五年級(jí)作文[共5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　記事類(lèi)作文題目

　　1、讓我氣惱的一件事。(提示：什么事讓你氣惱?)

　　2、這次我做對(duì)了。(提示：你做對(duì)了什么事?)

　　3、一件美好的往事。(提示：這一件怎樣美好的事?)

　　抒情類(lèi)作文題目

　　1、如果，我能再做一回小學(xué)生。(提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣度過(guò)呢?)

　　2、我愛(ài)我家。(提示：你為何愛(ài)你家?)

　　命題作文作文題目

　　(一、寫(xiě)人類(lèi)小學(xué)作文題目)

　　1、朋友，對(duì)不起!(提示：人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快。你想對(duì)哪位朋友說(shuō)聲“對(duì)不起”?)

　　2、我最感激的一個(gè)人。(提示：你為何感激?請(qǐng)飽含深情地去寫(xiě))

　　3、我是個(gè)好孩子。(提示：好在哪兒?)

　　4、我有一個(gè)好伙伴。(提示：為何說(shuō)是你的好伙伴?好在哪兒?)

　　5、不值得我尊敬的一位長(zhǎng)輩。(提示：為何不值得你尊敬?)

　　想象類(lèi)作文題目

　　1、假如我會(huì)克隆

　　2、假如我會(huì)72變

　　3、假如讓我……

　　4、假如我是一名……

　　5、假如我的生命只剩下三天

　　半命題作文題目

　　(一、前空式小學(xué)作文題目)

　　1、_______變了(提示：要寫(xiě)出變的過(guò)程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對(duì)比。)

　　2、_______的感覺(jué)真好!(提示：要圍繞所填內(nèi)容，突出“感覺(jué)真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個(gè)好法。)

　　3、_______錯(cuò)怪了我。(提示：要把事情的前因后果寫(xiě)清楚：誰(shuí)錯(cuò)怪了我，為什么錯(cuò)怪我?我的心理活動(dòng)怎么樣?)

　　4、_______的滋味。

　　5、_______真辛苦。

　　6、_______真有趣。

　　7、_______說(shuō)我長(zhǎng)大了。

　　(二、后空式小學(xué)作文題目)

　　1、我發(fā)現(xiàn)了_______

　　2、20年后的'_______

　　3、我想對(duì)你說(shuō)，_______

　　4、這件事真叫我_______

　　5、謝謝你，_______

　　6、我眼中的_______

　　7、我迷上了_______

　　8、愉快的_______

　　(三、中空式小學(xué)作文題目)

　　1、那是一次_______的嘗試

　　2、我是_______迷

　　3、一堂_______的課

　　4、當(dāng)_______不在的時(shí)候

　　5、發(fā)生在_______的一件事

　　6、我_______的一個(gè)人

五年級(jí)作文 篇2

　　去年暑假，我去了一次杭州，那里是京杭大運(yùn)河的終點(diǎn)。我來(lái)過(guò)杭州很多次，游過(guò)西湖、游過(guò)靈隱寺、游過(guò)雷峰塔……唯獨(dú)就沒(méi)游過(guò)京杭大運(yùn)河，這次的目的就是想去領(lǐng)略一番京杭大運(yùn)河的風(fēng)光。

　　我選了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，坐上了杭州到揚(yáng)州的游覽船，我俯望河面，河水十分渾濁，河岸兩旁不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些花草樹(shù)木，兩旁古色古香的花崗巖護(hù)欄，與這古老的.運(yùn)河渾然一體。眾多各具特色的運(yùn)河大橋，以及橋身上鑲嵌的有關(guān)大運(yùn)河歷史人物浮雕，又增添了不少詩(shī)情畫(huà)意。

　　“唔……”一聲輪船的笛鳴聲讓我向河上望去，河面上依稀只見(jiàn)幾艘輪船行駛著，可見(jiàn)，現(xiàn)在運(yùn)河已成了專(zhuān)門(mén)觀賞的景點(diǎn)，早已不見(jiàn)當(dāng)初的繁華景象。這不禁使我想起了古代時(shí)，沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有飛機(jī)，沒(méi)有汽車(chē)。這京杭大運(yùn)河便是當(dāng)時(shí)最主要的一條的南北運(yùn)輸路線(xiàn)，可以想象出當(dāng)時(shí)的那種千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的情景。正當(dāng)我想得入迷時(shí)，阿姨敲了我下腦門(mén)說(shuō)：“邱爽，想什么這么入迷呢？”

