五年級(jí)作文（優(yōu)秀9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
夏天來(lái)了，列日炎炎。
小明在家寫作業(yè)時(shí)忽然聽到了“知了知了”的聲音，小明想到了老師教我們蟬的聲音是怎樣的。小明想知道蟬是長(zhǎng)什么樣的？蟬是怎樣發(fā)出聲音來(lái)的`？便拿著捕蟲網(wǎng)來(lái)到像綠地毯一樣的草地上。外面，太陽(yáng)無(wú)情的地烤曬著大地，天空中沒(méi)有一絲風(fēng)兒。尋音，小明走到一棵枝繁葉茂的大樹下，看見一只蟬在樹上歡快地唱著歌。小明掂起腳尖，眼疾手快一下子就把蟬給罩住了，然后再把捕蟲網(wǎng)猛地往下拽，接著小明急忙趴在地上用一只手把捕蟲網(wǎng)揪起一點(diǎn)縫，另一只手伸進(jìn)捕蟲網(wǎng)里，輕輕地把蟬抓住了。
小明回到家，如獲珍寶般地把蟬放入一個(gè)瓶子里，仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。它瞪圓了眼睛，像石雕一樣一動(dòng)不動(dòng)地盯著小明。讓小明疑惑不解的是為什么把蟬放進(jìn)瓶子里后，蟬就不叫了呢？最后小明還是依依不舍地把它給放了。不一會(huì)兒，蟬又歡快地唱起歌來(lái)。
小朋友們，你們知道蟬為什么裝入瓶子后就不叫了呢？
五年級(jí)作文 篇2
我愛春天的綿綿細(xì)雨，也愛夏天的層層綠葉。我愛秋天的累累碩果，更愛冬天的皚皚白雪。她雖然沒(méi)有斑斕的色彩，但潔白無(wú)瑕，飄飄灑灑，非�？蓯�！
你看，雪花漫天飛舞，晶瑩剔透，有時(shí)像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時(shí)像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時(shí)又像朵朵梨花前擁后擠，真是千姿百態(tài)！
瞧！雪花像個(gè)魔術(shù)師，鋪天蓋地飄落下來(lái)，裝扮了整個(gè)世界。它落在地上，像是給大地鋪上了一張銀白色的地毯；落在屋頂上，像是給屋頂蓋上一層層厚厚的棉被；落在樹枝上，像是給樹枝嵌上了一根根美麗的銀條；落在小朋友身上，像是一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈。
雪花雖然沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有水仙的.清香，沒(méi)有月季的姿容，但她默默地滋潤(rùn)著大地，為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。雪花，我愛你！
五年級(jí)作文 篇3
假如，我是一個(gè)詩(shī)人，我要寫一首很長(zhǎng)很長(zhǎng)長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)贊美他對(duì)子女的愛。
假如，我是一個(gè)畫家，我要畫出父親蒼老的背影，畫出他為我過(guò)度操勞而長(zhǎng)出的銀發(fā)。
假如，我是一個(gè)音樂(lè)家，我要用世界上最雄壯的音符，來(lái)表達(dá)他對(duì)兒女的愛。
假如，我是一個(gè)作家，我要在父愛后面加兩個(gè)字：無(wú)言。
假如，我是一位老師，我要讓自己的學(xué)生永遠(yuǎn)不要忘記自己的父親！
別對(duì)他有任何怨言，因?yàn)樗呀?jīng)為你做的夠多的了
他為了什么？又為了誰(shuí)？
他的.背為誰(shuí)駝？
他飄逸的黑發(fā)為什么白？
因?yàn)椋磺卸际菫榱四恪?/p>
每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的父親，珍惜他，逝去時(shí)后悔也來(lái)不極了。
五年級(jí)作文 篇4
春天到了，柳樹展開了自己長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”，桃花爭(zhēng)著要從花苞里出來(lái)。紅紅自己一個(gè)人在院子里玩。
紅紅家里的屋檐下有一窩小燕子，其中有一只小燕子因?yàn)樘闷嫱饷娴氖澜�，所以探出了頭望了望，突然小燕子掉落了下來(lái)，紅紅十分著急，她心想：小燕子還小，不會(huì)飛，它跌得重不重啊?有沒(méi)有生命危險(xiǎn)啊?
