五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“寶寶哎，快過來！”只聽老媽一聲吼，我絞盡腦汁背熟的一篇宋詞又忘記了。老媽正準(zhǔn)備去參加一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，一直在糾結(jié)穿什么衣服去，唉，一個(gè)簡(jiǎn)單的問題到她這兒又犯難了。有時(shí)候我都懷疑老媽的星座是不是搞錯(cuò)了，好好一個(gè)巨蟹座，怎么和處女座一樣麻煩。
來到媽媽身邊，她正穿著一件睡衣，披散著頭發(fā)，眉毛像那皺皺巴巴的毛衣。床上布滿了她的衣服。只見她拿著一條裙子在身上比劃來比劃去：“寶寶呀，你看我最近是不是又胖了啊，這么好看的裙子我都穿不了了！”我不以為然地噘了噘嘴：“之前你不是說每天晚上只吃一個(gè)蘋果，到后來還不是天天吃飯。”“好了好了，你快幫我搭配搭配衣服吧�！�
我略思了一小會(huì)，拿起一件印有英文字母的白色T恤，又搭配一條有破洞的牛仔褲，青春活力又不失洋氣�！斑@套怎么樣？”老媽對(duì)著鏡子照了照，一會(huì)兒轉(zhuǎn)過來，一會(huì)兒轉(zhuǎn)過去。我真懷疑她腳下是不是有一個(gè)巨大的陀螺在不停旋轉(zhuǎn)著。老媽看了半天，眉頭舒展開來，我正想夸耀一番，她眉頭又皺住了：“我這次想穿裙子！”
這時(shí)，她拿起了一件綠色短袖和一條紅色的裙子穿起來。外面批了一件藍(lán)紫相間的外套，在鏡子面前360度轉(zhuǎn)了一圈，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般驚喜：“哈哈，這個(gè)不錯(cuò)，我真是個(gè)天才。”我裝作嘔吐的.樣子：“你這樣穿會(huì)笑死外國(guó)人的。俗話說紅配綠，賽狗啊！”老媽失望地坐下來：“那你幫我再選選吧�！�
我拿起一條粉紅色的長(zhǎng)裙，上面是淡粉色的短袖，下面連著深粉色的蕾絲裙，看起來很淑女�！斑@個(gè)不錯(cuò)吧�！蔽易孕艥M滿�！昂茫蚁矚g！”媽媽露出了滿意的笑容。我長(zhǎng)呼一口氣，心里也十分開心：我盡然成了服裝搭配師了�！皩殞�，我沒有合適的高跟鞋搭配啊�！蔽乙幌伦拥乖诹舜差^。
我的服裝搭配師生涯就此告終。我還是繼續(xù)背我的宋詞吧。媽媽還在房間里絮絮叨叨，一切又恢復(fù)了原樣。我的老媽也太優(yōu)柔寡斷了。
五年級(jí)作文 篇2
我知道有許多小朋友或大人都迷戀網(wǎng)絡(luò)，可大家知道嗎？上網(wǎng)對(duì)我們的影響是很大的，如果你瘋狂的電腦，就會(huì)疲憊不堪，身體四肢發(fā)麻，也會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，眼睛近視這是一件很恐怖的事情。
一些家長(zhǎng)不讓小孩玩電腦，小孩就會(huì)偷偷跑去上網(wǎng)吧，其實(shí)他們是想尋找一些自由和快樂，因?yàn)榫W(wǎng)上有許多有趣好玩的網(wǎng)絡(luò)游
戲，所以他們才上網(wǎng)玩游戲。
還有一些大人們我網(wǎng)絡(luò)游戲都玩的入迷了，只要玩的`沒有錢了，就只好去偷或搶東西了。所以世界上才有許多小偷。
所以我覺得上網(wǎng)應(yīng)該多查一些對(duì)自己有用的資料或文章古詩等。希望大家不要在迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了
五年級(jí)作文 篇3
看到這個(gè)主題，我不由地心猛的一抽。
朋友？朋友！什么是朋友呵！似乎，我沒朋友，往往一個(gè)人我行我素。模模糊糊，我卻好象有很多朋友，我們時(shí)常在一起玩游戲，其樂融融！
