小學(xué)五年級(jí)作文5篇【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
上學(xué)的路上，我見到柳絮飛舞，不由得回憶起童年的一件趣事。
記得那天也是這個(gè)時(shí)節(jié)，爸爸騎著自行車帶著我。我指著漫天飛舞的柳絮說(shuō)：“爸爸，您看那是哪戶人家扔下來(lái)的棉花？”爸爸笑著說(shuō)：“那不是棉花，那是柳絮�！薄傲�？”我好奇地看著爸爸。爸爸說(shuō)：“柳絮就是柳樹的種子�！蔽医又鴨�(wèn)：“爸爸，我要是把柳絮吸進(jìn)肚子里，它會(huì)生長(zhǎng)嗎？”爸爸笑嘻嘻地點(diǎn)點(diǎn)頭。天真幼稚的我信以為真，就急忙屏住呼吸，不敢喘大氣，直接進(jìn)了家門。
到家后，我坐在沙發(fā)上看電視，沒想到窗戶是開著的，許多柳絮飛了進(jìn)來(lái)。我正想捂鼻子捂嘴，一緊張，反倒猛地一吸，啊！不好，把柳絮吸進(jìn)來(lái)了！我想：柳絮會(huì)在我肚子里生長(zhǎng)，我喝水不就等于給它澆水？我吃飯不就等于給它施肥嗎？真是太可怕了！
第二天，幼兒園里的早飯是牛奶，我害怕柳絮在我肚子里生長(zhǎng)，就沒有喝。午飯是我最愛的炸醬面，我也忍著沒有吃�；氐郊依镆惨粯�，能忍時(shí)就忍一忍，實(shí)在忍不了了，我才喝一丁點(diǎn)水，才吃那么幾口飯。第三天中午，在幼兒園里午睡時(shí)，我忽然覺得肚子里“咕咚”一響，我以為是柳絮生根發(fā)芽了，“哇”的一聲哭了，老師趕忙走過(guò)來(lái)問(wèn)：“熙熙，你怎么了？”我哭著把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你爸爸是在跟你來(lái)玩笑的，柳絮怎么會(huì)在你肚子里生根發(fā)芽呢？”
聽老師這么說(shuō)，旁邊的小朋友都笑得前仰后合，我也用手擦干眼淚，不好意思地笑了。
其實(shí)，每個(gè)人的童年都有許多可笑又有趣的事，這些事會(huì)令我們回味一生。直到現(xiàn)在，只要一提起“柳絮事件”，我們?nèi)叶紩?huì)捂著肚子哈哈大笑。
我把它記下來(lái)，把我的快樂送給你們分享。你們有什么趣事？快寫下來(lái)，讓我們一起來(lái)分享吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
咦，那個(gè)扎著獨(dú)辮子的小女孩是誰(shuí)呀？不認(rèn)識(shí)吧？嘻嘻，我來(lái)給大家介紹一下吧。她叫祁雯，我的鐵“哥們”，和我同班同學(xué)。她長(zhǎng)得機(jī)靈又可愛，白皙的小臉蛋透著紅嫩，上面嵌著一雙水汪汪的'大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴成天像小鳥一樣唧唧喳喳，嘴里藏著幾顆蛀牙——哈，牙齒快成了蛀蟲之家了。
雖然已經(jīng)上四年級(jí)了，可她還是調(diào)皮得像猴子似的，精靈得很。我經(jīng)常和她“同流合污”，做一些讓老師和同學(xué)“哭笑不得”的事，不過(guò)天地良心，我們倆可從來(lái)沒干過(guò)壞事哦。祁雯的性格很開朗，活潑可愛，惹人喜歡。她的愛好可多了，喜歡讀書、畫畫、彈古箏。去年兒童節(jié)，她和馮杰表演了古箏節(jié)目，那優(yōu)美的旋律到現(xiàn)在還在耳邊響起。從一年級(jí)開始，我們就成了形影不離的好朋友。只要一見面就擁抱在一起，常常引起別人的誤會(huì)。
有一次，我和祁雯在一起，聽見別人在議論，這兩個(gè)孩子是雙胞胎嗎？我們相視一笑，手拉手的走遠(yuǎn)了。我們上課發(fā)言都很積極，回答問(wèn)題的質(zhì)量也不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上有困難我們都會(huì)互相幫助，用我的話來(lái)說(shuō)，再難的問(wèn)題只要我們一起動(dòng)腦筋，都會(huì)迎刃而解。對(duì)方犯了錯(cuò)，我們總是互相提醒，都會(huì)虛心接受對(duì)方的意見。放學(xué)家長(zhǎng)接我們時(shí)總會(huì)說(shuō)：“這倆丫頭，真像一對(duì)親姐妹�！薄皼]錯(cuò)，我們就是親姐妹！”當(dāng)我們聽到家長(zhǎng)這樣議論時(shí)，總會(huì)頭靠頭異口同聲的說(shuō)這句話。
這就是我的朋友——祁雯。我們之間的故事可多了，想知道更多嗎？嘿嘿，下次我把她介紹給你，一起做個(gè)好朋友啊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
寒假里一天的早上，我一溜煙的跑進(jìn)豆腐房幫婆婆做豆腐。
一進(jìn)門，就看見婆婆手里拿著一個(gè)很大很大木勺，把泡好的黃豆往外撈呢！泡過(guò)水的黃豆真神奇，黃豆變的又大又胖，比花生米還大呢！“婆婆讓我來(lái)?yè)啤！蔽医舆^(guò)婆婆手中漏勺，干了起來(lái)，才撈了一小會(huì)兒，手酸了，腰疼了，腳麻了，但是我一想婆婆每天都是這樣辛勤勞作，我這一點(diǎn)點(diǎn)累算什么呀！
這時(shí)候，婆婆把接豆?jié){的桶放好，把黃豆全放入磨中，然后開啟電閘，電磨轟隆隆的轉(zhuǎn)了起來(lái)，我將磨上龍頭打開，頓時(shí)，豆槳像一條軟軟的綢帶落入桶中，面另一邊，豆渣像雪花一樣飄了出來(lái)，落入盆中。婆婆告訴我：“最開始用的是石磨，既慢又粗糙；后來(lái)用的是電磨，可豆槳和豆渣分不出來(lái)；再后來(lái)用的是更先進(jìn)的電磨，豆槳和豆渣可以完全分離，即省時(shí)又省力”。
