五年級的作文5篇【實用】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
叮叮叮，上課鈴響了。
走廊上響起了皮鞋走過的聲音，我最喜歡的一堂課——計算機(jī)課又開始了！
還沒等老師說完話，有幾個同學(xué)早已“飛”出教室，跑到走廊上去排隊了，而我的心也飄出了大廳，“飄”過了走廊，“飄”到電腦室去了。
“排隊�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們立刻就像離弦的箭一樣，直奔電腦室，哪里還顧得上什么排隊�。《乙埠屠钊翦f說笑笑地進(jìn)了電腦室。
“嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤交響樂�！�
“劉老師，字打完了，我可以玩游戲吧！”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答，他就玩起了VF。一邊玩，一邊叫一些男同學(xué)來看。原本安靜極了的電腦室，一下子變得非常嘈雜——到處 都有同學(xué)走動的身影；說話的聲音；有的同學(xué)甚至玩起了雙人游戲……每個人的`臉上都蕩漾著滿足的笑容。
而我，也玩起了植物大戰(zhàn)僵尸，正當(dāng)我得意洋洋地時候，突然，屏幕上又出現(xiàn)了一行大字：最后一波。我立刻被嚇了一身冷汗：�。�？還有一波，不會吧！我正準(zhǔn)備拿起花精攻擊的時候，“叮叮叮”下 課鈴打響了，我只好戀戀不舍地望了一下那臺電腦，默默地走了，心里不免涌起一陣留戀……
電腦課——我喜歡的一堂課！
五年級的作文 篇2
生活中有許多人喜歡讀書，也讀過不少書，書中的語言太美妙了，就連名人名言中，也有不少關(guān)于讀書有益的名言佳句。如，劉豫說“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！备郀柣f：
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”……那么，讀書到底有什么好處，讓我們大家都那么愿意去讀書呢？
好處一，讀書可以增長知識，豐富我們的語言。林肯從小就家境貧寒，壓根就沒上過學(xué)，但他好讀書，日積月累，積攢了大量的知識，最終成為了美國一代總統(tǒng)，深受人民愛戴。我國的'談遷跟林肯一樣，沒上過學(xué)，但他博覽群書，經(jīng)過了長時間的不懈努力，最終寫成了明史巨著《肴丁貳Ｔ偃紓愛迪生、瓦特、富蘭克林等人也沒上過學(xué)，但他們也善讀書，最終都在各自的事業(yè)上有所成就�？梢娮x書對我們的好處之大啊。
好處二，讀書可以給寫作帶來靈感。有一次，我有一篇作文寫不出來了，便索性不寫了，直接放下筆出去了，可沒過多久，我就回來寫完了這篇作文。你一定會問：
“你不是剛剛還寫不出來嗎？怎么這么快就完成了？”其實啊，我剛剛出去的時候順便拿了一本書看，我立刻從書中找到了靈感，因而便就完成了這篇作文。
以上幾點就是讀書的好處，我建議你也多讀幾本好書，說不定能對你的學(xué)習(xí)、生活有所幫助呢。
五年級的作文 篇3
我們班的同學(xué)是學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律最差，就更別提師不在的時候了。這不，老師又被叫去開緊急會議了。
老師去開緊急會議，那可是我們的“黃金時間”。老師剛走0。01秒，淘氣包任紅日像個小偷一樣走到門口，把門打開一些縫，伸出小腦袋，左瞅瞅右瞅瞅，瞅完之后，把腦袋縮了回來，喊道：“老師走了！”全班同學(xué)在0。01秒之后，便玩了起來。有的從書包里拿出小鏡子照了起來，有的互相打鬧，還有的大聲吵鬧。
