五年級(jí)上冊(cè)作文[經(jīng)典15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
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五年級(jí)上冊(cè)作文1
參觀廣東省廣州市北城小學(xué)五年級(jí)一班的梁，眨眼間，我們就要背著大背包在秋天旅行了。
我們走進(jìn)大門(mén)，看到地圖上標(biāo)出了許多景點(diǎn)。有：神舟飛船展廳；英倫街；航天科學(xué)博物館；火箭發(fā)射中心；月球博物館；火山地震博物館；航天飛機(jī)的巨型雕塑。分開(kāi)玩：空間速度；電子娛樂(lè)室；碰碰車(chē)；兒童樂(lè)園。還有其他有趣的事情。
我第一次獨(dú)自來(lái)到神舟飛船展廳�；鸺泻芏啵虚L(zhǎng)有短，有大有小。這里的火箭都是火箭制造商，一直在試驗(yàn)固體發(fā)動(dòng)機(jī)。試驗(yàn)成功后，火箭是第一代宇航員的結(jié)晶。前蘇聯(lián)于1959年9月12日發(fā)射的月球2號(hào)探測(cè)器是第一個(gè)到達(dá)月球的使者。我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)叫楊利偉的人是中國(guó)第一個(gè)登上月球的宇航員。
現(xiàn)在，我來(lái)到火山地震博物館。有兩座假石山和許多石頭做的門(mén)、窗和仙女。假石山中心有很多水，紅色小燈泡排列整齊�？戳艘徊糠郑銜�(huì)看到——水從假石山噴出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，群的`熔巖在假石山上緩緩流下——個(gè)燈泡和紅色熔巖；閃閃發(fā)光的熔巖；不可抗拒的巖漿就像是向我俯沖而來(lái)，仿佛走進(jìn)了一種逃離巖漿的狀態(tài)！
太空奇觀中可以參觀和游玩的一切都非常有趣。當(dāng)你有時(shí)間的時(shí)候，有無(wú)盡的操場(chǎng)可以享受！
五年級(jí)上冊(cè)作文2
今天是星期五。我懷著忐忑不安的心情早早來(lái)到學(xué)校。我如此緊張的原因是我今天必須參加期中考試。當(dāng)我第一次到教室時(shí)，我的耳朵里有很多噪音。七點(diǎn)半，考試開(kāi)始的.時(shí)候，我看到我們的數(shù)學(xué)老師張老師拿著厚厚的一摞試卷，一本正經(jīng)地走進(jìn)教室。這時(shí)，我更害怕了。這時(shí)，我總會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“無(wú)論遇到什么困難，都不要退縮，勇敢向前，這樣你才能成功�！边@句話(huà)讓我信心百倍。我坐在座位上，靜靜地等著老師發(fā)試卷。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)開(kāi)始考試。于是我們開(kāi)始埋頭寫(xiě)作，像熱鍋上的螞蟻。我完成了第一道題，順利通過(guò)了考試，但是第二道題的第三道小題難倒了我。我絞盡腦汁終于算出了這道題。我坐下來(lái)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。學(xué)生知道他們必須交論文。一些學(xué)生非常自豪地把試卷交給老師。一些學(xué)生期待老師再給他們幾分鐘時(shí)間。有些學(xué)生可以盡快多加幾支筆。但是我很緊張。數(shù)學(xué)考完了，語(yǔ)文考完了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，我終于完成了論文。
哦天哪！我的新自行車(chē)又壞了。
五年級(jí)上冊(cè)作文3
李浩老師是我們班的英語(yǔ)老師，也是我很喜歡的一個(gè)老師，他就像個(gè)老頑童。
李浩老師長(zhǎng)得又高又壯，眼睛像葡萄，鼻子也很挺，再加上一個(gè)黑框的眼鏡，使他看上去十分幽默。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，李浩老師的特點(diǎn)就是幽默幽默。
