【精選】實(shí)用的五年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我常常坐在地上，望著天上那一輪皎潔的明月出神。最讓我入迷的是它的變幻無窮。為什么月亮有時(shí)候像一艘小船，兩頭尖尖的，有時(shí)候像一個(gè)白色的盤子，圓圓的'，有時(shí)又把自己隱藏起來呢？我不懂它其中蘊(yùn)含的奧秘，只好把這些疑惑都藏在心里。
長(zhǎng)大了一些，我還是不明白，便去問媽媽：“媽媽，為什么月亮每天都變一個(gè)樣子呢？”媽媽被我問住了，愣了一下，無奈地沖我笑笑：“媽媽也不知道啊，等你長(zhǎng)大了，自己去找找原因吧�！蔽易煲痪�，書包一扔，不情愿地一屁股坐到了沙發(fā)上，嘟囔著：“又說讓我大一點(diǎn)，等我大一點(diǎn)，都不告訴我的……”我跑到陽(yáng)臺(tái)上，望著夜幕中緩緩升起的月亮，心中的疑惑也隨著月亮一起升上了心頭……
又過了一段時(shí)間，媽媽要回老家了。那天送走媽媽后，我的心里忽然空空的。似乎少了一些什么。媽媽回來老家后，我忽然覺得家里一切都變得陌生起來，一切都很不習(xí)慣�？纯慈諝v，還有幾周就是中秋節(jié)了。晚上，面對(duì)著皎潔的月亮，我默默許下心愿：希望在中秋節(jié)那天，媽媽能趕回來和我們團(tuán)聚。那時(shí)，我似乎懂得了什么。到了中秋節(jié)，月亮變得圓圓的，似一個(gè)白玉盤，又似一面明鏡。我看著月亮，心中十分悲傷，因?yàn)閶寢寷]有回來。家里死一般的寂靜。為什么月亮沒有實(shí)現(xiàn)我的心愿？我不明白。忽然，門鈴聲響起，我一開門，原來上媽媽提著月餅回來了！我喜出望外地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，天上的月亮注視著我們的團(tuán)聚，露出了微笑……
從小大片，我對(duì)月亮的變幻一直疑惑不解。而現(xiàn)在，我懂得月亮告訴我的答案了：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。在人生的路上，只有經(jīng)歷過悲歡離合，才會(huì)有一個(gè)圓滿的人生。
五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)形影不離的好朋友，我們從小就在一起玩，他是我兒時(shí)的伙伴，也是我的同學(xué)——衛(wèi)邦儀。
他長(zhǎng)得很帥氣，黑黑的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像個(gè)門簾蓋在額頭，一雙炯炯的大眼睛特有神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看去就像個(gè)小藝術(shù)家。他的個(gè)子瘦瘦高高的，同學(xué)們都叫他瘦冬瓜。他性格開朗、活潑，彈鋼琴、唱歌都是他的愛好，當(dāng)然他說話聲音比唱歌還要好聽。和他在一起的時(shí)候，他總是曲不離口，不停地哼唱著動(dòng)聽的'歌，就像是我隨身的“mp3”。
和他在一起的時(shí)候，他總能給我留下了許多美好的回憶。他讓我覺得很快樂，尤其是在一起學(xué)習(xí)，每當(dāng)我遇到難題，他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我的身邊，幫我詳細(xì)的分析題意。記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們每人發(fā)了一張卷子，作為今天的作業(yè)，有一道題我絞盡腦汁也沒想出來該怎么做，于是我就求助于我的伙伴，他又是根據(jù)題意畫線段、舉例子，像老師一樣耐心解答，很快我就明白了。
在每周五的課外英語(yǔ)班上，我們也是同學(xué)。英語(yǔ)班的唐老師要求我們背很多單詞，上課時(shí)第一件事就是檢查單詞背寫情況。背單詞可是我最頭疼的事了，總是記不住，今天背會(huì)了，明天就又忘記了。他總是那么踴躍地教我背單詞的方法，至今我還清晰的記得，他教我記住“ofcourse”這個(gè)短語(yǔ)。他告訴我：“這個(gè)短語(yǔ)就像是一個(gè)漢堡，“of”是最上面的一層面包，“c”是中間的奶油，“our”是奶油下面的牛肉，“se”是下面的那層面包。聽他這樣形象的比喻，我感覺看到“ofcourse”這個(gè)詞，就好象看到了一塊漢堡！這種方法簡(jiǎn)直太美妙了，我記單詞的速度明顯提高了。在他的幫助下，每次唐老師的英語(yǔ)單詞考試我都能取得好成績(jī)。
他就是我最好的朋友——衛(wèi)邦儀，他給我留下了許多美好的回憶。
五年級(jí)作文 篇3
頭頂上的電風(fēng)扇正呼啦呼啦地響，不禁令我有些失神。天氣炎熱，許多同學(xué)紛紛拿著扇子進(jìn)教室，有一個(gè)人雖然也拿著扇子，但卻是一大把扇子，那就是陳安。
