(優(yōu)選)五年級的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
誰說我們?nèi)嗳�？我們班的各路“大神”用自己的特殊技能很快壓破了這個謠言。走進三班，便可以看到各路“大神”了讓我來一一介紹吧。 重量級大神—程鵬。程鵬生得高大，四肢壯實有力，講的話卻文文弱弱�？傊铱刹桓艺腥撬且蝗氯�，我便成全身性粉碎性骨折了。他雖然力氣大，但是為人較好，也比較和善 但我還不打敢于他說話，即使說上了話，也就是交交作業(yè)之類的，如果看他臉色鐵青，眉毛豎起，雙手握拳，我早就逃之夭夭了。以免遇上殺身之禍。
讓我印象最深的一次便是上次春季特別運動會了，拔河比賽時，程鵬斷的`后，只見程鵬滿臉通紅手里拿著繩子尾，仿佛是要將天都要拉扯過去。最終我們?nèi)嗟谝幻?還有就是我們的體育大神—袁記偉了。他可算得上我們班體育第一呢，雖然腿不是太長 ，但耐力超強！每次跑步只聽槍聲一響，袁記偉刷的一下，仿佛像一頭脫韁的野馬，奔馳在無邊無際的大草原上，他圍著草坪跑了四圈都沒有停下來，真是耐力驚人啊！ 還有我們的學(xué)習(xí)女神—趙瑩珊。
趙瑩珊可謂是我們班學(xué)習(xí)一姐了。那學(xué)習(xí)可以說是人上人啊，當(dāng)我們絞盡腦汁想不出來的數(shù)學(xué)題，趙瑩珊同志卻一會兒便做出來了，當(dāng)她在黑板上寫出那道題的寫法時，我們一個個目瞪口呆，足以塞下一個饅頭了，隨后下面想起一震雷鳴般的掌聲。她也很謙虛，經(jīng)常請教老師，我們不懂得也會問她，她總是耐心地叫我們。 我們?nèi)嗄敲炊嗄苋肆κ�，還有誰說我們?nèi)�？這么多的大神給了我們許多的歡樂。為我們這個班集體更加優(yōu)秀。
五年級的作文 篇2
陽光——初始的斗志、迸發(fā)的力量�！}記
無時無刻，我都在尋找永恒的陪伴；無時無刻，我都信心百倍，相信沒有永遠的失��；
無時無刻，我都應(yīng)在困難中頑強拼搏！
晨日，初升的太陽，每一次我都對它笑出我的自信。當(dāng)這一絲一縷的陽光銹滿我的全身時，我都將昨天的失敗看成一中嘗試。因此我終于理解到了一個充滿人生哲理的信條——人生需要失敗，失敗越多，經(jīng)驗也就頗豐，離成功也就更進一步。
初升的太陽，璀璨的光芒是那樣的洋溢，這時，是多么的令人輕盈、快樂。給我一種初始的斗志。
午日，當(dāng)暖洋洋的陽光炫染了大地時，萬物都在沸騰，都在競爭，好一派昂然的景象！他們都在汲取能量，準(zhǔn)備放手一搏！
此時的太陽猶如一位智者、力士，用充滿智慧的力量揮袍前進，銳不可當(dāng)！是那樣的剛毅，給我以振奮。它給予我無形的力量，讓我在跌倒時欣然的'站立起來，是如此的輕松！這是一中迸發(fā)的力量！
落日，這個字眼又常常被文人雅士所描繪，但大多讓人感受的是消沉、黯淡。
在落日的映照下，我看到了生命的延續(xù)，那時一種嚴陣以待的新生力量。
沉寂的落日，拉下了今天的帷幕，它嚴陣待發(fā)，等待明天！因為，到了明天又是一輪初升的太陽，如此的循環(huán)。也永不消退！
晨日、午日、落日，伴隨著人生的腳步，始終給予我精神支柱。
五年級的作文 篇3
一只白貓懶懶地趴在我家院子的花壇邊上，它對周圍來來往往的人視而不見，因為它不需要工作，不需要找吃的，甚至不需要躲避人們。它吃得太好了，長時間以魚、肉、雞為食的它，早已像小狗一樣大。肥大的身軀使它較別的貓要慢得多；吃現(xiàn)成東西的生活使它失去覓食能力；沒有人打擾它，它也失去了分辨是非的能力和躲避危險的本能。因為每次人們吃剩的飯都會裝在袋里，放到花園里給它，因此可以說它“美好”的生活是人類給予的，所以，它選擇我家院子對于它來說可能是“聰明”的。
我要說的第二只貓，就是我們在西安“大唐芙蓉園”里見到的那只貓。那一天，游人特別多，我們晚上進了大唐芙蓉園，走了不久，便在一個古色古香的茶園里見了它，它正在覓食。它待的環(huán)境非常很好：它的家在這個茶園里，走廊很寬，飛檐斗拱，連綿不斷，它可以自由穿梭，茶園周圍種滿竹子，旁邊是一大片開闊的人工湖，清新的空氣，優(yōu)美的環(huán)境，充滿古色古香氣息。這兒，它是自由的，就是吃的要自己找。它整天待在詩情畫意的園子里，自由的穿梭，快樂地玩耍，無人問津。