這些都不算嚴(yán)重的，更氣人的在后面呢！我們班在氣人境界中能稱王的只有李佳鎰了，這不，他就出場了嗎！
他先到講臺上，喊道：“瞧一瞧，看一看，本大師剛寫好的詩！”說著，全班同學(xué)都擠了過去，淘氣包任紅日擠到了最前面，說：“我來讀，我來讀！”李佳鎰把紙條遞給了他，他走上講臺，念道：“暗是竹，暗是竹，暗是一只大春竹……”沒等念完，全班同學(xué)哄堂大笑。他讀完后，才反應(yīng)過來，可他并沒有報仇，只是和我們一起笑。
班長看不下去了，擠了過來，把我們攆回座位。隨后，對李佳鎰大喊：“下來！”李佳鎰?wù)f：“不下，為什么要下？”一邊說，一邊表現(xiàn)出不屑一顧的表情。班長被氣得抄起戒尺，眼瞅要揍上了，誰知，李佳鎰撅起屁股，扭著身子，說：“好班長，別打了，我這就回去�！闭f著，便跑了回去。我們再一次大笑起來，有的趴在桌子上笑，有的`在地上打滾兒笑，還有的捧腹大笑。
突然，有人喊：“老師，回來了！”我們迅速拿起書，裝了起來。老師一進(jìn)屋，就說：“請繼續(xù)表演。”我們知道了，今天作業(yè)必會寫到凌晨兩點半。
這就是老師不在的時候，要多鬧有多鬧，你要是在我班門口待著，你就會被震聾了耳朵。
五年級的作文 篇4
“太好了!太好了!”一年一度的六一科技節(jié)就要到了，我們歡呼起來，因為這是我們大顯身手的好時機(jī)。
我和吳承璐一組，參加“雞蛋碰地球”比賽，這個比賽的規(guī)則是：不管用什么材料，雞蛋從五樓扔下來不破，這是最基本的要求，然后再看誰的雞蛋最重，輔助材料最輕，誰就獲勝。
我們開始著手準(zhǔn)備。第一個晚上我和爸爸用彈力棉絮將雞蛋包好，然后套上塑料袋，塑料袋上方再綁兩只，希望能起到降落傘的作用。結(jié)果雞蛋破了三個，沒有成功。
第二天晚上，吳承璐爸爸加盟，我們終于想出了一個最好的.辦法：先在兩個塑料泡沫板上挖一個雞蛋大的圓坑，把雞蛋放進(jìn)去，用膠帶固定，從五樓扔下去，我們試了八次，沒有一次破掉，才放心。
第三天早上，比賽開始了，不出我所料，我們獲得了第一名。我的內(nèi)心非常激動，這個可是我們的勞動成果。
五年級的作文 篇5
我的偶像是一個十分平凡的人。
大雪紛飛的冬日，我窩在家里看電視。只聽見呼呼的寒風(fēng)聽上去就像鬼的'叫喊，又像蒼天的哭訴，我不禁打了個寒磣更靠近了取暖器。
“雯雯，下去幫我買點海帶唄，我手頭有活，走不開。”媽媽的聲音在我耳邊響起，我極不情愿又磨磨蹭蹭地?fù)Q好鞋，走向菜場。雖然是嚴(yán)寒時節(jié)，菜場卻仍是那么熱鬧，叫賣聲、吆喝聲、討價還價聲不絕于耳。我繞了幾圈，只有一家買海帶的，攤主是一個七八十歲的老頭，臉上那一條條皺紋顯現(xiàn)出他的飽經(jīng)風(fēng)霜�！盃敔�，給我兩斤海帶�！薄安毁I。”老爺爺回了我一句。我心中莫名升起一團(tuán)火：“我又不是沒錢，你干嘛不賣我？”爺爺見我的語氣中夾雜著幾分生氣，趕緊說：“我不是不買，而是賣得多了容易放壞�！薄胺疟洳痪秃昧�。”我不以為然的說�！翱墒欠疟湟彩菚䦃牡�，多可惜啊！”“好吧，那就拿一斤吧，您人真好�！蔽倚χf。他麻利地幫我稱好海帶，又說：“不客氣，我每天都在這里買，想吃就來�！蔽腋逗缅X向爺爺?shù)乐x后，朝著家的方向走，感到心中有一股暖流在涌動，我知道這股暖流來源于平凡人不平凡的人格力量。
不知不覺已經(jīng)到家了，外面寒風(fēng)更肆虐，但我不怕。這個買海帶的老爺爺真是我學(xué)習(xí)的榜樣，他就是我的偶像。
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