（精）五年級(jí)作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

　　童年是一本書，寫著我五彩繽紛的故事；童年是一副畫，畫里有我五彩繽紛的生活；童年是條小船，船里載著我的歡樂和趣事。我的童年趣事像天上的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，最耀眼的還是那一顆。

　　在我童年的時(shí)候，有個(gè)特別奇怪的愛好，就是問汽車排出來的廢氣，因?yàn)樘貏e好聞，還帶著一點(diǎn)香味，不是我說謊，不是我吹牛，不信你聞聞看，�。∧欠N味道可真是香，可真是奇妙！好了，不打廣告了，聽我慢慢講！

　　一個(gè)空氣清新。陽光明媚的早晨，表哥要帶我去他家玩，走到馬路邊的時(shí)候，我左聞聞，右聞聞，表哥問：“喂，你在干嘛呢？”“表哥，你沒聞到那種奇妙的味道？”“奇妙的味道？你是指汽車排出來的廢氣？那個(gè)是很奇妙，臭的不得了！”“胡說，絕對(duì)的胡說�。ㄎ覍W(xué)著動(dòng)畫片圖圖中的壯壯哥哥說的），明明是香的，怎么能說是臭的呢！”大哥捂著肚子哈哈大笑的說：“那是汽車放出來的.“屁”，你聞聞看那個(gè)屁是香的！”我無語了……

　　還有一天，我家門前不知什么時(shí)候來了一輛摩托車，我看見了，高興地說：“太好了，馬路上的“香氣”（指汽車排出來的廢氣）太少了，這次可以聞個(gè)夠啦！”我立馬趴在摩托車的排氣管的旁邊，過了一會(huì)兒，一個(gè)人過了來，坐在摩托車上，那時(shí)候他肯定沒想到一個(gè)小孩趴在后面，于是，插入車鑰匙，開啟發(fā)動(dòng)機(jī)，我在心里高興的大叫著：“大些，再大些，美味的，我來了�！边@時(shí)，排氣口里廢氣噴了出來，我吸我吸我吸吸吸，把濃濃的廢氣吸了進(jìn)去，一下子昏倒在門前……

　　等我在門前醒來時(shí)，頭昏昏沉沉的，我馬上舉起手來，對(duì)著天發(fā)誓：我再也不聞啦！”

五年級(jí)作文 篇2

　　有一次，我在外面玩，發(fā)現(xiàn)一片菜葉上有一只大青蟲。

　　我把大青蟲夾到螞蟻窩旁，出來巡邏的兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條大青蟲后立刻勇敢的撲了上去，用它們那強(qiáng)有力的小鉗子死死地夾住大青蟲�？墒橇Σ粡男�，大青蟲一個(gè)翻身，兩只小螞蟻都被甩下來了。它們“商量”了一會(huì)兒，一只小螞蟻去通知螞蟻大軍，另一只小螞蟻去拖延時(shí)間。不一會(huì)兒，大青蟲就被聞?dòng)嵹s來的螞蟻大軍圍了個(gè)水泄不通�？纱笄嘞x還想逃跑，他使出渾身力氣滾來滾去，可是這樣被摔下來的螞蟻一個(gè)個(gè)都被激怒了，它們立刻爬上去，一下子抓住了大青蟲，不一會(huì)兒的功夫大青蟲就動(dòng)彈不得了。螞蟻們隨后帶著戰(zhàn)利品回家了。

　　看完以后，我心想：這是什么樣的力量促使他們打敗強(qiáng)大的對(duì)手呢?原來這種力量就是團(tuán)結(jié)和不屈不撓。就是這種力量讓他們打敗了強(qiáng)大的`對(duì)手。

　　一個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量卻是龐大的。我想如果我們都像螞蟻這樣的話，再大的困難我們都可以克服!

五年級(jí)作文 篇3

　　在我的童年記憶里，游覽過水平如鏡的西湖、波瀾壯闊的大海，但我至今都忘不了西橫河那美麗的雪景。

　　冬天的早晨，打開窗戶，進(jìn)入眼簾的是一片白茫茫的雪景，天空變得更加明亮。哦！雪趁其不備地偷偷地在晚上從天空中頑皮地跑了下來，準(zhǔn)備給我們一個(gè)巨大的驚喜，厚厚的積雪悄無聲息地落幕了。

