五年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
夜晚，我背著心愛的“米老鼠”書包，陪伴著我的只有那串鑰匙上叮當作響的小鈴鐺。太陽也懶惰了，如同羞澀的女孩，躲藏到了那西山的后邊不敢見人。月光把我的影子拉得好長，夕陽漸漸地從天邊消失了�；璋档臒艄馍湓谖业纳砩�，我用迷茫的.目光望著灰蒙蒙的天空，然而，回答我的卻只有那泛黃的月亮。月那消瘦的臉頰早已沒有以前的朝氣蓬勃。星星呢？也沒有以前那么調(diào)皮、可愛�！霸掳�，請告訴我，你為什么變得沒精神？星星呢？以前那一閃一閃可愛的星星呢？以前眨巴著眼睛的小星星們哪兒去了？”我把這一串的疑問投降夜空，夜空搖搖頭，沉默了�；蛟S星星們是去玩耍了……我美好地想象著。
夜，依然寂靜，寂靜地有些陰森森的感覺……
五年級的作文 篇2
新學期，新起點，新學校……總之，一切都是新的。
開學第一天，萬里晴空，溫暖的陽光溫柔地撫摸著寬廣的大地。我邁著輕快又有一點兒忐忑的步伐走向新的校園。突然，我止步了，我回眸望了望陪伴我六年歲月之久的.母校，深深地鞠了一躬，說了聲“再見”。又對新學校說了聲：“我來了”。
想象中的中學是死氣沉沉的，沒有新意，地面也只用全白或全黑的瓷磚�？勺哌M新校園后，我不禁眼前一亮，大片的新綠映入我的眼簾。紫薇花、月季花等都競相開放，香樟樹巍然挺立在路兩旁……這兒的空氣都是香的，此時，我的忐忑心理立即煙消云散，站在這兒，我仿佛置身于大型的生態(tài)園，也仿佛成為了其中的一員。
校園十分寬闊，我開始急切地尋找我的教室，還有十分鐘就要開始報到了。我來來回回地跑在迷宮般的校園里，不經(jīng)意間撞到了一個人，我連連道歉，沒想到她便是我的班主任�！拔摇摇瓕Σ黄�！”我支支吾吾，她卻和藹地牽起我的手，一起向教室走去。
我的新同桌是一個又高又瘦、惜字如金的人。如果我們問他題目，他總是說“仔細看”，然后把解題思路寫在一張白紙上，遞給我們。
新學校，雖然還不熟悉，但我知道有和藹的老師和樂于助人的同學，我一定會很快融入這個溫暖的大家庭！
五年級的作文 篇3
在一座高山上，有一棵年邁的歪脖樹，它是這座山上年齡最長也是同輩中唯一存活下來的樹。這天，歪脖樹爺爺給腳下一個剛剛鉆出地面的小松樹講起了故事：
“孩子，你知道嗎？我們生活的這片土地經(jīng)歷了幾次變故呢！當我還是你這么大時，這里是一大片茂盛的森林，山上綠樹成蔭，山下綠草如茵，蝴蝶飛舞、花香撲鼻。四周是農(nóng)民伯伯的莊稼地，孩子們把這里當做他們的天堂。星期天或者放假的時候他們都會到這里來采野花或是捉蝴蝶；農(nóng)民伯伯累了，就在山腳下的草地上躺一躺。生活在這里的人們都很快樂�！闭f到這里，歪脖樹爺爺還欣慰地笑了笑，“可是，”歪脖樹爺爺又傷心起來，“幾年前，汽車、機器開到了山腳下，伐木工人帶著斧頭、鋸子進了山，隨著“嚓嚓嚓”的聲音，我的兄弟姐妹、你的爸爸媽媽還沒來得及喊一聲疼，就無聲地倒下了。他們被裝上車，拉進了城里，有的被做成了高檔家俱，有的變成了一次性筷子，個頭最小的也被做成了火柴…...而我因為長得歪歪扭扭，他們覺得沒有利用價值，才保住了一條命。隨著他們陸陸續(xù)續(xù)地離去，我便一個人孤零零地生活在這里�！闭f到家族遭遇的災難，歪脖樹爺爺情不自禁地流下了眼淚。
“日復一日，月復一月，后來長大的樹也沒能幸免于難。這里終于成了一片禿禿的.山，沒有了花香，沒有了蝴蝶飛舞，農(nóng)民失去了休息的好去處，孩子們再也不愿到這里來玩耍了。我沒有想到，我們的存在，本是為了給人類環(huán)保事業(yè)做貢獻，可人類為了自己的利益，竟然殘忍地剝奪了他們的生命。這對我們，實在太殘酷了！”歪脖樹爺爺再一次淚流滿面。
失去了兄弟姐妹，失去了不得孩子們的歡聲笑語，孤獨的我一點也不快樂，我每天都在祈禱。可能是我的真誠感動的人類，或者是他們體會到了他們種下的惡果是多么可怕：這幾年，他們經(jīng)歷了無數(shù)的災難：雪災，旱災，水災，地震，泥石流。有許多人因此流離失所，又有許許多多的人為此失去了生命。人們終于醒悟了，他們提出了“重環(huán)保，除陋習，樹新風”的口號，到處張貼“保護環(huán)境，人人有責”的巨幅標語，用“退耕還林”、植樹造林的實際行動保持水土不再流失。打火機代替了火柴，消毒重復使用的筷子代替了一次性筷子，這是多么欣慰的事啊！更值得慶賀的是，人們也沒有忘記我，他們又開著車來到這里，你看到的這些比你高的樹，就是他們種的。這里終于又回到以前繁榮昌盛的樣子�！闭f到這里，歪脖樹爺爺喜極而泣，“看來，我的祈禱沒有白費功夫，至少人們開始重視環(huán)保了。現(xiàn)在的樣子，我很滿意。我的時日不多了，我希望人們把這項工作一直堅持下去，這既是為我們造福，更是為了他們有一個好的生存環(huán)境。孩子，希望你能記住爺爺?shù)脑�，如果有一天我不在了，你要像我一樣為人類的環(huán)保事業(yè)多做貢獻。因為我們只有一個地球，不要讓它毀在我們手中，知道嗎？”
