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五年級(jí)作文300字【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
父愛(ài)猶如一團(tuán)熊熊烈火,帶給我們溫暖;父愛(ài)猶如一盞燈,在黑暗的夜里把我們照亮,父愛(ài)似涓涓細(xì)流,流過(guò)我的心田,滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候,發(fā)生了這樣一件事。一天,我不小心丟了《數(shù)學(xué)同步》。我懷著忐忑不安的心情回到家,把事情像爸爸講述了一遍。我看爸爸沒(méi)有責(zé)怪的意思,二話沒(méi)說(shuō)推開(kāi)房門,一聲不響的走出了家門……
此刻,我開(kāi)始后悔,心想:爸爸他這么累,每天回家炒菜、燒飯……這一件件事以累的爸爸喘不過(guò)氣,而我還為爸爸添亂子,我可真是不懂事呀!
不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,我打開(kāi)了房門,外面下起了小雨,只見(jiàn)爸爸眼鏡上滴著水珠,累的氣喘吁吁,把手里拿著的《數(shù)學(xué)同步》遞給了我,對(duì)我微笑了一下,便一聲不吭地走進(jìn)了廚房。
“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。”這是孟母的愛(ài)造就了孟子的成功。而每當(dāng)我遇到困境時(shí),我都會(huì)想起父親那堅(jiān)定而期待的`目光。如果把我比作在大海中航行的小船,父愛(ài)就是那照亮前方路程的燈塔;如果把我比作飛翔的風(fēng)箏,那父愛(ài)就是不離不棄的線團(tuán)……感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。
五年級(jí)作文300字 篇2
經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移,每人心中都有數(shù)不勝數(shù)的記憶,而我的記憶始終停留在十歲那年的初夏,并永世難忘。
十歲、天真無(wú)邪的我,偶然間發(fā)現(xiàn)一只正在花叢中飛舞的蝴蝶,潔白無(wú)瑕,惹人喜愛(ài)。它的體態(tài)多么輕盈、柔和,飄落到每一朵花上,只是有些蒼白無(wú)力,大概好多天的饑餓,輕而易舉的被我捉住了。白色的羽翼、淡綠的眼睛已給我留下了深刻印象。
我不忍心放它飛走,便把它放在一棵草上。它忽然翩翩飛舞起來(lái),一直到達(dá)高遠(yuǎn)的半空中。可是結(jié)局卻出人意料了:美麗的'蝴蝶一落千丈的落下來(lái),掙扎了幾下,飛舞了幾下,便永遠(yuǎn)地去了……
我沒(méi)有想到它會(huì)掉下來(lái),更沒(méi)有想到它會(huì)死去。我的好奇心竟然使一個(gè)鮮活、無(wú)辜的生命死去,沒(méi)有想到。我沒(méi)想到這樣是何等的殘忍!
……
時(shí)間,一次次地沖刷著岸邊的礁石,卻一直沖不掉這深刻的印記,……
五年級(jí)作文300字 篇3
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界,你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫(huà),一臺(tái)平板電腦,還是一只口琴……
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)選擇一臺(tái)平板電腦!
一臺(tái)平板電腦!我聽(tīng)到有人感嘆了:如果你做船周游世界,有了平板電腦就不再孤單寂寞無(wú)助了。
對(duì)此,我的回答是:是的,我愿意帶上平板電腦。它就像你的朋友一樣,當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候,它可以陪你玩;當(dāng)你遇到難題的時(shí)候,它可以幫你答疑;當(dāng)你孤單的時(shí)候,它可以幫你連聯(lián)系到遠(yuǎn)方的親人;當(dāng)你看到美景的時(shí)候,它可以幫你記錄下來(lái),并且分享給你的.朋友。
你總能從平板電腦上找到需要的東西,不管你在哪里。
所以,我愿意坐在自己的船里,一次又一次地?cái)[弄著那臺(tái)平板電腦。首先,我會(huì)打開(kāi)平板電腦,玩我最喜歡的射擊類游戲。然后,我會(huì)通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)了解一些我需要的知識(shí)。我還會(huì),通過(guò)QQ聯(lián)系我的爸爸媽媽或者老師同學(xué)。最后,我還會(huì)用它的攝像及拍照功能,記錄旅途上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并且通過(guò)網(wǎng)站傳給我喜歡的人們。
一臺(tái)平板電腦就是一位朋友,也是一位無(wú)所不能的老師。
五年級(jí)作文300字 篇4
她不像其它花一樣生活在溫暖的春天或炎熱的夏天,也不生長(zhǎng)在涼爽的秋天,梅花盛開(kāi)在寒冷的冬天。
當(dāng)寒冬來(lái)臨,北風(fēng)呼嘯之時(shí),她高傲地獨(dú)立枝頭,迎接北風(fēng)與飛雪!
梅花是雪白的,似吸收了冬天的精華,她視積雪為帽子,視花瓣為外衣,真是夠保暖的。
白凱凱的雪地是他們的舞臺(tái),那些枝頭就是她們的觀眾席,從遠(yuǎn)處看就像一片雪的海洋,上面飄著幾只粉紅的帆船,這震撼的場(chǎng)面就是梅花海!
獨(dú)自住在繁花似景的'鄉(xiāng)村,聞到一縷縷清香,帶著一股甘甜的氣息飄入我的身心,仔細(xì)一聞才知道,梅花已經(jīng)開(kāi)出了潔白的小花,這梅花的香氣雖然不能飄香十里,卻能讓我陶醉其中,這花香甜蜜蜜,深吸一口,就像是吃了蜂蜜一樣香甜。
梅花是孤傲的,她不畏嚴(yán)寒,敢于與北風(fēng)作斗爭(zhēng),所以梅花就算不是特別漂亮的鮮艷的花,也非常值得觀賞。
梅花啊!你是冬天的使者,你擁有優(yōu)雅的血脈和傲然的骨氣,你雖忍受孤獨(dú),但贏得了人們的尊重!
