五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
記得小時(shí)候，我和小伙伴兒們最喜歡玩兒“尋寶”的游戲了。不過，我們尋的可不是真正的寶藏，而是爺爺在菜地里種的秋黃瓜。
秋天，秋黃瓜生長(zhǎng)旺盛期過后，到了種蘿卜、白菜的時(shí)候，爺爺把黃瓜架子拆了，有許多沒有摘完的小秋黃瓜都被一層又一層的黃瓜藤和葉子給藏起來了，小秋黃瓜和葉子一個(gè)顏色。不仔細(xì)點(diǎn)兒，根本看不出來�！皩殹庇螒蜷_始了，我們拿好各自準(zhǔn)備的小桶、小鏟子。小桶是用來裝秋黃瓜的，小鏟子是用來撥黃瓜藤的，因?yàn)辄S瓜藤上有許多小刺，一不小心就會(huì)扎到手了。進(jìn)了菜園后，大家都小心翼翼的，生怕把腳下的昆蟲踩死、秋黃瓜踩爛。我們拿著鏟子，東翻西找，終于在一堆枯葉子里收獲了第一個(gè)“勝利品”，我們非常高興，小心地把莖掐斷，放進(jìn)桶里。接著繼續(xù)找，我們用小鏟子翻來翻去，第二根兒可不是在葉子底下了，說起來好離譜，它竟然在土里！我們費(fèi)了九牛二虎之力，才尋到了好可憐的八根秋黃瓜呀！
別看只有八根，這八根卻非常嫩，還很好吃。腌著吃，嫩嫩的`，脆脆的；炒著吃，香香的；生著吃，水靈靈的，可口極了。
真懷念那時(shí)候的“尋寶”游戲呀！
五年級(jí)作文 篇2
馬虎版
我的老媽那可真叫一個(gè)馬虎。那天是星期六，學(xué)校上課，老媽剛好不上班，她答應(yīng)好中午下課時(shí)去接我。結(jié)果放學(xué)后，我在學(xué)校門口怎么也找不到她。等了十幾分鐘后，我實(shí)在等不及了，便自己走回了家。
回到家后，見老媽正在廚房里忙話，見我回來，她竟然跟什么事兒都沒有似得說：“回來了，快來，洗手吃飯啦！”我看著她就有點(diǎn)來氣，撅著嘴很不滿地對(duì)她說：“你不是說好去接我的嗎，為什么沒去？”老媽一聽這話，才恍然大悟，她一拍腦門說，“哎呀，你看我這腦子，只顧著給你弄好吃的了，怎么把接你這么重要的事情給忘了呢�！闭f著，強(qiáng)行把我接到她懷里，笑瞇瞇地說“對(duì)不起呀，寶貝，不生氣了噢，快來吃飯吧！”唉！我頓時(shí)哭笑不得。
你看，這就是我的老媽，馬虎的老媽。
“手機(jī)控”版
不知從什么時(shí)候老媽開始迷上了玩手機(jī)。經(jīng)常見她手里拿著手機(jī)不停地翻看，敲敲點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)連吃飯時(shí)也看個(gè)不停，就連每天跟我談心的時(shí)間都被她無情地給縮短了。
對(duì)此，我和老爸很是著急。我很好奇老媽整天不停地在手機(jī)上干什么。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)原來她是在用手機(jī)買東西。我的衣服鞋子基本都是老媽通過手機(jī)網(wǎng)購的.，還有家里用的什么大大小小的東西都是她用手機(jī)網(wǎng)購的。她還自豪地給我說“你看，足不出戶就什么都買到了，真方便！”有時(shí)她給我做了什么好吃的，也不忘用手機(jī)拍照，然后在她的朋友圈里曬一曬，還很得意地讓我看有多少人點(diǎn)贊。周末去看電影，她也是先用手機(jī)定好票后才不慌不忙地帶我去。最近，又聽她不時(shí)地給我發(fā)牢驛說，領(lǐng)導(dǎo)在微信里又給布置工作了。
總之，老媽總是無時(shí)無刻地在關(guān)注著她的手機(jī)。唉，我的老媽呀，你就是一個(gè)名副其實(shí)的“手機(jī)控”呀！
書蟲版
老媽雖然愛看手機(jī)，但是她更愛看書！
老媽讀的書范圍很廣，什么小說、名人傳記、時(shí)尚雜志、甚至菜譜什么的，她通通都看。就連我的《少年文藝》、《小哥白尼》、《昆蟲記》等等，她也看得不亦樂乎！
老媽讀書很認(rèn)真，就像沉浸在一個(gè)人的世界里，完全屏蔽了其他人，什么都聽不見，想不起，只會(huì)如癡如醉地?fù)湓跁＠铩?/p>