小燕子落地之后，紅紅剛想跑過(guò)去看小燕子怎么樣，就在這時(shí)，一只大肥貓從旁邊躥了出來(lái)，匍匐在地上，一條繩子似的尾巴翹得老高老高的.，嘴邊的八字須豎得直直的。大肥貓雙眼瞪著小燕子直發(fā)光，口水流得老長(zhǎng)。大肥貓心想：今天中午的午飯有著落了。看著眼前的小燕子，大肥貓恨不得一口把它咽下去。
紅紅看見大肥貓要吃到小燕子了，趕緊跑過(guò)去大叫一聲：“小貓咪，你不許傷害小燕子�！贝蠓守埍患t紅嚇了一跳，一連后退了幾步。紅紅又說(shuō)：“小貓咪，小燕子是我們的朋友，我們不能傷害它。”大肥貓好像聽懂似得跑了。貓跑了之后，紅紅把小燕子放在小盒子里，從家里搬來(lái)了梯子，小心翼翼地把燕子送回家了。
看著回到窩里的小燕子，紅紅很高興。她為自己能幫助動(dòng)物朋友感到驕傲。
五年級(jí)作文 篇5
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已是五年級(jí)的學(xué)生了。其間，有歡樂(lè)，有失落，既有甜又有苦……在成長(zhǎng)過(guò)程中的坎坎坷坷，讓我學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝困難、相信自己。
一次失敗不代表終身失��；再次失敗將是成功的開端。
記得有一次，學(xué)校舉行演講比賽，老師推選我和班上的.另一個(gè)同學(xué)去。我認(rèn)為自己沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，便向老師提出退賽。老師卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“人不是生下來(lái)就會(huì)演講的，必須多練習(xí)，多朗讀，才能培養(yǎng)出良好的演講能力。你是個(gè)很有天賦的學(xué)生，老師相信你，你也要相信你自己，是最棒的！加油！”
老師的一番話給了我信心：只有相信自己行，才能大膽嘗試。著名發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，屢次嘗試，屢次失敗，就憑著不懈的自信，絕不放棄，就這樣，為人類發(fā)明了很多很多的東西。跟愛迪生比起來(lái)，我們這點(diǎn)困難又算什么呢？于是，我放下包袱，認(rèn)真準(zhǔn)備，虛心向老師請(qǐng)教，最終獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
是啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，一定會(huì)遇到風(fēng)雪，但我們必須相信自己！相信自己是一種信念，也是一種力量。古今中外無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明了：失敗乃成功之母；自信乃成功之父。正如愛迪生所說(shuō)：“沒(méi)有失敗，只有離成功更近一步。”所以我們要自信地迎接成功與失敗、堅(jiān)信：“我能行，我最棒！”
相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！讓我們?cè)谧孕诺募?lì)下，在人生的旅途中留下堅(jiān)實(shí)的足跡！
五年級(jí)作文 篇6
一棵繁茂的大樹上，長(zhǎng)著成百上千的葉子。一片葉子對(duì)于大樹來(lái)說(shuō)顯得是那么的渺小與微不足道。但是，這其貌不揚(yáng)的葉子，卻有著不平凡的一生。
春天到了，嫩綠的葉芽從枝桿中抽出來(lái)，這就意味著葉子新生命的開始。大樹媽媽將用自己生命的乳汁哺育葉子。新葉慢慢長(zhǎng)大，翠綠的新葉和墨綠色的老葉互相襯托，讓大樹媽媽顯得生機(jī)勃勃。
夏天，是葉子生命最旺盛的季節(jié)。一片片葉子密密麻麻、層層疊疊綴滿枝頭。它們互相偎依著，為大樹媽媽撐起了一把遮陽(yáng)傘。
夏季雷雨多，每一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨都是對(duì)葉子生存能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。雨后，水球滴在每一片葉子上，像放大鏡似地照亮了葉子的每一根脈絡(luò)，而每根脈絡(luò)都記載了葉子所經(jīng)歷的滄桑。
秋天是收獲的季節(jié)，果園里結(jié)滿了各式各樣惹人喜愛的果實(shí)�？蓪�(duì)葉子來(lái)說(shuō)，秋天也是它的晚年。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子所擔(dān)心的'事終于發(fā)生了。它變了，變成黃色，在風(fēng)中來(lái)回?cái)[動(dòng)，似乎馬上就要掉落似的。果然，葉子又?jǐn)[動(dòng)了幾下，它終于被風(fēng)吹離了樹枝，在空中上下翻飛，像只張開翅膀的蝴蝶，飛呀，飛呀。不一會(huì)兒，風(fēng)轉(zhuǎn)了個(gè)彎兒，葉子以最美的姿勢(shì)飛入了土中，回到了大樹下。
這時(shí)，葉的一生并沒(méi)結(jié)束，那落下來(lái)的片片黃葉快樂(lè)地躺在大地媽媽的懷中。它們渡過(guò)寒冷的冬季后，枯黃的身軀腐爛，變成了腐殖質(zhì)，然后作為養(yǎng)料，奉獻(xiàn)給大樹媽媽。
