五年級(jí)的作文(優(yōu)秀7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
隨著年歲的增長(zhǎng)，不知不覺(jué)中，我們已是一名出色的小學(xué)生了。在我們求知的路上，多了一樣?xùn)|西，那就是陪伴在大家身邊的書(shū)包。
就拿我自己的書(shū)包來(lái)說(shuō)吧！它的形狀是山洞式的，穿著一件粉紅色的套裙，上面還印著一個(gè)卡通人物，它的名字叫米妮。我的書(shū)包有四個(gè)口袋，拉開(kāi)最外面一層拉鏈，這個(gè)袋袋可以裝一些薄薄的書(shū)，比如：回家作業(yè)本、語(yǔ)數(shù)作業(yè)本、草稿本等。拉開(kāi)第二個(gè)拉鏈，印入眼簾的就是一排擺放得整齊的'課本。在第二層袋袋里還有一個(gè)可以收縮的塑料隔離夾板，里面可以放英語(yǔ)書(shū)之類的大本子。中間那一塊大地方可以把語(yǔ)文書(shū)、鉛筆盒、新華字典放進(jìn)去。還有一個(gè)口袋是裝有刺拉口的袋子，不過(guò)里面只有一個(gè)巴掌大的空間。但可以放鑰匙、餐巾紙之類小巧玲瓏的東西。第四個(gè)袋子是放水杯的最佳位置，那是一個(gè)網(wǎng)狀形的口袋。另外，書(shū)包的背后還有兩根寬寬的帶子，下端有一個(gè)可以伸縮的拉扣。
有了書(shū)包，學(xué)習(xí)用品就不再無(wú)家可歸了！
五年級(jí)的作文 篇2
一天夜里，我躺在床上，望著窗外一閃一閃。好似螢火蟲(chóng)的星星，正躲在月亮媽媽的身邊玩著捉迷藏。望著這美麗的夜景，我漸漸地合上雙眼，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中……
夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，從月亮上伸到了我家窗臺(tái)，美麗的嫦娥順著梯子，踏著輕盈的步伐來(lái)到了我家，大概是第一次來(lái)的緣故，她對(duì)一切都充滿了好奇。東看看，西
看看，她看見(jiàn)電視里有人在講話，就親切地和電視里的演員打起了招呼，看得我忍不住哈哈大笑起來(lái)。嫦娥仙子用疑惑的`眼神看著我，我對(duì)她解釋道：“這個(gè)是電視，用來(lái)播放節(jié)目的，你看到的是圖像，里面不是真的人！”沒(méi)等我說(shuō)完，嫦娥仙子好像又發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，拉著我興奮地說(shuō)：“快看天上那是什么東西，飛得好快��！”
我順著她手指的方向，抬頭一看，原來(lái)是一架超音速飛機(jī)從空中飛過(guò)。我打開(kāi)電腦，找出有關(guān)飛機(jī)的資料讀給她聽(tīng)，嫦娥說(shuō)：“想不到人類的世界那么豐富多彩，技術(shù)是那么先進(jìn)，
這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太神奇了，真希望永遠(yuǎn)留在地球。小朋友你歡迎嗎？”“太好了，太好了，我們歡迎你！”我高興得又蹦又跳。
正當(dāng)我興奮時(shí)，“起床了，起床了！”媽媽的聲音突然吵醒了我，我睜開(kāi)朦朧的雙眼一看，那有什么嫦娥仙子，全都是一場(chǎng)夢(mèng)！可這還真是一個(gè)奇妙的夢(mèng)！
五年級(jí)的作文 篇3
20xx年4月18日，我乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了未來(lái)惠貞書(shū)院小學(xué)部。
第一眼就看到了與眾不同的大門，未來(lái)的惠貞書(shū)院有兩扇校門：大門和小門。喊一聲，大門就會(huì)傳出一個(gè)機(jī)器人的聲音，它會(huì)問(wèn)你問(wèn)題，你需答對(duì)所有問(wèn)題，大門才會(huì)打開(kāi)，否則，機(jī)器人會(huì)以為你是來(lái)外人員，大門就不會(huì)打開(kāi)，而小門會(huì)打開(kāi)，小門一打開(kāi)就是校長(zhǎng)室，那些“外來(lái)人員”一定要經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的魔力手機(jī)檢查，沒(méi)有問(wèn)題才能進(jìn)學(xué)校。這樣，學(xué)生們就安全多了！