中午，大家都在看書，李躍剛進(jìn)教室，只見陳安拿著扇子，微閉一只眼，身體向后傾：“流星鏢！”那扇子便“飛”向電風(fēng)扇。不料，那扇子剛一觸到正在快速旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，便迅速?gòu)椈貋恚黄灰�，正打在李躍臉上，險(xiǎn)些打到眼睛。大家都在照顧李躍，陳安還在玩“流星鏢”，他一揮，那可憐的扇子便夾在電風(fēng)扇的中間。陳安大叫：“怎么辦！快關(guān)電風(fēng)扇！”電風(fēng)扇慢慢平靜，所有人都驚嘆陳安那高超的、無人能比的'“扔扇”技術(shù)，這樣的驚嘆，這樣詫異的表情，卻使陳安越發(fā)得意起來。
“看我多牛逼！剛好把扇子夾在風(fēng)扇中間！”陳安開始自吹自擂。同學(xué)們都擔(dān)心地說：“你快點(diǎn)把扇子拿下來，等一下萬(wàn)一語(yǔ)文老師來了，你就死定了！”“嗯，有道理�！敝灰婈惏彩殖钟陚悖吲e，想把扇子鉤下來，卻幾次沒碰著，反而風(fēng)扇慢慢地轉(zhuǎn)了起來。陳安絲毫不罷休，一下子站到桌子上面，一鉤，扇總算是下來了，可是扇柄還落在上面，我們提醒陳安時(shí)，他卻擺一擺手：“沒事，不鳥他�！�
那天期末考試的中午，只聽一聲：“護(hù)頭！”集體跑出教室，直留陳安一人在教室里扔扇上風(fēng)扇。不知為何，現(xiàn)在有些同情電風(fēng)扇了呢。
五年級(jí)作文 篇4
這幾天，家里明顯出現(xiàn)了幾個(gè)小強(qiáng)的身影。早上起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只很大的小強(qiáng)正在窗簾上方散步，它也許是無路可走吧，一直停在那里。我就抱著恐怖的心態(tài)看著它。我怕它突然失腳，然后就是掉下來，掉到我最喜歡的小熊上面。如果那樣的話，我的人生真是失敗。
后來它開始往回走，我不知道它是怎么上去的，反正真是好身手。當(dāng)它走到邊緣一邊，我叫上老爸，老爸拿上拖鞋，一拍，“啪——”小強(qiáng)無力的`掉下來。我趕緊拿紙給老爸，我覺得那塊布有意義洗一下。(因?yàn)樾?qiáng)掉在那塊布上)然后老爸的拖鞋也應(yīng)該消一下毒，我怕細(xì)菌感染啊。不要流行起“小強(qiáng)流感”，禽流感和豬流感已經(jīng)夠恐怖的了。
昨天晚上我和老媽也發(fā)現(xiàn)了一只很大的小強(qiáng)在老媽的化妝盒旁徘徊。不久之前我就看到它了，我在玩電腦的時(shí)候，它就一溜煙的跑進(jìn)桌子底下，藏到了黑暗當(dāng)中，以免不讓我們發(fā)現(xiàn)啦!結(jié)果它竟然如此大膽的跑上桌子，可惜啊，它的命運(yùn)是掌握在我和老媽的手中，而不是它自己掌握。要他生還是死，全是來源于我們。我們討論過后決定，把它的生命結(jié)束。
老媽讓我拿好拖鞋，老媽便兩手抓住盒子，往地上一甩，小強(qiáng)很配合的掉下去。我以迅雷不及掩耳盜鈴之鈴兒響叮當(dāng)?shù)乃俣缺阋话驼婆南氯�，“啪——”小�?qiáng)就這么結(jié)束了，它的人生不能有光明的前途，那樣只會(huì)令我們家更多的小強(qiáng)，所以我們決定干掉他。沒辦法，我們也是被逼的。
兩只小強(qiáng)的命運(yùn)如此悲慘，完全是它們自找的，誰(shuí)要它們跑到我們家來了呢?真是遺憾啊!我們家一直以來都是講究不準(zhǔn)小強(qiáng)在這里稱霸。曾經(jīng)放過“毒藥”，時(shí)刻警惕著，手里都抓著一只拖鞋。看到目標(biāo)便拍下去，我們對(duì)小強(qiáng)恨之入骨所以下手也很重，小強(qiáng)也不堪一擊!小強(qiáng)們，通過這兩只小強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)，你們還是覺悟吧!免得我們不會(huì)手下留情，不顧一切干掉你們!
注示：這篇文章是送給所有恨小強(qiáng)的人們。為我們的勇敢鼓掌吧!!
五年級(jí)作文 篇5
敬愛的村長(zhǎng)：
我希望您在百忙之中抽出時(shí)間來看一看這封信。
雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，但是我想問你一個(gè)問題：我爸爸經(jīng)常說的那條清澈的'小河這怎么不見了？你知道他去哪兒了嗎？如果你知道就請(qǐng)不要告訴我那條清澈的小河，就是我家門口的那一條。
我相信我家門口的那一條小河，肯定不是我想像中的那條清澈小河，因?yàn)�，在我從來沒有看到他清澈的那一面，就不用就更不用想它是那一條清澈的小河了，聽爸爸說這條河，以前有很多人來這里釣魚，洗衣服淘米之類的。聽說還有人會(huì)在這里游泳，一游下面的魚兒就一擁而上。但現(xiàn)在呢，只有魚的尸體不斷地向上飄，還不是有很多小魚在水里游。也不會(huì)有人敢在這里，這里洗衣服淘米，更別說是游泳啦？
我還記得在我小的時(shí)候，看見樹邊有幾棵楊柳，但現(xiàn)在都不在了，如果真的是哪條河那我也沒有辦法，但是我要請(qǐng)您幫個(gè)忙：在小河旁邊放一個(gè)警示牌上面的內(nèi)容就是：請(qǐng)不要隨意破壞河水。如有發(fā)現(xiàn)收費(fèi)500元。
村長(zhǎng)請(qǐng)您接受我這個(gè)條件吧，這樣我們這條小河，就又可以有人可以在上面游泳，淘米，洗衣服，釣魚了。謝謝！
建議人：周xx
20xx年1月2日
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