【精】五年級(jí)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
“嘩啦啦,嘩啦啦……”“叮咚叮咚……”“吱吱,吱吱……”聽(tīng),這一切都是大自然美妙的聲音,它把我?guī)нM(jìn)一個(gè)如歌如頌的世界,我熱愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音。
聽(tīng)!那聲音多美妙,“叮咚叮咚……”泉水你追我趕,一不小心,碰到石頭弟弟,還浸出幾滴小水花。泉水“演奏家們”的歌曲常常將我,將小魚(yú)兒,將小蝌蚪……帶進(jìn)一個(gè)忘了自我的境界。
聽(tīng)!仔細(xì)聽(tīng)!“滴答滴答……”小雨點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后擁向大地媽媽溫暖的懷抱。有的為饑渴的農(nóng)民獻(xiàn)上一滴甘泉;有的投入干旱的土地,滋潤(rùn)每一寸大地;還有的擁入自己的兄弟姐妹當(dāng)中一起演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的.歡歌。我很享受雨滴落在身上的感覺(jué),涼絲絲的,滋養(yǎng)著我心田的每一部分。
聽(tīng)!用心去聆聽(tīng)!聽(tīng)池塘邊青蛙的鳴叫。那聲音清脆、響亮,把我?guī)У搅艘粋€(gè)蛙聲遠(yuǎn)揚(yáng)的世外桃源。螢火蟲(chóng)是燈光師,照亮世界每一處黑暗;蝴蝶是化妝師,一抹,一涂,一擦,哇!真漂亮!它們組合在一起,好像是一支樂(lè)隊(duì)在演奏著動(dòng)聽(tīng)的交響曲,使我陶醉其中!
聽(tīng)!再聽(tīng)一次!“呼呼”風(fēng)婆婆帶著她那手風(fēng)琴,到處演奏,她走到哪兒,哪兒就會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的歡歌。但是,誰(shuí)也不知道風(fēng)婆婆長(zhǎng)什么樣,因?yàn)闆](méi)有人見(jiàn)過(guò)她,只知道他會(huì)演奏許多歌曲。不知過(guò)了多久,西邊的天空燃起了一盆火,紅彤彤的,給大地涂上了一層金色。傾聽(tīng)大自然的聲音吧,細(xì)細(xì)品味,她能陶冶我們的情操,凈化我們的心靈!
五年級(jí)作文2
從我懂事起,就開(kāi)始接觸漢字了。剛開(kāi)始時(shí),我只認(rèn)識(shí)一、二、三這樣簡(jiǎn)單的字,但是隨著時(shí)間的流逝,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,在幼兒園畢業(yè)時(shí),已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)漢字,可以自己讀一些簡(jiǎn)單的兒童書(shū)了。
但是字字可沒(méi)認(rèn)字那么簡(jiǎn)單了,一開(kāi)始學(xué)字字的時(shí)候,我寫(xiě)的字就象一幅幅圖畫(huà),因?yàn)樵谀暧椎奈铱磥?lái),漢字就是一幅幅的圖畫(huà),媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我的`字不是寫(xiě)出來(lái)的,是畫(huà)出來(lái)的,就象是"甲骨文"。而且拿筆的姿勢(shì)也不對(duì),直到上了小學(xué)后,老師和家長(zhǎng)的糾正才讓我改掉了這個(gè)習(xí)慣。
我漸漸長(zhǎng)大了,對(duì)漢字的了解也越來(lái)越深,并知道了漢字的種種由來(lái)傳說(shuō),比如倉(cāng)頡造字,傳說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期,有一個(gè)人叫倉(cāng)頡,他看見(jiàn)了一個(gè)相貌奇特的天神,就把這位天神畫(huà)了下來(lái),創(chuàng)造了漢字。造完字后,天上落下了小米,鬼神夜夜啼哭。還有一種是說(shuō)倉(cāng)頡根據(jù)日月山川等形狀發(fā)明了漢字。這些說(shuō)法都是不可靠的,文字其實(shí)是古代勞動(dòng)人民為了生活的需要,而慢慢地出現(xiàn)并演變的。
