小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1
父母的愛(ài)給了我許多，下面我就介紹一兩件吧！
有一次，我的腳受傷了，爸爸背著我去醫(yī)院，一會(huì)兒背著我去醫(yī)院，一會(huì)兒背著我去掛號(hào)，一會(huì)兒又背著我去找專家，一會(huì)兒又背著我去打石膏，頭上有許多水珠，不知是心疼我的淚水，還是背著我累的`汗水。這件事給我留下了深刻的印象。
還有一次，是我上幼兒園的時(shí)候，有一天，快放學(xué)時(shí)，好象要下大雨，過(guò)了一會(huì)，天空就下起了大雨，雨水像有人從天上潑下來(lái)一般。這時(shí)，媽媽頂著風(fēng)冒著雨就來(lái)接我了，回去的時(shí)候媽媽淋濕了，而我呢，卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。
從一件件小事中，我們可以看出父母的愛(ài)是多么的無(wú)私，多么的無(wú)價(jià)�。∥覑�(ài)我的父母。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文2
童年就像一個(gè)海灘，海里有我們那美好的回憶；童年像一盤美食，盤上裝滿了甜美的回憶；童年像……現(xiàn)在就由我來(lái)摘取童年樹(shù)上那一顆最甜美的一顆果實(shí)給你嘗一嘗吧！
記得那是很久囧以前的事了，那時(shí)是周末我·媽媽·姐姐一家一同去釣魚，我?guī)Я酸槨ぞ�在包里，就出發(fā)了。20分鐘后就到了，原來(lái)我們?nèi)サ氖轻烎~比賽的地方我和姐姐閑得無(wú)聊就突發(fā)奇想自己做一個(gè)釣竿，想到自己帶的東西剛剛好，就不得沾沾自喜，1分鐘·2分鐘·3分鐘……終于在10多分鐘后做好了，想邊上的'叔叔要一些魚食，就釣魚了……半天沒(méi)釣上來(lái)急了，姐姐的爸爸一把奪過(guò)姐姐的釣竿自己釣了起來(lái)，不一伙就用這根爛魚竿釣了6條魚呢！
童年的無(wú)味讓我留戀往返，此時(shí)此刻的我更加珍惜未來(lái)要讓自己保持一顆童心。
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有段時(shí)間，不知道為什么，老是睡過(guò)頭，我經(jīng)常被老師教訓(xùn)還罰抄課文，欲哭無(wú)淚啊！有一天，又被罵了，我回到家里坐下來(lái)，打開(kāi)電視看見(jiàn)一個(gè)神器——啞鈴鬧鐘！我急忙去叫媽媽給我買。
啞鈴鬧鐘終于到了。這個(gè)鬧鐘外形果然跟啞鈴一樣，但是沒(méi)有啞鈴那么重，中間有個(gè)屏幕，里面有時(shí)針、分針、秒針，圍著12個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字在跑，你追我趕。最特別的就是一響起來(lái)必須把它拿起來(lái)舉50下才能停。人在早晨一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，還要舉50下，想想都可怕！不過(guò)還挺有意思的。
它開(kāi)始為我立下一次次的汗馬功勞，保證我每一天都準(zhǔn)時(shí)起床去上學(xué)。我很喜歡這個(gè)鬧鐘，開(kāi)心時(shí)，跟它分享喜悅，難過(guò)時(shí)，跟它訴苦。有時(shí)想睡懶覺(jué)，它一響我就把它丟出去！可它還是響個(gè)不停，沒(méi)完沒(méi)了。我只好再把它撿回來(lái)舉五十下。這個(gè)啞鈴鬧鐘像形影不離的好朋友，陪伴了我一年，終于有一天，那鬧鐘的.盔甲破了！怎么修也修不好，我的心里暗暗高興著，誰(shuí)知媽媽又買了一個(gè)鬧鐘，這個(gè)鬧鐘里面能烤東西，早上醒來(lái)就能吃。
