叫唯，也是天使，是尋、影、翼的青梅竹馬，從小一起睡覺(jué)、玩耍、洗澡，影和翼在6歲那年失蹤，尋在8歲那年失蹤。你們先坐下，我給你們講一講我來(lái)這里的原因希望大家?guī)椭�我�！贝蠹尹c(diǎn)頭，唯把事情的過(guò)程說(shuō)了一遍，大家都答應(yīng)了。唯破天荒的說(shuō)一句：“天黑了，大家洗洗睡吧！尋、影、翼，走吧！”三人拒絕道：“唯，我們都14了，再一起洗澡睡覺(jué)，是不是不太好呢？”唯哭了：“你們真的變了，因?yàn)闀r(shí)間的改變而改變，連對(duì)我最溫柔的影也這樣！”三人不好拒絕，只好說(shuō)：“一起睡覺(jué)可以，一起洗澡不行哦！”唯又露出了略帶悲涼又像陽(yáng)光樣的笑容，讓三人融化了，唯換好睡衣、變成人類(lèi)，一頭扎進(jìn)三人的被里，緊緊挨著尋，害怕再次的分離，睡夢(mèng)里，唯模糊的說(shuō)：“尋，不要騙我，不要離開(kāi)我�！�

五年級(jí)作文 篇5

　　人不是為了失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。

　　——題記

　　有一幅意境唯美的畫(huà)：一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海。

　　一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面，雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著如龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與�！匪鶐Ыo我的震撼。

　　《老人與海》描述了古巴老漁夫在連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)的情況下，而毅然決定向大海深處航行，釣魚(yú)，而且獨(dú)自一人。并沒(méi)有那個(gè)小男孩，那雙眼睛啊，向大海一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。小男孩是那樣充滿(mǎn)活力，那樣陽(yáng)光，那樣單純。小男孩帶回了老人的青春，為老人找回了自我。

　　一個(gè)老人在汪洋大海里航行，老人的堅(jiān)持讓他釣到了一條比漁船還長(zhǎng)兩尺，一千多磅的大馬林魚(yú)。老漁夫在海上與馬林魚(yú)搏斗了整整三天三夜。在這三天三夜中老人多少次給自己鼓勁，多少次給自己安慰。一句“我跟你奉陪到死”夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我的耳畔；一句“但愿那孩子在這里”又讓人覺(jué)得這位老人孤身一人與敵人殊死搏斗，能不算是英勇嗎？

　　三天，七十二個(gè)小時(shí)，老人多么頑強(qiáng)的意志，也正是在那份高貴的自信下，老人終于將馬林魚(yú)殺死。

　　而在歸途中又一再遭到鯊魚(yú)的襲擊。在茫茫大海中，老人把自己的生命打壓了上去與鯊魚(yú)搏斗。盡管馬林魚(yú)的魚(yú)肉一次次被鯊魚(yú)帶走，但他還是用盡一切反擊。無(wú)論是魚(yú)叉、小刀，還是短棍、繩索，都足以讓老人搏斗一番�！爸�其不可而為之”的勇氣讓我佩服，讓我的心震動(dòng)。

　　貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能被征服。”不錯(cuò)的，人性是強(qiáng)大的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次向極限挑戰(zhàn)，超越它們。

　　老人最后空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”——回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。但是老人卻是真正的勝利者。他對(duì)于整個(gè)大海而言是微乎其微的，渺小的，但對(duì)于整個(gè)人性來(lái)說(shuō)卻是偉大的。老人打贏了這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，他打敗的不僅僅是那條大馬林魚(yú)，那幾條大鯊魚(yú)，而是生命中的坎坷與挫折。這位老人都能以頑強(qiáng)自信的心迎接挑戰(zhàn)，我們作為年輕人又能說(shuō)什么呢？那我們何必因?yàn)槌煽?jī)不理想而自怨自艾，因?yàn)闆](méi)找到工作而自暴自棄，因?yàn)椴槐蝗速p識(shí)而自甘墮落呢？那我們應(yīng)給慚愧了。對(duì)于這些我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，從這些困難上跨過(guò)去！超越極限！盡力而為還不夠！

　　人的一生無(wú)止盡的.追求，漫長(zhǎng)而又艱難。對(duì)于人生的困難，我們應(yīng)該向老人那樣：永不言��！不斷挑戰(zhàn)。奇跡總會(huì)產(chǎn)生，因?yàn)樯咸炜偸蔷祛櫢矣趭^斗的人。無(wú)謂的超越，積極的奮斗。

