（優(yōu)秀）小學(xué)五年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一撮撮，這首歌是否讓你想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情無不像星星一樣明亮,我的童年是美好的有許多趣味橫生的事值得回憶……
那是在幼兒園的.一個星期天的上午，我在外面玩的滿頭大汗，回到家我說媽媽我快熱死了！媽媽從廚房里走出來不耐煩的說:“熱了就去吹風(fēng)扇。”
當(dāng)時我以為吹風(fēng)扇是用嘴吹，于是跑到電扇前使勁兒的吹。我使出九牛二虎之力也無濟于事，不但沒涼快下來反而弄得越來越熱了。我恍然大悟肯定是我個子太矮了。便馬上找來一個小板凳站在上面使勁兒吹，吹的臉通紅通紅的，豆子大的汗珠從額頭上落下來。這樣一來我越使勁兒的吹越熱，不但沒感到?jīng)隹旆炊鼰崃�，我生氣地坐在小板凳上思索起來�?/p>
“有了”我拿來一把扇子，站在小板凳上向電扇扇去，電扇微微動了一點兒。頓時我興趣大增，像吹足了氣的氣球一樣，使勁揮舞扇子，電扇慢慢動起來�？晌疫�是一點也沒感到?jīng)隹欤∵@時，媽媽正好從廚房里出來，先是大吃一驚，隨后“哈哈”大笑接著過來一按電扇開關(guān)，陣陣涼風(fēng)似山峰，像清泉，向我徐徐吹來，頓時感到神清氣爽。
如今這段金色時光已慢慢離我遠(yuǎn)去了，我已經(jīng)不是當(dāng)年的小傻孩了，但每次想起童年發(fā)生的一樁樁趣事，依然給全家?guī)砗芏鄷牡男α稀＿@些童年趣事，像成長的足跡，成為了我成長道路上最美的風(fēng)景線。
小學(xué)五年級作文 篇2
每個人都有自己的小伙伴，我也不例外。我有許許多多的小伙伴······但是給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)冷峻。
冷峻有著一頭烏黑的頭發(fā)，白皙的小臉上， 嵌著一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對小眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)來去。一張能言善辯的小嘴巴。從他嘴里說出的話，有時讓人哭笑不得 ，有時讓人尷尬不已，有時又人忍俊不禁。他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒冷峻不僅幽默，他的學(xué)習(xí)也非常好，每一次考試前幾名肯定有他。
記得有一次，那是一個星期三的下午，草草的把作業(yè)做完了，交給了組長就去找冷俊玩。我飛快地跑到他的座位時，他的作業(yè)還沒有做完。我站在他的旁邊輕輕推了推他說：“冷峻，走吧，作 業(yè)回來以后再做也不遲，我們快出去玩吧！不著急�！蔽冶疽詾樗麜畔率种械墓P跟我出去玩的.，可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動彈。心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜歡和我一起去 玩嗎？今天怎么······快走�。±渚�，我們一起去玩啊！“可他還是沒理睬我，只是沖我擺擺手，仍然埋頭做他的作業(yè)。我只好在一旁等他。一分鐘，兩分鐘·····五分鐘·····我等的 不耐煩了，就說：”冷峻，作業(yè)什么時候做不行，非得這個時候做完嗎？“說罷。說我便從組長手里把我的作業(yè)拿了回來，說：喏！那道題不會，趕快抄去吧，抄完好一塊玩！沒想到他竟然說：我不抄 你的題我要憑我的實力去做！我相信自己一定能成功的”！我只還把作業(yè)本拿走，乖乖的在一旁等他，一直到他獨立完成了作業(yè)才一起出去玩。 這就是我最要好的朋友，一個在學(xué)習(xí)上永不服輸?shù)幕锇椤渚?/p>
小學(xué)五年級作文 篇3
名報好了，今天我就要領(lǐng)書了。