可是，我還是懷念以前那個(gè)啞鈴鬧鐘！
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我的媽媽是一個(gè)超市的普通營(yíng)業(yè)員，她負(fù)責(zé)賣零食。每天早上8點(diǎn)去上班，晚上9點(diǎn)到10點(diǎn)之間下班。她有時(shí)候累了也不停下來(lái)歇會(huì)兒，媽媽的工作很辛苦。
在我的記憶里，從我6歲開(kāi)始，媽媽就讓我自己洗衣服、疊被子，自己刷牙、洗臉，什么事都讓我自己做。在我的心中，總認(rèn)為媽媽不愛(ài)我，不關(guān)心我，特別是她總是讓我自己走回家，我背著一個(gè)大書包累極了。
學(xué)校離我家大概有一二千米，每天來(lái)回大概要八分鐘，雖然很近，但對(duì)于個(gè)兒瘦小的`我來(lái)說(shuō)，十分累人。從三年級(jí)開(kāi)始，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都是自己上學(xué)。為了早點(diǎn)到校，我每天六點(diǎn)起床。放學(xué)后，我總是急匆匆地回家。每當(dāng)我看到許多同學(xué)有家長(zhǎng)來(lái)接送時(shí)，心里總是酸溜溜的，甚至有點(diǎn)怨恨媽媽。
有一次，天空下著傾盆大雨，許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了。他們有的進(jìn)了汽車，“倏”地一下就迅速開(kāi)走了；有的坐在電瓶車上，躲在父母的雨披里，看上去好舒服�。《�，還得一個(gè)人回家。狂風(fēng)暴雨中，雨傘三番五次被大風(fēng)吹翻了，我使勁地握著傘柄，堅(jiān)持走回家。一到家，我就質(zhì)問(wèn)媽媽：“你為什么不來(lái)接我？”心里的委屈一下子涌了上來(lái)，不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)。媽媽一邊幫我擦頭發(fā)，一邊說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，這點(diǎn)風(fēng)雨根本不是事兒。”我傷心地說(shuō)：“從小到大，什么事情都讓我自己做，哪個(gè)媽媽像你這樣？”媽媽聽(tīng)了，指著窗外的小樹(shù)苗，對(duì)我說(shuō)：“媽媽是為了鍛煉你，你看，那些小樹(shù)苗，它們是多么勇敢……”我抬眼看去，小樹(shù)苗正經(jīng)受著風(fēng)雨的洗禮，它的枝條被風(fēng)雨吹得東搖西擺，但是始終頑強(qiáng)地挺立著�？粗粗�，我明白了媽媽的用意，是我錯(cuò)怪媽媽了。
特別的愛(ài)來(lái)自于我的媽媽——我愛(ài)媽媽，是她讓我健康成長(zhǎng)！
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我們的一年中最忙的就是2月7日了，因?yàn)槟鞘俏覀冞^(guò)年的日子。清晨,媽媽就戴上帽子拿出雞毛撣子，打掃灰塵，希望把我們一年中不好的，霉氣全部掃掉。媽媽也一絲不茍，“刷刷”幾下，屋頂上的蜘蛛絲灰塵都一掃而光了，不一會(huì)兒就我們的房子打掃得一塵不染了。