漢字,是我們中華民族特有的文字,是一個(gè)文明古國(guó)智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶!我們應(yīng)該為之感到自豪,并使之流傳下去。
這就是我與漢字的故事。
五年級(jí)作文3
每個(gè)人都有一個(gè)家,而且每個(gè)人都會(huì)很愛(ài)他自己的家,因此,我也不例外。
家,能夠給人一種溫暖的感覺(jué),能夠讓人充滿自信,從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛(ài)我家有很多的原因,最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境�!叭站蒙椤边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),無(wú)論是人還是一樣死物,只要你面對(duì)的時(shí)間一長(zhǎng),就會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺(jué)地,我在我家已經(jīng)生活了十三年了,那里有我最敬愛(ài)的父母,最熟悉的環(huán)境,還儲(chǔ)存了我多年的故事。
在家中,父母親猶如我的好朋友,每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子,哪怕是在回家的路上多么的不高興,只要一踏進(jìn)家門(mén),我的心就好像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長(zhǎng)的環(huán)境中,有令我快樂(lè)的一面,也有令我悲傷的.一面。在整間屋子里,我最喜愛(ài)的就是我的房間,房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜,一張梳妝臺(tái)和一臺(tái)電腦……我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè),在大床上睡覺(jué),有時(shí)累了,就坐在電腦前輕松輕松,讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái),有空時(shí)就翻翻書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂(lè)。
另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園�;▓@里有翠綠的小草,爭(zhēng)芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。
我愛(ài)我家,愛(ài)家里的每一個(gè)成員,更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。
五年級(jí)作文4
清似乎有些失望。
但還是幫瓊買(mǎi)了三株含羞草。
她自己也買(mǎi)了點(diǎn)。
“玩偶店!瓊,我們進(jìn)去看看吧!”
一抹苦笑,瞬間定格在了瓊的臉上。
“……好吧。”
“耶!”
此時(shí)的清就像一個(gè)孩子,散發(fā)的是純真的笑。
瓊還是最喜歡這樣的清。
“老板!我要這個(gè)!”
清選了一個(gè)齊肩短發(fā),戴著一頂太陽(yáng)帽,身著黃棕連衣裙,左肩配有三朵粉色小花的玩偶。
“瓊,你要哪一個(gè)?”
清問(wèn)瓊。
“這個(gè)。”
清順著瓊的'目光而去,看見(jiàn)了一個(gè)粉紅頭發(fā),一身素白連衣裙,只有頭上和左手腕配飾著一朵花瓣鑲有著淺紅花邊的白花。
“哈哈!你的心這么少女!哦哦,不說(shuō)了,老板娘,結(jié)賬!”
老板娘笑吟吟地走了過(guò)來(lái),看了看我們挑選的玩偶,爽快地說(shuō):“好,一共58元,請(qǐng)付錢(qián)。”
清快速的付了錢(qián),牽著瓊的手,走了。
瓊忽的看見(jiàn),她選的那只玩偶,眼角竟有了一滴淚珠!
瓊以為自己看錯(cuò)了,揉了揉眼睛,再看,又沒(méi)了。
……
“我愛(ài)你”“你怎么可以這樣!”“嗚嗚……”“看來(lái)我已經(jīng)被他……忘記了……”“為什么?嗚嗚……”
