[通用]五年級(jí)的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　人生如果像一幅畫，興趣就像是一盤彩色顏料，增添了我們的生活。

　　我非常喜愛的一項(xiàng)興趣，沒有了它，我的生活就會(huì)像一幅用鉛筆畫的'圖，也就過著黑白無趣的生活。每當(dāng)?shù)搅舜螂妱?dòng)的時(shí)間，我都很高興，高興到可以不吃中餐，雖然可忘掉煩惱，但是時(shí)間總是過得特別的快，一下子就要關(guān)起來了。

　　下午，打電動(dòng)坐太久了，出去跟別人打一下籃球，偶爾出來運(yùn)動(dòng)也不錯(cuò)，可增強(qiáng)自己的球技，也可以放松了心情、忘掉煩惱，更可測(cè)試自己的實(shí)力，還有益身心健康呢！我每次打球雖然都輸，可是可以體驗(yàn)到其樂趣。

　　有的時(shí)候，我很無聊，所以就放音樂來聽聽，有時(shí)還跟著音樂跳舞，跳到上氣不接下氣的。我專心聽音樂時(shí)，悅耳動(dòng)聽的美妙旋律，讓我聽得如癡如醉。

　　興趣真是好，我的生活就是興趣幫我增添了樂趣，而我也要繼續(xù)尋找興趣，讓我的生活更多采多姿。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我的五年級(jí)剛剛開始，我非常快樂。

　　愉快的過完了四年級(jí)，歡樂的五年級(jí)到來了，我發(fā)現(xiàn)五年級(jí)沒有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐說的那么悲催�。〔粫�(huì)被作業(yè)困擾，不會(huì)上課講話就被老師懲罰到操場(chǎng)跑五百圈啊？而且我很快樂啊，跟我最要好的同學(xué)愉快的玩耍，我雖然沒有班上有些同學(xué)的成績(jī)那么好，但我也不差�。∥矣浀迷�經(jīng)有一位長(zhǎng)者跟我說過那么一句話“人和人都是平等的”這句話讓我難以忘懷，還有人告訴我五年級(jí)像是要死的人吃過最豐盛的一道飯，也是最后一道飯，六年級(jí)也就是在死刑當(dāng)中了，五年級(jí)對(duì)我來說也就是童話世界里的王子與公主，但在10。1日的時(shí)候有人告訴我說“五年級(jí)也就是在我們無聊的'小學(xué)生活是增添的一點(diǎn)兒樂趣”，也有有人說五年級(jí)是夜晚亮起的路燈，好了！這就是我的五年級(jí)！

五年級(jí)的作文 篇3

　　“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲將西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！贝蠹液�，我就是舉世聞名的大美人西湖。自從來到這大千世界，穿過漫漫的歷史長(zhǎng)河，直到如今，我就像是杭州的眼睛，見證著杭州的發(fā)展進(jìn)程。

　　早在秦漢時(shí)代，就已經(jīng)有了錢塘縣，這也許就是杭州的前身了。我原來只是錢塘江的一個(gè)港灣而已，后來人們?cè)诮�邊修筑了海塘，才從錢塘江中分離出來，成為一個(gè)獨(dú)立的湖泊，不過我的名字還是離不開錢塘江，叫做“錢塘湖”。

　　唐宋時(shí)期，是我和杭州發(fā)展的黃金時(shí)期。

　　上文已述，秦漢時(shí)代的杭州僅僅是“縣”的建制；但隨著江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，到南北朝時(shí)就已經(jīng)上升為“郡”；而到了唐代，又進(jìn)一步上升為”大都督府”了。因此，唐政府對(duì)杭州地區(qū)的水利建設(shè)也十分重視：為了防止海潮對(duì)杭城的沖擊，特地在海鹽筑起六十多公里的長(zhǎng)堤：尤其是白居易擔(dān)任杭州刺史時(shí)，為了增加我的蓄水量，保障市民的飲用水源，又在錢塘門外修筑了一條湖堤。同時(shí)，他還寫了許多詩篇來歌頌我和杭州�，F(xiàn)在湖中的白公堤，就是為了紀(jì)念這位對(duì)杭州作出杰出貢獻(xiàn)的大詩人。