有一次，我們新學(xué)了一篇課文，李浩老師為了加強(qiáng)我們的.語(yǔ)感，特意請(qǐng)了一位同學(xué)和他一起演課本劇。為了到達(dá)更好的效果，他還把外套系在腰上當(dāng)裙子，又做了一個(gè)臭美的動(dòng)作，令全班哄堂大笑起來(lái)。緊接著，他又用尖尖細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)：“可以開(kāi)始了嗎？〞全班又一次哄堂大笑起來(lái)：這完全是一個(gè)女孩子的聲音��！李浩老師可不管這么多，為了讓我們品味到文章中的深意，他可豁出去了！
還有一次，李浩老師教了我們星期一到星期日的英語(yǔ)，可我們掌握得并不好，有些人連聽(tīng)都聽(tīng)不懂。這可怎么辦呢？李浩老師想了想，居然想出了個(gè)笑話(huà)！他笑咪咪地說(shuō)：“我有一個(gè)笑話(huà)：星期一是忙day；星期二是吐死day，忙死了；星期五是福來(lái)day，馬上要過(guò)周末了；星期六是灑脫day；星期日是傷day，好傷心，又要到忙day了！〞這下，同學(xué)們不但記住了單詞，還把這句話(huà)傳開(kāi)來(lái)了呢！老師智慧的解讀讓每個(gè)同學(xué)都記住了一星期七天的讀法。
李浩老師就是這樣一位幽默、幽默的老師，你說(shuō)，他是不是一個(gè)老頑童呢？
五年級(jí)上冊(cè)作文4
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒�！苯裉煳乙扑]的一本書(shū)就是海倫凱勒的自傳性作品《假如給我三天光明》。
海倫凱勒那樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、渴求知識(shí)的精神使我震撼。在她生命的88個(gè)春秋里，只有不到19個(gè)月的光明與聲音，她是不幸的。知識(shí)改變了她的命運(yùn)，她是幸運(yùn)的。在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂生命的音樂(lè)�！�
回顧海倫的求學(xué)之路，不得不感謝莎莉文老師。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，使她從與世隔絕的孤獨(dú)中走出來(lái)，使她張開(kāi)了心靈的眼睛。她曾撕過(guò)書(shū)，打過(guò)人，摔過(guò)東西，她把手放在老師的嘴里，判斷舌頭的顫動(dòng)，她把手放在老師的嘴邊，感受嘴唇變化體會(huì)發(fā)音……當(dāng)海倫感悟到“水”這個(gè)她認(rèn)識(shí)的`第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈渴求。開(kāi)始迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地的從生命本身汲取知識(shí)。她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，閱讀了許多文學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。海倫終于考上了哈佛大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她像莎莉文老師那樣，把全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了殘疾人。海倫說(shuō)：假如我擁有三天光明，將把第一天獻(xiàn)給親朋好友，第二天獻(xiàn)給大千世界，第三天過(guò)正常人生活。多么簡(jiǎn)單的要求��！
如果你正抱怨世界的不公，如果你感到生活的絕望，如果你找不到未來(lái)的方向，翻開(kāi)這本書(shū)吧，走進(jìn)海倫凱勒的生活，你會(huì)重新?lián)P起風(fēng)帆，勇敢前行！
五年級(jí)上冊(cè)作文5
父親節(jié)那天，本來(lái)是大家歡度節(jié)慶的快樂(lè)日子，沒(méi)想到一個(gè)臺(tái)風(fēng)卻把我的家鄉(xiāng)給毀了。父親節(jié)那天，我和家人想回家鄉(xiāng)看看，但我們接到不幸的消息——我們唯一可以回家鄉(xiāng)的大橋竟然被這個(gè)無(wú)情的臺(tái)風(fēng)給？_毀了，我們只好失望的'坐下來(lái)等著家鄉(xiāng)的消息。
過(guò)了幾天，我們終于得到消息，不幸的是，爸爸的家鄉(xiāng)被大洪水淹沒(méi)了，我聽(tīng)到了，忍不住蹲在一旁痛哭，爸爸也驚訝得跪了下來(lái)，祈求老天讓親人都平安無(wú)事，并祈求家鄉(xiāng)的一切快點(diǎn)恢復(fù)。
