他傷心了五年級(jí)作文匯總[15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的他傷心了五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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他傷心了五年級(jí)作文1
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小浩正坐在地上，擺弄著他的玩具槍。突然，她媽媽走了過(guò)來(lái)，抄起一個(gè)玩具就往垃圾桶里扔
“哇！”房間里傳來(lái)了他的哭聲，瞬間打破了久違的寧?kù)o。很快，哭聲就好像火山爆發(fā)般越哭越響�！澳憧纯茨悖址噶藗�(gè)驚天大錯(cuò)不給你個(gè)教訓(xùn)，你就好了傷疤忘了疼！”媽媽重重地把一輛積木車往地上一砸�！扒竽懔耍〔灰�！”他趕緊跑到汽車邊，可車卻已經(jīng)碎成了一塊塊積木。他跪在了一塊塊積木前，瞪大了眼睛，看著“車禍現(xiàn)場(chǎng)”淚如雨下：“我的積木車！我的積木車�。 �
他倒在了地上，又踢腳又甩手，像個(gè)沒(méi)奶吃的娃娃，眼淚也一滴一滴地從他的臉頰上滴下來(lái)。他的眼睛瞇成了一條線，仿佛是一條小溪的源流，從里面不停的淌。出來(lái)，媽媽又拿起了一架直升機(jī)，準(zhǔn)備往垃圾桶里丟。他慌忙爬起來(lái)，抱住了媽媽的腿：“求你了！不要再扔了！”可媽媽卻一腳把他踢開(kāi)了，往垃圾桶走去
沒(méi)過(guò)多久，他的眼睛就哭紅了，顯得有點(diǎn)腫，好像被人打了似的。
窗戶內(nèi)的哭聲和窗外的寂靜顯得格格不入，大樹(shù)上沒(méi)有一點(diǎn)兒亮光，在風(fēng)的吹動(dòng)下，就像一個(gè)張牙舞爪的`怪獸，那樣的陰森可怕。
他原本整齊的劉海，也變得縱橫交錯(cuò)，雜亂不堪。
媽媽又扔掉了幾個(gè)小玩具才停了手：“看你還敢不敢！下不為例！”他顫抖著身子，摸了下臉上的淚珠：“我一一知道一一錯(cuò)了！我一一再也一一不會(huì)了�！�
他傷透了心，本來(lái)能言善辯的他，一整天都沒(méi)說(shuō)一句話，只在那不停的嗚咽著。
他傷心了五年級(jí)作文2
“我思路都斷了�！彼粷M地喃喃道。嘆了口氣無(wú)奈地繼續(xù)看手機(jī)了。沒(méi)想到，她當(dāng)被打擾時(shí)，情緒總是那么大。
“就是你，一定是你做的壞事！”“不，不，不是我。”一陣嘈雜地吵鬧聲從教室里傳來(lái)，吸引了我的注意。咦？這到底是發(fā)生什么事了？我向傳來(lái)聲音的源頭一看，哦，肯定是小卓認(rèn)為小李砸倒了桌子�？尚±钍前嗬镒畈粫�(huì)去惹麻煩的人，這次怎么會(huì)……
此時(shí)，小李已經(jīng)滿臉通紅，像熟透的蘋果一樣，還眼眶里打轉(zhuǎn)著淚水，嘴里念叨著：“不是問(wèn)我，不，不是我。”急地?fù)u著身子我，又轉(zhuǎn)過(guò)身子看著我們，仿佛在試圖找出那個(gè)真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的模樣。但卻沒(méi)有人肯站出來(lái)為他說(shuō)話。