　　我迫不及待地沖出家門，奔向西橫河湖畔，好好欣賞一番此雪景來。

　　西橫河的雪景美不勝收。站在橋上放眼望去，天與地白雪一片，融為一體，萬物好似披上了一層最昂貴的`錦被，河兩岸的柳枝被白雪壓彎了腰，像老爺爺一樣駝了背，倒映在清波里。歡快的鳥兒在樹上若隱若現(xiàn)，偶爾傳來幾聲清翠悅耳的鳥鳴，也許它是為這美麗的雪景獻(xiàn)上首優(yōu)美的曲段。幾片泛黃的落葉飄在河面上，經(jīng)風(fēng)一吹，像一艘艘小船，漸行漸遠(yuǎn)。草坪上的小花小草被雪裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎在安靜地睡覺。我輕輕地抓起它，那感覺像鵝毛那么柔軟，像水晶那么晶瑩剔透，像碧玉那么潔白無瑕，我仿佛沉浸在白色童話世界里。

　　忽然，雪花從天空中洋洋灑灑地飛舞下來，落在我身上，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈在歡快地跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。隨著漫天飛舞的雪花情不自禁地轉(zhuǎn)起圈來，快樂得翩翩起舞。正當(dāng)萬物沉睡的時(shí)候，西橫河橋邊唯獨(dú)一株梅花在雪中傲然綻放。展示著它美麗的身姿，散發(fā)出自己耀眼的青春，使西橫河增添一份異樣的光彩。

　　忘不了西橫河湖畔那迷人，獨(dú)特的雪景，我要把你的美融入在我的生命里。

五年級(jí)作文 篇4

　　太陽在周而復(fù)始地旋轉(zhuǎn)，我的生活也總是一成不變，每每面對(duì)空空蕩蕩的小屋，面對(duì)寫滿心事的日記本，面對(duì)鏡子中孤孤單單的自己，無從發(fā)泄的我，真不知該向誰，亦不知該怎樣來訴說自己此刻的心情。

　　我正如被放飛的風(fēng)箏，總是在空中停留，我希望逆風(fēng)飛翔，我向往藍(lán)天，我追逐白云而那根牽線卻將我阻礙，我總在追憶往昔，也愛編織未來，而空白留給現(xiàn)在。

　　假如我有暫停鍵，我會(huì)掙斷線的束縛，去追求我的藍(lán)天白云，去尋找我的綠水青山。

　　太陽在那一刻定格，鐘表也不再運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)出“噠噠”的'聲響，我要好生看看這個(gè)世界，無拘無束地去尋找我的桃花園，我來到了演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我高舉著應(yīng)援牌，隨著周圍歡呼，掌聲響起，就算站在一個(gè)不起眼的角落，我也會(huì)用力叫著偶像的名字，他是那樣的耀眼而優(yōu)秀，不正是我所向往的嗎？他在每日練習(xí)，我卻在一天天消沉。

　　緊接著，我要戴著假發(fā)穿著蓬蓬裙到各地參加漫展，那二次元的世界豐富而精彩，每個(gè)人都有自己獨(dú)特鮮明的性格，不管人物好壞與否都在不斷努力去追求自己的目標(biāo)，我也可以結(jié)交許多朋友，她們對(duì)二次元充滿熱愛，她們心靈手巧，每個(gè)人物道具都是親手制作。我還要將頭發(fā)剪短，留個(gè)帥氣的中分，再去闖蕩江湖，行俠仗義，游山歷水，然后再來個(gè)英雄救美！

　　而那之后呢？我還有什么可做呢？每個(gè)人都在追逐夢(mèng)想并為之奮斗著，而我在這暫停的空間里虛無縹緲地生活著，我最終正是要回到本該屬于我的位置。

　　那斷線的風(fēng)箏看完山川大海，最終還是落入地面，而那根牽線卻不知在何方。

　　那么請(qǐng)你再給我一個(gè)開始鍵好嗎？一切回歸到最初的位置，于是，那刻意追尋的浪漫就只能在夢(mèng)中繼續(xù)，留在身后的，是那些永遠(yuǎn)也拾不完的等待結(jié)尾的故事。

