五年級的作文錦集【5篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
每個動物和植物都有自己的夢想，例如：樹的夢想是可以趕走那些專門伐木的人，將他們從世界上除去；毛毛蟲的夢想是可以變成翩翩彩蝶，在廣大的、盎然的草地上空快樂的翱翔，看著地面上渺小的人類，想象著自己有多么偉大；河流的夢想是：可以勸戒那些把垃圾及病毒丟到或排到它身體里的人，使自己永遠那么干凈；天空的'希望人們可以不要再抽煙，不要再污染自己了。
我的夢想是可以當個電玩專家，對各式各樣的電玩都了若指掌。我覺得這個夢想很大、看起來象是彩色的夢想，但在我眼里，那卻是個灰色的夢想，因為如果太沉迷于電玩，有可能會暴斃；不過，在某方面來說，可以寫出攻略本，提供給人們破關，也的確是個不容易得到的夢想。
要讓我的夢想美夢成真，首先要把書念好，考上好的大學，那就可以去研究這些東西了。我覺得，我的夢想就象是鎖在寶箱里的東西一樣，要用條件交換才能得到。
但愿，有一天，我的夢想可以實現，那天，我會興奮到飛上天了；我的世界一定會充滿樂趣、充滿快樂以及充滿了成就。
五年級的作文 篇2
今天是暑假的第一天，一放學，我就急急忙忙的走出了教室。我一邊走，一邊想：可放假了，終于可以在家里痛痛快快的玩電腦了。想到這里，我就風馳電掣的跑回家。
可是沒想到一進屋，媽媽就沖著我說：“快點練琴、練字、寫一篇作文，都干完了你再玩電腦。”聽了這句話，我美夢被打斷了，頭上像澆了一盆涼水，變得很沮喪，再加上我回來的時候太熱，有點頭暈，所以，就躺在床上一動不動。過了一會，媽媽一邊做飯一邊對我說：“我剛才是怎么說的？”我難受，就沒說話，心想：不讓我玩電腦，還想讓我干那么多事，沒門！過了一會，媽媽提高了嗓門說：“我剛才是怎么說的？”我還是沒說話。這時候，媽媽從廚房里出來，看見我雙手抱著腿，一臉的不高興地蜷在床上，輕輕地揉著我的臉，笑著問：“寶貝，是不是用這種方法反抗媽媽呢？”我嘟嘟囔囔地說：“不是。”媽媽說：“那你就先練字，再寫日記，琴就不用練了�！蔽疫�是有點不愿意，繼續(xù)默不做聲地蜷著。媽媽看軟的不行，就立刻提高了嗓門嚴厲地說：“不行，必須得練字、寫作文。”我見媽媽真的生氣了，只好硬著頭皮去完成媽媽交給的任務……
暑假的`第一天就有這么多事，本來盼星星盼月亮的盼放假，就是要跟同學痛痛快快的玩上兩個月，沒想到媽媽卻給我安排了那么多作業(yè)，看來這個暑假在我這是放不成了。
五年級的作文 篇3
春姑娘來了，草兒綠了，樹兒發(fā)芽了，清流通的小河開始流淌了……
春姑娘首先把我們帶向了田野。那兒，有金燦燦的油菜花有香飄四野的桃花；有潔白如雪的梨花；還有生機勃勃的小草……布谷鳥在枝頭高唱著：“布谷，布谷”是為了提醒農民伯伯們快點播種了；小螞蟻們也開始出來尋找食物了。你瞧，農民伯伯來了，他們開始播種了……
接著，春姑娘把我們帶向了城市。在這里，我們看見了戴著紅領巾的小學生�？匆娏藥е募䦅A的上班族；看見了打腰鼓的老爺爺、老奶奶們；還看見了大喊著賣早點的老婆婆……
然后，我們隨著春姑娘來到了荷畔。這里綠樹成蔭，柳樹成行。河里，魚兒在河面上跳躍，好像在說：“歐，春天來了，清清的小河開始流淌了，大地變得生機勃勃了！”再看大橋上，川流不息的汽車在橋上行駛。我們再回到河畔，那兒有老爺爺們在晨練，老婆婆們在扭秧歌，小朋友們在河畔的游樂園里頑耍，游樂園里便傳出了歡聲笑語。