有好幾次，灶臺(tái)上燒著水，老媽在看書。水都溢出來了，老媽卻還渾然不覺，還在那兒專心地“啃”她的書。老爸為這事沒少批評(píng)她，可她卻不以為然地說“我是在學(xué)習(xí)嘛！”
為此，我和老爸給她起了個(gè)外號(hào)叫“書蟲”。
老媽老媽，百變的老媽，不管怎樣，您都是我最親愛的老媽！
五年級(jí)作文 篇3
自從舅舅上一次在我的房間里畫了一幅畫以后，我就決定讓他教我畫畫�？墒�，他一直很忙，總是沒有空。今天，舅舅終于閑了下來，他就到了我的家里，開始教我畫畫。
一開始，舅舅不知讓我畫什么好，我說道：“我也不會(huì)畫什么東西，就讓我畫一個(gè)蘋果吧!”舅舅很嚴(yán)肅的說：“蘋果，你看著它是很簡(jiǎn)單的，但是，你畫起來是很難的�！蔽矣眯穆犉鹫n來。
舅舅想了一會(huì)，就說：“你還是先畫一卷紙吧！”我看了看紙以后，無可奈何的說：“這么難畫，先畫點(diǎn)簡(jiǎn)單的吧！”舅舅笑著說：“這已經(jīng)夠簡(jiǎn)單的`了，沒法再簡(jiǎn)單了！”我也沒有辦法了，只好開始畫了。
先開始舅舅讓我先自己畫一遍，我怎么畫也畫不好，只好請(qǐng)教舅舅，他說每一個(gè)小細(xì)節(jié)都是用長(zhǎng)方形慢慢的畫出來的，我用了舅舅的方法，果然比以前畫的好了許多，但是我還是覺得畫得不夠好。
舅舅幫我指點(diǎn)了很多的要點(diǎn)，最后我終于畫成了一個(gè)紙卷，雖然越看越像一個(gè)易拉罐，但是，我心里還是很高興的，因?yàn)�，這是我從小到大第一次能畫的這么像。
我相信，通過我的努力，以后，我會(huì)畫出更漂亮的畫！
五年級(jí)作文 篇4
我一直很害怕打籃球，每當(dāng)上籃球課時(shí)，我就會(huì)無端的恐懼起來，害怕被球打到，也害怕球在我的手上，我連運(yùn)球都不會(huì)，更不要說投籃了，萬一控球的時(shí)候，被對(duì)手把球搶走，我一定會(huì)被隊(duì)友怨恨死，所以上籃球課，真的是我的夢(mèng)魘。
但是看看我周遭的同學(xué)，他們一聽到要上籃球，立刻興奮的摩拳擦掌起來，不但勇敢搶球，勇敢運(yùn)球，也勇敢的投籃得分，跟我簡(jiǎn)直是天壤之別。
同學(xué)教我一個(gè)方法，就是先從運(yùn)球練習(xí)起，最重要的`就是要心理建設(shè)，籃球又不事猛獸，有什么好怕的呢？
于是，我利用課余時(shí)間，練習(xí)拍球、運(yùn)球，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不難，“球”變得很聽我的話，我能控制的很舒服，慢慢運(yùn)球到籃下，“咻”的一聲，進(jìn)籃得分了，太酷了。我的自信心建立起來，也愛上了籃球課。
原來，恐懼是莫名的，我只要認(rèn)真面對(duì)，一點(diǎn)也沒有問題，誰知道我竟然變成籃球高手了呢？
五年級(jí)作文 篇5
鹽城美麗豐富，魅力花海就是鹽城管轄下大豐市的的“荷蘭花�！�。
“荷蘭花�！辈⒉皇怯珊商m人開的，而是因?yàn)檫@里帶有荷蘭的風(fēng)情，環(huán)境和荷蘭很像。
“荷蘭花�！彪m然說是“花�！保撬_實(shí)音樂為主題的，你在里面漫步，到處可見草坪的小路旁會(huì)有卡通套子，里面有一個(gè)會(huì)放歌曲的小東西。特別是最引人注目的是上面有一個(gè)大舞臺(tái)，上面會(huì)有人，底下有幾乎填滿場(chǎng)地的`椅子，是潔凈的白色。
而我們?nèi)サ哪且淮危哨s上了大豐音樂節(jié)，有好多的外國人，同時(shí)也有中國人在表演。
游行隊(duì)有一些車廂，都是露天的，有很多中國人穿著華麗的服裝坐在車?yán)�，像“仙女”一般。最前面的“仙女”是站著的，她在最前面做著“仙女散花”的�?dòng)作。在車的旁邊有一群外國的號(hào)手，后面跟著一些穿著像孔雀一般衣服的外國人。
在我們走的時(shí)候，還看了一下帶有異國風(fēng)情復(fù)古式的教堂，美麗極了。
你到了那里看了之后，一定會(huì)讓你流連忘返的。
