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五年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
“外表看是綠色的，吃進(jìn)是紅色的，吐出是黑色的�！保ú乱环N水果）猜對(duì)了，那就是——西瓜，西瓜外表光滑，多汁，在夏天它能解渴，吃剩的西瓜皮還可以美容呢。
西瓜的作用是夏天時(shí)，它可以帶給我們清涼。說(shuō)起西瓜，我想起了我小時(shí)候的一件事：
記得有一次，我和爸爸去郊外玩，突然發(fā)現(xiàn)前方有一塊西瓜地，這時(shí)，我正好口渴了，便想出了個(gè)主意：就是去偷西瓜，我和爸爸悄悄的走進(jìn)西瓜地，我見到一個(gè)大西瓜，抱起就走，這時(shí)，西瓜地的主人恰好經(jīng)過(guò)西瓜地，邊追我們邊說(shuō)：站住，還我西瓜！我嚇的'拉著爸爸跑進(jìn)竹林里，西瓜的主人在竹林外看了看，沒發(fā)現(xiàn)我們，就生氣的走開了，我和爸爸悄悄的從竹林里走出來(lái)把西瓜切開，哇，西瓜里的汁嘩啦
嘩啦的流了出來(lái)，那西瓜是那么的甜呀外表看是綠色的，吃進(jìn)是紅色的，吐出是黑色的�！保ú乱环N水果）猜對(duì)了，那就是——西瓜，西瓜外表光滑，多汁，在夏天它能解渴，吃剩的西瓜皮還可以美容呢。
我愛西瓜。
五年級(jí)的作文300字 篇2
22世紀(jì)的一天，我望著外面的汽車，心想：如果我能發(fā)明出一種多功能汽車，那該多好啊。說(shuō)干就干，我立刻去實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備材料。經(jīng)過(guò)多日的`發(fā)明，我成功了。
瞧，一眼望去，汽車兩側(cè)各一只大翅膀，它可以在堵車時(shí)帶著汽車騰空飛起，免得浪費(fèi)時(shí)間。如果你迷路了，可以使用衛(wèi)星定位導(dǎo)航儀來(lái)確定位置，然后翅膀就可以飛起來(lái)，帶你去你想去的地方�？扇绻麤]油了怎么辦？別擔(dān)心，汽車上還有一個(gè)備用油箱。沒油了，會(huì)自動(dòng)幫你加油。
車的顏色可以隨意挑選，車上有一個(gè)麥克風(fēng)，只要對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)一句，想要什么顏色就什么顏色。在21世紀(jì)的時(shí)候，人們還為車做不下太多人而煩惱，但我的車可以調(diào)整大小。
如果到海上游玩，我設(shè)計(jì)的車可以先變成一輛敞篷車，再把輪子縮進(jìn)去，尾部再伸出一個(gè)螺旋槳，就成了一條船。如果想在海底游玩，那么船就會(huì)立刻被封閉起來(lái)，船身也變成透明的，再沉下去。那沒氧氣怎么辦？船里有一個(gè)小洞，可以從海水里提取氧氣輸送到船內(nèi)……
突然，一陣“丁零零”把我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！只要我好好學(xué)習(xí)，就能發(fā)明出未來(lái)的新型汽車。
五年級(jí)的作文300字 篇3
世界萬(wàn)物每天都在改變，人也每天都在改變。
我在背誦方面都很大的改變。以前因?yàn)槲邑澩�，所以不想背誦。每天不背誦的名單上，都會(huì)有我的名字。所以我下定決心，一定要在背誦方面有所改變。每天放學(xué)后，我都不在去操場(chǎng)玩耍了。而是直接回到家里背誦。一便背不會(huì)背第二遍，直到背會(huì)為止。
我還從背誦里學(xué)到了很多做人的道理。背誦也大大改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師還說(shuō)；如果現(xiàn)在不背誦國(guó)學(xué)，就不能從中學(xué)到很多的`知識(shí)。如果不認(rèn)真背誦，是什么也學(xué)不到的。