我熱愛(ài)梅花!
五年級(jí)作文300字 篇5
我家的后面有一個(gè)小花園。那里春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪皚皚,小朋友們都喜歡去那里玩。
春天,花兒開(kāi)了,小草長(zhǎng)出了嫩芽,冰雪融化了,小朋友們也都出來(lái)玩了。每一朵花兒都迎來(lái)了春天,小鳥(niǎo)在歡叫著,它們?cè)谙嗷?wèn)候:“這個(gè)冬天你去哪兒了?”另一只小鳥(niǎo)回答說(shuō):“我去南方過(guò)冬了,F(xiàn)在,我們?cè)诓莸厣贤嬗螒虬!?/p>
夏天,樹(shù)長(zhǎng)得很高大了,小朋友們都在樹(shù)下乘涼,他們有說(shuō)有笑的。樹(shù)下還有一個(gè)游泳池,小朋友們經(jīng)常在游泳池里游泳,撿了樹(shù)葉把螞蟻放到上面坐“小船”。當(dāng)然,小螞蟻卻不這么認(rèn)為,它把坐“小船”當(dāng)做玩激流勇進(jìn)呢!
秋天,花園里的蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出了又大又紅的紅蘋(píng)果,花園里四處彌漫著蘋(píng)果的.香味。小朋友們都爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果;▓@里有了孩子們的笑聲,給花園增添了笑意,吸引了更多游客來(lái)參觀。
冬天,花園被冰雪覆蓋了。小朋友們有的堆雪人,給小雪人戴上軍帽,插上一個(gè)蘿卜鼻子。雪人形象逼真,如果你不仔細(xì)看,還不知道它是一個(gè)雪人呢!
這就是我家后面的小花園!
五年級(jí)作文300字 篇6
我的家里有許多書(shū),我也非常喜歡看書(shū),但是我們家里有兩種聲音一直困擾著我,一邊是看太多書(shū)沒(méi)用,另一種是小孩子要多看書(shū),這兩種聲音一直讓我很頭疼。
爸爸是典型的“讀書(shū)無(wú)用論”支持者。他說(shuō)古人一生只讀過(guò)幾本書(shū),就可以融會(huì)貫通,舉一反三,一樣可以修身、齊家、治國(guó)、平天下。所以,他要我看好的書(shū),不要看沒(méi)意義的書(shū),看這樣子的書(shū)不僅浪費(fèi)時(shí)間,還看壞眼睛。他經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我看科普雜志、小說(shuō)、英語(yǔ)課外書(shū)就很反對(duì),有時(shí)還憤怒地把書(shū)丟掉、撕掉、燒掉,美其名曰:為我的學(xué)習(xí)減負(fù)。弄得我買了書(shū)或借了書(shū)都要像小偷一樣偷偷摸摸地藏起來(lái)看。
媽媽則認(rèn)為“開(kāi)卷有益”。她經(jīng)常和我一起商量在網(wǎng)上買什么書(shū),或是陪我去省少兒圖書(shū)館借閱書(shū)籍。她說(shuō)只要我在看書(shū),就會(huì)獲得知識(shí)。任何書(shū)都有可取之處,比如看漫畫(huà)書(shū),它雖然讓人在寫(xiě)作文時(shí)只注重對(duì)話描寫(xiě),忽略心理、動(dòng)作、表情、環(huán)境等方面的'描寫(xiě),但你可以通過(guò)它學(xué)習(xí)美術(shù),主要看你怎么使用它。
我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都有一定的道理,但是在科技飛速發(fā)展的今天,我們必須要不斷吸取知識(shí),才能適應(yīng)社會(huì)日新月異的變化,我還是支持媽媽的觀點(diǎn)一些。
五年級(jí)作文300字 篇7
小的時(shí)候家里人都很喜歡我,特別是我的爺爺最痛愛(ài)我了。雖然有些事過(guò)去好幾年了,但是有一件事使我至今難忘。
記的我五歲那年,爺爺在馬路上被車撞傷,腿骨折了。那段時(shí)間爺爺就躺在床上休養(yǎng)。而我在幼兒園放學(xué)是家里人誰(shuí)有空誰(shuí)就來(lái)接我,不像過(guò)去是爺爺天天來(lái)接我了。
有一天下午,我在幼兒園放學(xué)排隊(duì)出門時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字,我抬頭尋找著,一看是我爺爺在門口叫我,我激動(dòng)的`一下子奔向爺爺。在回家的路上,爺爺撐著拐杖一搖一擺走得很慢、很慢,我在一邊扶著爺爺?shù)氖,一邊?tīng)爸爸講著。爸爸說(shuō):“今天爺爺剛剛拆石膏,他就要來(lái)接你,他不放心我們。前一段時(shí)間我們來(lái)接你,爺爺總是關(guān)照我們,小孩放學(xué)點(diǎn)心多帶點(diǎn),水帶點(diǎn),生怕你肚子餓,天不好了,又讓我們把傘帶好,不要忘了……”我聽(tīng)后心里很感動(dòng)。
回到家,我做完幼兒園布置的作業(yè)后,就坐在爺爺身邊,心想:如果說(shuō)母愛(ài)是偉大的,那爺爺呢?心里還想:如果真的有神仙在,請(qǐng)保佑我的爺爺身體健康,長(zhǎng)命百歲,永遠(yuǎn)陪伴著我。
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