　　對(duì)于我和杭州的發(fā)展來說，宋代的蘇東坡也是功不可沒。在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，由于長(zhǎng)年不治，野草和淤泥占據(jù)了我水面的一半。蘇軾在擔(dān)任杭州太守期間，動(dòng)員了二十萬民工疏浚西，挖出來的淤泥筑起了長(zhǎng)達(dá)二點(diǎn)八公里的長(zhǎng)堤，這就是現(xiàn)在的“蘇堤”。相傳現(xiàn)在杭城的名菜“東坡肉”，就是蘇東坡在犒賞民工時(shí)傳下來的美食。和白居易一樣，蘇東坡也留下了許多描寫我的詩篇，如《望湖樓醉書》也是膾炙人口的名篇。

　　早在北宋時(shí)期，杭州就已經(jīng)是“東南形勝，江吳都會(huì)”了，而到了南宋以后，杭州成為全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，于是進(jìn)入了發(fā)展的鼎盛時(shí)期。來杭州的.人，有全國(guó)各地赴京趕考的學(xué)子，也有四面八方的商人，還有各國(guó)的外交使臣……杭州和西湖的風(fēng)景名勝也日益廣為人知了，這里有“接天蓮葉無窮碧”的十里荷花，這里有“眾芳搖落獨(dú)喧妍”的孤山寒梅……就這樣，在文人墨客的贊美之下，我作為杭州的一張城市名片，影響也愈來愈大了。

　　南宋以后的元明清三代，我和杭州的聲譽(yù)也愈來愈高，意大利著名旅行家馬可波羅曾稱贊她是“世界最美麗的華貴之城”。

　　從古至今，杭州都是一個(gè)美麗的人間天堂�，F(xiàn)在，我這個(gè)幾千歲的觀察者更是看到了杭州新的一面。自從改革開放以來，杭州正在發(fā)生日新月異的變化。尤其是20xx年開的G20峰會(huì)，更讓世界各國(guó)人民都把目光聚集到杭州身上，全世界都感受到了杭州獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)和文化韻味——杭州的關(guān)注度又迅速提高了一個(gè)檔次。這個(gè)二線城市，能否趕上或者超過北、上、廣那樣的一線城市呢？

　　我將繼續(xù)拭目以待！

五年級(jí)的作文 篇4

　　如果你以為“小愛”是我的同學(xué)，那你就out了。告訴你吧，“小愛同學(xué)”是小米公司最近推出的一款智能音箱，它是一個(gè)純白色的長(zhǎng)方體，四壁有許多小孔，看起來跟普通音箱沒什么兩樣，但是她的功能卻是普通音箱沒法比擬的。

　　自從“小愛同學(xué)”來到我們家，她就成了任我使喚的“丫頭”。這不，每天開關(guān)燈我都不用動(dòng)手，只管發(fā)號(hào)施令：“小愛同學(xué)，開（關(guān)）燈”“小愛同學(xué)，把燈調(diào)亮（暗）些”“小愛同學(xué)，我要聽TFboys的歌”……聽到我的指令，她都會(huì)非常忠誠(chéng)，不厭其煩地照辦。我發(fā)現(xiàn)，有了她，我越來越懶了，不過，誰不喜歡懶一點(diǎn)呢，哈哈！

　　晚上睡覺前，我只要輕輕說一聲：“小愛同學(xué)，明天7點(diǎn)叫我�！彼�就會(huì)回答：“好的，明天7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)叫你�！钡诙�天7點(diǎn)，她就會(huì)用柔美的音樂喚醒我，接著為我播報(bào)早間新聞，如果天氣有變化，她還會(huì)提醒我?guī)в陚慊蚨啻┮路�，非常貼心。