的確是這樣子，自從我認(rèn)真背誦后真的學(xué)到了很多的知識(shí)。
只要我門改變不好的，改正錯(cuò)誤的。我們就一定會(huì)變的高尚起來(lái)。
在品行上，我也有所改變。表現(xiàn)在寬容這一方面。以前如果有同學(xué)不小心撞到了我，我會(huì)不聽他的解釋。直接上前去責(zé)怪他�，F(xiàn)在，如果有同學(xué)不小心撞到了我。我會(huì)原諒他。不會(huì)像以前那樣，去與同學(xué)大吵一頓。
改變是我們每個(gè)人都可以做到的，如果不改變，就永遠(yuǎn)不會(huì)有所改變。
如果每天都在改變一個(gè)錯(cuò)誤的缺點(diǎn)或是 壞習(xí)慣，日積月累，慢慢就會(huì)積累很多的優(yōu)點(diǎn)，成為一位高尚的人。
五年級(jí)的作文300字 篇4
今天，奶奶一大早就出去了。臨走前還關(guān)照我，中午的時(shí)候把小豬喂一下。
到了中午，我把豬食弄好倒進(jìn)了槽里，興致勃勃地站在一邊看它是怎樣吃食的�？伤坪醪活I(lǐng)我的情，直瞪著我看，一點(diǎn)也沒有要吃的意思。我想起了奶奶喂豬的情景，于是我邊叫“喲喲喲喲”，邊用小木棍敲著食槽，可是它還是一動(dòng)不動(dòng)。
“這是怎么回事呢？”我想不出原因。
猛然，我想起了小時(shí)候媽媽給我喂飯時(shí)的`情景，對(duì)，何不用威逼的辦法？
說(shuō)干就干，我拿著棍子向它逼近，把小豬逼到墻角根�！斑@下看你往哪跑！”我一個(gè)箭步?jīng)_上去，它卻倏地從我胯下逃走了，而且碰碰撞撞的，把豬食弄得到處都是。到底怎么回事？我百思不得其解。
吸取了剛才的教訓(xùn)，我采用溫和的辦法，用棍子輕輕地慢慢地把它趕到了食槽邊，讓它嘴巴正對(duì)著豬食槽，可它卻不領(lǐng)情，就是不吃！我氣死了，恨不得把它給宰了。
剛好這時(shí)奶奶回來(lái)了，我氣沖沖地把豬不吃食的事告訴了她，她笑道：“小豬怕生人，你走開，它自然會(huì)吃的�！蔽衣犇棠痰脑�，走開了。沒想到，才走開幾步，它居然津津有味地吃了。
人們都說(shuō)豬笨，我看它也很乖巧，總提防著生人。
五年級(jí)的作文300字 篇5
她是一個(gè)盲姑娘，世界中哪兒都是黑的，沒有一絲色彩，但她沒有自暴自棄，雖上著盲人的學(xué)校，可她比我們明著眼的人更加努力。她有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想——做一款盲人都能用的軟件。
她將學(xué)校中的書都看了好幾遍，通過(guò)父親的幫助，還將一個(gè)作家的整本詩(shī)歌集背誦了下來(lái)，并朗誦給了學(xué)校的同學(xué)、老師及作家本人聽。她申請(qǐng)老師將這本書刺成盲文，并給作家寄去了一本，作家感慨這是自己的作品翻譯過(guò)來(lái)最厚、最重的一本，也是自己無(wú)法閱讀的一本。
她還想去學(xué)英語(yǔ)，可因?yàn)槭敲と吮痪芙^了，可她并沒有放棄，選擇了另一條路學(xué)英語(yǔ)。之前她被學(xué)校拒絕了，可后來(lái)她發(fā)誓會(huì)跟上的，學(xué)校才勉強(qiáng)答應(yīng)。在父親的幫助下，她每天去聽碟片、背單詞，終于在學(xué)校里能和明眼同學(xué)正常交流�？荚嚂r(shí)，次次在班中名列前茅，并在期末時(shí)以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)了。
她想出國(guó)，一個(gè)外國(guó)教授來(lái)到中國(guó)考察她。之前，本以為他們是開玩笑的，一個(gè)盲人竟自己會(huì)打理還會(huì)說(shuō)英文，還想去異國(guó)學(xué)制作軟件。直到見到她，才相信這一切都是真的'。就這樣，她成為了第一個(gè)會(huì)講英語(yǔ)的盲人，并去異國(guó)留學(xué)的中國(guó)人。