五年級(jí)作文 篇6
一句金玉良言，可以改變?nèi)说囊簧�，可以改變�(nèi)说牧?xí)慣、性格，而高斯的一句“寧可少些，但要好些！”改掉了跟隨我多年的壞毛病。
每天做值日時(shí)，我都以風(fēng)的速度草草地掃地，我自以為，快就是利落。直到有一天，值周生在角落里查出了一堆灰，糟了，因?yàn)槲业摹袄讌栵L(fēng)行”扣了分。我在自責(zé)中熬過了一天。在一次讀書時(shí)，我看到了一句金玉良言：“寧可少些，但要好些！”我猛然想起我做值日的事。難道我不能慢一點(diǎn)，細(xì)致點(diǎn)嗎？于是又一次值日中，我心里無數(shù)次的默念著那句良言，放慢了速度，掃出邊角的灰，終于把教室打掃的一塵不染。在做數(shù)學(xué)題時(shí)、讀書時(shí)、寫字貼時(shí)，我一直應(yīng)用著這句良言，使我的成績(jī)提高了不少。
高斯的.這句良言不僅使我受益，也使我身邊的人受益匪淺。
四歲的小侄子很想學(xué)鋼琴。他來我們家練琴時(shí)，纏著我教他彈復(fù)雜的曲子。我說：“基本功非常重要，哪怕一個(gè)音階練一個(gè)星期，也要練熟。寧可少些，但要好些！這是高斯的良言。”小侄子似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，不再吵著彈曲子了。兩個(gè)月后，他終于彈熟了所有音階，考過了“音基”，獲得了別人贊許的目光。這都虧了高斯的良言��！
這句良言讓我明白了：心急吃不了熱豆腐，做事不能急于求成，要耐心細(xì)致才能把事情干好。
五年級(jí)作文 篇7
近日，我們班掀起了一場(chǎng)“倉鼠風(fēng)波”。班上有一半的人都加入了養(yǎng)倉鼠的隊(duì)伍中，他們養(yǎng)的倉鼠都各有千秋。其中還有一些身懷絕技的，我后面同學(xué)的倉鼠就是其中一只。
剛到教室，它就使出了看家本領(lǐng)“裝死技”。只見它駝著背，半睜著眼睛，收縮成一團(tuán)，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)年逾古稀的老人。了讓我們覺得它將“撒手西歸”了，它故意時(shí)不時(shí)的微微顫抖一下；好象在威逼：“我已經(jīng)不行了，快把我放了吧，不然等我死了，你們會(huì)染上鼠疫的'！”但這并不能瞞過我們的火眼金睛，不一會(huì)兒它就在我們的面前原形逼露了。
發(fā)現(xiàn)它的看家絕技一下子被我們識(shí)破了，可它還是不甘心，便再一次利用上
課時(shí)間發(fā)揮奇招�？吹酱蠹叶紝Ｐ闹轮镜厣险n，它就施展“翻墻術(shù)”。只見它一轉(zhuǎn)就利索的翻過了小紙墻，悄無聲息地落到了地上，開始到處尋找出口。它先爬進(jìn)了掃把堆里，經(jīng)過一番折騰，連一條細(xì)縫也找不到，它只能往回爬，正當(dāng)它準(zhǔn)備找下一個(gè)出口時(shí)，很不幸的被我發(fā)現(xiàn)了。我以最快的速度使出了“佛山無影手”，想趁其不備將它擒住，想不到它居然使出了“凌波鼠步”，一下子躲過了我的“魔爪”。但畢竟“鼠不勝人”，它還是被成功擒獲。經(jīng)過這次的大收捕，大家覺得這位倉鼠小弟會(huì)安分守己?jiǎn)幔看鸢府?dāng)然是“no”，小倉鼠在大家的忽視下又一次成功越獄，而且這一次它的目標(biāo)居然是一顆“超級(jí)導(dǎo)彈”——陳老師。它以為陳老師那里會(huì)有安全出口，朝著陳老師直奔而去，一直跑到陳老師跟前。陳老師嚇了一大跳，尖叫一聲：“��！老鼠！”男生們連忙緊急出手，將其擒拿歸案，總算暫時(shí)平息了一次“浩劫”。
如此可愛的倉鼠，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了不少的開心，但也存在著不少的“隱患”，希望倉鼠們能安分守己點(diǎn)，別再折騰了。
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