可以點(diǎn)火煮豆槳了，利用開鍋的時(shí)間，我把豆渣磨了一遍，以免浪費(fèi)，婆婆向我介紹做豆腐的`原料；要挑籽粒飽滿的，最好用東北大豆，生長(zhǎng)期長(zhǎng)，含槳量高。
終于開鍋了，豆槳沫直往上升，婆婆趕緊灑上消沫劑，眼看撲鍋的豆槳末消失了，婆婆把豆槳倒入大缸里過(guò)濾了一下，就開始點(diǎn)豆腐，她左手拿著一個(gè)丁字形的木耙，右手拿著一個(gè)有小眼的瓢，里面裝著鹵水，一邊往豆槳里面倒一邊用木耙攪拌，都說(shuō)：“鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物，這還真不假�！焙芸�，豆槳變成了豆腐腦。
我放好豆腐框，鋪好豆腐包，把豆腐腦舀進(jìn)框里，在上面鋪上簾，壓上一塊大石頭，就等著出豆腐了。過(guò)一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)水不滴了，打開一看，一大塊豆腐出現(xiàn)在我的眼前，婆婆見我饞得口水都流出來(lái)了，就給我切了一小塊，它亮晶晶顫微微的，咬一口，一股豆香味在口中永久不散。
小小的一塊豆腐，工序盡這么復(fù)雜，我們更應(yīng)該懂得大人們的幸苦，珍惜勞動(dòng)果。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在我眾多的老師中，我最喜歡的非教英語(yǔ)的張老師莫屬了。
張老師長(zhǎng)得非常漂亮，她的身材很苗條，有一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)柳葉似的眉毛掛在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面。
張老師的英語(yǔ)教學(xué)與眾不同，她不僅傳授給我們知識(shí)，最重要的是教給我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。同時(shí)，她還盡量在課堂上把知識(shí)都教給我們，所以我們的課外作業(yè)也就大大地減少了�？蛇@并不影響我們班 全體同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)，成績(jī)好的依然好，而成績(jī)差的也有了很大的進(jìn)步。
別的老師批評(píng)學(xué)生都會(huì)直接批評(píng)，但批評(píng)后，那位同學(xué)依然會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。可是張老師就不一樣了，她是話里有話。
有一次，張老師檢查到一個(gè)同學(xué)天天不做作業(yè)，于是她就對(duì)全班同學(xué)說(shuō)： “現(xiàn)在人們都在提倡低碳生活，我覺得某某同學(xué)在這方面做的.非常好，在他的作業(yè)本上根本就找不出一個(gè)字跡來(lái)，既節(jié)約了用紙 ，又節(jié)約了鉛筆的開銷！”。
在同學(xué)們的哄堂大笑中，那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)⒌匾幌戮妥兊眉t彤彤的了。果然，第二天，那個(gè)同學(xué)就把作業(yè)補(bǔ)好，小心翼翼地交給了老師。
張老師還特別小孩子氣呢！別看她上課時(shí)一本正經(jīng)，但下課時(shí)，或者課外活動(dòng)時(shí)，她就變得像我們的好朋友一樣，與我們一起做游戲、玩捉迷藏。記得有一次，張老師剛剛學(xué)會(huì)玩活力板，就迫不及待的 約了幾個(gè)學(xué)生一同去廣場(chǎng)上玩，但是在玩之前，張老師都要問(wèn)他們課外作業(yè)有沒有做，課文會(huì)不會(huì)讀，讀沒讀熟，然后才專心致志與同學(xué)一起玩。
這就是我的好老師——教英語(yǔ)的張老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的課余生活是豐富多彩的，有時(shí)我暢游在書海中，有時(shí)我沉寂在音樂中，還有時(shí)我用眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。記得暑假的一天，我觀察地上有一塊西瓜皮，上面有很多螞蟻。
一分鐘后，西瓜皮動(dòng)了起來(lái)，小小的螞蟻競(jìng)?cè)惶鹆宋鞴掀�。它們把西瓜皮搬到螞蟻洞前，就又朝相反的方向走去了。再一分鐘后，它們又搬了一塊小西瓜皮，放在洞口前。我特別好奇，蹲下細(xì)心觀察起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，搬瓜皮的螞蟻從洞里叫來(lái)了很多小伙伴，它們都爬上了西瓜皮，黑壓壓的一片。只見它們一起行動(dòng)，把西瓜皮分割成米粒一樣的小塊搬進(jìn)洞里。螞蟻忙碌的.身影留給很深的印象，可是我的腦海里卻出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：螞蟻為什么連西瓜皮都吃呢?
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題找爸爸，爸爸說(shuō)：螞蟻是雜食昆蟲，它什么都吃。平時(shí)還要存一些食物放在洞里，準(zhǔn)備冬天來(lái)時(shí)吃。聽爸爸這么一說(shuō)，我就明白了。原來(lái)螞蟻把事都提前做好，這樣才能有備無(wú)患。
這一天真快樂呀!因?yàn)槲业恼n余生活使我明白了一個(gè)道理，那就是我們做什么事情都要像小螞蟻一樣有計(jì)劃，這樣才能防患于未然。