如果有人問到：這兩只貓選擇了這兩種不同的環(huán)境，究竟哪只貓是幸福的呢？答案無法確定。
飽經(jīng)倉桑，受盡世間煩惱的老人可能會覺得，第一只貓是聰明的。它無憂無慮，衣食無愁，遠遠要比人幸福多了，那么試設(shè)想：有朝一日如果人們不再搭理它，會怎樣呢？我覺得，它不是幸福的`，因為它已經(jīng)依賴上了人類，離了這個小院子，它就無法生存，一只寄生蟲。而相反，第二只貓是真正幸福的，它自由瀟灑，想去哪兒就去哪——它不怕沒吃的，因為它有覓食經(jīng)驗，它有適應(yīng)各種環(huán)境的生存能力。
散漫，依靠別人是消磨生命。真正美好的生活，應(yīng)該通過自己不斷的學(xué)習(xí)、辛勤的勞動去充實，去創(chuàng)造。
五年級的作文 篇4
現(xiàn)在是20xx年，我一成為了赫赫有名的科學(xué)家，發(fā)明了許多對人類有益的東西。
突然有一天，我的助理問我：“教授，您認為100年后的地球會是怎么樣的呢？”我助理的問題使我突發(fā)奇想，何不親眼看看呢？說干就干，經(jīng)過無數(shù)天的.努力，我終于發(fā)明出了世界上第一臺時空穿梭機，我給他取名為時光一號，我發(fā)明出的時光一號不僅僅是一臺時光穿梭機，還是一臺萬能電腦，它可以是賓館，武器??
這一天，我和我的助理踏上了時光之旅，我們說了一聲：“去2135年，”時光一號就啟程了，轉(zhuǎn)眼見，我們來到了一個由黃色、藍色、黑色所籠罩的星球，四周到處布滿了臭味，白色塑料飯盒、五顏六色的塑料袋，吃完的食品包裝袋隨處可見，四周沒有一個人。
我和我的助理被臭的無法忍受，但是，我們?nèi)淌苤�，把現(xiàn)場的情景一一拍照了下來，回到了20xx年
五年級的作文 篇5
我是從上一年級才對書有了興趣，那時我認識的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認識的字多了，開始讀一些不帶拼音的了�，F(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會了做批注，在書上圈圈這個，勾勾那個。對我更深的理解有非常大的幫助。我還知道了粗讀、細讀、精讀三種讀法。
每次給同學(xué)們講故事，我都非常自豪，讀書還有非常多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫作業(yè)超過一小時，我都會看一會書，來放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫，幾次反復(fù)，不但增加了我的知識，還把作業(yè)寫完了，真是兩全其美的辦法呀！
讀書還給我?guī)砹藰s譽。那是幾天前的讀書交流會，我在知識競答中為我們組爭得了十多分，給我組打下了好的基礎(chǔ)，使我們組取得了并列第二的好成績，使我非常的驕傲。
讀書也有傷心的時候。那是一個盛夏的晚上，我正在讀了《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報國四字，為祖國出生入死，連金兀術(shù)也說撼江山易，撼岳家軍難�？墒蔷驮谠里w就要打敗金兀術(shù)時，卻被召回北京，非�？上�，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時我的'心中有燃不盡的氣憤之火，假如我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結(jié)果卻得了一個“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場，也不愿遭奸臣所害。
讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時候，也有悲痛的時候，既豐富生活又增長知識，是一個非常好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書，一起在知識的海洋中盡情的遨游吧！
五年級的作文 篇6
做著做不完的作業(yè)，我悶得發(fā)慌。這時，窗外一只小鳥飛過，我想：要是我能變成小鳥就好了。