一大早，我就起床了。然后，就背起書包出門。我特別有精神，邁著大步子走進(jìn)學(xué)校。到五一班了，這教室真是亂糟糟的，桌子凳子橫七豎八。
這里同學(xué)很熱情，見到我便說：“你好，請進(jìn)�！蔽易哌M(jìn)教室，連位置也找不著，只好先坐到最后一排去。他們圍著我問這問那，不一會兒，我們便聊開了。
他們也和我們余江同學(xué)一樣調(diào)皮，好玩，不愿寫作業(yè)。經(jīng)過半小時的.交談，我馬上適應(yīng)了這里的一切。我像在余江一小一樣，跳上跳下，到處去玩。
大約一個小時以后，老師來了。她向同學(xué)們介紹了我，這下全班都認(rèn)識我了。老師很年輕，姓林。雖然她很兇，但另一方面很親切，關(guān)心同學(xué)們。
領(lǐng)完書我們就各自回家了。明天正式上課，希望開學(xué)第一天能給老師一個好的印象。
指導(dǎo)教師：林慧珍
小學(xué)五年級作文 篇4
那一陣掌聲，給了我自信，讓我從自卑中走了出來，找回了真正的自己。
三年級班會課上，陳老師宣布改選班干部。那一年，我因為“三好學(xué)生”落選，變得自卑孤僻，不相信自己的能力。我是多么渴望能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員�。】晌业�'心中好像有個小惡魔，一直對我說：“多丟臉啊，就你還想當(dāng)上學(xué)習(xí)委員？”我準(zhǔn)備舉起的雙手又放下了，心中飄過了一絲苦澀的滋味，把臉埋課桌上。老師見沒人自告奮勇，便說：“給想競選的同學(xué)一些掌聲�！辈恢钦l先起了個頭，原本稀稀拉拉的掌聲，變得響起來，此起彼伏，響徹整個教室。我也情不自禁地拍起手來，就在那一剎那，我仿佛收獲了自信，拍掌的聲音在耳中久久回響。
“對呀，我是怎么了？以前那個活潑自信的我去哪兒了？就算沒有選上又能怎樣？我得拼一拼！”這樣想著，我慢慢舉起了手，起初有些猶豫，但當(dāng)掌聲又回響在腦海中時，心中仿佛撥開了一層烏云。我把手舉得那樣筆直，心中是那樣堅定。
“真棒，你來！”陳老師叫到了我。我心中有些緊張，第一次走上講臺發(fā)言，動作有些不自然，手背在身后，也不敢邁開步子。這次，同學(xué)們主動鼓起掌來，我的心中好似又撥開了一層烏云，照進(jìn)了幾縷陽光。我沒有準(zhǔn)備競選稿，臨場說的語言有些混亂，許多字都讀錯了音，句子不怎么通暢。但發(fā)言結(jié)束后，沒有人嘲笑我，而是再次響起了掌聲。同學(xué)們的臉上滿是贊許的表情，我走下了講臺，雖然不知道能不能競選上，但至少我也努力了一把，心中充滿了自豪感。
這三次掌聲讓我找回了真正的自己，如春風(fēng)拂過面龐，如陽光照進(jìn)心田，這掌聲將永遠(yuǎn)回蕩在我的腦海中！
小學(xué)五年級作文 篇5
在我的眼中，有許許多多的景象，在大自然這個奇妙的世界里，有著無窮無盡的奧秘，等著我們?nèi)ヌ诫U。在我眼中，我認(rèn)為大自然里充滿了生機勃勃；動物門歡樂的歌唱；跳舞。
夏天的晚上是熱鬧的，看：小動物們都扛著椅子去找好位子聽演唱會，這個小型的演唱會是在荷葉盛開的池塘上舉行的，演唱會開始啦，先是請去①號參賽者小青蛙，小青蛙走上小型的舞臺，手中正拿著一個吉他彈著優(yōu)美的曲子呢！…………在我的眼中認(rèn)為，大自然的夏天是這樣過的。
春天的早晨的陽光是明媚的，人門的心是著急的，鳥兒的早晨是最快樂的，嘰嘰喳喳…………看鳥兒洪亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都定時的唱著歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先桿上，在藍(lán)天的映照下，鳥兒是多么像音符啊，為人門帶來優(yōu)美的歌聲，讓我們覺得不在寂寞，不在勞累，我們都伴著鳥兒的叫聲進(jìn)到了夢境，鳥兒多么像一個催眠師��！