他無(wú)奈了，只好咬著嘴唇，低下頭，默默地拾起東西，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時(shí)，他的眼睛已經(jīng)變的通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的流出來(lái)。理完?yáng)|西后，他站了起來(lái)，低著頭，手無(wú)力地掛在兩邊，邁著小碎步一聲不吭地走向自己的坐位，幾乎把腦袋埋進(jìn)了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只發(fā)了怒的野獸，猛的`還過(guò)手去，讓我們都不敢靠近。直到后來(lái)，我們調(diào)查才發(fā)現(xiàn)他是被冤枉的。
小李非常傷心，不是因?yàn)槲覀兊闹肛?zé)，而是我們對(duì)他的誤解。
他傷心了五年級(jí)作文3
體育課上，同學(xué)們打籃球，跳繩，踢足球，一片歡樂(lè)、祥和。
突然，一聲尖叫劃破天空。我們尋聲望去，原來(lái)是我們班上最膽小的那個(gè)男生，不小心踩到一灘水，摔倒了。只見(jiàn)他慢吞吞地從地上爬起來(lái)，蹲在原地，低著頭，用手掩著臉。我走近一看，他更不好意思了，他像個(gè)女生似的，頭埋得更低了，淚珠掉到地上。頓時(shí)，我們都笑了。我們的笑聲越大，他就哭得越傷心。再后來(lái)，有人走過(guò)去安慰他，有人自顧自地玩去了。我呢，左右為難地站在旁邊看著他，不知如何是好。我想過(guò)去幫他，但是我怕同學(xué)們?cè)傩λ�，那樣他�?huì)更難過(guò)，我不去幫他，可他又是我同桌。我猶豫了半會(huì)兒，也沒(méi)有了玩耍的心情�？此匀欢自谀抢�，低著頭。我把心一橫，扭頭向教室走去�；氐浇淌遥鷣y地?cái)[出一本書看起來(lái)。
下課了，他被五六個(gè)人扶著走進(jìn)教室。我一抬頭，看到他紅紅的眼眶和委屈的神情。后面的數(shù)學(xué)課上，他不知為什么又難過(guò)起來(lái)，他的臉始終不肯抬起來(lái)，一直埋在桌子下面，看似在撿東西，或者是為了掩藏住他的傷心。下課后我裝作不經(jīng)意問(wèn)他：“你怎么啦？”他輕輕搖搖頭。我跟他的交情本來(lái)就不多，他是最近才被老師安排與我同桌的.�？此聊臉幼樱乙灿行⿲擂�，聳了聳肩，整理自己的書本了。
第二天，我悄悄對(duì)他說(shuō)：“不好意思，昨天我不該笑你的�！薄皼](méi)關(guān)系。”說(shuō)著，他又低下了頭�？粗羌t腫的眼睛，我知道我讓他傷心了。
他傷心了五年級(jí)作文4
窗外的雨“嘩啦啦”的下著，他的心情就猶如這天氣一樣，陰沉、憋悶。昨天英語(yǔ)測(cè)試的成績(jī)出來(lái)了，出乎他的意料只考了93分，沒(méi)有達(dá)到媽媽的最低標(biāo)準(zhǔn)95分，晚上回去又要挨批了。
放學(xué)鈴聲響起，他百般不情愿地背起書包，撐著傘往家的方向走去，路邊花圃里的花草被雨水洗滌的格外的清爽干凈，而他的心更是沉入到了谷底有些難受。老師的話一直在耳邊回蕩：“這次考試沒(méi)有達(dá)到95分的都是不合格的�！�
推門而入，媽媽的聲音傳來(lái)過(guò)來(lái)，“回來(lái)了，快進(jìn)來(lái)吧。先寫一會(huì)作業(yè)，飯好了媽媽叫你�！薄皨寢�，昨天的英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，我只考了93分�！彼仓^皮說(shuō)完這句話，站在客廳里一動(dòng)不動(dòng)�！霸趺椿厥律洗螠y(cè)驗(yàn)還考比這高3分了，卷子拿出來(lái)我看看。”