就這樣，一片完成了使命的葉子沒(méi)有煩惱與憂傷，平和、滿足、安詳、幸福地依偎在大樹媽媽的樹根旁。
五年級(jí)作文 篇7
熱！實(shí)在熱極了！雖然還未到盛夏，卻開起了空調(diào)。如果在太陽(yáng)的“折磨”下去趕集，還不把人曬成“干尸”？
在一個(gè)烈日炎炎的上午，一個(gè)噩運(yùn)降臨到我頭上——去趕集，真是晴天霹靂！沒(méi)辦法，我只得戴上太陽(yáng)鏡，撐著太陽(yáng)傘，拖著沉重的身體，一步一步向集市走去。
來(lái)到集市，眼前便是一片熱鬧、繁華的`景象。人聲大如雷，只因人山人海，車水馬龍，路也被堵得水泄不通。在這擁擠的人群中，別說(shuō)繼續(xù)走，連往后退一步都是那么的困難，那么不容易。
我向前擠去，就看見一個(gè)可憐的殘疾人在一塊裝有輪子的木板上乞討。媽媽總告訴我，那是壞人裝成殘疾人在騙錢，不要被他們所迷惑了。可每當(dāng)那些殘疾人“亮”出自己的殘?zhí)�，我便心軟了。但為了不上�?dāng)受騙，我馬上就會(huì)跑開。
在趕集的途中，也會(huì)遇到些麻煩，如果是開汽車的話，就會(huì)找個(gè)麻煩。
在擁擠的人群中，車主將喇叭按得“嘀嘀”響，邊按邊大喊快讓開�？扇藗儾坏蛔專銚砦覕D地推來(lái)推去。在這種情況下，車漆便會(huì)被刮落，路人私底下指指點(diǎn)點(diǎn)。
……
終于，趕集結(jié)束了，勞累了一上午的我終于解放了。
五年級(jí)作文 篇8
每一棟房子都有一根粗壯而堅(jiān)固的頂梁柱，而那一根頂梁柱如果經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，也會(huì)有折斷的一天……
——題記
一個(gè)家就像一棟房子，爸爸就是這個(gè)家的頂梁柱。無(wú)論怎樣，我從未看見爸爸疲憊過(guò)。
我的爸爸很普通，他是一位拉客的的士司機(jī)。在我心里，爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及媽媽，無(wú)論是在感情方面還是掙錢方面。
記得去年的一天，烈日毫不留情的刺在大地上。街上的行人小販都躲在樹蔭底下乘涼。車也沒(méi)有幾輛。鄰居家的小狗也熱得把舌頭吐出來(lái)了�！奥÷�，隆隆”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，突然便下起了傾盆大雨。在外面玩耍的我只好跑進(jìn)屋躲雨。
跑到家后，我的衣服濕了不少，于是叫媽媽給我另找了一件換上�！鞍�，不知道你爸現(xiàn)在怎樣了？”媽媽站在窗前望著外面的雨，眼中帶著一絲擔(dān)心。我也沒(méi)有回答她，只是覺(jué)得爸爸不是在車?yán)飭�，又不�?huì)淋濕，有什么好擔(dān)心的。
過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約看見窗外有一輛車正向我們家開來(lái)。“啊，你爸回來(lái)了！”媽媽高興地叫道�？晌疫�是沒(méi)有理她，只是向窗外瞟了一眼。爸爸進(jìn)屋后，冷得直哆嗦，還不斷打著一個(gè)又一個(gè)的噴嚏。當(dāng)時(shí)爸爸坐在我的`身旁，我看見他蒼白的臉，渾身不停地抖動(dòng)。我當(dāng)時(shí)有一種沖動(dòng)，抱住爸爸，給他溫暖，可爸爸就在這時(shí)倒下了……
爸爸住了院。在醫(yī)院里，我看著爸爸，臉上多了不少的皺紋，從未看見過(guò)的黑眼圈在爸爸臉上出現(xiàn)，爸爸老了！
第二天，爸爸早早地就辦好了出院手續(xù)，又靜悄悄的走出家門，走向那輛還在睡夢(mèng)中的車，我看著爸爸的背影，真后悔，昨天為何沒(méi)有緊緊地抱住爸爸，守住那份愛。
五年級(jí)作文 篇9
父母給了我們生命，我們要對(duì)父母懷有感恩之心，是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界，是他們讓我們看到了這個(gè)世界的真善美。
老師給了我們知識(shí)，我們要對(duì)老師懷有感恩之心，是老師幫我們打開了知識(shí)之門，是老師讓我們懂得了在生活中如何對(duì)別人的幫助說(shuō)一聲“謝謝”，是老師讓我們知道，受到別人的恩惠，當(dāng)涌泉相報(bào)，是老師從青絲到白發(fā)在三尺講臺(tái)上教書育人。
朋友給了我們友誼，我們要對(duì)朋友懷有感恩。朋友能與你同甘共苦，在你最困難的時(shí)候，朋友會(huì)千方百計(jì)的為你“打氣”、“加油”，助你在學(xué)習(xí)上度過(guò)難關(guān)。讓你覺(jué)得，朋友的友誼，終生難忘。
一顆感恩的心就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
從成長(zhǎng)角度來(lái)看，心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律：心的'改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變。
常懷感恩之心！終有一天，你會(huì)因?yàn)楦卸魇斋@美好人生，收獲真摯的友誼；看見世上的美，看見世上的善！
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