除了我的家鄉(xiāng)毀了之外，許多地方也災(zāi)情慘重，有的地基下陷，道路？_毀，害居民無(wú)路可退，甚至連高高穩(wěn)固飯店，也難逃倒塌的命運(yùn)，讓許多人傷心流淚。
這次的臺(tái)風(fēng)讓許多人的家園沒(méi)了，但不幸中的大幸是，我的老家還好沒(méi)有被？_毀，希望我可以回家鄉(xiāng)幫忙清理，貢獻(xiàn)我的一己之力，也希望老天別再這么殘忍了。
五年級(jí)上冊(cè)作文6
我覺(jué)得，作為父母，你必須對(duì)孩子負(fù)責(zé)。對(duì)孩子負(fù)責(zé)是非常必要的。孩子，其實(shí)就像一個(gè)家庭的紐帶，是純真可愛(ài)的標(biāo)志。我是這么認(rèn)為的，要么不要生孩子，要么對(duì)孩子負(fù)責(zé)。請(qǐng)不要把孩子丟給老人。照顧老人是友誼，不照顧老人是責(zé)任。
我們不想要挾一個(gè)老人的良心去做事，也不能因?yàn)樗⒆訋讉�(gè)月什么都不懂就天真無(wú)知的把她扔了，然后我們?nèi)ァ百嶅X(qián)”。但是，賺錢(qián)的`目的是什么呢？是的，你們都說(shuō)是為了孩子。是的，是給孩子們的。不就是希望孩子的生活更好嗎？但是現(xiàn)在這些留守兒童明明白白的告訴你，我們不幸福，非常不幸福，因?yàn)橐粋�(gè)沒(méi)有愛(ài)，只有物質(zhì)存在的家庭不是家，而是一個(gè)空籠子，把一個(gè)弱小單純的孩子牢牢的鎖在里面，而這些孩子每天只在籠子里靜靜的等著，有人能解開(kāi)這個(gè)地方。
他們期待的人是你，他的父母。是的，留守兒童最想要什么？他的父母可以回來(lái)看他，一年回來(lái)幾次，多陪陪他，這才是他真正想要的。是的，只有物質(zhì)沒(méi)有幸福沒(méi)有愛(ài)情。這一生有什么好開(kāi)心的？這樣的生活只會(huì)讓孩子更加抑郁。
或者請(qǐng)不要生這個(gè)孩子。既然你選擇了生這個(gè)孩子，請(qǐng)好好照顧這個(gè)孩子，陪伴他，給他滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。如果你不能給他，給你的孩子一個(gè)完整的愛(ài)和陪伴，請(qǐng)不要生他，因?yàn)樗粫?huì)幸福。對(duì)孩子和孩子的未來(lái)更負(fù)責(zé)任的為人父母？
五年級(jí)上冊(cè)作文7
這個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們?nèi)h字王國(guó)遨游了一番，使我感受頗多、受益匪淺、大看眼界。
漢字擁有著驚人的歷史，是從甲骨文到金文、金文到篆書(shū)、從篆書(shū)到隸書(shū)、從隸書(shū)到楷書(shū)，在這漫長(zhǎng)的階段中，由繁到簡(jiǎn)，漸漸形成了我們現(xiàn)在的漢字。
這些漢字使我們應(yīng)接不暇，這邊剛剛欣賞完一個(gè)漢字，那邊又出現(xiàn)了一個(gè)漢字。
欣賞完這段令人眼花繚亂的漢字，不禁又使我想起一件事：老師罰我們班的“小馬虎”寫(xiě)檢討書(shū)。“小馬虎”寫(xiě)完了檢討書(shū)，交給了老師。當(dāng)時(shí)老師就把檢討書(shū)還給了“小馬虎”，讓他去“游班示眾”。原來(lái)他把“抄”作業(yè)的“抄”字，寫(xiě)成了“炒”。弄得我們班都笑了起來(lái)，有的捧腹大笑，有的笑得合不攏嘴。我們班干部說(shuō)：“原來(lái)抄作業(yè)還可以像股票一樣升值呀！”
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不能也把漢字給寫(xiě)錯(cuò)了，既不能少一點(diǎn)，也不能多一點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的漢字已經(jīng)達(dá)成了定型化、規(guī)范化的程度。如果我們把字寫(xiě)錯(cuò)了，不僅會(huì)鬧出很大的笑話(huà)，還有可能會(huì)造成不可預(yù)測(cè)的后果。
這次遨游漢字王國(guó)，使我們收獲到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。也讓我知道了漢字的演變過(guò)程，更能讓我們懂得中國(guó)漢字的博大精深。漢字是我們中國(guó)的瑰寶，我們一定要把中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大。