廚房里的媽媽顧不得鍋里的菜，猶如旋風(fēng)般一下子沖到了客廳。他不情不愿慢吞吞地遞上試卷，低著頭坐在一旁的沙發(fā)上，等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)�！坝质侨龁蔚膯�(wèn)題，說(shuō)過(guò)多少次了，怎么老是記不住了?你讓我說(shuō)你什么好了，做題總是怎么粗心。你自己先訂正試卷，找找自身原因�！眿寢屨f(shuō)完，頭也不回的去了廚房。他很詫異，今天居然沒(méi)被罵，要知道平常遇到這種情況挨罵、拎耳朵都是家常便飯的呀。
晚飯過(guò)后，寫完作業(yè)的他剛打開(kāi)房門便聽(tīng)到客廳里媽媽和爸爸的對(duì)話的'話，“我今天沒(méi)有因?yàn)楹⒆涌荚嚊](méi)達(dá)到我的要求批評(píng)他，雖然我也生氣。他嫌我總是嘮叨，我也是為了多提醒他呀，以后這方面我要注意，一味的打罵不能解決問(wèn)題，粗心一直是他的主要問(wèn)題，我們還是要多多的提醒他，我相信他會(huì)越來(lái)越好�！�
那一刻，他的眼淚如決堤般傾瀉而出，他傷心極了。比之前得知考試成績(jī)還要難受。氣自己一直不理解媽媽的嘮叨，不理解媽媽的苦心。氣自己沒(méi)有好好答題，讓媽媽難受。
他傷心了五年級(jí)作文5
小明是我的好朋友，我們經(jīng)常一起玩，他的性格很開(kāi)朗，每天都是蹦蹦跳跳，神氣活現(xiàn)的�？墒墙裉焖麉s垂頭喪氣，唉聲嘆氣，他傷心落淚了。
原來(lái)他今天在學(xué)校參加數(shù)學(xué)考試，沒(méi)考好，居然只考了75分，這對(duì)他而言，簡(jiǎn)直就是個(gè)天大的打擊。他的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢北３智懊�，今天他怎么可能�?huì)不傷心難過(guò)呢?
他無(wú)精打采的背起書包，仿佛書包有千斤重，要一下將他壓垮。他無(wú)力的邁出腳步，以前那個(gè)昂首挺胸，現(xiàn)在變得垂頭喪氣，眼神里充滿著悲傷。他走到紅綠燈旁靜靜地等待著紅燈，他無(wú)力的依靠在路邊的電線桿上，眼神黯然無(wú)光，當(dāng)綠燈亮起的'那一剎那，只見(jiàn)他慢慢的站立起自己的身體，緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身體，吃力地走著，手還不時(shí)的撫摸著路邊的電線桿，時(shí)不時(shí)的仰望藍(lán)天，慢慢的穿過(guò)了馬路。我走過(guò)去安慰他，小聲的說(shuō)：“沒(méi)事，不就一次小測(cè)試嘛，這次考不好，下次努力考好唄�！闭l(shuí)知他聽(tīng)完后更加傷心了，晶瑩的淚珠從他通紅的臉頰上緩緩流下，他努力的控制自己的情緒，告訴我說(shuō)：“這次都怪我太驕傲了，審題不清，連最基本的計(jì)算題都算錯(cuò)了。”說(shuō)完他抬頭看看天空，努力的不讓別人看到他流下的眼淚。我拍著他的肩膀說(shuō)道：“記住今天的教訓(xùn)，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。正所謂失敗乃成功之母嘛!”聽(tīng)了我的話之后，他緊緊握著我的手說(shuō)：“謝謝你，好兄弟。我會(huì)記住你今天所說(shuō)的話，我會(huì)加油，我會(huì)改正!”
西邊的太陽(yáng)緩緩而下，但是此時(shí)此刻我卻覺(jué)得它更加的明媚，更加的燦爛了!