走自己的路吧，相信上帝關(guān)閉一扇門的同時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我的學(xué)校位于福建省漳州市平和縣九峰鎮(zhèn)的東北部，是一座美麗的學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，首先看到的是校門上面的九峰小學(xué)四個(gè)大字，向下看，是一條筆直的通道，通道兩旁栽滿了花草樹木，像是衛(wèi)士，保護(hù)著我們的學(xué)校。上了階梯，左邊是花圃，右邊是四臺(tái)乒乓球桌，經(jīng)常有一些高年級(jí)的學(xué)生在這里打乒乓球。球桌上方是一排整齊的馬尾松，在上就是1、2、3年級(jí)的教室了。
通過(guò)通道，首先映入眼簾的是旗臺(tái)，每當(dāng)?shù)搅诵瞧谝�，同學(xué)們都集中在操場(chǎng)，舉行升旗儀式。
學(xué)校最美的.地方要屬在東北角那古香古色、小巧玲瓏的涼亭了。涼亭兩邊都種著花草，郁郁蔥蔥，讓人十分舒服。前面兩根柱子都雕刻著龍，這兩只龍盤繞在柱子上，像騰云駕霧，它們都張著血盆大口，像是要咬對(duì)方似的。涼亭上面是紅綠相間的琉璃瓦，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像一片金子，鋪在涼亭上方。琉璃瓦中間是個(gè)葫蘆，據(jù)說(shuō)是用來(lái)鎮(zhèn)住妖魔鬼怪的。
我愛我的故鄉(xiāng)，更愛我的學(xué)校。
五年級(jí)的作文300字 篇7
不知不覺，天氣轉(zhuǎn)涼了；不知不覺，樹葉枯黃了；不知不覺，燕子南飛了。秋天，正不緊不慢地邁著小碎步來(lái)到我們身邊。
有人說(shuō)秋天是一首詩(shī)，清脆、婉轉(zhuǎn)；有人說(shuō)秋天是一首歌，美妙、動(dòng)聽；而我卻說(shuō)秋天是一幅金色的畫。我漫步在畫里，感受著秋風(fēng)瑟瑟的道理。秋天正在慢慢地翻開第一頁(yè)……
在秋天的田野遠(yuǎn)眺，覺得格外舒心。瞧！那邊愛美的蘋果姑娘將臉仰得老高。再瞧這邊，一支支金黃的稻穗羞澀地低垂著腦袋，在藍(lán)天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣，輕輕隨風(fēng)搖曳，人走進(jìn)去像置身于金色的海洋之中。浪花金黃金黃的，黃得發(fā)亮，黃得鮮亮，歡樂著，翻滾著，一層趕著一層向我們撲來(lái)。
秋，她失去了春的綠色希翼；秋，她不像夏日那樣火紅熱情；秋，她尚未迎來(lái)冬的潔白夢(mèng)幻，秋，她碩果累累；秋，她蟲聲高叫；秋，她天高氣爽……
一切是那么自然，那么樸素，那么動(dòng)人。天更藍(lán)了，葉子更黃了，世界更如詩(shī)如畫了。
哦！我知道了，是勤勞的'農(nóng)民，讓全世界的生活更加美好了！
五年級(jí)的作文300字 篇8
母愛的味道然而甘甜的，我喜愛我的媽媽。
小時(shí)候，我的性格比較內(nèi)向，媽媽總?cè)欢鴰业饺硕嗟牡胤�，鼓�?lì)我大膽地和其他小朋友交流；我身體不好，老愛發(fā)高燒，爸爸又經(jīng)常出差，不論白天晚上，此時(shí)瘦小的媽媽總?cè)欢⒓幢е业结t(yī)院。
之后，媽媽為了掙錢補(bǔ)貼家用，到了很遠(yuǎn)的地方上班�？伤龑�(duì)我的關(guān)懷一點(diǎn)兒也沒減少。她經(jīng)常打電話關(guān)心我的學(xué)習(xí)，給我在網(wǎng)上買《鋼鐵然而怎樣練成的》、《哈佛家教》、《大百科全書》等；當(dāng)她回家的時(shí)候，就給我做好吃的'飯菜、買好玩的玩具、陪我到兒童樂園。