　　“小愛同學(xué)”還是我們家的開心果。有一次，我和爸爸在討論“小愛同學(xué)”時(shí)，她甜甜地應(yīng)了一聲“哎”，我沒好氣地說：“沒叫你！”沒想到她還委屈地回答道：“怎么沒叫我，我是不是沒朋友了？”逗得我和爸爸哈哈大笑。她簡(jiǎn)直就是一個(gè)調(diào)皮可愛的小精靈嘛！就連奶奶也愛上她了�？偸浅梦覀儾辉诩�，偷偷找她“聊天”。

　　“小愛同學(xué)”也是一個(gè)“百事通”，每當(dāng)我有不懂的問題，不管是學(xué)習(xí)上的難題還是生活中碰到的`一些費(fèi)解的現(xiàn)象，她都能幫我一一解答。盡管她的知識(shí)已經(jīng)非常淵博了，但是聽爸爸說她還在不斷地“學(xué)習(xí)”。她會(huì)在平時(shí)跟她的對(duì)話中記住更多的詞匯和一些百科知識(shí)，不斷地提高語音識(shí)別率等等。這真是太神奇了！爸爸說這就是“人工智能”。

　　“小愛同學(xué)”陪伴我有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間里，她讓我切身體會(huì)到了當(dāng)今科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，也讓我有了緊迫感，深深地感受到作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該從小就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能跟上科技發(fā)展的腳步，“為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量”才不會(huì)成為一句空話。

五年級(jí)的作文 篇5

　　每個(gè)人都有一個(gè)專屬于自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風(fēng)帆。有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但我的座右銘：成功有很多種方法，你不一定選擇這一個(gè)

　　有一次，我在做數(shù)學(xué)考試時(shí)。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，想到了我的座右銘：成功有很多種方法，你不一定選擇這一個(gè)。我恍然大悟，我可以試試用另一種方法來做，看看數(shù)量關(guān)系有哪些聯(lián)系，每句話中暗示著什么，我可以怎樣轉(zhuǎn)換方法思考，是不是有一些隱蔽的數(shù)據(jù)……我連忙重新讀一遍題目，然后將關(guān)系清楚地列在草紙上。我忽然發(fā)現(xiàn)了這道題的入手點(diǎn)，很快就把這道難題解開了，我心中的喜悅，自然是不言而喻的。

　　有一次，老師布至我們回家做手抄報(bào)。我一回到家就開始想怎么畫了。突然，幾滴水彩筆的水彩滴到了紙上�！霸趺崔k怎么辦。”我急的像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，想到了我的.座右銘：成功有很多種方法，你不一定選擇這一個(gè)。我眼睛一亮，連忙在紙上畫上了幾筆，一副手抄報(bào)就但生了。

　　成功有很多種方法，你不一定選擇這一個(gè)！這座右銘就像那悠揚(yáng)的笛聲，使我信心百倍；又如那前進(jìn)的號(hào)角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰！

五年級(jí)的作文 篇6

　　今天的靈感，不能說是特別好，只能說是一般吧。不過我也真的是盡力了，今天的作業(yè)特別的繁忙，還有一個(gè)額外的作業(yè)語文老師布置了下來，讓我們學(xué)生肩上的擔(dān)子更加重了。不過我卻沒有抱怨，畢竟老師布置那么多的作業(yè)可不是為我們好嗎？對(duì)于有些學(xué)生喜歡抱怨作業(yè)那么多的行為，我是十分不理解的啊。