他傷心了五年級(jí)作文6
“弟弟！弟弟！邊哭了！”哥哥對(duì)弟弟說(shuō)，可弟弟的眼眶就像一個(gè)忘記關(guān)了的水龍頭，不住地涌出眼淚。怎么回事，一向剛強(qiáng)的弟弟怎么哭了呢？我向弟弟走來(lái)，哥哥告訴我事情的經(jīng)過(guò)。
原來(lái)在三個(gè)小時(shí)前，弟弟在老家逗母雞，卻不知道母雞正在下蛋。他將母雞的兩個(gè)翅膀一捆，提起來(lái)，左右搖擺，母雞努力掙脫，可依然沒(méi)有逃脫弟弟的手掌。弟弟玩累了才把母雞放下。母雞應(yīng)該被嚇壞了，弟弟剛解開(kāi)繩子，母雞撲騰一下，飛下屋頂，站在那棵老槐樹(shù)上。那槐樹(shù)足足有三米高，弟弟叫母雞下來(lái)，可他依舊站在上面，弟弟去搖樹(shù)，可哪里搖得動(dòng)，于是他拿彈弓射，可弟弟的`技術(shù)太差，射不到。他坐在地上泄了氣，想：“那你就一直在上面呆著吧！”過(guò)了一會(huì)兒弟弟抬頭，發(fā)現(xiàn)母雞不見(jiàn)了，原來(lái)母雞趁弟弟不注意飛下去了。這時(shí)，一只大公雞向弟弟撲去，將弟弟的耳朵給啄破，鮮血直流，弟弟撒腿就跑，可公雞還追著弟弟不放，又啄了一口，還好哥哥看到，用棍子趕跑了公雞。哥哥告訴弟弟：“你要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不能折騰他們，不然，就是這個(gè)下場(chǎng)！”哥哥指著他的耳朵，弟弟坐在地上，“哇”的大哭起來(lái)。
第一次見(jiàn)到弟弟哭，我有點(diǎn)高興，因?yàn)槊總�(gè)人都是在磕磕絆絆中成長(zhǎng)，這次讓他吃點(diǎn)苦頭，增強(qiáng)他的自我教育能力，這也是一件好事。
他傷心了五年級(jí)作文7
咚咚的敲門聲響了許久，可房?jī)?nèi)依舊一片寂靜。
小紅約小明來(lái)家里觀賞她的心愛(ài)之物，可粗手粗腳的小明卻把她的'物品摔壞了。
小紅看著摔壞的物品，捧在手中，眼睛久久未能離開(kāi)，并一動(dòng)不動(dòng)地坐在地上，剛剛的歡聲笑語(yǔ)都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
小明意識(shí)到事情的嚴(yán)重，立刻道歉，可這一聲道歉卻讓她更控制不住自己，哇的一聲大哭起來(lái)。她跑回房間，把自己鎖在房間里，任憑誰(shuí)也無(wú)法安慰她。
房間內(nèi)傳出了悲切的抽泣聲，接著她徑直打開(kāi)門，推著小明大聲吼：“你走，你走，不要出現(xiàn)在我的視線內(nèi)！”小明嚇得連聲道歉，可這更讓小紅難過(guò)。
她沖進(jìn)廁所，用水沖洗著自己的臉頰，拼命讓自己冷靜下來(lái)，可那破碎的畫面卻不時(shí)在眼前浮現(xiàn)。
她再也不想控制了，沖著小明再次大吼：“快走，快滾！”
他傷心了五年級(jí)作文8
就像晴天飄過(guò)的第一朵烏云，就像天空墜落的雨點(diǎn)。他的眼淚不受拘束得流下，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，沒(méi)有半點(diǎn)步履躊躕。
那是四年級(jí)的一個(gè)上午，小潘的螳螂還是被發(fā)現(xiàn)了。老師為了讓他多關(guān)注學(xué)習(xí)，一腳了結(jié)了螳螂的生命。卻沒(méi)想到會(huì)變本加厲。
這螳螂是他考試“三連百”換來(lái)的，現(xiàn)在說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，他更是難過(guò)的五內(nèi)俱焚。大腦不斷刺激著淚腺。陡然之間的悲痛影響著每一個(gè)神經(jīng)，雖然嘴上說(shuō)著：“沒(méi)關(guān)系…不就是一只蟲(chóng)嘛�！钡f(shuō)著說(shuō)著，他開(kāi)始顫抖。這螳螂陪了他兩個(gè)月，一向開(kāi)朗的他如今望著缺胳膊少腿的螳螂尸體，他皺著眉頭，眼睛也閉上了。他不想再看見(jiàn)自己養(yǎng)了兩個(gè)月的.昆蟲(chóng)就這樣四腳一翻，登天了。
他找到我，緩緩拿出螳螂尸體，不怕被人嘲笑，竟像個(gè)乳臭未干的一年級(jí)一樣哭了！這眼淚就像一本書，給我講述著起因后果，淚水模糊了他的視線。他的胸口一起一伏，讓我不知所措。