走進(jìn)大門后，有許多大樓呈現(xiàn)在我的面前，只要老師點(diǎn)一下手機(jī)，一臺(tái)升降機(jī)就出現(xiàn)了，我乘著它進(jìn)入大樓，走進(jìn)了其中一間教室，發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的。過(guò)一會(huì)兒，一位老師從自動(dòng)門里走進(jìn)來(lái)，按了一下手機(jī)，許多桌椅都從地下室升上來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校是多么的神奇、安全啊！多么希望我能生在未來(lái)。我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)本領(lǐng)，發(fā)明這個(gè)安全的.學(xué)校，讓學(xué)生更安全，老師更方便的上課。
五年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)歷史的年輪緩緩碾壓過(guò)冗長(zhǎng)的歲月，當(dāng)沉悶的空氣漸漸揮灑上湛藍(lán)的色跡，當(dāng)東方的雄獅慢慢喚醒了沉睡的黎明……
在這個(gè)年代，我們遠(yuǎn)離了槍林彈雨，硝煙四起。屠一殺的字眼只能在沉厚的歷史書(shū)上瞧見(jiàn)。我們沒(méi)有妻離子散、家破人亡的痛苦，沒(méi)有血流成河、一尸一體遍地的屠一殺，我們?cè)谝粋�(gè)寧?kù)o與安詳?shù)哪甏笠缰θ荨?/p>
所以你不知道，曾經(jīng)的夜里的慘叫一聲、槍炮聲總是接連不斷，直到第二天的拂曉仍揮不去幾道血腥；幾把偷著寒光的大刀在皎潔的月光下濺起了殷紅的血跡，直到脈搏停止了跳動(dòng)仍閉不上瞪著的眼睛；幾聲凄厲的.槍響貫穿深夜貫穿生命，直到最后的回聲不再在樹(shù)林回蕩也要徒勞地反抗……
即使這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄的壯志雄心不隨著夜的月光而黯然，尖銳的目光不隨著歲月的流逝而蒼老，桀驁的鋒芒不隨著刀刃的劃破而削減。他們，不言敗。他們，用滿腔熱血揮灑了冷漠孤獨(dú)的戰(zhàn)場(chǎng)；他們，用滿心壯志激蕩了灰色恐怖的天空。是那些浴血奮戰(zhàn)的英雄，是他們用珍貴的生命作著勇氣的戰(zhàn)斗，是他們用一生的所有注入國(guó)家的崛起，使他們結(jié)束了那個(gè)動(dòng)蕩年代的悲傷。
歲月的倉(cāng)促流逝，怎么意味著記憶的傷痕愈合？怎么意味著我們忘記恥辱的過(guò)去，怎么意味著就此塵封上歷史書(shū)？
我們應(yīng)該銘記，銘記所有。帶著曾經(jīng)的喧囂與悲哀刻在發(fā)黃褪色的記憶里，不忘記過(guò)去，不背叛歷史。
“數(shù)風(fēng)一流人物，還 看今朝�！毙聲r(shí)代的幕簾，是該由我們徐徐拉開(kāi)。這一筆巨大的力量的沉淀，是該由我們激起。我們尊敬、贊頌老英雄。也同時(shí)，為中華的現(xiàn)在與未來(lái)而奮斗。
中華文明走過(guò)了悠久的五千年，仍巍然屹立著，正需要我們繼續(xù)推進(jìn)，不斷繁榮發(fā)展。
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有父親，我的父親在我的心目中，是一座永立不倒的山，他堅(jiān)強(qiáng)，從不被困難下倒。
我心里有這種感覺(jué)時(shí)，那是在我還小的時(shí)候。我在一天晚上，想吃泡面，我一個(gè)不小心，開(kāi)水倒在了我的身上，我腹部的皮都快掉光了。那時(shí)，我的父親，拉著我就跑上一輛出租車，帶我來(lái)到醫(yī)院。我住院住了很久。我的父親，他休假在醫(yī)院陪我，每天都一樣，當(dāng)時(shí)的我絕的很感動(dòng)。父親，我心中的山。