“我還是愛(ài)你的。雖然,你已經(jīng)……忘記了我……”
……
剛才好像有什么聲音,瓊想著。
算了,沒(méi)有吧。窮使勁的甩了甩頭,回家了。
五年級(jí)作文5
我的家鄉(xiāng)—— 建陽(yáng),是個(gè)風(fēng)景秀麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。
春天到了,公園里的小草悄悄地探出了小腦袋,好象在說(shuō):“春天來(lái)了,大家快出來(lái)玩吧。”小朋友們脫掉了厚厚的棉衣,換上了春裝,在公園里高興地玩耍。
夏天來(lái)了,早晨,天上的云漫不經(jīng)心地飄著,就像給天空鋪上一層薄薄的輕紗,它隨風(fēng)舞起,悠然自得,變化莫測(cè),好像在撒著歡兒,互相打鬧、嬉戲,顯得格外活潑、可愛(ài),為浩瀚無(wú)邊的天空增添了無(wú)限生機(jī)。知了在樹(shù)上不停地唱著歌,好像在對(duì)我們說(shuō):“天氣炎熱,要注意防暑。”
秋姑娘悄悄地推開(kāi)了秋的門(mén)和窗。瞧!稻田里的稻谷成熟了,露出了一粒粒金黃金黃的稻子,農(nóng)民伯伯正忙著豐收呢!看!農(nóng)家小院里,那一串串金黃色的玉米、一掛掛火紅的辣椒……都在向人民展示秋天特有的姿色。
看完明麗的春季、火熱的夏季、涼爽的`秋季后,讓我們進(jìn)入冬季吧!天空上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了小雪,孩子們興奮地沖出家門(mén),有的,伸開(kāi)雙手,仰起頭,望著天,享受著白雪輕拂自己,心情格外舒暢;有的把草地上、車(chē)窗前的積雪輕輕捋下來(lái),伸出舌頭舔一舔,那種感覺(jué)用一個(gè)字來(lái)形容,那就是——“爽”;還有的三個(gè)一群、五個(gè)一伙的在滾雪球、打雪仗,開(kāi)心極了。
這就是我的家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng)不僅美麗,而且還有悠久的歷史文化,以后有機(jī)會(huì),我再跟你們細(xì)細(xì)道來(lái)。
五年級(jí)作文6
六月是童年的搖籃,六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月有童年的沃土,六月有童年的太陽(yáng)……周五早晨,五年級(jí)相聚在報(bào)告廳。用舞蹈講述幾周來(lái)撒下的滴滴汗水,展示著班級(jí)的風(fēng)采。
誰(shuí)說(shuō)六一只是孩子們的節(jié)日?瞧!家長(zhǎng)合唱團(tuán)也來(lái)助興啦!在指揮爺爺有力的指揮下,家長(zhǎng)合唱團(tuán)的叔叔阿姨們唱得雄糾糾、氣昂昂,讓人實(shí)實(shí)在在體會(huì)到了長(zhǎng)征的艱苦,同時(shí)又感受到紅軍戰(zhàn)士們的斗志,讓人陶醉其中。接下來(lái)就是同學(xué)們精彩的表演。瞧!個(gè)個(gè)臉上都洋溢著無(wú)法抑制的笑容,也對(duì)班級(jí)的表演充滿了信心。
我們班表演的節(jié)目是《快樂(lè)你我他》,開(kāi)場(chǎng)時(shí)給人一種節(jié)奏感很強(qiáng)的力量感、快感,中間與TFB0YS的《青春修練手冊(cè)》巧妙結(jié)合,結(jié)束時(shí)的亮相更是驚翻全場(chǎng)!掌聲此起彼伏……
所有表演都有著不一樣的風(fēng)格。其中令我印象最深的就是五(9)班帶來(lái)的舞蹈《球隨心動(dòng)我心飛揚(yáng)》了,歌曲節(jié)奏明快,舞姿簡(jiǎn)單,隊(duì)形井然有序,整個(gè)舞蹈在他們的.齊心配合下完成了一系列的高難度籃球動(dòng)作,一招一式,有模有樣,讓觀眾驚嘆不已,表現(xiàn)了青少年的朝氣蓬勃,小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的能量。
我們是出巢的小鷹,明天將飛得很高很高;我們是祖國(guó)的花朵,待到明天將會(huì)姹紫嫣紅!讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)明天的輝煌!哦,難忘的六一!