爸爸正忙著貼春聯(lián)、年畫，金燦燦的字在陽(yáng)光的照耀下顯得格外喜慶，爸爸還在柜子上倒貼了一個(gè)“福”我看見(jiàn)了十分疑惑不解，于是就跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“福字倒了怎么說(shuō)？”“哦，福到（倒）了�！蔽倚老驳卮蠛啊＜壹覒魬舳键c(diǎn)燃了一串串鞭炮�！班枥锱纠病钡捻懧�，就像一只只歡快的小樂(lè)曲,去迎接新年的到來(lái)。
不知不覺(jué)的就夜幕降臨了。我們一家人來(lái)到奶奶家里吃團(tuán)圓飯。餐桌上洋溢著全家人歡快的曲子�！皝�(lái)嘍”隨著奶奶的`一聲喊，餃子出鍋了。大家圍坐在圓桌邊開(kāi)心地吃起水餃來(lái)。“�。∷満孟翊笤獙��！泵妹谜f(shuō)“媽媽我要吃元寶�！闭f(shuō)完阿姨就加了一個(gè)元寶給妹妹�！卑职终f(shuō)道:“吃吧,吃吧，多吃點(diǎn)，這樣才能在新的一年中有精神的學(xué)習(xí)和工作�！�
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了在歡聲笑語(yǔ)中在震耳的爆竹聲中心頭已換成祝福一切都充滿的希望，讓我們想起了童年的一首小詩(shī)，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新聯(lián)掛舊幅。”“過(guò)年真好。”我不禁振臂高呼。
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老師在時(shí)，班上總是靜得連螞蟻?zhàn)呗范悸?tīng)得到，老師不在時(shí)，班上總是吵得連天空塌下來(lái)都聽(tīng)不到。
早自修時(shí)，突然廣播：“請(qǐng)各班老師到辦公室開(kāi)會(huì)�！蔽乙宦�(tīng)到后，我的心情像一個(gè)干枯的小草得到雨水的滋潤(rùn)，因?yàn)槊慨?dāng)老師不在時(shí)就是我們的派對(duì)時(shí)光，老師聽(tīng)到廣播后，交代了幾句話后，就匆匆忙忙得離開(kāi)了。剛開(kāi)始全班安靜得連針落下都聽(tīng)得到，但一看老師遠(yuǎn)后，教室像煮開(kāi)的.水，立刻沸騰起來(lái)，嬉鬧聲此起彼落，不絕于耳。這時(shí)，風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)上臺(tái)管秩序，班上頓時(shí)沉默不語(yǔ)，他以為班上安靜了，于是，就下了臺(tái)，結(jié)果我們就立刻又吵起來(lái)。他大喊：“安靜!”但每個(gè)人都把他的話當(dāng)馬耳東風(fēng)，一點(diǎn)也不在乎，這把他氣得臉都紅了，眼睛也好像噴出了火焰，最后，他因?yàn)楣懿蛔�，就只好帶著一絲遺憾，乖乖回到座位上坐好。
這時(shí)，山中無(wú)老虎，猴子作大王，同學(xué)像快活的魚兒，就在教室間穿梭，嬉戲追逐，有的同學(xué)更是興奮，各個(gè)像好動(dòng)的蚱蜢，不斷跳來(lái)跳去，還有人在模仿老師，維妙維肖，逗的同學(xué)哈哈大笑。
突然，把風(fēng)的同學(xué)，帶著綠綠的臉，喉嚨像被果核梗住一般，急得一句話也說(shuō)不出來(lái)，我一往窗戶看，原來(lái)是老師回來(lái)了!我趕緊大喊：“老師回來(lái)了!”大家都像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，老師一踏進(jìn)門口，班上就變的沒(méi)聲音，她說(shuō)：“既然你們這么乖，我獎(jiǎng)勵(lì)你們，今天功課減半�！比嗦�(tīng)了后大叫：“太好了!”
幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們吵鬧，不然可能就要吃“竹筍炒肉絲”了，雖然老師回來(lái)來(lái)了，但教室里所有人的心，依舊沉醉在刺激與歡樂(lè)中。
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芳草萋萋，往事歷歷，生命中總有一些東西，讓我們難以輕易忘記。潺潺小溪，綿綿情意，生命中總有些東西，讓我們難以簡(jiǎn)單放棄。母愛(ài)就是這樣。
曾記否，孟郊在《游子吟》中寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蹦笎�(ài)是一泓泉，輕輕滋潤(rùn)我們的心田。山水縈繞，便構(gòu)成一幅永恒的風(fēng)景。
“母親！”人間最莊嚴(yán)、最圣潔的稱呼！
母親意味著什么？
她意味著哺育的責(zé)任和愛(ài)的義務(wù)！
你知道嗎？太陽(yáng)是大地的母親，她用自己的熱量哺育大地，用自己的光芒哺育世間萬(wàn)物，用海浪和溪水的音樂(lè)安撫自然的夢(mèng)。
“母親！”人間愛(ài)的使者，美的.化身！
“母親！”在她奉獻(xiàn)愛(ài)的同時(shí)，也傳播愛(ài)的美德。
世界因母親而美麗！
你聽(tīng)過(guò)這樣一句名言嗎？“慈母的胳膊是慈愛(ài)慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜！”母親的胳膊是我們的搖籃，是我們睡覺(jué)的天堂，在你的懷抱中，是最幸福的時(shí)光。
“母親！”她只會(huì)奉獻(xiàn)，不求回報(bào)！
她就是這樣！
母親對(duì)人生傾注真情，讓我們收獲無(wú)數(shù)感動(dòng)。母親對(duì)我們的愛(ài)，讓我們發(fā)現(xiàn)希望。一步步走過(guò)人生的驛站，母親會(huì)保護(hù)著我們。
母親——一個(gè)世間普通而不平凡的人，讓我們往事難以忘懷！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文8
我今天去人民這個(gè)公園玩，發(fā)現(xiàn)這個(gè)公園里的植物在春天有了很大的變化。
我剛走進(jìn)這個(gè)公園就發(fā)現(xiàn)一叢叢，一簇簇含苞欲放的丁香花，他們就像一個(gè)個(gè)紫色和白色的小藥丸。順著這個(gè)公園的小路往里走，我看到了梧桐樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠色的小毛球。楊樹(shù)上的楊樹(shù)芒子，像許許多多的.毛毛蟲(chóng)，有趣極了。松樹(shù)上長(zhǎng)出了很多小小的嫩嫩的松針，還有一兩個(gè)小松果。
這個(gè)公園深處，美麗的紫荊花、海棠花和迎春花，五顏六色，漂亮極了。
春天把這個(gè)公園的角角落落打扮的真漂亮啊。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文9
今年我上五年級(jí)了，我不僅上了兩層樓，更感覺(jué)到五年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)的知識(shí)……都比四年級(jí)要有很多難度。所以我要努力。
開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，我有很多發(fā)現(xiàn)。比如我們數(shù)學(xué)書里的知識(shí)、概念……都比四年級(jí)難的多。聽(tīng)老師說(shuō)：“五年級(jí)最重要的'就是概念，五年級(jí)數(shù)學(xué)概念是小學(xué)中最多的，而下冊(cè)則是以應(yīng)用題為主的�！蔽衣�(tīng)了從心中暗暗加油：這一學(xué)期你可一定要努力了。雖然我很不適應(yīng)，但我也只能“入鄉(xiāng)隨俗”了。加油！
今年的語(yǔ)文也有著一定的難度，現(xiàn)在的語(yǔ)文課文可比四年級(jí)的長(zhǎng)多啦。作文也有改動(dòng)，練習(xí)大部分也有那么一點(diǎn)難度。不過(guò)我相信只要我肯努力，一切都很輕松。加油！
英語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，今年沒(méi)什么難度，就是要注意細(xì)節(jié)，像課文、單詞、短語(yǔ)……都要非常留意。今年我可不能在再英語(yǔ)上不認(rèn)真。
以上是我對(duì)五年級(jí)的生活總結(jié)，希望我能在五年級(jí)更上兩層樓。加油！王一鳴。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文10
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
人人都有美好的理想。有的想當(dāng)民為民除害的'警察，有的想當(dāng)人類靈魂的工程師的老師，還有的想當(dāng)國(guó)家棟梁管理國(guó)家大事、、、、、、而我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
每當(dāng)看見(jiàn)醫(yī)生從急診室搶救出一位位病人、傷者的時(shí)�？傆X(jué)得醫(yī)生是一種偉大又神奇的職業(yè)。它能將快要死亡的病人救活，使病人和家屬都非常高興。
我長(zhǎng)大后要做一名醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚的醫(yī)生。對(duì)人忠心耿耿，從不作假。以救死扶傷為奮斗方向。以救人不要回報(bào)為人生格言。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一定要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
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