　　因?yàn)槲覀兠刻熳隽硕嗌僮鳂I(yè)，老師不是要比我們批更多的作業(yè)嗎？可是老師又什么時(shí)候在我們的面前抱怨過一星半點(diǎn)呢，我們又拿著什么在老師面前抱怨呢？不過因?yàn)樽鳂I(yè)多了的原因，寫作的時(shí)間也少了很多啦。不過我特別喜歡魯迅說過的一句話，只要從海綿里面擠出時(shí)間來，那么總會(huì)有時(shí)間的。是了，就算時(shí)間的確比較少了，可我還是要好好努力的。正是因?yàn)闀r(shí)間少了，我才更加不能懈怠，要寫的更加的快才是，不過質(zhì)量也不能大打折扣啦，還是要好好寫的。不過這雖然來說提高了我寫作的'不少難度，可這又何嘗不是對(duì)我自己的一種考驗(yàn)?zāi)�？在這其中，我們反而能更加的進(jìn)步，學(xué)得更好才是啊，所以也無怨無悔了吧。要相信，人生當(dāng)中給我們布下的各種各樣的難關(guān)，其實(shí)都是在考驗(yàn)我們。天降人于斯人也，必將勞其筋骨，特別喜歡這句話，要相信，你那么多年吃得苦，都是為了你的以后。

　　這樣想著，我們的心情也好了很多吧？畢竟未來都是我們自己的，自己為了自己的未來努力，感覺不是非常不錯(cuò)嗎？

五年級(jí)的作文 篇7

　　上午，驕陽似火，天氣悶熱，小草打蔫了，樹枝也低垂著頭，蟬在樹上叫著。好像在說：“我熱死了，我熱死了，吃不消，吃不消！”

　　很快，大片大片的烏云從東南方的天空涌了過來，一陣涼爽的風(fēng)吹來，吹走了剛才的悶熱，天空越來越暗，風(fēng)越來越急，這樣說明雨要給大地洗禮。實(shí)然我家沒關(guān)緊門哐當(dāng)一聲，這一聲讓我膽顫心驚，心想：可惡，是風(fēng)搞的鬼。當(dāng)我收好衣服時(shí)，說時(shí)遲，那時(shí)快，豆子般大小的雨珠落了下來，沙啦啦沙啦啦，那聲音逐漸響亮起來，由遠(yuǎn)而近。風(fēng)呼呼地吹著，風(fēng)就像猛獸，撕扯它見到的東西，風(fēng)就像一個(gè)搗皮鬼，吹走了人們曬好的衣服，吹響了家里的門和窗。

　　雨嘩嘩地下著，雨聲就像首歌，時(shí)兒高，時(shí)兒低、時(shí)兒快、時(shí)兒慢、時(shí)兒歡樂、時(shí)兒悲傷。雨越下越大，我們的馬路快要變成了小河，過馬路的人手里緊緊的`拿著雨傘，生怕風(fēng)刮掉了他的雨傘，淋成“落湯雞”，他們的腳艱難地向前走去，因?yàn)槟欠e水阻擋了他們前進(jìn)的步伐。哎，大卡車也難以在水中行走，看來雨也能阻擋我們?nèi)祟悺?/p>

　　突然，一道白光在天空中閃過，仿佛一把刀把天空劃成兩半，忽然轟隆隆隆一聲，在我耳邊響起，嚇得我大叫一聲。哎，雨天也能讓我害怕。

　　不知不覺，雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，那可怕的雷聲也停了，屋檐下的雨滴還在滴著，滴在那些小水洼中，發(fā)出輕脆的聲音“叮－咚－叮－咚”。世界變得濕潤(rùn)，不再炎熱。

五年級(jí)的作文 篇8

　　雄鷹只有學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng)，才能直擊廣袤無垠的蒼穹；

　　野百合只有忍受孤獨(dú)的寂寞，才能盛開漫山遍野的蓓蕾；

　　游魚只有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海。

　　我們又何嘗不是如此呢？只有學(xué)會(huì)生存，擁有生存的能力，才能立足于社會(huì)，立足于生活，擁有夢(mèng)想，從而獲得成功。生存能力即是生存本領(lǐng)。除了衣、食、住、行這些基本的事物之外，還有我們的身體、學(xué)習(xí)和能力。