遨游漢字王國(guó)到此結(jié)束了，大家有沒(méi)有覺(jué)得很有趣呢？只要我們多了解漢字，就能得到知識(shí)和財(cái)富。
我們的名字叫漢字。我們的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)在上古時(shí)代就有我們了。剛開(kāi)始我們只在龜殼上占有一席之地。那時(shí)只有少數(shù)博學(xué)多才的人才能一睹我們的風(fēng)采。他們隔三差五的來(lái)我們這這串串門(mén)。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們地位提高，開(kāi)始登錄竹簡(jiǎn)了。直到漢代，我們才躍然于紙上。這時(shí)紙張比較普遍，我們和人們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越多了。
我的家庭成員很多，有許多兄弟姐妹�！犊滴踉~典》中收藏了我的7萬(wàn)多個(gè)朋友。在我的兄弟姐妹中，有些長(zhǎng)的很像。如“己”、“已”和“巳”�！凹骸笔谴~，指自己；“已”是罷了、已經(jīng)的意思；而“巳”是地支的'第六位，指蛇。同學(xué)們?cè)诤臀业男值芙忝脗兘慌笥袝r(shí)一定要小心，千萬(wàn)別認(rèn)錯(cuò)朋友。我的有些兄弟姐妹看上去比較復(fù)雜。如“爨”（燒火做飯之意），“奭”（盛大之意）。我們平時(shí)只有多看書(shū)才能碰見(jiàn)這些兄弟姐妹。還有些兄弟姐妹比較害羞，平時(shí)很少出門(mén)，所以不少同學(xué)可能不認(rèn)識(shí)他們。對(duì)于我的這些家庭成員，同學(xué)們也要爭(zhēng)取了解，因?yàn)樗麄兘M成我們大家庭的重要部分。
自從我們誕生以來(lái)，人們用我們記載。翻開(kāi)書(shū)本，看見(jiàn)我們，就看見(jiàn)了歷史長(zhǎng)河中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。很自豪為中華文化做的貢獻(xiàn)，希望更多的人到我們的精彩世界里和我們一起做游戲，探索奧秘。
五年級(jí)上冊(cè)作文8
在我的床上，有一個(gè)倉(cāng)鼠娃娃，那是我的心愛(ài)之物。
它是一個(gè)圓形的，手里捧著一半的榴蓮，眼睛像黑色珍珠一樣大，一樣圓。嘴很小，像櫻桃似的。全身是雪白色和棕色，粉色的`毛。它比枕頭大一些。抱起來(lái)感覺(jué)軟綿綿的像抱著一朵超大超圓的云朵一樣。
那是我過(guò)生日媽媽送我的生日禮物，第一眼看到它，我就喜歡上它了。我喜歡吃榴蓮，它手里整好抱著榴蓮，手感很好因此我很喜歡。而且我發(fā)誓要好好愛(ài)惜這個(gè)娃娃，我每天都抱著它睡覺(jué)。
每當(dāng)晚上看見(jiàn)它，就感覺(jué)它在叫我上床睡覺(jué)。就是我的心愛(ài)之物，從一年級(jí)陪伴我到現(xiàn)在的心愛(ài)之物。
五年級(jí)上冊(cè)作文9
我的爸爸可是個(gè)“四眼怪”，但他很少戴眼鏡，只好命名為“不戴眼鏡的‘四眼怪’”。
他有一項(xiàng)神奇的功能，只要他開(kāi)心，即使沒(méi)喝酒，也能把我一人看成四個(gè)。
一次，爸爸帶我和哥哥一塊兒出去玩，要買(mǎi)票了，售票員問(wèn)：“幾個(gè)人？”爸爸轉(zhuǎn)身對(duì)我們數(shù)了又?jǐn)?shù)，邊數(shù)還邊說(shuō)：“奇了怪了，我怎么有八個(gè)兒女啦？”售票員又不耐煩又好奇，不住地問(wèn)：“數(shù)好了嗎？有多少人呀？”爸爸只好邊轉(zhuǎn)身邊掏錢(qián)，嘴里還嘀咕著：“我怎么多了六個(gè)兒女？”還對(duì)售票員說(shuō)：“買(mǎi)八張兒童票，一張成人票�！笔燮眴T的表情有點(diǎn)兒怪，但還是照做了。我和哥哥只有捂嘴偷笑的份。我從爸爸手中拿了6張兒童票，要求退款，而退的這些錢(qián)，都進(jìn)了我和哥哥的口袋。這時(shí)，爸爸還在嘀咕：“我怎么多了6個(gè)兒女了呢？”。