人們啊，你們聽到歪脖樹爺爺說的這些了嗎？為了那些消逝的生命，為了我們不再遭受自然的災難，讓我們攜起手來，共同保護好我們賴以生存的地球吧——因為我們只有一個地球！
五年級的作文 篇4
一個周末，我和我的好朋友在家附近的一個公園里玩。我們在一片草地玩捉迷藏，我看到了一個有很多樹木花草的地方，準備藏在其中一個草叢后面。當我躲進去的時候，才發(fā)現(xiàn)里面是一塊空地。
這塊空地的四周草木茂盛，花團錦簇，還有許多美麗的蝴蝶，在鮮花頭頂飛舞。我不禁感嘆到，�。『妹姥�！這里仿佛就是個世外桃源！這里沒有別人，當我和我的好朋友的“秘密花園”正好！于是，我馬上把好朋友喊了過來，對她說：“這個地方就當我們的‘秘密花園’吧！”
“好呀！好呀！”朋友高興的`答到。
我們很喜歡這個地方，幾乎天天都來這里玩。
有一次，我來的時候，發(fā)現(xiàn)好朋友已經(jīng)來了，并且看起來心情很不好。我問她：“你怎么了？看起來不太高興。”
她就委屈的向我訴苦：“今天，我家那淘氣的小貓把家里的花瓶打碎了，我媽下班回家后，就一口咬定是我把花瓶打碎的，我怎么解釋，可她就是不相信，還說是我做了壞事不肯承認，把責任推向了小貓，拿家里的小貓做擋箭牌，總之說了很多傷人的話，為什么她就是不相信我呢？”說著說著，朋友就傷心的哭了起來。
看到朋友哭了，我心里也很難過。于是我安慰她說：“別哭了，以后多幫阿姨做家務(wù)，她可能只是一時誤解，無論做什么事，三思而后行，時間長了，阿姨慢慢就會知道，你是個好孩子！”我又給朋友講了幾個笑話，朋友終于眉開眼笑了，我們高興的跳了起來。
我們經(jīng)常在這里玩，心情不好的時候互訴衷腸，開心快樂一起歡笑，有好東西一起分享，秘密話都在這里說。
這個地方就是我的“秘密花園”，怎么樣？我很喜歡，你喜歡嗎？
五年級的作文 篇5
我們的校園綠意盎然，還被評為“綠色學�！蹦兀�
一走進大門，兩旁的花壇首先映入你的眼簾。左邊的小花壇里，有樟樹、銀杏樹等高大挺拔的樹和矮小的灌木叢。灌木叢的顏色各種各樣，錯落有致，先是深綠色，再是梅紅色，然后是暗紅色，最后是嫩綠色，可漂亮啦！
右邊的大花壇里更是色彩繽紛了。高大又深綠的`大樹顯得特別有精神，真像一位位保護學校的哨兵�；▔恼行氖且粔K大石頭，上面刻著金燦燦的大字——下沙二小。石頭邊的一片蝴蝶蘭，五彩斑斕，有金黃中帶墨綠的，有鵝黃鵝黃的，有淡紫中夾橘黃的，還有雪白中有深紫的，真是美不勝收呀！
再往右走，就到了通向操場的美麗的小道。剛進小道，就看到一排排青翠挺立的松樹，讓人覺得神清氣爽。再往里走，就出現(xiàn)了一棵棵茶花�，F(xiàn)在茶花開得正旺盛，壓滿了枝頭。茶花色彩明麗，有梅紅色的，有粉嫩嫩的，有白中帶粉的，可美啦！茶花形態(tài)萬千，有的還是個花骨朵兒呢；有的恨不得馬上開花；有的開了兩三瓣兒；有的全部開放了，像亭亭玉立的少女。它還有沁人心脾的香味，真美！走進小道深處，就看到了櫻樹。櫻花謝了，留下了黃黃的殘根，不曉得開花時有多美呢！
過了小道，就來到操場。操場左側(cè)，一個沙坑進入你的視線。土里藏著漂亮又奇特的石子，還有雪白的貝殼，沙土軟軟的，一跳就是一個小坑。四周是綠色的植物，既美化校園，又減少塵土。正中心是一塊草坪，春天是嫩綠的，夏天是碧綠的，秋天是淡黃的，冬天是枯黃的。草坪上有兩個球門，大家可以在這兒快活地踢足球。草坪周圍是一條跑道，每天早上，大家在跑道上做早操；體育課上，大家在跑道上跑步、鍛煉身體；有時，大家還在跑道上嬉戲玩耍。跑道留給了我們多么快樂的回憶呀！
在每個角落，我們都可以看見綠姐姐的身影。我們的校園是多么的綠意盎然��！
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