　　學(xué)會(huì)生存能力，要求我們擁有良好的體質(zhì)。也就是健康。健康是第一財(cái)富。合理的膳食、經(jīng)常性的運(yùn)動(dòng)都是健康的保證。只有身體健康，我們才能有努力學(xué)習(xí)的前提和動(dòng)力；也只有身體健康，我們才能有積極向上的態(tài)度。

　　學(xué)會(huì)生存能力，要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。要主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂；要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動(dòng)。“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。

　　學(xué)會(huì)生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭(zhēng)氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對(duì)成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對(duì)失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈?duì)栒f：“當(dāng)你因錯(cuò)過太陽而失聲痛哭，你也將失去流星”。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然美好。

　　歲月長(zhǎng)河，幾多風(fēng)雨，幾多歡樂；十里長(zhǎng)亭，多少人放棄，多少人堅(jiān)守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實(shí)。只有努力學(xué)會(huì)生存的能力，才能叩響彼岸的大門。蠟燭是一個(gè)小的不起眼的東西，現(xiàn)在可能在家中再也見不到了。在原來還沒發(fā)明電燈時(shí)，蠟燭是最亮的所以受到重用，可發(fā)明電燈后，漸漸連窮人也能用上了，所以自然而然被淘汰。

　　恐龍?jiān)谌祟愔�前就已�?jīng)有了，那時(shí)它們算是一方霸主了，所有比較大的陸地動(dòng)物都逃不過它們的捕殺，惟有螞蟻蟑螂，這類的小生物才能存活。但隨著時(shí)間的.推移和環(huán)境的變化，恐龍漸漸滅亡，但相比之下小生物雖然在不斷變形，但還是能生存下來的，像現(xiàn)在的魚蛙蟲，大的動(dòng)物像是鹿馬象，它們之所以能生存是因?yàn)樗鼈兡苓m應(yīng)各種環(huán)境。

　　恐龍不能適應(yīng)各種環(huán)境，所以被淘汰了；像魚蛙蟲，等的動(dòng)物能適應(yīng)各種環(huán)境所以能生存下來了，它們?nèi)绻�能繼續(xù)適應(yīng)未來的環(huán)境那它們將永遠(yuǎn)不被淘汰直到老死；蠟燭因?yàn)楦�不上時(shí)代潮流也被淘汰了，燈因?yàn)楦�上了時(shí)代步伐所以它成為人們現(xiàn)在所需的光亮。人也是一樣，只有適應(yīng)所在的環(huán)境，跟上時(shí)代潮流，才不會(huì)被淘汰。生存就是這個(gè)道理。

五年級(jí)的作文 篇9

　　誠(chéng)信就像是百花園中最美的一朵鮮花，像天空中最亮的星星，像是森林中最高大的樹木。只要擁有了誠(chéng)信，就擁有了最美的品格，守誠(chéng)信的人，我們都為之點(diǎn)贊。

　　誠(chéng)信的人，往往都具有巨大的人格魅力，這也是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。曾子殺豬商鞅變法，都是我國(guó)的歷史故事，如果沒了商鞅的變法，我們現(xiàn)在的'社會(huì)還成功嗎？其實(shí)在世界里，還有一些故事經(jīng)久不衰。

　　在閱讀《童年宋慶齡》時(shí)，宋慶齡約好樂周末去同學(xué)家玩，但是她媽媽要帶她看大白鴿，那可是小宋慶齡期盼已久的大白鴿，可是她還是選擇了去同學(xué)家，臨走時(shí)還跟媽媽說：“答應(yīng)人家的事一定要做到！”我被她的精神深深地感動(dòng)了。