一低頭才發(fā)現(xiàn)，我就是一只小鳥，抖動翅膀，我飛出了窗口，奔向天空。有三只小鳥做了我的伙伴，我和它們飛啊飛啊，飛到了樂山市，認真地欣賞樂山大佛，細細地聽導(dǎo)游的解說�？醋懔�，我們找了些蟲子充饑，又向萬里長城飛去，在空中，我們將萬里長城看得一清二楚，長城真美啊。我們高興極了，又朝美麗的'廬山飛去，看到了廬山那變幻無窮的云霧，又看了香爐峰，最后我們來到了美麗的廬山瀑布，我搖晃著腦袋，說：“嗯，真是富有詩意——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天哪”。
喲，怎么回事？我睜開雙眼，明白過來，自己做了個白日夢不說，那長長的口水呀，還真是“飛流直下三千尺”呢。
五年級的作文 篇7
我是藍藍的天空上的一片云，我來時無聲無息，走時無牽無掛。沒有寄托，沒有分離的痛苦，沒有相守的纏綿，沒有遠行的猶豫。
我和兄弟姐妹們聚在一起，就成了一團團棉花。兄弟姐妹走了，我就像一絲細線。很淡的時候，我就像玻璃一樣，晶瑩透明。多彩的時候，晚霞慢慢變深了，過了一會兒霞光范圍漸漸縮小，顏色也逐漸淺了，紫紅變成深紅，深紅變成粉紅，粉紅變成淡紅，最后終于消失了，我回家休息了。
我有時去高山，高山就富于色彩，連綿不斷的'山巒，像孔雀開屏，艷麗迷人。
有時候我去小池塘，每逢池內(nèi)荷花開放時，紅花映日，綠葉撐傘，滿地平靜綠水跟透明的玉一般。
我的脾氣有些古怪，開心的時候和太陽玩游戲，我一會兒變成龍；一會兒變成馬，太陽公公都搞迷糊了。
我不高興時，就給人們帶來災(zāi)難。我風(fēng)云初起，烏云密布，電閃雷鳴，紅日沉落。暴雨如注，把大地變成了海洋。
我是一片云，要成為人們喜愛的云，夏天給人們遮日，冬天躲到一變，飄在天空，讓人們享受陽光。
五年級的作文 篇8
大家可能要問我今天不去上學(xué)的原因吧。哎！說來話長！
昨天下午放學(xué)，我去上乒乓球課，下課之后，因為我好勝心強，看到前面有一個小朋友跑著下樓，跑得還很快。我心想：要是我王奕晨還追不上一個“小屁孩兒”，那豈不是天大的笑話嗎？于是，我加快速度追趕這個“假想敵”。就在快到達一樓，還剩四、五個臺階，眼看就要追上我的“假想敵”時，我求勝心切，直接一跳，在超越了“假想敵”的同時，“杯具”也發(fā)生了。在落地時，由于用力過猛，我的右腳扭傷了。我感到右腳一陣陣劇痛，人也整個趴到了地上。幸虧幾個家長看見了，把我攙扶到媽媽身邊。
這時候我的腳已經(jīng)不敢動了，媽媽說明天再去拍片子�；氐郊液�，媽媽說這回恐怕不能去天津比賽了，我頓時大哭起來。今天早上，爸爸、媽媽一起帶我到醫(yī)院拍片子，拍完片子后，醫(yī)生說是韌帶拉傷，需要固定右腳。我的腳被戴上了“刑具”，一下子失去自由了。
媽媽把我送回家，說這回你可自由了，也不用上學(xué)，想怎么看書就怎么看書，說完還把我正看的兩本書放到我的床前。媽媽上班了，我開始了漫長的一天。日子可沒我想的那么美好，看了一會兒書，我就難受的要命，行動不便的`時光感覺非常的煎熬。
在此，我想告訴各位圈友：不要像我一樣，光想逞強卻不考慮結(jié)果，珍惜你們能蹦能跳、行動自由的生活！
五年級的作文 篇9
在我五年級的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)生過很多難忘的事情，那是我五年級深深的記憶，也是將來我美好的回憶。
這個學(xué)期，我懂得了許多道理，也學(xué)習(xí)了許多有趣的知識。在數(shù)學(xué)課堂上我學(xué)到了關(guān)于圖形的變化，分數(shù)與小數(shù)的互化等；在語文課堂上，我學(xué)習(xí)了幾個震撼人心的故事，其中的主人翁有舍小家、顧大家的老支書，在長征路上照顧小戰(zhàn)士而犧牲的老班長，以及寬宏大量的藺相如和知錯就改的廉頗，也認識了機敏的小嘎子和愛財勝過生命的.嚴監(jiān)生。
想起在這個學(xué)期中和朋友們一起玩耍時的景象，那是一段美好的回憶，想起那精彩的課余生活，我心中總會充滿激情。和好朋友一起打乒乓球、打籃球、捉迷藏、打水仗，這些游戲使我的課余生活更加有趣。在將要到來的這個暑假里，我已經(jīng)制定了計劃，準(zhǔn)備和朋友一起學(xué)畫畫，充實自己的假期，讓假期更加豐富多彩！
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