每當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，父親第一個(gè)幫我解答。每一道我不懂得的題，他都會(huì)講到我懂為止。每一張錯(cuò)題多的卷子，父親都會(huì)講解完我錯(cuò)的題目，我是多么的開(kāi)心呀。這次華英考試，我看著那147。5分的總分，我的心里很失落。父親走到我身邊，說(shuō)了一句話：“我相信你，今年雖然考差了，明年一定可以的�！币痪湫⌒〉�.鼓勵(lì)，讓我多么的開(kāi)心呀！父親，我心中的山。
父親，在一個(gè)寒冷的日子，感冒了。這座山也有軟弱的一面，可我看來(lái)，這只是考驗(yàn)這座山的一個(gè)小問(wèn)題。果然，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)擊倒了感冒。
父親，我心中的山，一座永立不倒的山！
五年級(jí)的作文 篇6
在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天里，我和同學(xué)玩過(guò)一個(gè)有趣的游戲——打雪仗。
記得那天正下著鵝毛大雪，我和同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì)，開(kāi)始了雪仗對(duì)戰(zhàn)。呂一凡隊(duì)扔了一個(gè)個(gè)雪球，像子彈般的打向我們，我們被打得落花流水，狼狽而逃。該我隊(duì)反擊了，隊(duì)友扔了個(gè)雪球，打中了呂一凡。我們連環(huán)攻*，對(duì)方招架不住，夾著尾巴逃走了。我們心情非常激動(dòng)，其中一個(gè)同學(xué)高興的叫了起來(lái)：“我們勝利了！”再看我身邊的伙伴，臉蛋兒紅紅的，眼睛里充滿了希望。正當(dāng)我們高興時(shí)，忽然，大大小小的雪球朝我們飛過(guò)來(lái)。原來(lái)呂一凡他們逃跑是為了做雪球啊！“完了，我們死定了！”我傷心的說(shuō)。“不！”一個(gè)隊(duì)員說(shuō)，“只要我們堅(jiān)持不懈，一定會(huì)反敗為勝的.！”
聽(tīng)了這話，我又有了信心。隊(duì)友們都在工作，功夫不負(fù)有心人，我們真的勝利了。
我們互相握手，約定下個(gè)星期天再戰(zhàn)一場(chǎng)，“不見(jiàn)不散”。
五年級(jí)的作文 篇7
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”隨著輕快的上課鈴的到來(lái)，全校都安靜了下來(lái)。
突然，窗外傳來(lái)輕快的.腳步聲。同學(xué)一擺們的目光齊刷刷地瞅向窗外。唉呀！不看不知道，一看嚇一跳――校長(zhǎng)來(lái)了！
有的把紅領(lǐng)巾戴好，有的把講臺(tái)整好……校長(zhǎng)站在教室門口滿臉微笑地說(shuō):“同學(xué)們，早上好！”同學(xué)們不自在地“哎”了幾聲，心里希望校長(zhǎng)快些走。
沒(méi)想到，校長(zhǎng)竟走上了講臺(tái)，說(shuō):“X老師有事，這節(jié)課由我來(lái)教。”我心想:校長(zhǎng)來(lái)教課，是說(shuō)校長(zhǎng)好還是說(shuō)老師好呢？叫錯(cuò)了校長(zhǎng)會(huì)生氣嗎？算了，先叫老師好吧，必竟他昰來(lái)教我們的。
校長(zhǎng)喊了一聲:“上課�！卑嚅L(zhǎng)應(yīng)聲道:“起立�！薄袄蠋熀��！辈挥傻馗松蟻�(lái)�！巴瑢W(xué)們好，請(qǐng)坐�！睉�(yīng)聲而來(lái)。
起初，班里沒(méi)有同學(xué)舉手。后來(lái)，班里的同學(xué)熱火朝天地?fù)尨鹬�。你一定想知道這是為什么，我告訴你，是因?yàn)槔蠋焼?wèn)了幾個(gè)問(wèn)題后我前桌便勇敢的舉起了手，雖然他答錯(cuò)了，但是老師并沒(méi)有怪前桌。全班同學(xué)一吐心中疑惑，老師認(rèn)真地講解。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”歡快的下課鈴響了，同學(xué)們都在感慨:為什么這么早就下課呢？
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