朋友，是一個(gè)整天陪著自己，在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍；朋友也是一個(gè)彼此知心的摯友，遇到煩惱，一起分憂，碰到喜事，會(huì)同嘗快樂。
朋友，不是一個(gè)玩伴，只是和你一起玩耍；朋友，不是把你當(dāng)做娃娃的伙伴，想玩就玩，想拋就拋；朋友，也不是表面友好的面孔，暗地里卻說自己的壞話。
朋友，如心靈里的另一個(gè)自己，如同最了解自己的父母。而我，似乎沒有朋友，這樣知心的朋友，這樣友好的朋友！
回想起童年的歲月，那充滿歡笑的童年，是那么快樂，因?yàn)橛辛伺笥�。我和她在一起玩耍，一起讀書，每天都好不自在，雖然我們的課桌距離相差很遠(yuǎn)，但是自從當(dāng)我們各自上了小學(xué)之后，我們之間便仿佛有了一層隔閡，誰也不能戳破，也不想戳破，有時(shí)碰面時(shí)，也只是用微笑來掩飾，便匆匆離去。不然該用什么來稱呼呢？幼兒園同學(xué)，還是昔日的好朋友，或者是。
在沒有朋友的日子里，生活是那么單調(diào)乏味��！時(shí)間一分一秒，過得是那么慢，就如同蝸牛在爬行。我希望有個(gè)朋友，讓她和我一起學(xué)習(xí)思考，一起玩耍、做游戲，一起分擔(dān)煩惱，同享快樂，讓笑容整天洋溢在臉上。
我寧愿做一只快樂的'豬，也不要當(dāng)痛苦的哲學(xué)家；我希望自己是一匹駿馬，在草原上奔馳，不受任何約束；我想有個(gè)朋友，但不愿當(dāng)她的玩偶。
我，正在尋找著自己的朋友。
五年級(jí)作文 篇4
穿衣鏡里有一個(gè)小姑娘，她一米四六的個(gè)子，留一個(gè)短發(fā)，說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像鏡子會(huì)閃閃發(fā)光，一對(duì)不大不小的眼睛炯炯有神；鵝臉蛋，微笑時(shí)美甜甜的，現(xiàn)在的左邊有一個(gè)小酒窩，時(shí)時(shí)刻刻地充滿了對(duì)生活的熱愛，對(duì)未來的向往。
她，天生就有著壞脾氣。媽媽買了許多裙子，可她就是不喜歡穿，偏愛穿褲子，常常穿著一件白色的上衣，再帶上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，嘿！還挺神氣。她，因?yàn)閷俸锇�，性格就像沒有服的小飛猴。
她很頑皮，喜歡爬上爬下。清清楚楚的記得上次暑假她被清脆的蟬鳴聲吸引住了。于是，她急急忙忙的四處尋找，不一會(huì)兒看見了那蟬停在一顆樹上，她不假思索的.走到了樹下，雙手擁抱在樹上，雙腳一蹬一蹬地就往上爬。由于早上有露水，樹身太滑，就在她剛要出手抓蟬時(shí)，“哎喲”一聲從樹上掉了下來，不過，幸好爬得不是很高，不痛但跌了一個(gè)“仰八叉”。剛剛爬起想要走，又被一群螞蟻給迷住了，她看見了螞蟻“大軍”齊心協(xié)力地把一小塊肉骨頭搬進(jìn)洞里，她那時(shí)候心里暗暗地想，這么渺小的生命也有如此巨大的力量。哦，這小小的螞蟻真的很了不起啊！
她雖然頑皮，但酷愛看書。那些《飛鳥集》、《海底兩萬里》等書只要拿在她的手上，就愛不釋手。她常常被書中的人物故事和曲折動(dòng)人的情節(jié)所感動(dòng)。有一次，媽媽買了一本《女生日記簿》，她看到了玻璃女孩從軟弱無能，變得非常堅(jiān)強(qiáng)和非常有悟性后。就一連好幾天都看《女生日記簿》這本書，她下定決心要打造自己，要把自己改造成有決心、有毅力的堅(jiān)強(qiáng)的女生。
我不用說，你也能猜到了吧，鏡中的她，就是我呀！瞧！我就是這樣一個(gè)性格開朗活潑的女孩！
五年級(jí)作文 篇5
睡前，我正看《三國(guó)演義》中的《馬躍檀溪》看得入迷。這時(shí)，門口傳來了媽媽柔和的聲音：“灝灝，你這只‘小書蟲’，該睡覺啦！”我聽了，便放下書，爬上了船。
躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。這時(shí)，似乎有個(gè)神秘的聲音在問我：“你喜歡三國(guó)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阆矚g劉備嗎？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)瞬間，我的眼前出現(xiàn)一道刺眼的白光。等白光漸漸消失，我才緩緩睜開眼，發(fā)現(xiàn)一切都變了：
“我”正在馬廄中嚼著干草，手腳變成了馬蹄，腿上滿是腱子肉。我嚇得大喊一聲，結(jié)果發(fā)出的卻是馬的嘶叫聲。身旁的衛(wèi)兵一邊喊我“的盧”一邊安撫我……經(jīng)過一系列推理，我明白了：我穿越了，而且變成了劉備的坐騎——“的.盧”馬！我在心里默默地“問候”了那神秘的聲音——變成哪位英雄不好，偏要變成一匹馬？但畢竟填飽肚子更為重要，我還是繼續(xù)埋頭吃草吧。
剛填飽肚皮，我聽到了主人劉備的聲音：“劉某去趟茅廁，片刻便回�！闭f罷，快步來到我身旁，跳上馬背，扯緊韁繩——準(zhǔn)備開溜。為他們斟酒的伊籍慌慌張張地說到：“劉使君，現(xiàn)在東、南、北三門皆有重兵把守，僅有西門可逃！快！快逃！”劉備聽罷策我沖向西門，只留下原地一堆飛揚(yáng)的塵土和目瞪口呆的衛(wèi)兵。
我們一路向西門奔逃，身旁的景致如梭子般掠過。剛沖到西門口，幾名守卒就上前盤問。我們一心逃命，對(duì)守卒置之不理，徑直沖出西門。我卯足了勁兒一口氣跑了四五里，來到了檀溪邊。只見這檀溪兩旁長(zhǎng)著挺拔的青松，水面有幾丈寬，水流非常湍急。劉備見檀溪橫斷去路，后面又有追兵，急得滿頭大汗，我也一籌莫展。劉備迫不得已，只得逼我跳下檀溪。
剛跳下檀溪，我的前蹄就深陷泥潭，我害怕得奮力掙扎。眼見追兵越來越近，劉備不由絕望地大呼：“的盧！的盧！”。我更是焦急萬分：劉備可是三國(guó)歷史中的重要角色，萬一今天死在檀溪，歷史可就要改寫了！我使出吃奶的勁兒，猛地往上躍出了泥潭，又跳上了對(duì)岸，跑進(jìn)了茂密的樹林里。追兵的叫喊聲漸漸遠(yuǎn)去，我們總算脫險(xiǎn)了！
我還在樹林里喘著氣呢，耳邊又響起了媽媽柔和的聲音：“灝灝，該起床了，七點(diǎn)了�！蔽冶犻_惺松的睡眼，發(fā)現(xiàn)周圍的一切都跟以前一樣。原來這是個(gè)夢(mèng)��！我還是我，歷史還是歷史，絲毫沒有改變。
五年級(jí)作文 篇6
“滴答……滴答……”春雨在寂靜的黑夜里落下，春天，如約而至。
清晨。雨，已悄悄的停了。打開昨晚被春雨打濕的窗戶，迎來的是清爽的春風(fēng)。小鳥在枝頭歡慶著春天的到來，葉子上的露珠在陽光的照射下，發(fā)出了像鉆石一樣耀眼的光芒。
枝頭上的嫩芽悄悄的伸出了可愛的頭，在春雨的洗禮中舒展著身軀，努力生長(zhǎng)著。這不禁讓我想起大詩人杜甫的詩句“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”
我貪婪地吸吮著這沁人心脾的新鮮空氣，悠閑自在地走在鄉(xiāng)間小路上。忽然，我看到了路旁不起眼的小黃花，在春風(fēng)的吹拂下，挺直著腰板，顯得格外有活力。我湊近一看，橘黃色的花瓣，像是一個(gè)憨態(tài)可掬的小娃娃在向我招手�；ㄐ氖堑{(lán)色的`，里面還有一只小螞蟻，真像“水晶宮”里的“花仙子”。
走過泥濘的小路，站在一棵高大的樹下觀摩著。樹葉已變得枯黃，被微風(fēng)吹落，取而代之的卻是鮮嫩的綠芽。樹干凹凸不平，有許多小昆蟲以此為家，繁衍生息。一片落葉在空中盤旋飄蕩，在我的眼前飄過，最終躺在了了泥土上。這讓我不禁想起龔自珍的那句至理名言——“落紅不是無情物，作春泥更護(hù)花�！�
看著地上那枯黃的葉子，我不禁感慨：光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不等人�。∥沂帐傲艘幌麓藭r(shí)的心情，迎著清爽的春風(fēng)，迎著溫暖的夕陽，踏著泥濘的小路，與我的朋友們說再見：“小鳥再見；露珠再見；大樹爺爺再見……”
在微微春風(fēng)中，我聞著花的清香，聽著小鳥在枝頭優(yōu)美的歌聲，看著小黃花在與大樹爺爺向我揮手再見，我依依不舍地走回了溫暖的家。
五年級(jí)作文 篇7
趁著休息，淇媽帶上淇爸、淇和我，一起到單位的俱樂部去打球。
來到空曠的球場(chǎng)，淇覺得有點(diǎn)害怕。我?guī)е齺淼骄W(wǎng)球場(chǎng)，一個(gè)爺爺和一個(gè)叔叔正在撿球。我讓淇也去幫忙，然后順便拿一個(gè)球來玩。淇看著滿地的球，不做聲也不動(dòng)。“淇淇，去呀，去撿球球。你看，地上好多的球。”淇還是不動(dòng)。我拉著淇，走到爺爺撿球的框邊，指著地上的球說：“淇淇，快，把這個(gè)球撿起來，丟進(jìn)框里。”這下淇邁著小步伐，彎腰撿起來一個(gè)球，然后踮腳把球扔進(jìn)了框里。我讓淇繼續(xù)撿。沒幾下，地上的球都被爺爺和叔叔撿了起來。平時(shí)嘴巴甜甜地淇，這會(huì)一點(diǎn)聲音都沒有�！颁�，叫爺爺呀！”淇猶豫了一會(huì)兒，還是沒出聲。爺爺從框里拿起一個(gè)球，遞給淇。淇迅速伸手接了過來，我再讓她喊爺爺，她輕輕地叫了一聲爺爺。呵呵，小家伙，看來在陌生的環(huán)境里，還是有點(diǎn)陌生啊。
看了一會(huì)兒爺爺發(fā)球，我就帶著淇繞了幾個(gè)圈圈找到淇媽，一起來到二樓的乒乓球室。淇很興奮，追著球到處跑，整個(gè)房間里充滿了她的笑聲。
“哇——”一不小心，淇的頭撞到了乒乓球臺(tái)上，大聲哭了起來。淇媽趕緊放下拍子，哄著她，然后去樓下了。過了好久，淇媽和淇才上來，還帶來了一個(gè)三歲的小姐姐。淇似乎還不太會(huì)跟小伙伴玩，只顧玩自己的。姐姐覺得無趣，就下樓去了。
過了一會(huì)兒，小姐姐又上來了，拿了兩個(gè)橘子。一看見橘子，淇就來興致了，直奔姐姐而去。滿以為姐姐會(huì)高興地給她一個(gè)，呵呵。是啊，手拿兩個(gè)橘子上來的，不就是來送給妹妹吃的么？誰知姐姐往后躲了躲，說：“叫姐姐，我才給。”喲，小姑娘還挺會(huì)逗的哈。我想這個(gè)應(yīng)該沒問題呀，淇在外邊可喜歡叫姐姐了�？墒�，這會(huì)淇只想要姐姐手里的橘子，看見姐姐往后躲，就急得哭起來。我立即走過去，對(duì)著淇說：“快啊，叫姐姐呀？叫了，姐姐就給你了。”淇不聽，仰著頭向我撒著嬌，手指著姐姐手里的橘子，眼淚水都出來了呢。小姐姐也不退讓，嚴(yán)肅地說：“叫姐姐我才給�！蔽冶痄浚舐暤�'告訴淇：“叫姐姐，你會(huì)叫姐姐的呀！”淇一邊流眼淚，一邊小聲地叫了句“姐姐”。可能是小姐姐沒聽到，仍然抓著手里的橘子不放手。我只好又做淇的工作：“姐姐沒聽見，淇淇大聲一點(diǎn)喊�！变柯犜挼貛е蘼暤赜智宄暮傲艘宦暋敖憬恪保@回，小姐姐終于把橘子遞了一個(gè)過來。一接過一個(gè)橘子，淇還想伸手去要第二個(gè)。我趕緊阻止：“淇，那個(gè)是姐姐的。你們一人一個(gè)，姨給你剝，好不好？”淇把橘子遞給我，嗯嗯著，急著要吃的樣子。我三下五除二的把橘子皮剝開，給了淇一半。小姐姐可能擔(dān)心淇再要她手里的那個(gè)橘子，就說要下樓去找媽媽了。我問要不要送呀，她說不要。我叮囑她小心一點(diǎn)，慢一點(diǎn)之后，就目送她下樓了。吃著橘子的淇，也跟著我走到樓梯口，看著下去的姐姐。我示意她跟姐姐“拜拜”，淇邊吃著橘子，邊搖了搖手，然后把注意力又放到了我手中的另一半橘子上。瞧，還是要甜嘴巴才能有吃的，這么小的姑娘就知道呢。
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