還有呢，剛陪爸爸簽完合同的哥哥一回來(lái)就給我講“四眼怪”的糗事。原來(lái)，爸爸沒(méi)有戴眼鏡而把合同上的'1000看成了天文數(shù)字10000000，老爸氣得跳起來(lái)，而合作方則一臉無(wú)辜地看著老爸，一旁的哥哥只好先平息爸爸的情緒，再指出他的錯(cuò)誤。爸爸聽(tīng)了，臉一紅，立馬坐下來(lái)向合作方道歉，合作方也慷慨地原諒了老爸。我一聽(tīng)，笑得滿(mǎn)沙發(fā)滾，哥哥也坐在旁邊與我一起笑。
我再告訴你們，上回，我一個(gè)人在家無(wú)聊透頂，便玩起了無(wú)比弱智的游戲——石頭剪刀布，誰(shuí)知從外面進(jìn)來(lái)的“不戴眼鏡的四眼怪”一看，以為和我穿閨密裝的同學(xué)來(lái)了，立馬端飲料送零食，直到媽媽回來(lái)，見(jiàn)爸爸對(duì)我這么殷勤，以為有詐，便問(wèn)老爸：“你怎么給你女兒端飲料送零食呀？”爸爸反駁道：“什么嘛，人家同學(xué)來(lái)我們家，當(dāng)然這樣了！”我聽(tīng)了她倆的對(duì)話(huà)，不忍笑了笑，等爸爸聽(tīng)見(jiàn)這笑聲后，立馬明白了。
這老爸呀，真讓人無(wú)語(yǔ)。
五年級(jí)上冊(cè)作文10
希望和希望！終于盼到了新年。這時(shí)，我的心情非常愉快。隨著我的興奮，天空中響起了各種各樣的鞭炮。
這幾天，我充分體會(huì)到了過(guò)年的“滋味”。
除夕那天早上，爺爺很忙。臨近中午，爺爺從柜子里拿出一副對(duì)聯(lián)，打開(kāi)對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？每年過(guò)年貼春聯(lián)掛燈籠是我們的'傳統(tǒng)習(xí)俗�！蔽易屑�(xì)看了看紅紙上的鍍金字，上面的鏈接是：人和家庭都是幸運(yùn)的；底線(xiàn)是：一切愿望成真，橫線(xiàn)是：萬(wàn)事如意。這表明蛇的龜年有很多好運(yùn)氣，一切都好。
貼完對(duì)聯(lián)，爺爺拿出一個(gè)紅燈籠，但是一個(gè)測(cè)試燈泡沒(méi)亮。爺爺讓我下去買(mǎi)個(gè)燈泡再裝上。這一切都是精心準(zhǔn)備的。
爸爸開(kāi)了很久的車(chē)，直到凌晨四點(diǎn)才回來(lái)。我和爸爸媽媽一起在爺爺家吃團(tuán)圓飯。席間，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，聊著一年中有趣的事情，其樂(lè)融融。
晚上十一點(diǎn)，我們來(lái)到奶奶家吃年夜飯。奶奶每年都給壓歲錢(qián)�，F(xiàn)在生活水平提高了，奶奶給了我數(shù)倍于以前的壓歲錢(qián)。吃年夜飯讓我想起一個(gè)故事。解放前，有一個(gè)人叫劉爵士，出身貧寒，孤身一人。每年春節(jié)都吃不到一個(gè)餃子，鄰居很同情他。每年過(guò)年給他帶一碗熱騰騰的餃子。
如今，在每個(gè)家庭的餐桌上，人們都享受著美味的食物。在和平繁榮的時(shí)代享受幸福的生活。我覺(jué)得中國(guó)年是世界上最好的節(jié)日。
五年級(jí)上冊(cè)作文11
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有的人喜歡溫順的小貓，有的人喜歡忠厚的小狗，還有的人喜歡可愛(ài)的小白兔。而我的心愛(ài)之物就是那美麗的長(zhǎng)城水晶球，被我視為掌上明珠。它是去北京旅游的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的，我格外珍惜。
水晶球的底部一圈雕刻著萬(wàn)里長(zhǎng)城的圖案，“中國(guó)長(zhǎng)城”四個(gè)金色的大字特別顯眼。球體是透明的水晶，摸起來(lái)十分涼爽，在夏天的時(shí)候摸一下好像能去除全身的.汗水和夏天的酷熱。水晶球里面有一座八達(dá)嶺長(zhǎng)城的模型，蜿蜒曲折，盤(pán)旋在群山之中，氣勢(shì)宏偉，仿佛讓人感覺(jué)置身在長(zhǎng)城之中。里面還有一些五顏六色的亮片，搖晃一下，閃閃發(fā)光，好看極了！
每當(dāng)我做不出題目的時(shí)候，我看看書(shū)桌上水晶球里栩栩如生的長(zhǎng)城，想到古人為了造長(zhǎng)城，在那么惡劣的環(huán)境下都能堅(jiān)持不懈的精神。而我只是一道道題目，我又認(rèn)真仔細(xì)的看了一遍題目，靜靜地思考，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些題目這么簡(jiǎn)單，三下五除二就寫(xiě)完了。