五年級(jí)作文7
在一年四季中,我最不喜歡的季節(jié)是春天。
春天是流行感冒的隱形殺手,一會(huì)兒冷一會(huì)兒熱,讓人防不勝防。你剛換下厚厚的棉衣,穿上漂亮的毛衣時(shí),突然一股寒流襲來(lái),春寒料峭,讓你流鼻涕,讓你發(fā)燒,讓你頭痛。每年春天,我的扁桃體都要發(fā)一次炎,化一次膿,非要到醫(yī)院里去打幾天吊針,病才會(huì)完全好。
春天是個(gè)媚俗的女人,紅紅綠綠,濃妝艷抹,極盡張揚(yáng)之能事,空氣里彌漫著輕浮的氣息。呼吸著這種空氣的人們,心是躁動(dòng)的,不安的,很難靜下心來(lái)做事情。
春天是個(gè)胸?zé)o大志的懶漢。吹著懶懶的風(fēng),下著懶懶的雨,滋養(yǎng)著懶懶的瞌睡蟲(chóng)。瞌睡蟲(chóng)滿天飛,遍地爬,爬進(jìn)人們的耳朵里,飛進(jìn)人們的`鼻孔里,于是人們哈欠連天。打哈欠像流行感冒能傳染,這個(gè)打了那個(gè)打,辦公室、教室里、商場(chǎng)里、哈欠打成一片,人們不想做事,只想睡覺(jué)。
春天是個(gè)喜新厭舊的薄情郎。他只要新綠,容不下那些已經(jīng)堅(jiān)守了整整一個(gè)嚴(yán)冬的老葉,他要老葉讓位于蓬勃成長(zhǎng)的芽苞。在人們滿眼的新綠中,老葉悄悄地落在地上,任人踐踏。
五年級(jí)作文8
冬天來(lái)了,它踏著無(wú)聲得腳步來(lái)到人間,清晨,我拉開(kāi)窗簾,��!一幅雪景在我眼前閃爍,雪還沒(méi)有停,還在無(wú)聲無(wú)息得下著,仿佛是一雙慈母得手給大地編制雪白得絨衣。
雪停了,但還沒(méi)有化,我就在這雪景得陪伴中,踏上去外公家得路。路上,我好奇地看看周?chē)妹腊。?shù)變白了,像一棵棵被點(diǎn)綴過(guò)得圣誕樹(shù),池塘也結(jié)了一層很薄得冰,許多沒(méi)被凍僵得昆蟲(chóng)正在少年宮面滑冰呢!咦?樹(shù)下是什么東西在一跳一跳得?原來(lái)是外出尋食得小鳥(niǎo),可能是找不見(jiàn)食物得緣故都集聚在樹(shù)下,我不想去驚擾它們,也許它們正在開(kāi)party,不然它們?cè)趺刺媚敲礆g?
走著,走著,我來(lái)到了一片草坪,因?yàn)橄卵厦婧孟皲伾狭艘淮舶咨么竺�。草坪上,伙伴們已堆起了許多雪人,各式各樣,栩栩如生。
雪,它是美麗得,它是無(wú)法用語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)來(lái)描繪得,因?yàn)樗跓o(wú)聲中有著多變得旋律,色彩雖少但自然而純潔。但它是實(shí)實(shí)在在得,是大自然智慧得結(jié)晶,它帶著人們得希望翩翩而來(lái),它為寒冷而單調(diào)得冬天增添了許多神秘得色彩。
五年級(jí)作文9
走進(jìn)我們的校園,映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇。
春姑娘踏著輕盈的腳步向我們悄悄地走來(lái),她用她那支綠色的大筆一揮,世界萬(wàn)物再度綠意盎然。小草從地下探出頭來(lái),張望著這個(gè)五彩繽紛的世界。小花也盛開(kāi)了,有蒲公英,一陣風(fēng)拂過(guò),蒲公英變飄飄悠悠的飛起來(lái)。百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,你瞧!她們正在比美那!柳樹(shù)妹妹抽出了新綠的嫩芽,你瞧!她正在梳理著自己整齊的`頭發(fā),一陣風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)妹妹猶如一位美麗的姑娘,舞動(dòng)著自己的腰肢。一只蝴蝶落在了小花上,給小花點(diǎn)綴了新的色彩;夏也來(lái)到了人間,樹(shù)木茂盛,百花盛開(kāi)。在樹(shù)林里,一只老鷹在空中盤(pán)旋,一頭扎進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的綠色之中……美麗的秋姑娘來(lái)到了人間,她來(lái)堅(jiān)守夏的崗位。你看,樹(shù)葉都變黃了,一葉一葉的飄落下來(lái),看著看著,像一只只金黃色的,翩翩起舞的蝴蝶,又像一位位金色的小姑娘,隨著風(fēng),慢慢的飄落下來(lái);寒冷的冬天到了,許多花兒都謝了,只有“歲寒三友”傲然挺立著,似乎像一位位堅(jiān)定的戰(zhàn)士,一直保衛(wèi)著我們的校園。不知什么時(shí)候,天空慢慢的飄起了雪花,不一會(huì)兒,花壇被蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),給大地也披上了一套銀裝,給花兒們蓋上了一層溫暖的棉被。
這就是我們的校園——花壇。漂亮嗎?