　　“沒(méi)什么！對(duì)了，阿姨你能給我介紹介紹這京杭大運(yùn)河嗎？”

　　阿姨意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這京杭大運(yùn)河呀，古名“邗溝”“運(yùn)河”，是世界上里程最長(zhǎng)、工程最大、最古老的運(yùn)河，與長(zhǎng)城并稱(chēng)為中國(guó)古代的兩項(xiàng)偉大工程。大運(yùn)河南起杭州，北到北京，途經(jīng)今浙江、江蘇、山東、河北四省，貫通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)約1794公里。是春秋吳國(guó)開(kāi)鑿，隋朝大幅度擴(kuò)修并貫通至都城洛陽(yáng)且連涿郡，元朝翻修時(shí)棄洛陽(yáng)而取直至北京。開(kāi)鑿到現(xiàn)在已有2500多年的歷史。是隋煬帝為了下?lián)P州游玩而動(dòng)用了無(wú)數(shù)名民工建造而成，是一條人工河。”

　　聽(tīng)著阿姨的介紹，又望了望這氣勢(shì)恢宏的大運(yùn)河。真難以想象這條長(zhǎng)約1794公里的河流是無(wú)數(shù)民工一鋤一鋤開(kāi)鑿出來(lái)的。古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了這樣一個(gè)偉大奇跡，令人震撼。京杭大運(yùn)河是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

五年級(jí)作文 篇3

　　天氣漸漸清涼了。樹(shù)上的枯葉再也經(jīng)受不住秋風(fēng)的敲打，從樹(shù)上變成金色的蝴蝶，在空中飛舞著，緩緩地落在了地上……風(fēng)忽忽的刮著，打傷了他的臉頰。他——正是一個(gè)衣衫襤褸的老人，全身蜷縮著，嘴唇凍得發(fā)紫，不停地往手上哈氣。在他的面前，孤單地?cái)[著一個(gè)空碗，碗里空空如也。老人就這樣蹲坐在墻角邊。

　　這時(shí)候一位年輕媽媽牽著一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，小女孩臉上紅撲撲的，好比春天的`太陽(yáng)一樣，陽(yáng)光燦爛。他緩緩地抬起頭嘴角上楊，露出最樸實(shí)的笑容，眼里卻含著淚，十分奢望地望著小女孩。

　　可是，小女孩卻是一個(gè)箭步躲在媽媽的后面，就像躲瘟疫一樣，小嘴嘀咕著“乞丐，乞丐”。乞丐頓時(shí)低下了頭，不再看她們。幾天來(lái)都這樣，他已不再奢求別人的施舍，他們都不懷好意，他只希望自己能夠在這個(gè)秋天安靜地死去。

　　但是年輕媽媽并沒(méi)有帶著小女孩走，卻是停下腳步，從后面把小女孩拉到前面來(lái)，微笑地蹲了下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“還記得天堂里面的天使嗎？”“恩！”小女孩用最甜美的聲音回答了年輕媽媽的問(wèn)題：“天使他可好看了呢！有一對(duì)潔白的翅膀在天空中飛翔，她能帶給我好運(yùn)的，媽媽?zhuān)　薄澳悄隳茏鲆粋�(gè)天使，給這個(gè)叔叔一點(diǎn)好運(yùn)嗎？”小女孩低下頭，眼珠子向左轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，手里緊握著5元錢(qián)，過(guò)了一會(huì)，小手松開(kāi)了5元錢(qián)，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我愿意做一個(gè)人間的天使，給叔叔一點(diǎn)好運(yùn)！”，小女孩蹦蹦跳跳地來(lái)到他身邊，蹲下小身子，輕輕地把5元錢(qián)放在他的碗里。站起身子，蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊，拉起媽媽走了…