最后，我們被春姑娘帶到了學校。這里，有著五彩繽紛的花朵，有的紅得似火，有白黃得似金，有的藍得如海，有的綠得如菌……小學生們在這里學習、玩耍。突然，我們看見了一棵桃樹，它散發(fā)出沁人心脾的香味；開放出一朵朵美麗的花朵；微風一吹，桃花便飛散在空中，恰似一場桃花雨，又好似仙女散花；漸漸的，從教室里傳出了一陣陣瑯瑯的讀書聲，這里瑯瑯的'讀書聲伴隨著花朵的香味在學校上空裊繞，給人一種心曠神怡的感受。
在這個春天的世界里，讓我感到了田野里的香飄四野；感到了城市里的煥燃一新，感到了河畔的生機勃勃；還感到了學校里的學習氣氛！
五年級的作文 篇4
記得那一年的夏天，天氣非常炎熱。有一天晚上爸爸上夜班，家里只有我和媽媽。半夜里，我突然開始發(fā)燒，媽媽拿出體溫計幫我量體溫。十分鐘后，媽媽看到體溫計顯示38。1。C，跟我的醫(yī)生爸爸打電話商量了一下，便沒有送我去醫(yī)院。
夏天的夜晚特別熱，偏偏在那時又停電了。我熱得好難受，滿頭是汗，汗水順著頭發(fā)流向枕頭，不一會兒就把枕頭打濕了。媽媽見我熱得受不了，先給我換了一個枕頭，又馬上從柜子里找出一把折疊的扇子，開始為我扇風。這時，一陣陣微弱卻涼爽的風拂過我全身，我覺得舒服極了，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我醒來的時候，發(fā)現媽媽斜躺在我的身邊，手里還緊緊握著扇子，保持著為我扇風的樣子！我心疼極了，正想從媽媽手里拿過扇子，媽媽突然醒了過來。看見媽媽雙眼紅紅的，里面布滿血絲，我很驚訝，猜想：難道媽媽昨天在我身旁為我扇了一夜的風嗎？那媽媽不是一宿沒睡嗎？媽媽的手酸不酸？媽媽的身體怎么受得了？一連串的'問題在我腦海里閃現著，一股熱淚馬上就從我眼里沖了出來。
這時，我想起以前在一本書上看到的一段話：母愛如水，父愛如山。母愛雖然沒有父愛那么高大、雄偉，可是母愛如涓涓細流，滋潤了我幼小的心靈。它是獨一無二的，哪怕是父愛，也是永遠替代不了的！
我好想對媽媽說，您的愛讓我覺得好幸福，以后換我來為您扇風，換我來照顧您！
五年級的作文 篇5
假如有一天，你摔倒了，在茫茫人海中，一只陌生的手伸來，你會怎么想？又會怎么做呢？我就親身經歷過這樣的感覺，讓我來說說吧。
記得在我上四年級的時候，老師叫我去辦公室搬作業(yè)。那時已經下課很久了。返回時，我以迅雷不及掩耳之勢跑向班級。要知道，在課間跑來跑去是最危險的，可我根本就顧不上這么多。
當快要到班級時，恰好一個同學從他們班級里跑出來。只聽碰撞在一起的拉鏈聲，我被撞倒在地上，手中捧著的六十幾本作業(yè)漫天飛舞，有的掉在地上，有的掛在窗戶上，還有掉在了樓下。整個場景十分狼藉。我委屈地斜跪在地上，許多同學都簇擁在我的身旁，一個個都嘲笑我，卻沒有一個愿意幫我一下。我很想起來，但我的膝蓋受到了很大的`撞擊，所以根本起不來。我低著頭，眼眶里閃動著淚花。我情不自禁地將手腕靠在眼睛上。這時，一個熟悉的面孔在我眼前，他蹲了下來，幫我把作業(yè)本都撿了起來，擺得整整齊齊。我不認識他，但我知道，他是那個班學習最好的，在學校畫廊常能看到他。突然，他伸出一只手，扶我起來，并且從口袋里拿出一張紙，微笑著說：“下次注意啊，可別再跑了�！眲x那間，從樓下跑上來幾個人，他們手里都抱著我們班的作業(yè)，上氣不接下氣的把作業(yè)給了我。我接過作業(yè)說：“謝謝你們！”“沒事了嗎？沒事我們先走了！”我很想詢問他們的名字，可他們已經跑遠了�！翱爝M來上課呀，在外面看什么呢？”老師問道。我悄聲說：“一個熟悉的陌生人。”
這件事情過了很久，我還是能記得那些陌生人，但卻是熟悉的陌生人。
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