五年級(jí)作文10
今天早上,我還在半睡半醒,但是我迷迷糊糊的眼睛突然睜開(kāi)了,我想看表,可是實(shí)在看不清是幾點(diǎn),因?yàn)榇昂熓情_(kāi)著的,光線把我的眼睛刺得眼球都出來(lái)了!然后,媽媽叫我穿衣服,我穿好衣服,就背著書(shū)包去上學(xué)了。在車(chē)上,我還是看見(jiàn)早晨的陽(yáng)光還是那么好!真是陽(yáng)光明媚��!
下午放學(xué),媽媽接我的時(shí)候,我像一頭快要中暑的小狗在搖搖晃晃地走,差點(diǎn)就絆倒了了,幸虧人多,要不然我就要倒了!一上車(chē),我就躺在后后排座椅上想睡覺(jué),因?yàn)�,在夏天我容易犯困�?煲臅r(shí)候,我覺(jué)得車(chē)?yán)锫臎隹炱饋?lái),我一看,是媽媽把空調(diào)打開(kāi)了。然后我又睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候,覺(jué)得越來(lái)越?jīng)隹�。我想:“可能是把空調(diào)的風(fēng)量調(diào)大了吧!”可是又一想:不對(duì)啊,如果空調(diào)的風(fēng)量調(diào)到最大,那么應(yīng)該有“呼——呼——呼——”的聲音啊!我終于肯把我那懶洋洋的眼睛睜開(kāi),原來(lái)到地下車(chē)庫(kù)了!
快回到家里的時(shí)候,我想:“家里肯定悶熱悶熱的吧?”可是我一進(jìn)家門(mén)就沒(méi)感覺(jué)到熱,媽媽說(shuō):“墻還沒(méi)有熱透,家里當(dāng)然不熱!”我突然恍然大悟:“原來(lái)墻這么好!”
今天真熱啊!的.確到夏天了!我想到放假的時(shí)候,一到游泳池,我會(huì)很快的適應(yīng)溫度。我一定要直接躺在水面上,因?yàn)槲业钠∧芰芎冒。」骈_(kāi)心��!
五年級(jí)作文11
在我的生活中,有許多讓人感動(dòng)的事。但一位普普通通司機(jī)的事讓我一生難以忘記。
那就是今年暑假,我和家人去了一次南寧。一天,我們陪奶奶去她老同學(xué)家看望她。因?yàn)槁愤h(yuǎn),我們乘出租車(chē)。在車(chē)上,我們往窗外欣賞著南寧美麗的風(fēng)景,南寧風(fēng)景很美,一座座樓房之間夾著一棵棵綠樹(shù)。因?yàn)榭达L(fēng)景入了迷,坐在后排的奶奶在下車(chē)時(shí),忘了把包拿下來(lái)了。等她發(fā)覺(jué)時(shí),那輛車(chē)已開(kāi)走了。包里除了衣服外,還有手機(jī)和一千多塊錢(qián)呢。因?yàn)橄⑻蝗唬覀円粫r(shí)都不知該怎樣辦。爸爸反應(yīng)快,他記得司機(jī)的名字和出租汽車(chē)公司的名稱,趕緊打114查詢那個(gè)出租車(chē)公司的電話,然后再向公司詢問(wèn)那位出租車(chē)司機(jī)的聯(lián)系方式。此時(shí)但就是公司一時(shí)間查不到,我們只好焦急地等待。
過(guò)了幾分鐘,公司查到了電話號(hào)碼,我們立刻聯(lián)系到了這位司機(jī)。他已經(jīng)到了火車(chē)站,他也發(fā)現(xiàn)了包,正不明白怎樣找失主。接到我們的電話,他答應(yīng)立刻送回來(lái)。
我們?cè)谠亟辜钡氐却�。時(shí)間仿佛凝固了,一分一秒都顯得那么漫長(zhǎng)。
10多分鐘后,那位司機(jī)把包送了回來(lái),速度之快出乎我們的意料。奶奶千恩萬(wàn)謝地接過(guò)包,并給了他一些錢(qián)作為酬謝,他輕輕地?cái)[擺手,謝絕了。此時(shí)但我們記住了他的.名字,他就就是南寧市三運(yùn)公司的龍司機(jī)。