盡管他無(wú)法面對(duì)事實(shí)，卻也無(wú)可奈何，含著淚把螳螂丟進(jìn)垃圾桶。他傷心了，他不想再看見(jiàn)一次螳螂尸體……
他傷心了五年級(jí)作文9
“就是你，一定是你做的壞事！”“不，不，不是我�！币魂囙须s地吵鬧聲從教室里傳來(lái)，吸引了我的注意。
咦？這到底是發(fā)生什么事了？我向傳來(lái)聲音的源頭一看，哦，肯定是他認(rèn)為他砸倒了桌子。可他是班里最不會(huì)去惹麻煩的人，這次怎么會(huì)……
此時(shí)，他已經(jīng)滿臉通紅，像熟透的蘋果一樣，還眼眶里打轉(zhuǎn)著淚水，嘴里念叨著：“不是問(wèn)我，不，不是我�！奔钡�?fù)u著身子我，又轉(zhuǎn)過(guò)身子看著我們，仿佛在試圖找出那個(gè)真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的模樣。但卻沒(méi)有人肯站出來(lái)為他說(shuō)話。
他無(wú)奈了，只好咬著嘴唇，低下頭，默默地拾起東西，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時(shí)，他的眼睛已經(jīng)變的'通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的流出來(lái)。理完?yáng)|西后，他站了起來(lái)，低著頭，手無(wú)力地掛在兩邊，邁著小碎步一聲不吭地走向自己的坐位，幾乎把腦袋埋進(jìn)了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只發(fā)了怒的野獸，猛的還過(guò)手去，讓我們都不敢靠近。直到后來(lái)，我們調(diào)查才發(fā)現(xiàn)他是被冤枉的。
他非常傷心，不是因?yàn)槲覀兊闹肛?zé)，而是我們對(duì)他的誤解。
他傷心了五年級(jí)作文10
在今天，小剛他心情沮喪地來(lái)到學(xué)校。沉重地嘆了一口氣，回到座位上，原來(lái)是昨天的數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好。被爸爸責(zé)備了一頓，心情糟糕透了。
剛好，這一幕恰巧被班里出了名的搗蛋鬼小華看到，尋思著上門來(lái)找樂(lè)子，于是，幸災(zāi)樂(lè)禍的朝小剛擠眉弄眼，似乎有機(jī)可乘地找茬來(lái)了。不達(dá)目的不罷休，陰陽(yáng)怪氣的在一旁，使勁各種鬼臉想惹她生氣。小剛覺(jué)得特別沒(méi)有面子，瞬間像著了火的鞭炮一下子動(dòng)怒了，氣得火冒三丈，面目猙獰。眼睛透出憤怒的目光。兩人就公雞掐架似的對(duì)起陣來(lái)。小剛立刻倒退兩步，咆哮似地直面小華沖撞過(guò)來(lái)，小華只一躲一閃，閃在了他的后面。小剛再一撲小華一跳又一閃，快步移動(dòng)出現(xiàn)在小剛的背后，借機(jī)架勢(shì)對(duì)自己有利，仿佛很占上風(fēng)更得意了。他快速閃到桌子旁，順便隨手抄起一支鋼筆，快速地朝還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的小剛擲去，小剛見(jiàn)狀拼命似的奮力去抓，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，鋼筆直徑的摔在地上，從其中也可以辨認(rèn)出一些構(gòu)造，但又被小華用力一踩，整支鋼筆粉身碎骨，小剛開(kāi)始還傻傻征征地停在原地一動(dòng)不動(dòng)。但過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)得有點(diǎn)兒不對(duì)勁時(shí)，走近瞧了幾眼，突然整個(gè)人癱坐在地上軟綿綿的發(fā)呆。雙眼凝視著許久，還時(shí)不時(shí)用手去撥動(dòng)這些碎片。我簡(jiǎn)直不敢看他的'眼睛，紅紅的眼圈下掩飾出不舍與眷戀。直到后來(lái)才緩緩站起身來(lái)。
“你是專門破壞別的東西為樂(lè)嗎?”小剛說(shuō)�！坝惺裁春孟：钡�?不就是一支破鋼筆嗎?摔壞你一支，大不了賠你兩支”小華說(shuō)。即使你是用大款來(lái)和我兌換作為交易，我也不會(huì)答應(yīng)的。在我心里，它就是無(wú)價(jià)之寶，不可以用金錢來(lái)衡量的!