　　老人帶回了一條又粗又長(zhǎng)的白色脊骨，一端有條巨大的尾巴，當(dāng)東風(fēng)在港外不斷掀起大浪的時(shí)候，這尾巴隨著潮水起落、搖擺。那個(gè)男孩相信老人捕到了大魚(yú)，事實(shí)也是如此。在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。獅子，百獸之王，老人正如那只夢(mèng)中在海灘上的獅子，有著旺盛的生命力，還有孩子幫他帶來(lái)的青春。老漁夫的最偉大的勝利者。

　　合上書(shū)，閉上眼，心靈感到輕盈，靈魂有一種升華，腦海里一幅遼闊而又壯美的畫(huà)面，天地間只有一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大�！�…

五年級(jí)作文 篇6

　　我和書(shū)一放學(xué),我就用百米速度跑回了家。我規(guī)定半小時(shí)以?xún)?nèi)必須完成家庭作,因?yàn)槲疫�有一件非常重要的事要做———讀課外書(shū)。我從小就喜歡看書(shū),尤其喜歡童話(huà)和神話(huà)故事之類(lèi)的書(shū)。爸爸長(zhǎng)年出車(chē)掙錢(qián),每天天不亮就出門(mén)很晚才能回來(lái),很辛苦。媽媽在家,忙完地里的活就忙著做飯,照顧我學(xué)習(xí),到了星期天,要把換下的一,所以媽媽的負(fù)擔(dān)很重。我每天放學(xué)后,做完作業(yè)就幫媽媽干,吃完后就鉆進(jìn)我的童話(huà)世界了。我已讀完了好幾本書(shū),有《神話(huà)故事精選》、《格林童話(huà)》、《聰明的紫精,爸爸就回來(lái),我就讓爸爸買(mǎi)一本童話(huà)書(shū)。起初,我讀書(shū),是囫圇吞棗式的,一本書(shū)不幾天就讀完了,但只記住了故事的大,寫(xiě)作文的時(shí)候語(yǔ)言貧乏,沒(méi)有具體內(nèi)容,老師常常批評(píng)我。當(dāng)老師聽(tīng),就耐心的引導(dǎo)我說(shuō):“愛(ài)讀書(shū)而寫(xiě)不好作文,說(shuō)明你讀書(shū)質(zhì)量,只顧看了熱鬧了。讀書(shū)要用心讀,體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖,認(rèn)真體會(huì)故事,細(xì)細(xì)品味文章的用詞,要細(xì)讀精讀,同時(shí)還要把優(yōu)美的,這樣才能把讀書(shū)的收獲用在寫(xiě)作文上。”聽(tīng)了老師的話(huà),我,這回我放慢的速度,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我成了故,隨著他們的喜怒哀樂(lè),我時(shí)而大笑,時(shí)而哭泣,媽媽還驚奇地看著,以為我是怎么了呢。再后來(lái),我細(xì)細(xì)理解故事里關(guān)于人物心里,面貌的,發(fā)現(xiàn)那些故事寫(xiě)得那么優(yōu)美,我慢慢學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記,平時(shí)有空就大聲,背誦優(yōu)美的詞句,我相信老師的'話(huà)沒(méi)錯(cuò),這樣做,總有一天一個(gè)星期六的晚上,吃完晚飯,我把碗筷收拾到廚房里,就在媽媽房里,怕看壞了眼睛,她一見(jiàn)我看書(shū)就催著睡覺(jué),我一,媽媽看我這樣,就沒(méi)收了書(shū),“命令”我馬上睡覺(jué)。我悶,過(guò)了一小會(huì),趁媽媽不注意,又偷偷抓起柜子里的一本書(shū),,津津有味地讀起來(lái),看著看著,我鉆進(jìn)了書(shū),忘了時(shí)間,等看完了書(shū)抬起頭一看,哇,已經(jīng)12點(diǎn)了。我看院子里還亮著燈,

　　就去躡手躡足地去媽媽房子,媽媽正在對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)跳舞呢,媽媽是個(gè)舞蹈迷,她在過(guò)幾天的跳舞比賽中領(lǐng)舞,要不然,讓她發(fā)現(xiàn)了,我會(huì)受到懲罰的,一天內(nèi)不準(zhǔn)看課外書(shū),嘿嘿。