　　他抬起頭，眼里包含的淚水在也忍不住秋風(fēng)的襲擊，落了下來(lái)。干巴巴的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)�？茨牵⌒∨�孩和年輕媽媽就是一對(duì)天使，更是生活中的一朵花，一朵能讓別人能開(kāi)花的花。

五年級(jí)作文 篇4

　　聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上正為我們唱歌，"唧唧喳喳，唧唧喳喳”；看，小溪正在為我們打拍子，"叮叮咚咚，叮叮咚咚”。這些美好的景象，正是人類(lèi)所需要的大自然和諧景！

　　清晨，我們少先隊(duì)員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，去尋找大自然和諧景象的足跡。我們踏著泥濘的小路，聽(tīng)著小溪和小鳥(niǎo)為我們合唱的歌曲去尋找大自然的和諧景象。

　　我們來(lái)到了小河旁邊，小河流水"嘩啦啦”地響，好像在唱著一首歡快的歌謠。河水清澈見(jiàn)底，連水底的小石頭都能看得見(jiàn)，水中的魚(yú)兒高興地吐著泡泡，悠閑地游來(lái)游去。

　　看著黃澄澄的稻子，他們臉上滿(mǎn)是收獲的喜悅。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田里發(fā)出"沙沙”的響聲，好像在唱著一首豐收的贊歌。小河看見(jiàn)了豐收的景象，心里更是美滋滋的，唱得更加歡暢了。運(yùn)糧食的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，汽車(chē)?yán)�叭聲響成一片。稻田的歡聲，小河的.笑語(yǔ)，加上汽車(chē)的喇叭聲匯成了一支喜悅的交響曲，讓人一聽(tīng)就精神振奮。

　　我們跟著稻田的歡笑聲和汽車(chē)的鳴笛聲來(lái)到了城市里。我們走進(jìn)了商場(chǎng)里面，商場(chǎng)里面人來(lái)人往，買(mǎi)東西的，賣(mài)東西的，大家都在忙著干自己的事情。雖然繁忙，但又井然有序，一派和諧的景象。偶爾出現(xiàn)的不和諧因素也會(huì)在“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)的幫助下化“干戈”為“玉帛”。

五年級(jí)作文 篇5

　　世上最偉大的是什么？是火箭、飛機(jī)、大炮……不，是母愛(ài)。

　　記得小時(shí)候，我總愛(ài)跑跑跳跳。有一天，不幸的事發(fā)生了，我跑得很急被石頭絆倒了，頭磕在小樹(shù)枝上，鮮血直流。我急急忙忙跑向辦公樓，找的了我的媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)了我嚇得目瞪口呆，立即問(wèn)我：“哎呀！怎么搞的？”說(shuō)完馬上拿出手機(jī)，把了爸爸的手機(jī)號(hào)碼，“嘟……嘟…….”接通了“喂！知道了，快過(guò)來(lái)！”說(shuō)完，姐姐來(lái)了，我看見(jiàn)姐姐，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，帶著哭腔的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐……我……”，姐姐也嚇了一跳，吃飯時(shí)間到了，姐姐回到了教室，這時(shí)，爸爸來(lái)了，我們先去了區(qū)醫(yī)院，醫(yī)院只給我擦了擦藥，包扎了傷口，媽媽心疼的摸著我的頭，用關(guān)心的`眼神看著我，一股暖流涌入我的心中，我們又去了148醫(yī)院。

　　要做手術(shù)了，我心中充滿(mǎn)了恐懼，媽媽柔柔的說(shuō)：“別怕，要是疼就掐我的手�！卑。∥矣X(jué)得那一剎那是我最幸福的時(shí)刻，也是體會(huì)到了母愛(ài)的時(shí)刻，手術(shù)開(kāi)始了，醫(yī)生把針向我胳膊上一扎，又把針管摁了下去，哎呀！好痛呀！我使勁掐住了媽媽的手，接著我沒(méi)有了知覺(jué)，安安靜靜地等待手術(shù)完畢，終于，手術(shù)結(jié)束了，回到病房后，媽媽給我遞水，我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手被我掐紅了。

　　�。∧笎�(ài)是多么的偉大！我愛(ài)你媽媽。

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