這真就是一名拾金不昧的好司機(jī),我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘掉這件事。
五年級(jí)作文12
又是一個(gè)愉快的周末,媽媽正好也從新鄉(xiāng)回來(lái)了,我們相約行可森一家去濱河公園玩。由于我愛(ài)看天上的蝙蝠,就帶上了手電筒。
到了濱河公園,我們聽(tīng)到了很多蟬的叫聲,可是蝙蝠卻一個(gè)也沒(méi)有看見(jiàn),或許都飛到其它地方和別的蝙蝠周末聚會(huì)去了,誰(shuí)也不知道。我們決定去湖邊去看一看,到了湖邊,我們靜坐在石墩上,欣賞著美麗的夜景。突然聽(tīng)見(jiàn)水花濺起的聲音,我立馬拿起手電筒遁聲照去,原來(lái)是一群小魚(yú),它們歡快的在水中嬉戲追逐,水中不時(shí)泛起了漣漪,看著它們可愛(ài)的樣子,就有了親近它們的意愿,想抓一條好好看看。
于是在我的'提議下開(kāi)始抓魚(yú),我們抓了半天,一條魚(yú)也抓不住,正在心情沮喪的時(shí)候突然柯柯說(shuō)他抓到了一條魚(yú)。大家都圍了過(guò)去,這時(shí)柯柯興高采烈的向我們介紹經(jīng)驗(yàn),原來(lái)用手放在小魚(yú)的后面,然后貼著地面一掃,小魚(yú)就上來(lái)了。我們都用了這樣的方法果然實(shí)用,到了最后,我們數(shù)數(shù),一共捉了27條小魚(yú),為了不破壞生態(tài)環(huán)境,讓濱河公園更加美好,我們把小魚(yú)又放回了湖里。
同學(xué)們,抓魚(yú)歸抓魚(yú),玩歸玩,可是我們玩的時(shí)候。不要總顧著自己快樂(lè),破壞了大自然賦予人類的和諧美麗。
五年級(jí)作文13
今天天氣寒冷,仿佛時(shí)間都要被凍住了一樣,盡管我穿了一件防風(fēng)衣和一條加絨褲,走在路上還是覺(jué)得風(fēng)像刀一樣割在我的身上。
要上第六節(jié)課了,天氣更加寒冷,出了教室門(mén),風(fēng)迎面撲來(lái),感覺(jué)都能把我刮跑。我走到樓道口,看到許多人擠在樓道前,望向遠(yuǎn)方,嘴里還說(shuō):“下雪了,下雪了!”我擠進(jìn)去,看到一片一片的小雪花從天上飄落下來(lái),好像許多小精靈從天而降。我貪婪地呼吸著濕潤(rùn)的空氣。這時(shí),一片小小的雪花飛到我的手上,我終于看到了它的樣子,是一片小小的冰晶,閃著明亮的白光,還沒(méi)等我看清,它便化成了一顆小水珠,落在了地上。
第六節(jié)課是體育課,我們到了操場(chǎng),雪還在下,我開(kāi)始了我小學(xué)中的第一堂在雪中的'體育課。這節(jié)課自由活動(dòng),我們便打起了雪仗,一顆顆雪球在半空飛來(lái)飛去,十分快樂(lè)。我走在雪地上,腳下便會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,我躺在地上打了個(gè)滾,看到一片片的小雪花落在我的臉上,舔了一下,發(fā)現(xiàn)竟還有點(diǎn)涼。
雪越下越大,我們身上都是雪,放眼望去四周白茫茫的。瓦片上有雪,草地上有雪,整個(gè)世界仿佛變成了一個(gè)雪的世界。
慢慢地雪停了,我們也放學(xué)回家了,我看著雪慢慢化成水,心里想的卻是那美麗的雪景。
五年級(jí)作文14
我是爸爸、媽媽獨(dú)一無(wú)二的寶貝,但是缺乏自信,每當(dāng)遇到挑戰(zhàn)或困難時(shí),都會(huì)緊張、焦慮,不自覺(jué)的鼻酸,嚎啕大哭。