　　都說等待是一份美好的無奈，短暫的等待是一種焦灼，長久的等待，是一種折磨，我愿在我所等待之中，拼盡全力去追求，想必，不會(huì)有太差的結(jié)果。

五年級(jí)作文 篇5

　　陽光溫暖的灑向大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著，一切都顯得寧靜、和諧，但是以前如此熱鬧的五（2）班今天的氣氛為什么會(huì)如此凝重呢？哦！原來是這次中段考試的成績出來了，要發(fā)試卷了。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲落下，數(shù)學(xué)老師夾著一疊卷子微笑地走上了講臺(tái)并對(duì)我們說：“一會(huì)兒我按照分?jǐn)?shù)高低來念，叫到誰，誰來領(lǐng)卷子�！薄澳衬衬�，一百零九分，最高分�！崩蠋熀吞@地叫道。她邁著自信而矯健的步伐走向了講臺(tái)，同學(xué)們紛紛向她投來了羨慕的眼光。

　　“某某某，多少分……”我的心里既害怕又緊張：“怎么還沒念到我，我是不是考得不好呀？”此時(shí)的我就如同熱鍋上的螞蟻一樣焦急。某某某，一百零一點(diǎn)五分，我才回過神來，原來是叫到我，我領(lǐng)了卷子回到自己的座位上，向四周望去，同學(xué)們有喜有悲，我大概是屬于“悲”的那一類吧！我又把目關(guān)投向了自己的試卷，看著那些不該錯(cuò)的題，都是紅叉叉的錯(cuò)號(hào)是，我頓時(shí)有種想哭的`念頭，不能哭！現(xiàn)在的成績就證明了我這幾個(gè)月來的努力，哭有什么用呢？我又把眼淚給憋了回去。

　　這一節(jié)要發(fā)語文卷子了，我的心情依舊那么的緊張，“某某某，多少分……”“某某某，一百零六分”叫到我了，呼！心里的一塊大石頭總算落了下來，但我還是太馬虎了，下次要更努力才好。

　　終于，要發(fā)英語卷子了，不過這次老師沒一個(gè)個(gè)的念，只是找了幾個(gè)學(xué)生來發(fā)發(fā)過來了，我瞅了一眼，八十三分，我沒有特別驚訝，更多的只是懊喪，因?yàn)槲彝瞬搅�，講完卷子以后，老師把前幾名同學(xué)叫到了講臺(tái)上，給他們發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)并拍照留念，這時(shí)，我的心里燃?xì)饬艘还啥分荆合麓�，我一定要站在那里�?/p>

　　這次考試成績有些不理想，但我相信“一份付出就會(huì)有一份收獲”只要努力，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明我能行！

五年級(jí)作文 篇6

　　爸爸的家鄉(xiāng)在浙江奉化的一個(gè)小村莊，雖然他現(xiàn)在生活在城市，很少能親近那片生他養(yǎng)他的土地了，但是他和爺爺一樣卻始終對(duì)那片土地有著不一樣的情懷......

　　爸爸從小就在老家的稻田里摸爬滾打長大，在濕濕軟軟的土地上，光著腳和小伙伴們一起玩耍，濕潤的草兒從腳趾間鉆出，癢癢的。每到插秧的季節(jié)，爸爸總要幫爺爺、奶奶一起插秧苗，整整齊齊一排挨一排，沒在齊腳踝的水田中，光腳踩在秧苗地里，軟綿綿的很舒服！爸爸常說：“比起城市我更喜歡農(nóng)村，空氣好、稻田多，讓人很放松很愿意親近�！�

　　爺爺更是不愿意離開那片世世代代生存的土地，每次到城市住不上幾天就急著要回老家。一心想著：草坪地里那片草兒夠不夠茂盛；地里種的蔬菜是否該料理了；山坡地里的果樹有沒有被鳥兒叼啄......

　　也許是受爸爸和爺爺?shù)挠绊�，我�?duì)鄉(xiāng)村土地也有著說不出的親近感。小時(shí)候每逢寒暑假我都會(huì)到老家的村莊跟爺爺、奶奶一起生活，小村背靠山，村邊還有一條護(hù)村河，到處是一片片稻田和草坪地。每天清晨，整個(gè)村莊在公雞的打鳴聲中被喚醒，草兒青青的那么鮮嫩那么清新。春天，小路旁、田埂上開滿了油菜花和各式各樣的小花，像散落在土地里的星星，眨啊眨的。最開心的`是，約上幾個(gè)小伙伴在草坪地上追逐嬉戲，或是來一場(chǎng)野外足球賽，那沾滿衣褲的泥土都是帶著香味的，土地帶給我們的快樂無可比擬。

　　現(xiàn)在我很少有機(jī)會(huì)能回老家，一直懷念那些親近家鄉(xiāng)土地的時(shí)光，對(duì)我、爸爸和爺爺來說，那片土地就是我們的根，我們的心永遠(yuǎn)扎根在那里。

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