原來(lái)，那只鋼筆是小剛奶奶臨終前送給小剛的禮物，上面僅打鑄“奶奶愛(ài)你”四個(gè)金字，筆尖鋒利無(wú)比，整體艷華亮麗極為美觀，現(xiàn)在卻變成了碎沫了。那一刻，小剛的眼淚像斷了線的珠子傾瀉而下。
淚，又再一次流到眼角，他連拭去的力氣也沒(méi)有，那一次他留下很深的傷痛，將一直永遠(yuǎn)銘刻在他的心中。
他傷心了五年級(jí)作文11
這個(gè)人是我的好朋友，姓張，我經(jīng)常叫他小張，小張是一個(gè)名副其實(shí)的樂(lè)天派，整天臉上都掛著一張笑臉，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都是笑臉相迎，我想：他整天那么開(kāi)心，肯定沒(méi)有傷心過(guò)吧！然而，因?yàn)槟羌�，他傷心了�?/p>
那一年的暑假我們正準(zhǔn)備上奧數(shù)課。這時(shí)，我們的奧數(shù)老師走進(jìn)了教室，把小張叫了出去；我心想：難道小張犯了什么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師要批評(píng)他？應(yīng)該不是，小張走出去時(shí)模樣那么坦然，一點(diǎn)也不緊張。我又想：小張平時(shí)學(xué)習(xí)那么刻苦，遇到不懂的題就問(wèn)老師，成績(jī)也挺好的，算得上是一個(gè)優(yōu)生！老師應(yīng)該不是批評(píng)他，而是有要事找他。
過(guò)了好一會(huì)兒，小張還沒(méi)有進(jìn)教室，我擔(dān)心的'望瞭望外面，只見(jiàn)小張站在教室門口旁，他臉上的笑容消失了，兩眼發(fā)紅，稍稍仲了起來(lái)，還有幾顆淚水在眼眶那打轉(zhuǎn)，嘴巴微張，臉色沉重，雙腿有點(diǎn)顫抖，一副沒(méi)精打采的樣子。再看看老師，也不像發(fā)脾氣的樣子��！這時(shí)老師用手輕輕拍了拍小張的背，像是在安慰他，究竟是什么樣的事讓這個(gè)樂(lè)天派傷心成這樣子呢？
小張邁著沉重的步伐，慢慢地走回了自己的座位，他的腳上仿佛綁了兩個(gè)鉛球，他不像以前那樣積極的舉手，而是用手支撐著低垂的頭，呆若木雞的望著窗外，沒(méi)過(guò)多久，他爸爸就把他接走了。第二天他一來(lái)我就去問(wèn)他怎么回事，他回道：“我奶奶去世了！”
原來(lái)樂(lè)天派失去親人后也會(huì)傷心��！
他傷心了五年級(jí)作文12
風(fēng)呼呼地吹著，天空中烏云密布，不一會(huì)兒就下起了小雨。只見(jiàn)他裹了裹衣衫，縮了縮腦袋，仍然漫無(wú)目的的走著。
他是我們班的好學(xué)生，也是我的同桌。每次上課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，每次考試都名列前茅，是我們眼中羨慕的對(duì)象，是老師眼中的好孩子，可這次他卻考砸了。
那一天我們期末考試了，所有的人都很緊張，害怕自己考的不好。考試過(guò)后，老師拿著改好的卷子走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始發(fā)卷子了，突然老是念到了我同桌的名字，他急忙走過(guò)去拿試卷，他看到試卷上鮮紅的80分，他驚呆了，幾乎不敢相信，但上面赫然的寫著他的名字再一次證明那就是他的。他又看了看我的試卷，低著頭說(shuō)：“你考的還不錯(cuò)呀�！闭f(shuō)著他倒吸一口冷氣，慢慢的低下了頭，簡(jiǎn)直要把頭埋進(jìn)課桌中。又感覺(jué)他是要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，他的臉漲得通紅，像一個(gè)大蘋果。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，把他的試卷吹落在地面上，可他沒(méi)有絲毫的反應(yīng)，眼睛直直的看著前方，仿佛時(shí)光凝固了一般。