為了磨練我的意志，培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，暑假她把我接到她上班的地方，此時(shí)每一天給我安排適量的作業(yè)，還對(duì)我嚴(yán)格要求，當(dāng)天的作業(yè)沒做完之前不準(zhǔn)玩電腦、看電視。開始的時(shí)候我不習(xí)慣，之后我覺得先做完作業(yè)再玩兒的感覺真然而太美妙了，我很感謝媽媽。
當(dāng)爸爸加班我孤伶伶的一個(gè)人在家的時(shí)候，我就想媽媽，想起媽媽我的心里就升起一股曖流。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我的同桌，圓圓的臉，好像打足氣的皮球，腦后那綹隨便扎起的頭發(fā)走起路來(lái)，一跳一跳的，一生氣她的嘴就張得老大，濃濃的眉毛下，有一雙嚴(yán)峻的眼睛，誰(shuí)看到這雙眼睛就會(huì)不自覺地和她保持一段距離。瞧，她現(xiàn)在正在虎視眈眈地看著我，生怕我說(shuō)她一句壞話。
我們桌子中間有一條“國(guó)界線”，只要我的那只“不聽話”的.胳膊越過(guò)那條線，她就用她的“制勝法寶”——哭，告老師我欺負(fù)她，每次她一告老師，我就得被請(qǐng)到辦公室“喝茶”，而她就在一旁幸災(zāi)樂禍地笑，簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)。還有一天下午上體育課的時(shí)候，她要讓我?guī)退I東西，買就買吧，我把東西給了她，她卻不提給我錢的事！這算什么道理？下面這一次才過(guò)分呢：上美術(shù)課，她忘帶鉛筆了，這好說(shuō)，我借她。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們上色，我卻忘帶水筆了，正好她帶了，但她呢，卻不借我，這又算什么道理？不過(guò)令我羨慕嫉妒恨的是她的閱讀、記憶能力比我強(qiáng)，每次老師都會(huì)表?yè)P(yáng)她。
老師��！上天��！在新的學(xué)期請(qǐng)賜我一個(gè)好同桌吧——互幫互助，發(fā)揚(yáng)各自的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，一起開始新的旅程！
五年級(jí)的作文300字 篇10
“嘩嘩嘩”，春雨使者又到人間來(lái)了。漸漸地，窗戶外面發(fā)出了“嘀嘀”的聲音，大街上也展開了一朵朵五彩繽紛的“傘花”。我把窗戶打開，一陣?yán)滹L(fēng)迎面而來(lái)。突然，有幾滴水珠滴到我的臉上，涼絲絲的，非常舒服。層層的云朵把雨使者安全地送到人間。在人間，到處可以看見它們的身影，馬路上，房子上，“傘花”上，馬路清潔工人的手上和小孩們嬉戲的臉上。
雨使者歡快極了，忘記了來(lái)人間訪問的事，只管開心地玩耍著，在人們的“傘花”上滑來(lái)滑去，一不小心滑到了地上，變成了無(wú)數(shù)個(gè)小水滴，瞬間便和其他的雨使者會(huì)合融為了一體。
可能是雨使者玩累了，想休息一會(huì)兒吧，忽然消失了。時(shí)間不長(zhǎng)，它們看著地面上美好的景象，心里癢癢的`，想再次來(lái)到人間，與房子、“傘花”和孩子們親密接觸；果真，沒過(guò)幾分鐘，天上又下起了春雨，“傘花”開始?xì)g舞起來(lái)了，小孩們也重新嬉戲玩樂起來(lái)了。
你聽，“叭叭”聲——春雨落到“傘花”上的聲音，這是它們?cè)诤湍阏f(shuō)話呢。它們跟你說(shuō)完話，又急忙“跑”到地上去尋找另一個(gè)朋友說(shuō)話。它們猶如有靈性似的，和它的同類這里一聚，那里一聚，最后路上全都是水了。
后來(lái)，它們真的累了，春雨就這樣漸漸地停了，只有風(fēng)在呼呼地吹著。
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