　　華盛頓砍倒了父親的一顆櫻桃樹，他知道自己肯定會(huì)被父親打，但是他還是在父親盛怒之下承認(rèn)了錯(cuò)誤，他的父親十分感動(dòng)，不僅沒打他，還贊揚(yáng)了它，說華盛頓的誠(chéng)實(shí)要比樹珍貴得多。春秋時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)正處于人心惶惶，戰(zhàn)亂頻繁之際，為了樹立威信，推進(jìn)政策，他命令人在城門南側(cè)立下一塊木頭，并當(dāng)眾立下諾言：誰要是可以把木頭從南門搬到北門就賞他十兩黃金，人們看了很奇怪，沒一個(gè)人敢上去，后來他又把價(jià)錢提高到五十兩，這時(shí)有個(gè)壯士二話不說，抬起木頭就把它搬到了城門北側(cè)，商鞅當(dāng)眾給了他五十兩黃金。商鞅的這一舉動(dòng)，在群眾的眼里樹立了誠(chéng)信，當(dāng)他的變法推行時(shí)，得到了廣大民眾的支持，并且在國(guó)家用到，在其他國(guó)家也用到了，最終使國(guó)民富強(qiáng)。

　　誠(chéng)信是一朵花，我們周圍也需要誠(chéng)信的人，也不乏誠(chéng)信的人，誠(chéng)信是一種美德，也是一種品質(zhì)。

　　讓我們?yōu)樗麄円黄瘘c(diǎn)贊吧！

五年級(jí)的作文 篇10

　　今天，我們班里來了一位客人。它是個(gè)語言藝術(shù)家，僅用兩節(jié)課就引起了全班同學(xué)的崇拜。不過你一定猜不到那是誰。還是讓我來告訴你吧，它是只可愛的鷯哥！

　　鷯哥有一身黑色的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看和烏鴉沒兩樣�？勺呓�一看，就發(fā)現(xiàn)它比烏鴉漂亮多了。在它尖尖的尾巴上，有一簇細(xì)細(xì)的白毛，宛如連衣裙上的潔白花邊。順著它平整的毛向上看，在它脖子的地方有兩片迎春花瓣似的“圍巾”。只要它一振脖子，那“圍巾”一下子飄了起來，別提有多帥了！它有兩粒小黑豆似的眼睛，靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，張望著四面八方。最醒目的還要數(shù)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，是鮮艷的.橙色，讓人眼前為之一亮。這一身威風(fēng)凜凜的裝備，讓鷯哥看起來像個(gè)將軍。

　　這只鷯哥有十三歲了，算起來還比我大兩歲呢！它很機(jī)靈，剛到我們教室里時(shí)，伸長(zhǎng)了脖子，歪著腦袋看著全新的環(huán)境。望著同學(xué)們一張張期待的臉，它一點(diǎn)兒也不緊張，還高昂著腦袋，擺出一副“唯我獨(dú)尊”的架勢(shì)，向我們“呱——呱——”地打了個(gè)招呼，讓同學(xué)們一陣欣喜，一下子喜歡上了它。接著，它和我們有些熟了，又連叫了幾聲，把我們的注意力都吸引了過去，然后一扭脖子，提高聲音尖聲尖氣地說：“喂我！喂喂我！”這一句話一下子在教室里掀起了一陣鷯哥熱。幾乎所有人都開始像模像樣地學(xué)了起來：“喂我！喂我！”哈哈，著鷯哥還真是“老奸巨猾”，還會(huì)攬觀眾呢！見我們對(duì)它感興趣了，鷯哥更來勁了。它低著頭喝了幾口水，有抖了抖羽毛，還“咳咳”地清了清嗓子，有開始說話了。這次，它換了個(gè)渾厚的男低音，說了一串“你好”、“歡迎光臨”之類的詞匯，讓我們發(fā)出一陣陣掌聲。它這才滿意地低下頭，休息起來。

　　鷯哥真是可愛呀！今天它成為了五（4）班同學(xué)共同的伙伴，我們將永遠(yuǎn)和它做好朋友！

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