這時(shí)放學(xué)了，老師請(qǐng)他來(lái)到辦公室，他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣。我碰了碰他，他才被我?guī)氍F(xiàn)實(shí)，急忙向老師的辦公室走去。等他回來(lái)時(shí)，雖然我不知道他被老師怎么了，但他的眼角掛著淚水，我想老師一定是嚴(yán)厲的批評(píng)他了。
雨繼續(xù)下著，隨著放學(xué)鈴聲的敲響，同學(xué)們都急匆匆的趕回家了，只有他慢慢的'向家里走去。雨水打濕了他的衣衫，風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，他卻全然不知，不知是雨水還是淚水滑過(guò)他的臉頰滴落下來(lái)，他告訴過(guò)我，如果他考不好，他的媽媽會(huì)傷心的。他明明好好復(fù)習(xí)了，為什么還考的不好呢？他傷心極了。
不知何時(shí)風(fēng)停了，雨住了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，他擦干眼淚向家里跑去。我也相信他一定能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
他傷心了五年級(jí)作文13
一陣微風(fēng)吹過(guò)小溪，吹過(guò)樹(shù)梢，吹進(jìn)教室，吹到他傷心的臉上。
今天要公布考試成績(jī)了。接到成績(jī)單的他緊張，心都提到了嗓子眼，連自己的心跳聲都能聽(tīng)到，就是沒(méi)有勇氣打開(kāi)。他小心翼翼的把成績(jī)單放在桌子上，兩只手指輕輕的捏著封面，閉著眼睛，嘴里仿佛在默念著什么。這張紙?jiān)谒媲胺路鹩星Ы镏�，最后，他咬了咬嘴唇，還是不由自主的打開(kāi)了。數(shù)學(xué)59，語(yǔ)文60，英語(yǔ)75。
在看到這些刺眼的數(shù)字時(shí)，他驚呆了，”不，這不可能”，他不相信這上面寫的，但是這就是事實(shí)，他原本紅撲撲的臉?biāo)查g變得蒼白，并且在微微顫抖。他的眼淚一滴一滴的落下來(lái)，打濕了成績(jī)單。
他想，到回到家，又要受到爸爸的責(zé)問(wèn)，又要聽(tīng)到母親的'嘆氣。想到這，他跑出了教室，一個(gè)人蹲到墻角邊，頭埋在雙膝之間，任淚珠把褲子打濕了。別的同學(xué)想去安慰一下他，剛想開(kāi)口，他突然站起來(lái)，用手抹了抹臉上的淚水，使勁的揉了揉了通紅的眼睛，哽咽的說(shuō)：“這次我沒(méi)考好，下次我一定會(huì)努力考好的�！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)：“只要肯努力，相信你一定能行的。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次，他真的傷心了，希望今后能加倍努力，讓自已不再傷心。
他傷心了五年級(jí)作文14
英語(yǔ)課上，一句“我怎么就講話了？”打破了上課的氛圍。
原來(lái)，上課沒(méi)多久，下面就響起嗡嗡聲，后來(lái)，那聲音越來(lái)越大，讓趙老師都有些受不了了，想來(lái)個(gè)“殺雞儆猴”。正巧碰上問(wèn)問(wèn)題的晨晨和回答問(wèn)題的屠屠，就讓他們?nèi)ヮI(lǐng)罰抄。于是，就出現(xiàn)開(kāi)頭的一幕。