記得第一次參加校內(nèi)的作文比賽,我非常焦慮不安,幻想著稿紙一發(fā),我的腦筋會(huì)一片空白,無(wú)從著手寫(xiě)作。想著想著,眼淚竟就不自覺(jué)的在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的老師看見(jiàn)我憂郁的模樣,遞給我 一張她設(shè)計(jì)的小卡片,上頭寫(xiě)著:“遇到挑戰(zhàn)時(shí),要試著接受它、面對(duì)它,進(jìn)而解決它�!蔽罩ㄆ液酶袆�(dòng)!告訴自己要勇敢面對(duì),以笑臉迎接挑戰(zhàn)。比賽當(dāng)天,我?guī)е蠋煹拿銊?lì),以平常心面對(duì)。當(dāng)稿紙一發(fā),“我的零用錢(qián)”五個(gè)大字映入眼簾。我謹(jǐn)慎審題,文思泉涌,腦海里浮現(xiàn)許多自己的經(jīng)驗(yàn),于是,我把這些情感一古腦兒的訴諸文字,寫(xiě)滿了兩大張稿紙,順利的完成比賽。成績(jī)揭曉當(dāng)天,我興奮的睡不著覺(jué),因?yàn)槲矣聤Z第二名的佳績(jī),師長(zhǎng)和同學(xué)紛紛對(duì)我豎起大拇指,頻 頻稱贊,大家的掌聲和喝采給了我最大的鼓勵(lì)。
現(xiàn)在的`我喜歡寫(xiě)作,在老師的用心指導(dǎo)下,曾經(jīng)得過(guò)全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)征文比賽的佳作,我期許自己將來(lái)能成為一名作家,分享親身經(jīng)歷的過(guò)程,寫(xiě)出更多鼓勵(lì)人心的勵(lì)志書(shū)籍,讓讀者能一看再看,回味無(wú)窮。
五年級(jí)作文15
今天,在這陽(yáng)光明媚的日子了,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,參加了學(xué)校組織的秋游。雖然說(shuō)由于昨晚因?yàn)檫^(guò)于興奮,晚上睡覺(jué)有點(diǎn)失眠,可一到白天我感覺(jué)仍還是精力充沛。
上午,我們一行來(lái)到了植物園。金秋的十月儼然就是菊花的世界,各類菊花開(kāi)的千姿百態(tài)、形狀各異,讓人看得眼花繚亂。突然,一面鮮艷的黨旗映入了我們的眼簾,走進(jìn)一看,原來(lái)是黃、紅相間的菊花搭配而成。真是神奇��!
吃過(guò)午餐后,大家又去看雜技編演。臺(tái)上的演員表演的有模有樣,臺(tái)下的我們則看得津津有味,時(shí)不時(shí)的就爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。你看,技藝出眾的演員竟然用一個(gè)個(gè)普通的木椅疊成了一個(gè)高聳的“椅樓”,并且在上面悠然自得的做著各種特技動(dòng)作,演員驚人的控制力和優(yōu)雅的動(dòng)作立刻征服了所有在場(chǎng)的觀眾。大家對(duì)演員們的演技佩服得五體投地。
接下去的表演也同樣十分驚險(xiǎn)和風(fēng)趣:拋帽、轉(zhuǎn)盤(pán)、鎖鏈等等,精彩的演出博得了觀眾們的熱烈的掌聲。
最后一個(gè)節(jié)目是最振奮人心的《環(huán)球飛車(chē)》,只見(jiàn)雜技演員開(kāi)著摩托車(chē)進(jìn)入了一個(gè)大鐵網(wǎng)球中,高速的.飛馳中變幻著各種高難度動(dòng)作,而且摩托車(chē)加入的越來(lái)越多,驚險(xiǎn)的演出直看得我們瞠目結(jié)舌,嘖嘖稱奇。伴隨著激揚(yáng)的音樂(lè),仿佛將我們帶進(jìn)了緊張、刺激的飛車(chē)世界。直到演出結(jié)束,掌聲四起,大家才又重新回到現(xiàn)實(shí)世界來(lái)!
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中,令人難忘的秋游畫(huà)上了圓滿的句號(hào),但那美麗的秋景和精彩的馬戲卻永遠(yuǎn)的留在了我的腦海中!
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