一有空我就拿著我的水晶球，上下晃動(dòng)，里面的亮片就會(huì)升上來(lái)，然后像雪花一樣飄落下去，再一晃，又升上來(lái)……水晶球還有一個(gè)功能，那就是折射陽(yáng)光。一旦陽(yáng)光照到它身上，它就會(huì)散發(fā)出金燦燦的光芒，格外耀眼。如果你在這個(gè)時(shí)候看它的話(huà)，就會(huì)覺(jué)得它十分的迷人。
水晶球，一個(gè)帶給我無(wú)限幻想和歡樂(lè)的心愛(ài)之物，我真喜歡如夢(mèng)幻般美麗的水晶球！我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的。
五年級(jí)上冊(cè)作文12
上個(gè)星期，王老師讓我們開(kāi)一次辯論會(huì)，主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。一二組為正方，三四組為反方，經(jīng)過(guò)我們一二組同學(xué)的推薦我、冶中旭、姜宣伊為正方代表。反方為賈云皓、周北辰、毛譽(yù)生為代表，我們要圍著“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”來(lái)辯論。
第一次我們正方拿到了優(yōu)先權(quán)。“我問(wèn)你們，如果你們不讀書(shū)怎么獲取知識(shí)。如果你們不獲取知識(shí)怎么能進(jìn)步�！币敝行裾f(shuō)。周北辰說(shuō)：“是，我們是要讀書(shū)，但是我們要讀好書(shū)如果你們讀到不好的書(shū)了，那就對(duì)我們不利了。所以我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益。”“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。請(qǐng)問(wèn)你們不讀書(shū)怎樣才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)�！蔽曳浅Ｉ鷼獾卣f(shuō)。就這樣這場(chǎng)激烈又有趣的辯論會(huì)就由此拉開(kāi)了序幕。
反方總是就抓著這一個(gè)問(wèn)題不放手，就是關(guān)于讀書(shū)的選擇，我們回答一遍他們又說(shuō)一遍。最后王老師宣布比賽結(jié)束�！按蠹叶贾篱_(kāi)卷有益。其實(shí)一場(chǎng)辯論會(huì)是要守住自己的.觀點(diǎn)，如果你同意了對(duì)方的觀點(diǎn)，那你就輸了�！�
這場(chǎng)有趣的辯論會(huì)是多么讓我印象深刻��！
五年級(jí)上冊(cè)作文13
從前，在一個(gè)綠色的世界里，它在哪里？就是森林。
有水有山，很美。樹(shù)上住著鳥(niǎo)，樹(shù)洞里住著熊，水里住著小魚(yú)小蝦，草地上住著牛、馬、羊。然而，還有一只驕傲的小孔雀。他有美麗的羽毛和動(dòng)人的歌曲，跳舞比任何人都好。他很驕傲。
有一天，孔雀來(lái)到湖邊，拿著水當(dāng)鏡子，看著自己，搖著羽毛，看見(jiàn)湖里的小魚(yú)小蝦，對(duì)它們說(shuō)：“看我，你多美，比不上我�！毙◆~(yú)小蝦說(shuō)：“雖然我們沒(méi)有你漂亮，但是我們很團(tuán)結(jié)，互相幫助�！薄？兹负苌鷼�，轉(zhuǎn)身走了�？吹綐�(shù)上的小鳥(niǎo)，他說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你看我跳得多好，是不是？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“雖然我不會(huì)跳舞，但我可以筑巢，你會(huì)嗎？”孔雀道：“你為什么要和我比實(shí)力？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你的長(zhǎng)處不能和我的相比，我的也不能。應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短�！兵B(niǎo)一說(shuō)完，孔雀就說(shuō)：“我不聽(tīng)！再見(jiàn)！”他飛到熊的'家，對(duì)熊說(shuō)："你會(huì)唱歌嗎？"熊說(shuō)：“我不會(huì)唱歌。”孔雀幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“我會(huì)唱歌。像你這樣的笨熊不會(huì)唱歌。我早就知道了，嗯！”熊說(shuō)：“這么驕傲有什么用？沒(méi)什么好的，你會(huì)沒(méi)有朋友的。”熊還沒(méi)說(shuō)完，孔雀就走了。