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，農(nóng)民伯伯的笑聲透過了田野，秋天，螞蟻成群結(jié)對的去尋找食物準(zhǔn)備過冬！
冬天的天氣總是那么的寒冷，動物不像夏天一樣開演唱會啦，而是在隱避的地方好好的.睡回一次大覺，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們在著冷冷的天汽中盛開了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學(xué)習(xí)��！
大自然的知識是多么有趣的，我眼中的大自然是這樣的，你呢？
小學(xué)五年級作文 篇6
4月9日，我早早地起了床，因為我們學(xué)校要組織春游。吃過早飯，爸爸便帶著我向萬歲山森林公園出發(fā)了，一路上我心情可真舒暢啦，連習(xí)習(xí)的春風(fēng)也讓人覺得神清氣爽，我邊看路邊的風(fēng)景，邊情不自禁地唱起了小曲兒。
不知不覺地，我和爸爸便來到了森林公園門口，這里早已是人山人海。我東張西望的看，咦？老師怎么還沒有來，一問爸爸，不問不知道，一問嚇一跳，現(xiàn)在才八點二十，天��！還得等幾十分鐘呀，我都迫不及待的想趕快進(jìn)去了。
過了好一會兒，老師終于來了，我們懷著興奮的心情走進(jìn)了森林公園，一路沿著大道向前走去，路兩旁是用廢舊的機器零部件焊成的各種各樣的藝術(shù)造型，有的像展翅欲飛的飛機，有的是一個巨大的蘋果，有的是4個人在一起表演節(jié)目
這時，迎面撲鼻而來一陣沁人心脾的花香，原來是粉得像霞的紫荊花和白得如雪的桃花開放了，嬌艷欲滴的花朵你不讓我，我不讓你，爭奇斗艷、競相開放，煞是好看！
我們再往前走去，就來到了游樂園，在這里，同學(xué)們玩了很長時間，個個都累得筋疲力盡。
我先玩的是蹦蹦床，那里面的人真是太多了，我還是趕快逃吧，接著，我又玩了驚險、刺激的'爬天梯、過斷橋在這里還吃了自己帶的小零食，真是好不快活！
十一點多鐘，春游的時間就要結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了森林公園，可我的心還依然陶醉在這次快樂的春游之中。
小學(xué)五年級作文 篇7
“啪、啪、啪……”天空中下起了雨。
今天，天氣挺好的，看不出來是要下雨的天。媽媽在外面和鄰居們歡快的聊著天，說說笑笑。我閑著沒事干，就在外面溜達(dá)溜達(dá)。
媽媽他們聊得正歡呢！突然，呀！只聽“啪、啪、啪……”的聲音，下雨了！我趕緊跑了回家，而媽媽和鄰居們散了，自己回自己家了。只見媽媽不管三七二十一，就把剛剛曬得衣服給收了回家，還有鞋子。這時，雨還在淅淅瀝瀝的下著，樹姑娘們好像很樂意下雨似的，盡情的享受這雨給她們滋潤身子，可舒服了。微風(fēng)一吹，樹姑娘在雨中搖搖擺擺的，就好像在雨中優(yōu)美的跳著華爾茲一樣。再看看小草，剛剛還被人們給踩得身上到處都是泥巴，沒雨一洗，轉(zhuǎn)眼間就變得干干凈凈，好像是變魔術(shù)一樣，太神奇了。同時，雨點打在窗戶上“啪啪”的響，簡直就是創(chuàng)作出了一幅屬于大自然的交響曲，好聽極了。
我坐在家門口，看著這美麗的雨景，看的`都入了迷，雨帶來的變化真的好大啊，萬物都被它洗的干干凈凈了，真好看。漸漸地，雨越下越小，“啪、啪、啪”在滴完最后一滴后，徹底的停了。仔細(xì)的看看雨后的大自然，干干凈凈，萬物們都煥然一新，郁郁蔥蔥的，更加翠綠了！吸一口氣，口氣也變得更加清新了。
呀！雨來給了我們干凈的大自然和新鮮的空氣呢！
小學(xué)五年級作文 篇8
在我們的校園生活中，總會發(fā)生一些有趣的事，但必然也少不了痛苦，委屈的事。您就聽我娓娓道來吧……
那是一個萬里無云，陽光明媚的上午，我和其他同學(xué)正準(zhǔn)備下樓做操，可一聲“�。 斌@動了所有同學(xué)。原來，這是“大嗓門女神”張敬賢的一聲喊叫。因為楊文琛好像故意踢了她一腳，張敬賢反駁了一句，不料楊文琛竟破口大罵起來！楊文琛在我們級部里真是“無人不知，無人不曉”啊，他那張嘴似乎罵過所有女生？哪有一個女孩能經(jīng)得起這般謾罵呢？終于“哇”地一聲哭了起來。她本來心就容易受傷，還不知道之后會做出什么離譜的事情呢！我們也沒當(dāng)回事就下樓做操了。