屠屠覺(jué)得自己幫助晨晨，沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)，還要領(lǐng)罰抄，就特別委屈。
他推翻了桌子，大聲嚷嚷：“我怎么就講話了？”他臉漲得通紅，晶瑩的淚珠在眼里不停打轉(zhuǎn)，終于，眼淚奪眶而出。
這時(shí)，全班同學(xué)都驚呆了，連趙老師也嚇了一跳，大家只看過(guò)他可愛(ài)溫柔的'一面，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他傷心的樣子。
后來(lái)，英語(yǔ)課又繼續(xù)下去。我們有時(shí)還能聽(tīng)到他時(shí)不時(shí)嘟囔幾句“我怎么就講話了？”也偶爾聽(tīng)到他踢桌子的聲音。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一陣下課鈴聲響過(guò)以后，我和俊俊陪著屠屠走出教室。
每一個(gè)人的內(nèi)心再溫柔再可愛(ài)，在受到委屈時(shí)也一定不好受，所以，我們要善待他人，和諧相處。
他傷心了五年級(jí)作文15
一次次艱苦的訓(xùn)練，一遍遍練習(xí)的體操，一滴滴斷了線的眼淚，她那傷心的一幕時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
有一次，她們學(xué)校開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，而表姐入選了里面的啦啦隊(duì)。啦啦隊(duì)很辛苦，每天七點(diǎn)就要到學(xué)校去練習(xí)。每天東方剛露出魚(yú)肚白時(shí)，她就起床練基本功了，而當(dāng)別人津津有味吃早飯時(shí)，她卻早早地到了學(xué)校。
可表姐卻并不在意，回到家跟只開(kāi)屏的大孔雀似的，一邊兒給我們表演著自己的體操，一邊描述著自己激動(dòng)的心情。
漸漸的，一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期都已過(guò)去。今天我們又照常到她家去做客。
可當(dāng)我看到她時(shí)，發(fā)現(xiàn)她和平時(shí)有點(diǎn)不同。平時(shí)上揚(yáng)的.嘴角撅得像只鴨子嘴，也不說(shuō)話。她的眉眼耷拉著好像霜打過(guò)的柳葉，眼睛早沒(méi)了往日的神采，就好像一潭死水似的，一個(gè)勁的盯著手機(jī)看，忽而眼圈泛紅，幾顆晶瑩的淚珠在打轉(zhuǎn)，好像努力的克制著�？墒茄蹨I偏偏不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，一滴、兩滴……我頓時(shí)驚呆了，這是怎么了?我也沒(méi)有招惹她啊?我剛想張口問(wèn)個(gè)清楚，她卻一下子把手中的手機(jī)給摔到地上。一串串淚珠如決堤的洪水洶涌而來(lái)，她的鼻子不斷的抽蓄著，自己也顧不上擦一下。她喃喃自語(yǔ)：“為什么我都這么努力了卻仍然去不了啦啦隊(duì)呢?難道我之前的辛苦都白費(fèi)了嗎……”她的聲音越來(lái)越小，但在我以為將要結(jié)束的時(shí)候。她卻又哇的一聲哭了出來(lái)，一滴滴的豌豆大的眼淚順著通紅臉頰滾落下去……
后來(lái)聽(tīng)姨媽說(shuō)原來(lái)是拉拉隊(duì)又裁了一波人，而她就是其中之一。
是啊，有比賽就會(huì)有淘汰，但是這一次的淘汰并不代表永遠(yuǎn)被淘汰，正如圣地亞哥所說(shuō)：“我們可以被打敗但永遠(yuǎn)不可以被打倒!”
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