孔雀來(lái)到草地找馬大哥，牛大叔，楊大姐�？兹刚f(shuō)：
“他們都說(shuō)我不互相幫助學(xué)習(xí)，我很驕傲�！瘪R、牛和羊異口同聲地說(shuō)：
“是的，你是。你應(yīng)該改變它。換了以后你還是個(gè)好孩子。去找他們�！笨兹刚f(shuō)：“我知道。我要向他們道歉，向他們學(xué)習(xí)�！�。
五年級(jí)上冊(cè)作文14
如果要給我最喜歡的數(shù)學(xué)小花老師畫(huà)一副漫畫(huà)，那漫畫(huà)中的她一定是這樣的：一頭烏黑的齊肩長(zhǎng)發(fā)，皮膚白白的，一張秀氣的瓜子臉，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，笑起來(lái)的樣子像陽(yáng)光一樣溫暖而有力量，像花兒一樣甜美可愛(ài)。
我最喜愛(ài)她的地方，是她風(fēng)趣幽默的'講課方式，還有她那雙明亮的大眼睛不但漂亮，還是一雙善于觀察的“火眼金睛”。
每周一次的數(shù)學(xué)課，我都無(wú)比期待。她總是把干癟乏味的數(shù)學(xué)課講得生動(dòng)有趣，所有的數(shù)學(xué)題就好像一個(gè)個(gè)有趣的笑話(huà)。一次課上，小花老師給我們講了雞兔同籠的另一種更直觀的解法：規(guī)則是每吹哨一聲，就抬起一只腳。我們分別扮演可愛(ài)的兔子和帥氣的雞。當(dāng)吹響到第三聲哨的時(shí)候，“帥氣的雞”一屁股坐在地上，而“可愛(ài)的兔子”還紋絲不動(dòng)的站在那里。這一幕，讓鴉雀無(wú)聲的教室變得歡樂(lè)起來(lái)。
小花老師的那雙“火眼金睛”可是名不虛傳的。記得一次行程問(wèn)題的課上，要請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)下解題思路，我心里默念著千萬(wàn)別叫我。但小花老師的眼睛迅速地捕捉到了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“杜伯雄，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽揖o張地站起來(lái)，漲紅了臉，不知所措，這時(shí)小花老師低聲細(xì)語(yǔ)地提示了我一些思路，我的腦子快速運(yùn)轉(zhuǎn)著，結(jié)結(jié)巴巴地回答后，小花老師那雙大眼睛瞬間又有了些贊許的目光，那目光分明是在對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)得真好，加油哦！”
這就是我最喜愛(ài)的甜美可愛(ài)，風(fēng)趣幽默的小花老師。
五年級(jí)上冊(cè)作文15
假期里，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，伴隨著汽車(chē)的轟鳴聲，我們來(lái)到了聞名中外的黃山。當(dāng)我看到山頂直入云端時(shí)，我知道山上有很多美好的東西。
走到半山腰，我們來(lái)到一片石林，石頭看起來(lái)不一樣了�？�，那塊石頭像個(gè)大仙桃，讓人垂涎欲滴。一只石狗坐在巖石上。夜幕降臨時(shí)，大狗可能會(huì)吃掉月亮。它是一只著名的吃月亮的'狗。
爬上高低錯(cuò)落的石階，我們來(lái)到一大片松樹(shù)林，一棵松樹(shù)像一張笑臉，歡迎著我們。不遠(yuǎn)處，一棵高大的松樹(shù)像一個(gè)小女孩在跳舞，讓人瘋狂。最引人注目的是千年古松。雖然老了，但風(fēng)暴過(guò)后依然年輕朝氣。
走了很長(zhǎng)一段路，我們來(lái)到了黃山的最高峰——天都峰(——)。白云仿佛是一望無(wú)際的大海，山峰仿佛點(diǎn)綴著云海上的小島。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了。我回頭看身后美麗的風(fēng)景。我真的想再玩一會(huì)兒�？上r(shí)間不等人，但我一定會(huì)回來(lái)的。
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