我剛進(jìn)入教室，就看見了張敬賢正拿著杯子往楊文琛的座位上潑水，那一滴一滴的水中仿佛都包裹著張敬賢的憤怒與憎惡！楊文琛坐在座位上“不負(fù)期望”地做了一屁股水�？珊髞�，我玩累了，剛坐到座位上，旁邊的幾個男生就說:“哎！你座位上有楊文琛給你潑的'水！”我頓時驚呆了，摸了摸我的屁股，確實是有些潮濕了。
我大聲地問著楊文琛:“你是不是往我座位上潑水了？我招你惹你了？”他卻滿不在乎地回答說:“誰讓你在我座位上潑水？”“你活該！”原來他以為是我給他潑的水。我又給他解釋了一通，可他就是不信，而且還破口大罵。我都被他氣哭了！一氣之下，我就告給了班主任。這件事也就沒什么動靜了。
到了下午，最后一節(jié)課是英語，老師曾答應(yīng)過我們這節(jié)課可以玩，我就去問老師能不能玩，可老師卻因為這件事又把我說了一頓，可我是被冤枉的��！我流下無比委屈的淚水……
小學(xué)五年級作文 篇9
我的煩惱數(shù)不勝數(shù)：每天都有許許多多的.作業(yè)；還要補課；英語成績總是不能100分……其中，我最大的煩惱那就是粗心了。
粗心這個壞毛病，自從進(jìn)入小學(xué)之后就跟了我。我一直都想改掉這個不好的毛病，可它像我的影子一樣，每次考試都給我惹禍。
記得那一天，媽媽對我說：“豐豐，只要這次期末考試，語文、英語95分以上，數(shù)學(xué)100分。只要你全部達(dá)到目標(biāo)，你要什么，我全都幫你買。你有沒有信心？”我聽了，高興得一蹦三尺高：“有。我一定可以達(dá)到目標(biāo)的。”我們還拉了勾。
第二天考試時，我對自己信心十足。因為好多題對我來說都是小菜一碟，所以做好了我看也不看，就交卷了。
我回家對爸媽說：“小KS，達(dá)到目標(biāo)，沒有問題�！卑职譀]好氣地說：“你可別吹牛，你的粗心可不一定能考好！”我生氣地說：“你可別小看人！”
過了幾天，短消息發(fā)來了。我搶過爸爸的手機，一看，就如晴天霹靂。上面清清楚楚地寫著幾行字：龔正豐，這次考試語文95分、數(shù)學(xué)99分、英語95分。爸爸看了可得意了，而我像被霜打的黃瓜，一下子焉了，更別提向媽媽要東西了。
粗心這個毛病可害苦我了。哎，粗心啊粗心，你什么時候才能離開我啊！
小學(xué)五年級作文 篇10
有的人把老師比作靈魂的工程師，塑造我們成長；有的人把老師比作一盞明燈，照亮我們前方的路；而我把老師比作偉大的母親，既教我們知識，又無微不至的關(guān)心我們成長。我們班的王老師就是位這樣的老師。
記得有一天，我們班開始競選班委，王老師先讓同學(xué)們寫一份申請，我心里十分忐忑不安，心想：身為大隊長的我如果選不上怎么辦？同學(xué)們會不會改變對我的態(tài)度，嘲笑我呢？我托著腮，直皺眉頭，心里一遍一遍的犯嘀咕，最后，我懷著復(fù)雜的.心情交上了申請表。這時，王老師看出了我的擔(dān)憂，微笑著問：“怎么啦？”我說：“這次競選不知道我還能不能被選上大隊長這個職務(wù)？”王老師聽后，用慈祥的目光看著我，說：“如果選上了，要繼續(xù)努力，為班級、學(xué)校服務(wù)。如果選不上，要查漏補缺，改正缺點。重要的是對自己有信心。看，同學(xué)們一說讓誰當(dāng)選，都喊著——石宸熙，任笑輝，同學(xué)們對你多有信心��！自己當(dāng)然也要自信啊——加油！”王老師撫摸著我的頭，以示鼓勵。
這一刻，我的心情豁然開朗起來，不再有所顧慮。從此，我對自己變得自信了，每當(dāng)遇有困惑時，我都會想起王老師的教誨。而王老師溫暖的那幾句話，便成了我自信的動力，鼓舞著我，陪伴著我。
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