五年級的作文大全[5篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　“我是一只小書蟲，咿呀咿呀喲”。書蟲？沒錯，本書蟲行不改名，坐不改姓，米一鳴是也！

　　為啥說我是書蟲？自然是愛看書了。我與書的“奮斗史”至少七年了！在這七年中，發(fā)生了許多小故事，講給你聽聽？

　　那天，媽媽給我買了一本《無人島探險(xiǎn)記》。書一到手，我便吃的喝的全忘了，一頁又一頁使勁看。才看了一會兒就吃飯了，吃完飯沒多久又該睡覺了！唉，還有大半本沒看完呢！躺在床上，我就是睡不著，腦子里全是書中的情節(jié)：列奧會不會被留在島上呢？龍龍又會惹出什么麻煩？塞米的樹葉羅盤、爺爺?shù)?挖地取水行得通嗎？唉，睡不著�。�對了，我明天早上早點(diǎn)起來，就能看了！拿定了主意，我埋頭睡著了。

　　第二天早上，我摸黑起了床。一看，黑乎乎的，一聽，靜悄悄的。我斗膽開了燈，半天也沒見“河?xùn)|獅吼”從天而降。哇哈，媽媽沒發(fā)現(xiàn)！我一把抓過書，大看特看。哦，可憐的列奧，被大家扔外面過夜了;呀，樹葉羅盤是這個原理呀！我像一匹餓狼，撲在一頭大獵物上。只不過對象換成了書本，武器換成了眼睛。我飛快地看，飛快地記，一邊還支著耳朵聽外面的動靜。我飛速看完大半本，去客廳看看表（表是夜光的）。媽呀！才四點(diǎn)！我趕快飛回被窩里，接著睡。

　　現(xiàn)在，我五年級了，兩年前那種事，我再也不會干了（搞不好會讓耳朵報(bào)廢）。另外，我攻讀的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了由圖畫到文字的過渡，沈石溪動物小說系列成了我的最愛。為了看書方便，我常常把書放在枕頭邊。我的床經(jīng)�！吧砑鎯陕殹�嚴(yán)重超載”，最嚴(yán)重那會兒，睡覺都得找地方呢。后來，媽媽拿“把床當(dāng)書柜，不能養(yǎng)螞蟻”來威脅我，這一陣子，床上終于干凈點(diǎn)了。

　　哈，這回，你也確定我書蟲的身份了吧？什么？發(fā)雜志了？不說了，看書去，拜拜！對了，那件事可不許泄密喲！

五年級的作文 篇2

　　我家的二黑河南省駐馬店市駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班王曉雯我家有一只活潑可愛的小貓咪，是奶奶送給我的，它身上只有兩片黑，所以起名叫“二黑”。

　　“二黑”特別愛吃魚，一個月至少要吃兩條小魚，我若不給它吃，它就跟我進(jìn)行無休止的“貓人大戰(zhàn)”�！岸�黑”吃魚時，頭一聳一聳的，前爪跪著，后爪拼命地直立，一會兒，它已經(jīng)把魚吃完了，用爪子抹抹嘴，跟沒事兒人似的`。

　　“二黑”也十分淘氣，有一次，我正在踢毽子，“二黑”慢悠悠地過來了，它耷拉著眼睛，一副懶洋洋的樣子，可是，當(dāng)它看到我那五彩繽粉的雞毛毽時，頓時來了精神，它一把搶過毽子，用爪子抓，用舌頭舔，我沒辦法，只好跟它搶，它毫不示弱，使出“九陰白骨爪”向我抓來，最終，它還是贏了，一副洋洋得意的樣了。

　　我喜歡我家的“二黑”。

五年級的作文 篇3

　　上個雙休日，我和爸爸媽媽去了趟香山植物園。那里有一個蝴蝶生態(tài)園，據(jù)說有很多蝴蝶。我很奇怪：現(xiàn)在都冬天了，怎么還會有蝴蝶呢？我打算去看一看。

　　一進(jìn)門，我感到有一股熱浪撲面而來。呀，真熱呀，好像夏天一樣。害得我把毛衣都脫了。這里好像一個熱帶雨林，有高大的椰子樹，還有一簇一簇美麗的花叢。那些蝴蝶穿著白色的，紅色的，藍(lán)色的.....裙子，在空中翩翩起舞，像美麗的花仙子一般。

　　我正看得入迷，突然聽到旁邊 的一個小男孩驚呼了一聲，我扭頭一看：他把手伸過去，沒想到蝴蝶居然爬到他的手上來了！他周圍的孩子們有的屏息凝視，有的`撲上去觀看，還有的伸出手指，也想嘗試一下。我很羨慕，真想讓蝴蝶也飛到我這里來。