　　我一看起書(shū)來(lái),就忘了時(shí)間,到星期天,媽媽領(lǐng)我上街,我總會(huì)纏著媽媽去書(shū)店,不買(mǎi)到新書(shū),我是不會(huì)走的。有一次媽媽在一個(gè)圖書(shū)超市里給我挑書(shū),我在一個(gè)角落拿起一本寓言故事書(shū)讀起來(lái),等媽媽買(mǎi)好了書(shū),找不到我,急的到處問(wèn)人,我看完書(shū),找到媽媽時(shí),媽媽急哭了。爸爸每次回家,即使什么也不買(mǎi),但給我的書(shū)是必須要有的。

　　有一次,我去書(shū)市里,看見(jiàn)一位叔叔買(mǎi)了一本《神話(huà)故事》,我非常愛(ài)看,當(dāng)拿到書(shū)時(shí),才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢(qián)。一問(wèn)店主才知道那本書(shū)只剩一本了。怎么辦呀,我著急地想,一咬牙,騎著自行車(chē)就往十里外的家趕,一路上車(chē)子跑得飛快,心里想著,快呀,快呀,快點(diǎn)呀!求上帝保佑那本書(shū)別讓別人買(mǎi)去吧,等我趕到書(shū)店時(shí),唉,那本書(shū)已經(jīng)沒(méi)有了,我還不死心,纏著工作人員問(wèn),他們都只是搖搖頭,我當(dāng)時(shí)那個(gè)失落勁,甭提有多慘了。往回走的時(shí)候,路好象比平時(shí)遠(yuǎn)了很多,腿上一點(diǎn)力氣都沒(méi)了。

　　在我心里,書(shū)比游戲機(jī)珍貴多了,除了故事書(shū),我后來(lái)還看一些生活常識(shí)書(shū),名人傳記等,通過(guò)讀書(shū),我的作文水平得到了大大提高,我寫(xiě)的作文常被老師當(dāng)范文在全班朗讀。我用從書(shū)里學(xué)到的知識(shí),幫媽媽解決生活中遇到的問(wèn)題;名人的故事,讓我知道了許多做人的道理,從書(shū)里,我明白了什么是善良,什么是丑惡,一本本書(shū),就像一雙雙通向世界的眼睛,又像一把把梯子,讓我更多地了解了世界,讓我一步步走向知識(shí)的頂點(diǎn)。

五年級(jí)作文 篇7

　　我是一個(gè)有了名的淘氣包，我給你講一件事，你就會(huì)知道我有多淘氣。

　　終——于過(guò)星期天了，你知道我為什么把終于這兩個(gè)字的聲拉這么長(zhǎng)嗎？因?yàn)榭伤氵^(guò)星期天了！我迷迷糊糊從床上爬了起來(lái)，可真不愿意起來(lái)呀！可不起來(lái)也不行呀，你看，我媽媽又再用她那“火眼金睛”看著我了。我只好揉揉眼睛起床了。吃早餐的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我喝的'奶沒(méi)了。于是，我跑進(jìn)客廳去找我爸爸，用很低沉的語(yǔ)氣說(shuō)：“爸爸，我奶沒(méi)了！”爸爸頓時(shí)一驚什么時(shí)候沒(méi)的？剛剛沒(méi)。然后，爸爸又說(shuō)：“你爺爺知道了嗎？”我說(shuō)：“我爺爺知道什么呀！又不是什么大事�！蹦虥](méi)了這么大的一件事你爺爺怎么可能不知道。我不耐煩了說(shuō)：“不就是奶沒(méi)了嗎！改天到超市買(mǎi)一箱不就得了，著什么急呀！”爸爸恍然大悟原來(lái)我說(shuō)的是喝的奶。爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“以后再也不能開(kāi)這種玩笑了�！�

　　這就是我有了名的淘氣包！

五年級(jí)作文 篇8

　　我從小就喜歡讀書(shū)。

　　在上幼兒園的時(shí)候，媽媽每天晚上都為我讀童話(huà)書(shū)，漸漸地，我不再滿(mǎn)足于聽(tīng)媽媽講故事，我拿起媽媽手中的童話(huà)書(shū)，我要滿(mǎn)足我的好奇心！于是，我連蒙帶猜地開(kāi)始讀《安徒生童話(huà)》、《各林童話(huà)》這一類(lèi)的童話(huà)書(shū)，它們使我的想象能力提高了許多，我講的故事，編的故事，常常引起同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　上小學(xué)后，媽媽為我訂了《故事大王》，于是，我閱讀的故事更加廣泛了。姥姥還為我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》，姥姥還根據(jù)詩(shī)的意境為我配了畫(huà)，我便很快地能看著畫(huà)而記住古詩(shī)。在班上的每一次唐詩(shī)接龍，講故事比賽，我都能穩(wěn)拿第一。這讓我嘗到了多讀書(shū)的甜頭，又拿起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科》這些書(shū)開(kāi)拓了我的知識(shí)面，使我不再只讀童話(huà)類(lèi)的書(shū)，同時(shí)媽媽又為我訂閱了《兒童文學(xué)》，一直至今，當(dāng)時(shí)我剛拿起《兒童文學(xué)》那時(shí)，我才上二年級(jí)。當(dāng)時(shí)剛拿到此書(shū)時(shí)，還看不太懂，便丟在一旁，知道我隨手翻開(kāi)第三期的.《兒童文學(xué)》，看到一篇紀(jì)實(shí)文學(xué)，我被它深深吸引住了，于是開(kāi)始翻看前幾本《兒童文學(xué)》，同時(shí)，我也看起了小說(shuō)，詩(shī)歌，這些《兒童文學(xué)》對(duì)我的作文有很大的幫助，幾個(gè)月后，我的作文在威海市的作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。此后，媽媽又為我買(mǎi)了什么《愛(ài)的教育》、《綠野仙蹤》等一些名著，直到現(xiàn)在，我還在堅(jiān)持每天讀書(shū)，

　　同學(xué)們，多讀一些好書(shū)吧，它們會(huì)有助于你的各方面發(fā)展的。

五年級(jí)作文 篇9

　　追求真善美的人，就有信念，有夢(mèng)想，有奮斗，有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生。

　　真，就是真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己。

　　我看過(guò)一篇叫《遲到的啤酒》這一故事。講的是：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足，后來(lái)，許多日本人到這里旅游，據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信。有一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)氐囊詾樯倌甏�買(mǎi)啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。第二天，那個(gè)少年又自告奮勇的再替他們買(mǎi)啤酒，這次攝影師給了他很多錢(qián)，但直到第三天下午那個(gè)少年都還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢(qián)騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門(mén)，原來(lái)，他只夠得4瓶啤酒，然后，他又翻了一座山，踏過(guò)一條河才夠得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶，他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢(qián)，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。那位少年的誠(chéng)信打動(dòng)了許多游客，讓游客看到了他真誠(chéng)待人的一面。

　　善，就是善良，每一個(gè)東西奉獻(xiàn)的善都是不一樣的。

　　天空，載著白云的夢(mèng)一起飛翔，用純凈的藍(lán)色渲染人們的生活，用自己的手掌寄托鳥(niǎo)兒們的自由——這是天空的'善，一種純潔而美好的善。上帝，用雙手創(chuàng)造夢(mèng)想，再把夢(mèng)想變成一個(gè)個(gè)晶瑩的夢(mèng)境，送給每個(gè)掛著微笑的孩子，然后，用左手的沙漏，選擇夢(mèng)境的顏色，選擇善良的顏色——這就是上帝的善，一種偉大而美麗的善。

　　美，就是心靈美。

　　從前，有一個(gè)叫東施的人，她外表丑陋，誰(shuí)都不愛(ài)搭理她，但她的心靈卻像神仙般美麗。又一次，一個(gè)孩子掉進(jìn)了糞坑池中，旁觀的人揚(yáng)言要下去救這個(gè)孩子，卻沒(méi)有一個(gè)人行動(dòng)，東施路過(guò)這里看到這一幕二話(huà)不說(shuō)就跳了下去，拼命的救這個(gè)孩子，上來(lái)時(shí)，全身都被糞坑中污垢沾滿(mǎn)全身。這事被知縣知道后稱(chēng)東施為賽西施。大家想想糞坑池是多么的骯臟，但就是這樣一個(gè)心靈美的人不顧一切，只為救孩子。心靈美比外表美美麗，外表美只不過(guò)是外表，心靈美雖然看不見(jiàn)，但可以感受。

　　美麗無(wú)處不在，只要你有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。由于太近的緣故，我們往往會(huì)讓身邊的美麗從指尖滑過(guò)，如潺潺的流水，一去不回。所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜美麗。真正的美麗，不是青春的容顏，而是綻放的心靈;不是俏麗的服飾，而是內(nèi)在的自信;不是臺(tái)前翩然的舞姿，而是幕后執(zhí)著的堅(jiān)守;不是巧言令色，而是真誠(chéng)與人……真正的美麗，多是夾帶著生活的余香，承載著我們的希翼。

　　知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求美，美的欲望追究美。

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