　　說來也奇怪，蝴蝶好像讀懂了我的心一樣，果真向我飛來了。它輕輕落在我的頭上，用采蜜管輕輕地?fù)芘�著�?的頭發(fā)，感覺麻麻的，癢癢的，很好玩，很有趣。周圍的孩子紛紛議論起來：小蝴蝶怎么這么乖乖呢？一個工作人員告訴我們：“它今天采蜜采少了，沒有力氣了�！笨晌艺J(rèn)為，它一定是哪個遠(yuǎn)方的好朋友給我?guī)�來的開心使者。小蝴蝶，告訴我好嗎？我真得猜不出來呀。要不，咱們在哪里見過嗎？我真得記不太清楚了。

　　小蝴蝶飛走了，我也要走了�？墒侵灰�有時間，我還要來看小蝴蝶。小蝴蝶，等著我呀！謝謝你給我?guī)�來了一個快樂 的雙休日。

五年級的作文 篇4

　　“樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉……”我輕聲誦讀著秦觀的《行香子》，陶醉于其中的美妙，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幢幢具有鄉(xiāng)村風(fēng)情的精致別墅，散落在蒼翠欲滴的樹木的掩映之中……我再次走進(jìn)了心中的綠色家園——森林城市。

　　我心中的森林城市，是一個綠意盎然的地方。漫步街頭，街道兩旁綠樹成蔭，蒼翠宜人。整座城市，所有空地，都被郁郁蔥蔥，修剪得整整齊齊的草坪覆蓋著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像毛茸茸的.地毯。草坪中規(guī)整地栽種著色彩斑斕，嫵媚嬌艷的鮮花，與綠油油的青草交相輝映，宛如一幅幅精美的油畫。在無盡的綠色中，紅瓦白墻的小別墅也披上了綠色盛裝，調(diào)皮的爬藤植物將那灰色的圍墻欄桿纏繞，五彩繽紛的花兒點(diǎn)綴其中，使人仿佛置身于夢幻的童話世界。

　　我心中的森林城市，是一個與大自然和諧共處的地方。冷暖適宜的氣候，清新濕潤的空氣，鳥獸蟲魚過著自由自在的生活�？矗�樹林里，小松鼠們從這棵樹跳到那棵樹，他們在玩著捉迷藏的游戲呢；小白兔，小鹿們都出來尋找食物啦！它們在草叢中賽跑，玩得可高興啦；聽！林間的小鳥賣弄著清脆的歌喉，樹葉唱著沙沙的歌兒仿佛在為鳥兒們鼓掌，魚兒在水中嬉戲擊打水面的聲音，“稻花香里說豐年”的蛙鳴聲，這一切組成了一支美倫美奐的交響樂……

　　我心中的森林城市，是一個低碳環(huán)保的地方。那里沒有碳排放，行駛在路上的汽車，完全依靠太陽能發(fā)電，毫無汽車尾氣。那里也

　　沒有大氣污染。所有的廢氣經(jīng)過處理后都變成了各種新能源，讓人們的生活更加方便快捷。人們喜歡選擇最原始的出行方式——步行、騎腳踏車，他們由此獲得了更健康的身體，以及更綠色的生活。

　　我向往生活在綠意索繞的家園，我渴望與大自然親密和諧相處，我夢想著我所生活的城市是低碳環(huán)保的，人們的生活更富有情趣�？陕�步于“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的園子里，聆聽“鳴聲上下”的小鳥的歌喉；可行走在“溪流渺渺凈漣漪，魚躍魚潛樂自知”的小溪邊靜觀魚趣圖；可登上“望之蔚然而深秀”的青山，抒發(fā)“一覽眾山小”的情懷……讓我們手牽手，心連心，共創(chuàng)森林城市！重建綠色家園！

五年級的作文 篇5

　　“我思考，所以我生存�！边@是費(fèi)爾巴哈的一句名言。如今，它已是我的座右銘。

　　記得那次數(shù)學(xué)期末考試，我們滿懷信心地等待著試卷發(fā)下來。試卷一到手，我就迅速做了起來。做著做著，突然半路殺出一個程咬金——一道難題把我給卡住了。我怕時間不夠使，便先做完后面的題目。再回頭解決這攔路虎。我把題目看了一遍又一遍，左想想右想想，可怎么也找不到突破口�！鞍�，真難呀！”我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。于是，在草稿紙上亂涂亂畫。我一不小心，把筆芯弄斷了，便打開文具盒準(zhǔn)備換筆芯。就在這時，我看到了一張小紙條，拆開一看，只見上面寫著：“我思考，所以我生存。祝你取得好成績！表姐”。對呀，我應(yīng)該學(xué)會思考，造物主給人類一個頭腦，就是讓我們思考的。不思考的.頭腦又有何用呢？我靜下心，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地做起題來，一會兒仔細(xì)分析題意，一會兒在草稿本上畫畫算算。真是“天下無難事”，我終于解開了這道所謂的難題。

　　第二個學(xué)期開學(xué)，捷報(bào)傳來——我得了雙百，坐上了全年級第一的交椅。那一刻，我猶如腳踩一朵幸福云。從此，“我思考，所以我生存”這句名言就成了我的座右銘。它像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；又像一艘輪船，載著我駛向知識的彼岸。

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